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我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字

時(shí)間:2022-08-22 14:44:12 我要投稿

我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字(通用24篇)

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是具有教育意義的寫人作文,寫人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn),這也是寫人作文的中心所在。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字(通用24篇)

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇1

  最崇拜的人是我的爺爺,他的個(gè)子很高,圓臉,每天都掛著慈祥的面孔,給人以溫暖的感覺(jué)。正因?yàn)橛幸患拢屛覍?duì)他十分的崇拜和深深的敬意。

  那是剛剛開學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽出差了。爸媽拜托爺爺奶奶照顧我,我在爺爺奶奶的呵護(hù)下很高興,到了星期天爺爺還是像往常一樣送我去補(bǔ)習(xí)班,到了路口爺爺見是綠燈便開車過(guò)去,當(dāng)我們到了路中心時(shí),一輛面包車正向我們駛來(lái),我嚇得大叫起來(lái)?梢呀(jīng)來(lái)不急了,爺爺一個(gè)急轉(zhuǎn)彎我還是被撞到了,我和爺爺都被撞趴在地上,可奇怪的是我一點(diǎn)也沒(méi)有受傷,爺爺卻趴在地上直喊胳膊痛,我急忙想到了打爸爸媽媽的手機(jī),他們聽到消息后立刻從千里之外趕回來(lái),我又打了120。

  救護(hù)車來(lái)了,爺爺被送進(jìn)了醫(yī)院,被查出右胳膊斷了,要做手術(shù)。面對(duì)如此情況爺爺還是像往常一樣臉上帶著笑容,我的淚水禁不住奪眶而出。爺爺安慰地對(duì)我說(shuō):“不要緊,沒(méi)關(guān)系的!蹦且豢,仿佛時(shí)間停止了,一股暖流竄上我的心頭,面對(duì)痛苦,爺爺還能鎮(zhèn)定自若,我不禁對(duì)他有了深深的敬意。

  在我幼小的心里,我懂得了自己面臨痛苦也要關(guān)心其他人,爺爺,爺爺。我真是太崇拜你了!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇2

  每個(gè)人都有崇拜的人,而我最崇拜的人,他有一雙強(qiáng)而有力的臂膀,一顆聰明的頭腦,這位文武雙全的人是誰(shuí)呢?他就是我最親愛的爸爸。

  爸爸常說(shuō):“我只是一個(gè)普通平凡的上班族,沒(méi)什么特別的!”但是,我覺(jué)得我的爸爸很特別,因?yàn)樗?jīng)是勇敢厲害的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員,要?dú)v經(jīng)一段嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練,但是爸爸卻老是一派輕松的說(shuō):“那是幸運(yùn)抽中的……”我的爸爸實(shí)在太厲害了!

  我的爸爸十項(xiàng)全能,他會(huì)指導(dǎo)妹妹寫功課、會(huì)幫媽媽分擔(dān)家事、他燒的菜比媽媽的還美味可口、他也會(huì)修理各種電器和家具。爸爸還是一個(gè)做事認(rèn)真的人,我和妹妹都很喜歡這位樣樣精通的“超級(jí)大巨人”!

  假日時(shí),我最喜歡跟爸爸一起去郊外騎腳踏車,因?yàn)榭梢院桶职忠煌奶、看風(fēng)景和聽音樂(lè)。另外,迎風(fēng)的感覺(jué)讓我覺(jué)得很舒服涼快,所以我喜愛跟爸爸一塊兒騎腳踏車。

  我相信每個(gè)人的爸爸都是與眾不同的,我很感激上天給了我一個(gè)疼愛我的父親,讓我成為一個(gè)幸福的孩子。也希望我的爸爸長(zhǎng)命百歲、永遠(yuǎn)健康。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇3

  我最崇拜我的媽媽了。在生活中,她無(wú)微不至地照顧我;更重要的是,在工作上她還是個(gè)出類拔萃的女強(qiáng)人。

  一天,媽媽帶我去她的公司,讓我在她桌旁寫作業(yè)。我坐定后,媽媽開始工作了。我時(shí)不時(shí)看一下媽媽,只見她雙眼緊盯著電腦屏幕,兩只手在鍵盤上飛快地打著,還時(shí)不時(shí)皺緊眉頭在紙上算些什么。我看了一眼,哇!那么多復(fù)雜的數(shù)據(jù),倘若錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那該會(huì)給整個(gè)公司帶來(lái)多大的損失!怪不得媽媽看了又看。

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼到了中午,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,該吃飯了!”媽媽這才抬起頭來(lái),她帶我出了公司,去了肯德基。我問(wèn):“媽媽,你怎么不吃?”“我吃4元錢的盒飯就行了!蔽衣牶蟠蟪砸惑@,心想:我媽媽是高級(jí)白領(lǐng),每天卻只吃很便宜的盒飯,她真節(jié)省。

  下午媽媽仍舊十分投入地工作,連喝口水都顧不上。下班時(shí)間到了,我看見其他人還在慢吞吞地工作著,媽媽卻已完成了任務(wù),我真佩服她啊!

  在回家的路上,我不斷地想,不斷地對(duì)自己說(shuō):“這就是我的媽媽,我看見了她一天的工作,她每天都是這樣工作的。她真是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇4

  我崇拜的那個(gè)人不是科學(xué)家,更不是明星,而是我大舅的兒子――張恒遠(yuǎn)哥哥。

  一次我在外婆家玩,剛好恒遠(yuǎn)哥也在那里。我和哥哥、弟弟我們?nèi)艘黄鹜,弟弟和我笑的?lè)開懷,更是瘋的不亦樂(lè)乎,只有哥哥卻在一邊專心致致的看《中華上下五千年》。只聽“卟嗵”一聲,不好,弟弟摔倒了,只見他的膝蓋處流出了殷紅的鮮血,我也被嚇的不知所措。哥哥把書一放就飛奔了過(guò)來(lái),輕輕地抱起弟弟并好言撫慰,終于使得弟弟破涕為笑。

  還有一次,是我和弟弟在外婆家放風(fēng)箏玩,我們同樣還是歡聲和笑語(yǔ)連成一片,再傳一片,玩的特快樂(lè)。弟弟拉著風(fēng)箏在前面跑,邊跑還邊回頭沖我們做鬼臉,誰(shuí)知樂(lè)極生悲,在他回頭跑的時(shí)候,“嗵”的一聲,弟弟的頭也直接撞在了車頭上,哥哥趕緊過(guò)來(lái)說(shuō):“走,回家。”可是弟弟鼻子出血,腿不停地抖,哥哥干脆一把把弟弟抱回了外婆家。

  我的哥哥就是這樣一個(gè)有愛心的人,也是他這種舍己為人的精神讓我對(duì)他產(chǎn)生了一種欽佩之情,我要像哥哥一樣做一個(gè)有愛心的人。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇5

  我最崇拜的人是我的爺爺。他已經(jīng)70多歲了,頭發(fā)變成了灰白色。爺爺是一位科學(xué)家,在他所從事的科學(xué)研究領(lǐng)域里有許多成就。

  爺爺是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。他每天只要有時(shí)間,就坐在書桌邊讀書或?qū)懼v義。爺爺還是一個(gè)謙虛的人。遇到不懂的問(wèn)題,他會(huì)向任何人請(qǐng)教,包括我這樣的小學(xué)生。爸爸曾經(jīng)問(wèn)他:“為什么你這么大年紀(jì),都當(dāng)上教授了,還這么努力學(xué)習(xí)?”爺爺說(shuō):“人要活到老,學(xué)到老。知識(shí)在不斷更新,如果我不學(xué),那我將不如我的學(xué)生。”

  爺爺做事總是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。他做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性,他總是一遍又一遍地確認(rèn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的安全,直到他認(rèn)定不會(huì)傷害到他人安全,才會(huì)開始實(shí)驗(yàn)。就因?yàn)闋敔斪鍪驴偸沁@樣認(rèn)真負(fù)責(zé),才使他獲得國(guó)家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)這樣的榮譽(yù)。雖然爺爺獲得很多成就,可他在我們面前卻很少提起。爸爸說(shuō),直到近幾年他才知道爺爺曾經(jīng)獲得的一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我爺爺還是一個(gè)生活很有情趣的人。他會(huì)彈吉他、拉小提琴,退休后還參加了老年合唱團(tuán)。盡管他現(xiàn)在年紀(jì)很大了,但還在學(xué)電腦。他做的flash可漂亮啦!

  我的爺爺真是個(gè)了不起的人呀!他身上的優(yōu)良品格是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要努力成為像他一樣出色的人。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇6

  我最崇拜的人是我的班主任—伍老師。伍老師是一中等身材的個(gè),長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)微微卷起、整齊而精致,白凈的臉上泛著紅暈,一雙烏黑的時(shí)而閃爍著,把神采奕奕的狀態(tài)傳遞給我們每一位,讓每天的學(xué)習(xí)充滿著能量。

  伍老師是一個(gè)溫柔的人,她從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮,所以粗暴地指責(zé)我們,也不會(huì)用什么辦法來(lái)我們,她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話,以換位思考的方式開導(dǎo)我們,讓我們沒(méi)有感到有壓力的情況下把不足和錯(cuò)誤改正。

  伍老師同時(shí)還是一個(gè)博學(xué)多才的人,經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫務(wù)撔┰⒀、成語(yǔ)典故,向我們描繪祖國(guó)的.大好河山、風(fēng)土人情。她會(huì)孜孜不倦地向我們灌輸更多的知識(shí)和新鮮的事物,讓我們開闊視野。

  伍老師時(shí)常會(huì)自掏腰包買些小及棒棒糖、巧克力等等,用它們來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生,讓受獎(jiǎng)勵(lì)的喜滋滋地跟炫耀整晚上。

  就是這樣一位十幾載如一日,每天迎著黎明的朝霞走,頂著午夜星光歸的好老師。從此,深深地扎根在我心靈深處,她就是我的好、我的班主任、我最崇拜的人——伍老師。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇7

  有的人崇拜歌手,因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ;有的人崇拜畫家,因(yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟屓速p心悅目;有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。而我崇拜的對(duì)象卻是我的同學(xué)——婁金沅。

  有一次,老師叫我去幫他批改聽寫本,當(dāng)我改到婁金沅的聽寫本時(shí),我不禁為她寫的字贊嘆,寫得多么工整呀!改完本子,我看到婁金沅,便對(duì)她說(shuō):“婁金沅,你的字寫得真好啊!”婁金沅卻謙虛回答:“我的字寫得還不夠好,必須繼續(xù)努力練習(xí)才行呢!”婁金沅不僅認(rèn)真,而且很勤奮字。

  婁金沅愛看書。記得有一次,老師建議我們?nèi)プx《森林報(bào)》這本書。一放學(xué),婁金沅就叫我和郭雨一起去書店看書。

  一走進(jìn)書店,婁金沅趕忙來(lái)到科普類書籍那兒,雙眼急切地尋找卻沒(méi)有找到那本書,她急得直跺腳,重頭來(lái),她終于找到了。一頁(yè)、兩頁(yè)……婁金沅像一匹餓狼貪婪地讀著。我和郭雨在一旁不耐煩地翻著其他書,過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)ソ袏浣疸湔f(shuō):“快走了。”婁金沅好像沒(méi)聽見,叫了幾次才說(shuō):“哦?什么事?”我們說(shuō):“已經(jīng)很晚了,快走了!彼齾s說(shuō):“再看一會(huì)兒吧!蔽液凸暌恢迸闼赐炅恕渡謭(bào)》這本書才回家去。

  我很崇拜婁金沅,她不但認(rèn)真,而且勤奮,我一定向她學(xué)習(xí)。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇8

  我崇拜的人很多很多。有自強(qiáng)不息的叔叔阿姨,有努力學(xué)習(xí)的同學(xué),還有刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)家......可是我最崇拜的是一位市場(chǎng)上買菜的小女孩。

  我崇拜她的原因是有一顆金子般的心靈。

  一次,我陪奶奶去市場(chǎng)買菜,奶奶問(wèn):“靈靈,你想吃什么菜?”我說(shuō):“我想吃萵筍。”于是,奶奶帶我走到萵筍的攤位前。

  奶奶問(wèn):“小姑娘,一斤新鮮的萵筍多少元?”攤主說(shuō):“一元五,買不買?很新鮮的,趕上這時(shí)候,用來(lái)腌很好吃的!

  聽了這番話,奶奶趕緊問(wèn):“重量是多少?”“三斤半。”詢問(wèn)完價(jià)錢后,奶奶付好錢后,便帶我回家了。

  回到家后,奶奶又用秤稱了一下,秤上的指針正好指到四,奶奶卻付了三斤半的量,趕緊回去問(wèn)了一下那個(gè)女孩。

  到了菜市場(chǎng),奶奶去到那個(gè)攤位,發(fā)現(xiàn)那里空無(wú)一人。奶奶就問(wèn)隔壁攤位的人。隔壁攤位的人說(shuō):“這個(gè)小女孩家里很窮,母親染上了眼疾,父親去年出了車禍,到現(xiàn)在還在醫(yī)院。平時(shí)都是以賣菜為生,她在蔡里放水,想保持蔡的新鮮。”

  回家后,奶奶把這件事告訴我,我對(duì)她的崇拜之情油然而生。她純潔、善良,為他人著想的品質(zhì)是多么地可貴!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇9

  我崇拜的一個(gè)人,其實(shí)是一個(gè)非常普通的人,他不是電影中的名人,不是社會(huì)上的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),也不是電視上的歌星,而是我們班成績(jī)遙遙領(lǐng)先的江逸群。

  見識(shí)了江逸群的成績(jī),我有時(shí)會(huì)胡思亂想,想把我的腦子和他的腦子換一下,這樣我就可以次次考一百分了,而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語(yǔ)課上,老師嘰哩呱啦講,講的全是非常難的題目,而江逸群居然全都答對(duì)了,如果是我,肯定一問(wèn)三不知,我用羨慕的眼光看著他,可真是一位了不起的“偉人”。

  江逸群不僅成績(jī)好,而且還很有禮貌。一天早上,我看見江逸群正好也在,我便上前和他打個(gè)招呼,他立刻和我問(wèn)好,恰巧,徐老師從遠(yuǎn)處走來(lái),他立刻上前向徐老師行禮問(wèn)好:“徐老師,你好!”而我卻沒(méi)有上前,走開了。在語(yǔ)文課上,徐老師強(qiáng)調(diào)了,“現(xiàn)在我們班級(jí)里又多了一個(gè)毛病,見到老師都不愿意打招呼,還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以后無(wú)論見到哪個(gè)老師都必須行禮問(wèn)好。我要表?yè)P(yáng)江逸群,他次次見到老師都行禮的。”我回頭看了看江逸群,他的臉上露出了燦爛的笑容,我呢,慚愧的低下了頭,心想:我經(jīng)常不和老師打招呼,真不應(yīng)該呀!

  在我心目中,江逸群是值得我學(xué)習(xí)的人,他永遠(yuǎn)是我的榜樣!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇10

  2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)。年僅21歲的他,在男子1500米自由泳的決賽中,不僅打破了先前自己創(chuàng)的世界紀(jì)錄,還以領(lǐng)先第二名8秒多的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),獲得了該項(xiàng)目的金牌。由于他的姓氏“SUN”在英語(yǔ)中又有太陽(yáng)的意思,于是,無(wú)數(shù)媒體把這顆游泳新星寵愛地稱為“游泳里的中國(guó)太陽(yáng)”。他,就是我最崇拜的人——孫揚(yáng)。

  我為什么崇拜他呢?聽我慢慢道來(lái)吧!

  1991年,孫揚(yáng)剛生下來(lái)時(shí)重9斤1兩,幾乎和姚明是同一個(gè)“級(jí)別”的。不僅如此,當(dāng)時(shí)小孫揚(yáng)的身高也比別的小孩高出很多,幼兒園最大的床,他都睡不下。他好像是為游泳而生的。父母的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞使孫揚(yáng)獲得了強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)才能,于是,他和游泳結(jié)下了不解之緣。

  當(dāng)然,孫揚(yáng)的成長(zhǎng)不僅僅是依靠他先天的優(yōu)勢(shì),還有后天的不懈努力。孫揚(yáng)說(shuō),他的生活很簡(jiǎn)單,除了吃飯,睡覺(jué),他大都是在水中度過(guò)。每天,他游泳的訓(xùn)練量都在兩萬(wàn)米以上!耙环指,一分收獲”這是孫揚(yáng)的真實(shí)寫照。

  孫揚(yáng)還有頑強(qiáng)的毅力。2012年奧運(yùn)會(huì)選拔賽開賽之際,他的扁桃體發(fā)炎了?紤]到即將開賽,又考慮到這小病會(huì)消耗許多體力,不服輸?shù)膶O揚(yáng)選擇了硬抗。為了不把比賽耽誤,他依舊天天訓(xùn)練。最終,他報(bào)的比賽項(xiàng)目樣樣獲得了金牌。孫揚(yáng)這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

  榮譽(yù)的背后,究竟有多少汗水?孫揚(yáng)已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,有付出才有回報(bào)。孫揚(yáng),你永遠(yuǎn)是我最崇拜的人!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇11

  我崇拜的人很多,種類也很多,如:樂(lè)于助人的、愛讀書的、知識(shí)淵博的人……今天,我來(lái)說(shuō)一下我崇拜的樂(lè)于助人的人——崔子寒。

  他身材中等,不胖,一雙深邃的大眼睛里透漏著善良的光芒,喜歡交往,愛讀書,說(shuō)話斯斯文文,有博士的風(fēng)味。他是我們班級(jí)的真人表情包呢!

  記得有一次,老師晚上布置作業(yè)說(shuō):“明天帶一點(diǎn)兒家里不用的東西,我們要捐給山區(qū)小朋友。”同學(xué)們聽了之后,班級(jí)里炸開了鍋:“帶多了沒(méi)什么用,少帶一點(diǎn),湊合一下,不必太認(rèn)真了!”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著,而他卻不同,一直沉默不語(yǔ),我們叫他,他也不回應(yīng),當(dāng)我拍他一下時(shí),問(wèn):“你怎么了?”他說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)什么,我只是在想明天帶點(diǎn)什么東西來(lái)好呢?”

  第二天,我們大家零零散散的交了幾件衣服、書本以及文具。他搬來(lái)的卻是一大箱子?xùn)|西,我們定睛一看,許多新衣服、玩具、鋼筆等日用物品。與他相比,我們差的太遠(yuǎn)了。下課以后,我問(wèn)他:“你搬這么多東西,不嫌貴嗎?還都是一些新的!”他不經(jīng)意地?cái)[了擺手,說(shuō)到:“他們那邊經(jīng)濟(jì)落后,不能買到像我們這樣的東西,而我們隨時(shí)都可以啊!闭f(shuō)完便不經(jīng)意的走了。

  助人為樂(lè)是傳統(tǒng)美德,只要他人需要幫助,我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手。他,讓我更加懂得了“助人為樂(lè)”這四個(gè)字的內(nèi)在含義。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇12

  我崇拜的作家有很多,比如冰心,魯迅,巴金……而我最崇拜的是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng),讓我知道了只要努力,沒(méi)有什么做不成的人,她就是海倫凱勒。

  我是在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中認(rèn)識(shí)她的,海倫凱勒在很小的時(shí)候就是一個(gè)聾啞孩子,這使她的生活十分孤單,但是小小的凱勒并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),在她那對(duì)生活有著信心和渴望的驅(qū)駛下不停的摸讀盲文,拼命地書寫單詞和句子。她是這樣的好學(xué),以至于小小的手頭都被摸出了血。

  后來(lái)凱勒有了朋友,她不再孤單了,這也讓凱勒產(chǎn)生了想開口說(shuō)話的愿望,她的父母請(qǐng)來(lái)莎莉利文老師來(lái)教她說(shuō)話,老師讓凱勒把手放在自己的臉上,讓她感覺(jué)舌頭和臉頰顫抖的情況,平時(shí)我們健康人小時(shí)候?qū)W習(xí)說(shuō)話還有點(diǎn)難度,而這種完全靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法,艱難度可想而知。但海倫還是靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話,幾乎和別人沒(méi)什么兩樣,也取得了很多成就。這也讓我更加深刻的體會(huì)到凱勒那種身殘志堅(jiān),不屈不撓的精神。

  海倫凱勒這種不屈不撓的精神深深地感染了我,我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),平時(shí)我們遇到一點(diǎn)兒困難就退縮,海倫凱勒遇到的麻煩可大了,但她并沒(méi)有退縮,而是與困難做著艱難的斗爭(zhēng)。俗話說(shuō)得好“苦難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!焙悇P勒多么堅(jiān)強(qiáng),她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他用自己頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn),創(chuàng)造了奇跡!海倫凱勒多么的偉大,她與一個(gè)聾啞盲的命運(yùn)做著斗爭(zhēng)!海倫凱勒你那身殘志堅(jiān),不屈不撓的精神令我崇拜!

  我崇拜你,海倫凱勒。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇13

  我崇拜的人不是嚴(yán)歷的爸爸,也不是體貼的媽媽,更不是慈祥的奶奶。而是有著爸爸的嚴(yán)歷、媽媽的體貼、奶奶的慈祥的張偉張老師。

  張偉老師有一張清瘦的臉龐,彎彎的眉毛下有一雙深陷在眼窩里卻烔烔有神的眼睛。他的嘴唇略微有些厚,卻總是微微笑著,露出一排既整齊又潔白的牙齒,顯得和藹可親。

  張老師在教育學(xué)生方面顯得異常嚴(yán)歷。有一次,何沛東的字沒(méi)寫好,老師讓他重做一遍。何沛東卻在老師講一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)做了起來(lái)。張老師看見了,走過(guò)去把他的本子沒(méi)收了,用嚴(yán)歷的目光看著他,說(shuō):“老師講課時(shí)不許寫作業(yè)!”我本以為下課后老師會(huì)把本子還給何沛東,誰(shuí)料張老師毫不猶豫地把那頁(yè)作業(yè)撕去,然后又一字一頓地補(bǔ)充到:“老師講課時(shí)堅(jiān)決不許寫作業(yè)!”我知道,張老師這樣做是為了何沛東好。

  張老師在生活上很關(guān)心我們。記得上學(xué)期的一天,正趕上放學(xué),卻突然狂風(fēng)大作,下起了暴雨。我沒(méi)帶傘,只好在學(xué)校的涼亭里避雨徘徊,焦急地等著雨停。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是張老師。見我沒(méi)帶傘,他把自己的傘塞到我手里:“拿著,快回家,注意安全!边沒(méi)等我反應(yīng)地過(guò)來(lái),他已經(jīng)一頭鉆進(jìn)茫茫雨霧中了......

  我崇拜張老師,崇拜他嚴(yán)歷、體貼、慈祥的性格;我敬佩張老師,敬佩他那愛生如子的崇高師德。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇14

  我相信每一個(gè)人心里都有一位自己崇拜的人,我也有崇拜的人,那么他是誰(shuí)呢?他就是著名的影帝黃渤。

  說(shuō)到影帝,我想大家都很好奇,他是怎樣當(dāng)上影帝的吧?黃渤要長(zhǎng)相沒(méi)長(zhǎng)相,要身材沒(méi)身材。但是他靠自己的努力一點(diǎn)一滴取得成果,在黃渤小的時(shí)候,他只對(duì)唱歌跳舞感興趣,他有唱歌的天賦。有一次,他登臺(tái)演出,表演唱歌,評(píng)委覺(jué)得他自我介紹太啰嗦,便趕他下臺(tái),黃渤并沒(méi)有反駁,也沒(méi)有灰心,而是堅(jiān)持不懈,從而又獲得了登臺(tái)的機(jī)會(huì),但是他的歌還是沒(méi)有被認(rèn)可,唱歌的道路走不通。

  他的朋友想拉他一把,于是他又開始了表演道路。在瘋狂的石頭里,黃渤表演的是一個(gè)叫黑皮的小角色,這個(gè)角色,雖然小,但他卻盡心盡力的去表演,在劇中,他表演一個(gè)被困在地下水道,整天拿著錘頭動(dòng)不動(dòng)要砸人,脾氣暴躁的人,憑著這部電影,黃渤獲得了認(rèn)可,對(duì)自己的演藝生涯充滿了信心,這年他30歲。父母不理解,朋友一個(gè)個(gè)成名,面對(duì)這種處境,我想黃渤應(yīng)該感到很大的壓力,可他卻不放棄,一直堅(jiān)持到底,隨著他的努力,獲得了更多人的支持與認(rèn)可,在綜藝中,他總能化解危機(jī),他的高情商和他的努力使它成為影帝。

  黃渤用實(shí)力給以前看不起他的人一個(gè)有力地回?fù),雖然他成為了影帝,但他卻從沒(méi)有驕傲,一直保持著他那堅(jiān)持不懈的心。這就是我崇拜的一個(gè)人。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇15

  很多人心目中都有偶像,他們總能給我們一些啟迪或一直激勵(lì)我們向一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。我崇拜的一個(gè)人,是我們的電腦老師——王老師了。

  王老師的發(fā)型并不出眾,沒(méi)有奇異的造型,更沒(méi)染發(fā),但即便這樣,我仍感覺(jué)他很帥。王老師戴著一副眼鏡,這似乎讓他更有范兒了!眼睛雖然不大,但總能讓我們望而生畏;不是男高音,卻句句直觸我們內(nèi)心。

  王老師管理能力很強(qiáng)!記得第一次上課時(shí),我們對(duì)電腦很好奇,所以一上課便一發(fā)不可收拾,老師講課時(shí),我們根本聽不進(jìn)去,一個(gè)個(gè)想方設(shè)法玩游戲。老師一直忍著,耐心地給我們講課。終于,老師生氣了!我們一個(gè)個(gè)頓時(shí)不知所措。接下來(lái)的幾分鐘,讓我們難忘:

  “我知道愛玩是你們的天性,所以每次我都會(huì)爭(zhēng)取留時(shí)間讓你們自己去探索、玩耍。但在這之前,你們必須完成這節(jié)課的任務(wù)。不要以為你們有個(gè)性很酷,我教過(guò)比你們調(diào)皮的班級(jí)多了去了,別耍小聰明!規(guī)則人人都應(yīng)遵守!”

  盡管王老師音量不高,卻句句說(shuō)到我們心坎,令我們十分震撼!我們一個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái),開始反思我們剛才的所作所為,覺(jué)得實(shí)在太不應(yīng)該了。

  從此,我們每節(jié)課都十分認(rèn)真,嚴(yán)格地遵守老師的要求。有時(shí),連老師也情不自禁地夸我們,把我們的表現(xiàn)告訴其他班,激勵(lì)他們向我們看齊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們的課堂變得井然有序,生動(dòng)有趣。這一切的一切,都得歸功于王老師的調(diào)教啊!

  這就是我的偶像——王老師,一個(gè)嚴(yán)肅而不失幽默,認(rèn)真而又不失魅力的男人。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇16

  每個(gè)人心中都有崇拜的人,我呢,最崇拜的就是我的爸爸了。

  爸爸可謂是“玩、棋、書、畫”樣樣精通,我之所以崇拜他,是因?yàn)樗麩o(wú)所不會(huì)、樣樣都會(huì)的緣故吧。

  玩:雖然他工作時(shí)一本正經(jīng),但是在休息時(shí)間可有很多玩的想法,尤其是戶外游戲,在他小時(shí)候沒(méi)有電視機(jī)、手機(jī),他會(huì)和他的朋友一起玩彈珠、跳繩,有時(shí)還一起去釣魚,他還經(jīng)常跟我說(shuō)玩就要玩的有意義。

  棋:爸爸不但是一個(gè)“游戲大王”還是一個(gè)“下棋高手”,每逢我和他下象棋,不一會(huì)兒就被殺得片甲不留,論我棋藝也是數(shù)一數(shù)二的,可是和他玩卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。

  書:爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)是毛筆字寫的很好,因?yàn)樗麖男【烷_始練習(xí),到現(xiàn)在只要有空也會(huì)練一練的,他還有一大本自己做的冊(cè)子,他會(huì)在上面粘貼一些在報(bào)紙上、雜志上收集的小卡片,上面是好的字句,可以照上面練習(xí),他有一個(gè)竹筒用來(lái)放那幾支普通毛筆的,還有兩個(gè)盒子是放好一點(diǎn)的毛筆。

  畫:爸爸的冊(cè)子上還貼有圖片,他會(huì)用彩色墨水來(lái)畫畫,都是國(guó)畫,有梅花、竹子等等,有一次,我用他的墨畫了一個(gè)抽象版的蒙娜麗莎,我想把它改成一只老虎,可手藝不咋地,畫成了一只大花貓,我又“畫意大發(fā)”在它頭上加了三個(gè)“Z”,意思是睡著了,爸爸看了后,說(shuō):“不可以這樣改畫,達(dá)芬奇看了還來(lái)找你呢!”

  這是我崇拜的人,因?yàn)樗麡訕泳ā?/p>

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇17

  深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,一個(gè)寬大的院子里,一個(gè)二十五六歲的青年,手拿一把子母雞爪鴛鴦鉞,身影晃動(dòng),矯健如飛。這個(gè)人便是我崇拜的人——震八方紫面昆侖俠童林。

  他深紫色的面頰,一雙炯炯有神如閃電般的眼睛,方面大耳,鼻直口方。家住京南壩洲童家莊,15歲上龍虎山拜何道源、尚道明學(xué)藝八年,練就一身絕藝,刀斬一個(gè)白線,槍扎一個(gè)白點(diǎn),刀槍不入。子母雞爪鴛鴦鉞更是蓋世絕倫,無(wú)人能比。

  他不但武藝高強(qiáng),而且人緣極好,有許多劍俠都與他結(jié)下忘年交,尤其是與四皇子胤禛更是無(wú)話不談,形影不離。

  他在杭州擂上大顯身手,一舉成名天下,婦孺皆知,這下引起了別人的嫉妒,野飛龍燕雷、諸葛鴻途、杜清風(fēng)等人三番五次想治童林于死地,而童林卻大人不記小人過(guò)。有一次杜清風(fēng)做好埋伏請(qǐng)童林去赴宴,童林明知黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心,酒無(wú)好酒宴無(wú)好宴,但他仍毫不懼怕,欣然赴約,果不其然,野飛龍等人下了死手,群起而攻之,但童林毫無(wú)懼色,英勇迎戰(zhàn)三賊,殺得難解難分,最后童林眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái),他棄鉞亮劍戰(zhàn)勝了三賊。并教育三人棄惡從善,放他們離去,為世人所稱贊。

  這就是我崇拜的一個(gè)有勇有謀、忠厚老實(shí)的童俠客。朋友們你們崇拜這樣的俠客嗎?

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇18

  我在這個(gè)暑假讀了好多書,有《青銅葵花》《假如給我三天光明》《駱駝祥子》其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》中的海倫。

  在書中海倫是主人公,她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而雙目失明,也講不出話來(lái),這給她后來(lái)的生活造成了很大的困難,但是她并沒(méi)有放棄,在她的老師的幫助下漸漸學(xué)會(huì)了用動(dòng)作表達(dá)自己想表達(dá)的,把自己的手放在書上不斷摸索,漸漸學(xué)會(huì)了如何讀書。我也因此多次被海倫這種不怕困難、不懈努力、熱愛讀書的精神打動(dòng)。

  在這本書中,海倫依靠自己的毅力和努力考上了美國(guó)的兩所大學(xué),麻省和劍橋女子大學(xué)。如此高的成就放在普通人身上也已經(jīng)難以想象,足夠讓人吃驚的了,更何況是一個(gè)雙目失明而且說(shuō)不出話的人呢?

  海倫人生中有一個(gè)愿望,就是想擁有一雙三天能看見這個(gè)世界的雙眼。這三天中的第一天,她想要看看從東方升起的太陽(yáng);第二天她想要看看城市的繁華;第三天她想要去看看這個(gè)世界的花花綠綠。這是一些我們平常就能輕易做到的事,甚至有時(shí)我們都不屑于關(guān)注,可對(duì)她而言,是多么渴望能夠擁有三天光明!

  海倫,她是我崇拜的一個(gè)人。她勇敢面對(duì)生活和對(duì)生活的不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這里,我也想告訴大家,一定要珍愛自己的雙眼,有空多去看看這個(gè)世界的美麗光景吧!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇19

  有一個(gè)人讓我崇拜,他就是我們班的學(xué)霸——李愷翔。

  我們班的同學(xué)都很喜歡他。不會(huì)做的題也都跑過(guò)來(lái)問(wèn)他。正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)非常的好,所以,被我們班主任放在第一排的位置坐。

  學(xué)習(xí)不好的孩子總是要上輔導(dǎo)班來(lái)補(bǔ)課,可是學(xué)霸根本不用上輔導(dǎo)班補(bǔ)課。

  他上課總是專心致志地聽老師講課,老師講得每一個(gè)重點(diǎn)他都記在腦子里。回家再鞏固練習(xí)。所以每次考試他都是全班第一名。有一次,我問(wèn)他:“李愷翔,你為什么能學(xué)習(xí)那么好呢?能教教我嗎?”李愷翔回答說(shuō):“只要上課認(rèn)真聽講,回家多做練習(xí),就可以做到了!鄙险n的時(shí)候,他總是回答問(wèn)題最積極的。

  他也很愛讀書。有一次,我去他家里玩,他正在那看書。我坐在他的身旁說(shuō):“李愷翔,我來(lái)了!薄芭!你來(lái)了!看!這本書很好看,你也來(lái)看看吧!”結(jié)果,這一個(gè)小時(shí)我全都在那里看書了。他做題很厲害,他做題總是會(huì)探究一下,看看有沒(méi)有別的解法。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我們都答完卷交上去了。而李愷翔卻還在那思考著。我還以為他還沒(méi)答完卷,就去看了看。我一看就驚訝了,學(xué)霸卷上的每一道題都有很多種解法。從此,我就更崇拜李愷翔了。

  我很喜歡李愷翔,因?yàn)樗砩嫌泻芏嗪玫臇|西值得我學(xué)習(xí)。

  李愷翔是一個(gè)讓我崇拜的人。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇20

  每個(gè)人都有自己崇拜的人,有的崇拜影視明星。有的崇拜歷史名人……而我,崇拜的是同一個(gè)最不起眼兒的人——清潔工。

  是誰(shuí)說(shuō)清潔工低賤,而在我的眼里,清潔工的地位不是一般人能比的。

  那時(shí)正是楓葉似火的秋天,落葉從你身后飄過(guò),秋風(fēng)從你發(fā)間拂過(guò),在大街上,總是有一陣“沙沙沙”作響的聲音,雖然很雜亂,但在我心里,它是最美、最動(dòng)聽的聲音。

  在一個(gè)冬末,我走在路上,看見了一張紙屑。就隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶,你笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝!”那一刻,我看見你笑了——一個(gè)樸實(shí)的的微笑,露出了一排潔白的牙齒,上彎的眼角上布滿了深深皺紋,臉頰凍得通紅,你那淳樸的笑容溫暖了我,像一面春風(fēng)拂面而來(lái)。我說(shuō):“不用謝,再說(shuō)了,我是市民,把自己居住的地方弄得舒適一些也是應(yīng)該的。”隨后,你的嘴角彎成了一條美麗的弧線,又露出了招牌似的微笑。

  你穿著一身橘黃色的工作服,像充滿了生機(jī)、充滿了活力。你就是那美麗的天使,用你的笑容,溫暖了整個(gè)大雪紛飛的冬天;用你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,

  融化了整個(gè)冰天雪地的冬天!

  在一條大雪紛飛的街巷里,依然有一個(gè)橘黃色的身影晃動(dòng)著,落葉從他身后飄過(guò),雪花從他發(fā)件拂過(guò)……

  我永遠(yuǎn)崇拜你——魅力、無(wú)私奉獻(xiàn)的天使!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇21

  在這個(gè)多姿多彩的世界上,有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實(shí)偉大的清潔工;有的敬佩那些時(shí)尚的歌手;有的敬佩知識(shí)淵博的作家······而我,卻敬佩一個(gè)不知名的哥哥。

  那是一個(gè)晴朗的早晨,我背著書包坐公交車去媽媽的醫(yī)院寫作業(yè)。車慢慢地駛著,這時(shí),一位中年婦女來(lái)到了車上。我仔細(xì)一看,這位婦女風(fēng)塵仆仆,臉色枯黃,依著摸著頭,還打著噴嚏,我想:這位阿姨一定是發(fā)燒了,但車上沒(méi)有位置,我也被人群包圍,不能讓位,怎么辦呢?這時(shí),一位大哥哥往里擠了擠,像是想讓這位婦女坐下來(lái),可里邊的胖叔叔顯得有點(diǎn)不耐煩,說(shuō):“這里只有兩個(gè)位,你要么讓位,要么坐好,別打擾著我。”這位叔叔以為這位哥哥不會(huì)讓位,誰(shuí)知,半天沉默不語(yǔ)的哥哥站了起來(lái),對(duì)這位中年婦女說(shuō):“阿姨,你坐吧,我身強(qiáng)體健的,站一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系!边@位阿姨虛弱地說(shuō):“小伙子,這怎么行呢?你坐吧!钡粗@位哥哥堅(jiān)定的眼神,這位中年婦女終于做了下來(lái),感激的留下了眼淚。

  車依然慢慢行駛著,這位哥哥望著遠(yuǎn)方,絲毫沒(méi)看見周圍贊許的目光,他,在想什么呢?再一看那位胖叔叔,他紅著臉,低著頭,他,又在想什么呢?

  想到這里,這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人,我雖然不知道他的名字,但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇22

  在記憶的大海里,有著我眾多的往事和回憶,這些回憶給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。伴著我成長(zhǎng)的腳步,我漸漸淡望了一些曾經(jīng)使我高興、傷心的事。但我每當(dāng)想起一個(gè)人時(shí),我就對(duì)他肅然起敬。

  一天下午,我們學(xué)校4點(diǎn)鐘就放學(xué)了,回到家里,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天媽媽給你做好吃的東西,怎么樣?”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō):“家里沒(méi)土豆和番茄了,你去買一點(diǎn)回來(lái),可以嗎?”我接過(guò)錢爽快地答應(yīng)了,蹦蹦跳跳地去菜市場(chǎng)了。

  走著走著,天陰沉了下來(lái),我想:不好,快下雨了,得跑快一點(diǎn)。來(lái)到菜市場(chǎng),只有幾個(gè)人在買菜了,也許是快下雨了吧?

  “番茄多少錢一斤啊?”我漫不經(jīng)心地問(wèn)。

  “一元五”。老板回答。

  “啊,這么貴?我開始砍價(jià)了。

  “小哥哥,來(lái)買我的番茄吧!敝宦犚姳澈笠粋(gè)清脆的聲音在親切地叫我!靶「绺,你看,我的番茄是剛摘下來(lái)的,多新鮮啊!蔽翌┝怂谎坌睦硐耄汉撸疃嗖贿^(guò)七八歲,也學(xué)會(huì)了王婆賣瓜自買自夸呀。

  我打量了她一下,只見她圓圓地頭上扎著兩根小辮子,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,我買了她的菜,匆匆回家了。我正要把錢沒(méi)出來(lái)還給媽媽,前不見了。于是我趕忙返回菜市場(chǎng)。這時(shí)天已經(jīng)下起了小雨。

  我看見那位小妹妹還在那里,便走上前去正想說(shuō)什么,他一把拉住我說(shuō):“小哥哥,你的錢!闭f(shuō)完他便走了。

  這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的小女孩!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇23

  每當(dāng)我走向爺爺那“神圣的殿堂”——爺爺生前住的屋子,都會(huì)想起爺爺那溫暖的話語(yǔ),懷念爺爺給我講的人生真諦。

  爺爺總是喜歡披著一件舊舊的大衣,戴著一副老花鏡,坐在屋子的土炕上,盤著腿手里拿一份報(bào)紙。足不出戶,卻知三分天下。我爺爺真可以堪稱是“百事通”了,當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),爺爺總是可以耐心地為我解答。畢竟全世界的書籍很多,也有爺爺不懂的問(wèn)題,但他會(huì)及時(shí)翻閱書籍查找資料,總是會(huì)三天之內(nèi)告訴我答案。

  有段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)落下了,偏偏爺爺對(duì)數(shù)學(xué)是無(wú)所不知,無(wú)所不通。首先,爺爺問(wèn)我:“你的數(shù)學(xué)成績(jī)最差時(shí)考了多少?”我支支吾吾不敢講出來(lái)。最后經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),還是勇敢地講出來(lái):“好像……是64分!蔽艺眯睦頊(zhǔn)備接受爺爺對(duì)我的批評(píng),可是爺爺只是把我的成績(jī)拋之腦后,來(lái)分析我的態(tài)度問(wèn)題。這時(shí)爺爺開口了:“你這回應(yīng)該失分在了大意之上,因?yàn)槟闱懊娴某煽?jī)很好,是不是后面覺(jué)得,之前都考了一百分了就驕傲啦?”我羞愧地低下頭,說(shuō):“好像就是有點(diǎn)驕傲了!”

  接下來(lái),爺爺給我講了一句經(jīng)久不衰的至理名言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這句話,記住爺爺對(duì)我的肺腑之言!雖然此時(shí)爺爺已經(jīng)離開了人世,離開了我,但每當(dāng)我走進(jìn)那“神圣的殿堂”就仿佛聽到爺爺對(duì)我說(shuō)的那一句話,那句溫暖的話語(yǔ)、意義深刻的人生哲理,使我今生受益匪淺!

  親愛的爺爺,我愛你!你永遠(yuǎn)是我心中的“萬(wàn)事通”!

  我崇拜的一個(gè)人寫人作文400字 篇24

  每一個(gè)人都有自己崇拜的人,今天我給大家介紹一下我最崇拜的人———中國(guó)機(jī)長(zhǎng)。

  最崇拜的人是中國(guó)機(jī)長(zhǎng),因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的事件,根據(jù)這個(gè)事件,還拍了一部電影,電影的環(huán)節(jié)充分的還原了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

  中國(guó)機(jī)長(zhǎng)的臉上有一點(diǎn)黑,眼鏡看起來(lái)不太大,鼻梁高高的,嘴巴也不太大,人看著很嚴(yán)謹(jǐn),看著很專業(yè),一絲不茍。知道我為什么崇拜中國(guó)機(jī)長(zhǎng)嗎?因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候中國(guó)機(jī)長(zhǎng)拯救了一飛機(jī)的人,靠的是他堅(jiān)韌的毅力,沉穩(wěn)的操作,平和的心態(tài),專業(yè)的素質(zhì)。

  我記得最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是飛機(jī)機(jī)頭擋風(fēng)玻璃處裂縫了,后來(lái)突然這塊玻璃爆裂了,然后副機(jī)長(zhǎng)的上半身就被吸出了飛機(jī)艙外,幸虧有安全帶拴著,不然他就沒(méi)命了,機(jī)長(zhǎng)一方面要駕駛飛機(jī),另一方面還要抓著副機(jī)長(zhǎng),飛機(jī)艙外。過(guò)了好大一會(huì)兒才被拉回來(lái),這時(shí)候駕駛艙里溫度特別低,風(fēng)特別大,噪音特別嚴(yán)重。這些因素都會(huì)影響機(jī)長(zhǎng)的操作,稍有不慎,機(jī)毀人亡。因?yàn)閾?dān)負(fù)著機(jī)上119名乘客的生命,所以機(jī)長(zhǎng)特別沉著。他用他的專業(yè)的知識(shí),平穩(wěn)的心態(tài),堅(jiān)韌不拔的毅力,克服了這些困難。最后,飛機(jī)平穩(wěn)的落在了成都機(jī)場(chǎng),那一刻,人們相擁而泣,他拯救了飛機(jī)上所有的人,全機(jī)組人員沒(méi)有一人傷亡,創(chuàng)造了中國(guó)飛行史上的奇跡。

  這就是我崇拜的人。

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