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難忘的同學(xué)寫人作文(精選19篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的同學(xué)寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的同學(xué)寫人作文 1
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,如一幅畫,記載著學(xué)校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開心、失望、憤怒的事情,我和同學(xué)有一件難忘的事情,我忘不了這位組長。
在學(xué)校里,同學(xué)是在也熟悉不過了:吃飯?jiān)谝粔K、睡覺在一個(gè)宿舍里、學(xué)習(xí)在一個(gè)教室里、玩在一塊玩,最讓我難忘的是和同學(xué)發(fā)生的一件事情:他是我的小組組長,管得很嚴(yán),很嚴(yán)謹(jǐn),我很喜歡這為組長,當(dāng)然他也為操過不少心,他也很關(guān)心我,常常鼓勵(lì)我,有一次,我要考試了,組長就對我說:“加油,我相信你能考上的,加油!”他就一直鼓勵(lì)我。
老師說;“拿上2b鉛筆、橡皮、碳素筆,必須保證兩根筆以上、尺子、草稿紙……”老師剛說完,組長就對我說:“你都沒有什么,鉛筆有沒有?橡皮有沒有?圓規(guī)有沒有?尺子有沒有?筆有沒有?”就是把老師剛才問的`問題重復(fù)了一遍,我就說:“沒有2b鉛筆、我沒有自動筆和圓規(guī)!苯M長二話不說就把東西拿出來說:“你用吧,考試完了還給我,要好好考,加油!”到了考場回來,組長就馬上問我:“覺得考得怎么樣?有沒有不會的?數(shù)學(xué)考得怎么樣、語文考的怎么樣?”組長就一一問我,我就告訴了組長。我知道了組長這是關(guān)心我,鼓勵(lì)我,謝謝組長!
這就是我和同學(xué)難忘的事情,我忘不了這位組長。
難忘的同學(xué)寫人作文 2
時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走,一轉(zhuǎn)眼,美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束;仨隁q月,那個(gè)人一直在我心中。
他是我的老公李毅銓。不過,別誤會,我倆都是男生,因?yàn)樗掷镉秀專业拿掷镉袊,加上我倆親密至極,情同手足,所以被戲稱為第一對全國夫婦,當(dāng)然,我倆也欣然同意了這個(gè)稱號。說起我倆的相識,那可能是一段注定的緣分、命運(yùn)的安排。
那是在五年級上學(xué)期,我被老師選中去競選大隊(duì)委。我緊張地走在候場區(qū),認(rèn)真復(fù)習(xí)競選稿,這時(shí),毅銓走了進(jìn)來,給我的感覺是文質(zhì)彬彬。他手握一疊演講稿,先是巡視了一番,隨后坐在我旁邊,小聲地練習(xí)起來。我望著旁邊這位可愛的男生,用好奇的目光探索著、打量著,不禁問了一句:你緊張嗎?毅銓沒反應(yīng)過來,隨意回了一句:哦,還行。這時(shí),這位黑色短發(fā),可愛小臉蛋、粉嘟嘟嘴巴的男生受到驚嚇的表情被我深深地記住,心頭不禁一酥。隨后,我鼓起勇氣,開始與毅銓聊起來,慢慢認(rèn)識、了解他,漸漸地,我心中的忐忑似乎被他溫柔的聲音吸走了。輪到我上臺了,我抖擻了精神,深吸了一口氣,清了清嗓子,準(zhǔn)備上場。剛走幾步,一句加油哦跳入我的耳畔,我轉(zhuǎn)過身,只見毅銓笑瞇瞇地望著我,他笑起來眼睛瞇成一條縫,歪著頭對我。那畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中,仿佛時(shí)間停止了,這個(gè)世界上就剩下我倆。他的笑給了我極大的鼓舞,使我克服緊張、發(fā)揮出色,成功當(dāng)選。
正陽過去了,黃昏也到來了。離別寫在夕陽灑下的'余暉,寫在每個(gè)人的臉上,那雙緊緊牽著的手也將依依不舍地松開。雖心存不舍,但我相信:毅銓,你的美好前途在等著你,你只需狂奔而去,向著明天更好的自己,我會為你加油,直到你的身影漸漸離去,消失于夕陽相交之處,永遠(yuǎn)沉沒于我的不舍的心底。
難忘的同學(xué)寫人作文 3
友誼是春雨,是陽光,是美酒,讓我感到快樂,感到溫暖,更感到陶醉。
夢瑤是我的好培養(yǎng),我們經(jīng)常在一起手拉手,肩并肩,一起上學(xué)下學(xué)。我們常常一起說說笑笑,得到那令人羨慕的目光。
有一次我們一起放學(xué),一邊走,一邊說說笑笑。到家了爸爸讓我去替他買一份報(bào)紙。于是就給了我50元錢,讓我去買。我就找到夢瑤一起買了一份回來;貋砗笪野褕(bào)紙和剩下的錢交給爸爸。又和夢瑤聊起天來。爸爸看了看錢,臉突然變了,有些疑惑問我:“體壇周報(bào)只會花5元錢,怎么只找回了35元,那十元錢呢?”我知道丟了10元錢,嚇的不敢說話。這時(shí)候夢瑤說話了:“這么回事,我的鋼筆壞了,剛才我借了她10元,我買了一只鋼筆。明天我就還她。”爸爸這時(shí)候臉上才變了回來:“只要不是丟了就好,我就怕你們把錢給丟了!闭f完,他就去看報(bào)紙了。
我把夢瑤拉到一邊偷偷的'問:“我把錢丟了,明天爸爸還是會知道的,我怎么辦啊?”夢瑤說:“別著急,我還有點(diǎn)零花錢,有十幾元呢,你拿我10元先給了你爸爸,他就不打你了!薄拔以趺春靡馑加玫腻X呢,那怎么行?”我說。
夢瑤說:“沒事,咱倆是好朋友,你有了困難我就應(yīng)該幫助你啊。”我心里想有個(gè)好朋友真好啊,再你有困難的時(shí)候能夠幫助你渡過難關(guān)。
友誼是世界上最珍貴的東西,是金錢買不到的,友誼是陳年美酒,時(shí)間越長酒香越深。
難忘的同學(xué)寫人作文 4
時(shí)間如水,一去就再也不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學(xué);還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季,我們心里總有一份不舍和懷念。
那個(gè)和我整天。形影不離的朋友,郭辰穎。每次在我遇到困難的時(shí)候,默默的幫助我;在我傷心的時(shí)候,給我勇氣,給我支持。和他在一起,我總是那么快樂,他說的`每一句話都那么幽默,我們在一起,笑聲總是連綿不斷。
林森,在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣,瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的很開心,和他一起走在操場上,有時(shí)男孩子也要讓我們?nèi)帧K麖膩矶疾粫p易地掉眼淚,總是裝著一副很堅(jiān)強(qiáng)的樣子,和她在一起,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
唉!又有人在哭了。這就是我的另一個(gè)朋友,董雪瑩。他是個(gè)很文靜。有可愛兒的姑娘。每次一有人欺負(fù)她,他的絕招就來了,那就是趴在桌上大哭起來,欺負(fù)她的人立馬就投降了。不一會,他就開始還擊了,那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害,每個(gè)人看見她的姿勢,就一溜煙跑了,因?yàn)樗闹讣滋貏e長,讓人看見就起雞皮疙瘩。
看,又有人向我奔來了,那就是謝琳洋。他的學(xué)習(xí)一個(gè)字那就是棒,兩個(gè)字真棒。有什么問題盡管向她請教,保準(zhǔn)給你一個(gè)想象不到的答案。
我這四個(gè)同學(xué)有特點(diǎn)吧!如果想和他們交朋友,就來我們班吧。
難忘的同學(xué)寫人作文 5
我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過了,他們都有鮮明的特點(diǎn),但是如果到我們班問這個(gè)問題:班里最像男生的女生是誰?我們?nèi)嗳私^對都會不假思索地回答:張?zhí)K燕!
這是為什么呢?這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來的。葉博文曾經(jīng)告訴我,一天她見張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲,雖然這一群人中只有她一個(gè)女生,但她還是玩得不亦樂乎。每天下課,我都見她在看男生踢球,她心中一定在想:如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧!
張?zhí)K燕可以說是天天和男生在一起玩?伤椭苌琏瓮娴酶嘁恍麄兛倫墼谝黄鹫f一些令人費(fèi)解的話語,可能都是他們在漫畫、游戲、小說上看到的東西吧,這也許就是喜好相投,這也是我們同學(xué)間純真的'友誼。
張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助。記得有一次,那是我和她坐同桌的時(shí)候,我的文具袋忘帶了,于是我向她借用一支水筆,她想都沒想就直接給了我。可是我把它放在書包里竟然失蹤了!我十分難過,如果是我自己的筆丟了也許我不會這么難受,但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆,她會不會不理我了呢?會不會再也不跟我玩了呢?當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時(shí),她只是“噢”了一聲,便又去看球賽了,好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了,第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。
張?zhí)K燕就是這樣大度,但是她也是我們班外號最多且最獨(dú)特的人。不過我們叫她的外號只是讓我們更親密無間,毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年,就像一個(gè)大家庭,我們都不拘一格地相互稱呼外號,并無惡意,也從不生氣。至于外號的由來沒有人能說得清,但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞,我曾去請教過他為什么給張?zhí)K燕起這個(gè)外號,他也沒能說清楚這個(gè)問題。不過,每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道:“張毛毛,張毛毛……!”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛,可見她的影響力可真大呀?/p>
陳思丞后來對“毛毛”有過這樣的解釋——胡說八道。因?yàn)樗菜闶俏覀儼嗟摹熬p聞”專家,經(jīng)常說一些令人不知所云的“胡話”。
總而言之,言而總之,和同學(xué)們在一起就是快樂的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都送給大家了最珍貴的禮物——友誼!希望我們都將它埋藏在心底,以后無論過去多少年,每當(dāng)想起時(shí),心中便會涌起無盡的甜蜜……
難忘的同學(xué)寫人作文 6
還記得剛?cè)雽W(xué)那天,我見到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過去了,在此期間,我認(rèn)識了很多朋友,但也有朋友離開了我,去了別的學(xué)校。我也知道身邊的人總是會離開的。
讓我記憶最深的就是楊智杰。他是個(gè)小個(gè)子,很瘦,看起來像個(gè)四年級的。
有一次上體育課時(shí),我們跑完了步正在自由活動,我和邱悅、楊智杰三人在一起玩。突然,邱悅說他要去找一下李老師,然后向我使了個(gè)眼色。我心領(lǐng)神會,也跟著邱悅?cè)チ。其?shí)哪是去找李老師,根本就是一起到暗低商量一些事。邱悅把我?guī)У搅穗x楊智杰很遠(yuǎn)的地方,悄悄對我說:“我們一起去整楊智杰……”我聽完了我們的“計(jì)劃”,立刻拍手叫好。
我們兩個(gè)人帶著一臉的壞笑走向了楊智杰。邱悅二話不說,直接把楊智杰拉到地上,拖了一段路。楊智杰好不容易用腳踢開了邱悅,我在他身后一記偷襲把楊智杰往前跌了兩跤。楊智杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了,就說:“不要搞了!笨墒乔駩傆纸o了他一記暴擊,楊智杰不高興了。邱悅說:“跟你玩玩而已。”楊智杰跑開了。
過了一會兒,楊智杰又回來了,高興地說:“我們?nèi)ツ沁叴蚧@球吧!”我簡直不敢想相信,楊智杰居然不計(jì)較了。我又按了一下他的頭,他開玩笑一樣的也按了一下我的.頭,仿佛什么事都沒有發(fā)生過。打籃球時(shí),他依舊很開心,看到他的笑,我的煩惱也沒了。
楊智杰做了五年半的小靶子,被打,被玩,被耍,被嘲笑,卻一直沒有怪過我們,依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞,我相信像他這樣的品質(zhì),絕對能在新學(xué)校交到更多的朋友的。
難忘的同學(xué)寫人作文 7
上了三年級,他在奧數(shù)上的天賦才能逐漸嶄露頭角。在奧數(shù)班上課時(shí),他做題總是又快又對,讓別人不禁感嘆他很聰明,連奧數(shù)老師都認(rèn)為他在奧數(shù)上有天賦。可有一件事讓我們明白他還擁有著一種勤奮、不服輸?shù)木瘛?/p>
有一次上課,老師出的前面5道題并不難,第六題就“難于上青天”了!昂煤孟搿!苯淌也粫r(shí)響起老師鼓勵(lì)的話語,接著便是一片久久的沉寂。“好!既然大家都還沒想出來,那我就開始講了!崩蠋熌闷鸱酃P剛要開始講時(shí),一個(gè)聲音傳了出來:“老師,再給我5分鐘。”我從書本上抬起頭來,啊!是葉一帆!“不要再想了,聽老師講解吧!”不知是哪個(gè)同學(xué)說了這樣一句話,頓時(shí),許多同學(xué)都應(yīng)和了起來,“是。÷犂蠋煹'吧!”……“不,再給我5分鐘吧!”葉一帆顯得很堅(jiān)定!昂茫以俳o你5分鐘!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。5分鐘,多么短暫的5分鐘,他能想出來嗎?我沉默著,我知道此時(shí)此刻能做的只有相信。5分鐘到了,葉一帆站起來,滿懷信心地說出了解題方法。
“啪啪——”老師不禁撫掌稱贊,全班頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。下課了,我坐在那里,想著剛才的情景,他的堅(jiān)持深深留在了我的心中。在葉一帆身上,我看到了一種永不服輸?shù)木瘛?/p>
難忘的同學(xué)寫人作文 8
我有一個(gè)同學(xué),個(gè)子不大高,1米25左右,可腦子好使得很。他就是林迦樂,同學(xué)們都叫他“芭樂”。但我背地里叫他“黑旋風(fēng)李逵”,因?yàn)槊坑龅礁骺谱鳂I(yè)難題,只見他霍霍兩刀,莫不迎刃而解。
他的英語成績很好,這點(diǎn)從三年級上學(xué)期時(shí)就能看出來。三年級上學(xué)期,英語從副科一越而起,升為了主科。而林迦樂,因?yàn)檎n外積累的知識豐富,一下子便被英語老師選中,當(dāng)了英語課代表、英語組長和英語帶讀這幾個(gè)“職務(wù)”,成了老師的得力助手。迦樂整天圍在老師的身邊,一會兒看作業(yè),一會兒發(fā)本子,一會兒收本子,有時(shí)還幫著老師把東西拿去辦公室,老神氣了,別的同學(xué)只能眼巴巴地看著他忙忙碌碌。
佩服的.是,他的數(shù)學(xué)成績也非同小可。有一次,我碰見一道關(guān)于饞猴吃香蕉的題目,題中只給出了兩條信息:猴子前九周吃的香蕉成等差數(shù)列,第五周吃了18根,問前九周共吃了多少根?我左思右想,抓耳撓腮,苦想了許久也未得到答案,只得向他求助。他接過稿紙,瞄了一眼,就提筆展紙,三下五除二,立馬就算了出來。我一看整張紙鋪滿了列式,而且條理清晰,不禁肅然起敬。
這就是我的同學(xué)林迦樂,一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
難忘的同學(xué)寫人作文 9
王樂瑤,人如其名。生著一雙大大的眼睛,仿佛里面有許多小星星,溫情似水,看不到低。可這溫情之中,卻住著一個(gè)小惡魔。上課時(shí),她會時(shí)不時(shí)朝你眨眨眼睛,吐吐舌頭,坐姿極其嫵媚,看著她這般模樣,笑意油然而生。可卻招來她的小鳥依人,粘著你不放,鉆入你的懷抱。她時(shí)不時(shí)會蹦出一個(gè)笑話,當(dāng)你不開心時(shí),她會是你的開心果,在著你陪伴身邊你旁邊陪伴著你,撫你不安的情緒。
她曾經(jīng)陪伴過我。記得有一次,小組比賽中我們獲得了比較低的名次,組內(nèi)的成員積極性不高,作為組長的我有些擔(dān)憂顯得不知所措,情緒便變得有些低落,身旁的她注意到了我的小情緒,起身,來到我跟前,蹲下來詢問我的情況,聽完我的講述后,與我一同討論,給了我許多建議,幫助我解決了許多困難。
她十分耐心,認(rèn)真仔細(xì)地聽我講著,還用筆幫我記錄下來,她和我一同進(jìn)行了分析,還幫我制定了方案,她的幫助使我重新充滿了斗志與激情,有她的'幫助,我相信一定看可以進(jìn)步。她,溫情似水,待她出神地望著你,你便可以品賞她的迷漫與獨(dú)特的魅力。這吸引著你,直到你發(fā)現(xiàn)她不可思議的另一面,就好似小說當(dāng)中的神秘人物,一切都是未知的,卻很美好。
難忘的同學(xué)寫人作文 10
我們班有個(gè)同學(xué)叫張俊馳,他的眼睛大大的,圓圓的,像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長長的睫毛微微上卷,覆蓋在明亮又深邃的眼眸上,在白里透紅的小臉上顯得格外生動。他一雙靈巧的小手,能折出很多優(yōu)美的折紙,好像一個(gè)行走著的多功能機(jī)器人。
記得有一次,張俊馳在給大家折千紙鶴,許多同學(xué)圍在他周圍,好奇地看著他靈活的`小手忽上忽下,上下翻飛。你看,他的小手小心翼翼地把紙對折、翻轉(zhuǎn)、內(nèi)扣、對齊,不一會兒,一直活靈活現(xiàn)的千紙鶴就在的手底下誕生了。周圍的同學(xué)發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。
就在這時(shí),一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室,可是他的速度太快了,被腳底的門沿絆了一下,摔倒了,那位同學(xué)哭得很傷心。就在我們束手無策的時(shí)候,張俊馳輕輕走過去,把他扶起來,那位同學(xué)一直在抽泣著。張俊馳把剛折好的千紙鶴拿過來,捧在他的面前,說:“千紙鶴代表著對你的祝愿,可以讓你平安,下次別再摔倒了。”那位同學(xué)感動得點(diǎn)點(diǎn)頭,又開心地跟大家玩了起來。
看,這就是我的同學(xué)張俊馳。千紙鶴不僅代表著他對折紙的熱愛,更蘊(yùn)藏著他那顆善良、樂于助人的心,你喜歡他嗎?
難忘的同學(xué)寫人作文 11
我相信每個(gè)人都應(yīng)該有對自己最友好的朋友。而且我也有非常親密的朋友。她的名字是A小A和我是同班同學(xué)。那時(shí)我三年級,A君剛調(diào)到我們班,她人好,很容易接近。隨著時(shí)間的`流逝,我們成為了好朋友。是她,劉燁美,秀麗的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里,似乎可以看出天空有多藍(lán),云有多白。
她還扎著馬尾辮,走著走著,那馬尾辮有節(jié)奏地隨著步伐擺動。她的歌聲很美班里前幾名,以前有一位老教師說聽她的歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好過去曾多次在比賽中獲獎。是她,喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買書走在街上,突然看到一個(gè)女孩在路上哭。她走過去一看,原來小女孩坐公共汽車回家的錢丟了,不能回家,在路上哭了。
所以她掏出錢包,給那個(gè)女孩一塊錢,讓她坐車回家。之后,我對她說:“別人能不能回家,你為什么要去管理?反正也不是你不能回家。”所以她告訴我!爱(dāng)別人陷入困境時(shí),我們應(yīng)該伸出援助之手。當(dāng)我們有困難時(shí),別人會以溫暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽了她的話后,我真的只能佩服她。
好吧,現(xiàn)在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)哎呀,這就是我的好朋友,為別人想得多,為自己想得少的人。
難忘的同學(xué)寫人作文 12
我的同學(xué)郁抒涵,在我們班上,算得上最厲害的了。什么比賽,只要我們班派她去參加,不是第一就是第二,這讓我們班同學(xué)十分驕傲。
有一次,她代表班級參加全年級詩詞大賽。面對題目,別班的同學(xué)緊張得汗如雨下,尤其是三班那位選手緊張得像什么都忘記了似的。主持人問他題目,一個(gè)字都說不出來,只是呆呆地望著題目,無奈地等待著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束。就這樣,三班的選手眼睜睜地失去了20分。
而郁抒涵,卻是十分從容,像是在對題目說:“放馬過來吧!多么難的題目我都不怕!”當(dāng)主持人問她的'時(shí)候,她似乎都沒有猶豫,立馬就說出了答案。我看出她對這些題目都十分熟悉,好像都不用思考,就脫口而出了。答完題,她面露一點(diǎn)點(diǎn)不易被人發(fā)現(xiàn)的微笑。后面的一道道題,回答依然十分順暢,這些詩詞就像是長在她身上似的,成為她的一部分。最終,不出所料,郁抒涵獲得了年級詩詞大賽的第一名。
回教室的時(shí)候,我問她是不是特別激動,她聽了只是淡淡地笑了笑。你看,她就是這樣,取得了好成績,也從不驕傲。她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
難忘的同學(xué)寫人作文 13
我有一位同學(xué),這位同學(xué)可特別,有一雙又大又藍(lán)的眼睛,還有一張又甜又愛講笑話的嘴,他的頭發(fā)有點(diǎn)黃,你們猜他是誰,他就是“老外”。他有兩?藍(lán)藍(lán)的眼睛,很像外國人,所以大家親切的叫他“老外”。
我這位同學(xué),他可愛笑了,笑得夸張,笑得有趣,下面,我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午,我們要上科學(xué)課,我們班上給劉科老師取了個(gè)外號,就叫“科科”,班上在劉老師上課前或別的老師上課前,上課鈴響后,就在門前悄悄看老師來沒,劉老師就是其中一個(gè),這個(gè)隊(duì)就叫“趕屎隊(duì)”!袄贤狻本褪恰摆s屎隊(duì)”的其中一名。他呀,最倒霉!
在一節(jié)科學(xué)課上課之前,“趕屎隊(duì)”又開始了行動了!袄贤狻痹陂T口趴著看老師來了沒有,后面跟著幾個(gè)隊(duì)員。“老外”左看右看。∫宦,后面的也知道了什么,就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上,結(jié)果,“老外”被發(fā)現(xiàn)了,老師把他打了,打完,老師轉(zhuǎn)過身走過去,“老外”就在老師后面做怪動作,下課后,同學(xué)們異口同聲的`說:“科科你走了嗎,你來呀你!”
下課后,“老外”又開始對同學(xué)講笑話,好想把剛發(fā)生的事忘了似的!
我想你們也猜到了吧!他就是隆杰鑫同學(xué)!
難忘的同學(xué)寫人作文 14
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長著兩個(gè)水汪汪的大眼睛,像兩顆晶瑩的大葡萄。他的'鼻梁高高的,嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的,身體胖胖的,走起路來像只可愛的小企鵝。
他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次,在大家等待放學(xué)的時(shí)候,他可能是因?yàn)樘I了,所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅,津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候,老師來了,生氣地說:“呀,你怎么又吃起來了!”說完,大家便哄堂大笑了起來。但這時(shí),他的嘴巴依然在不停地動著……
陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸!薄K偸遣荒馨磿r(shí)完成老師布置的作業(yè),就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞幼髀,我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭,拿著筆,站在桌子前補(bǔ)作業(yè),就像老師站在講臺上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣,是那么認(rèn)真,那么努力,但速度卻和老師差了十萬八千里。
難忘的同學(xué)寫人作文 15
他,是我看到的一個(gè)男孩,他高大、陽光,青春時(shí)期,他在校園里特別顯眼,只要從他身邊經(jīng)過的每個(gè)女生,都會紛紛的回頭看他兩眼。他,也是住在我心里面的人。
每次,看見了他,都在傻傻地在他身邊徘徊,為什么他總是對我視而不見呢?每天只要見到他在校園里,我就,無比的期待,我。在期待什么呢?
他總是那么顯眼,每次看見他身邊都會有幾個(gè)女生給他遞情書,不然,就是一大群女生在“搭訕”,他,對一個(gè)女生說某一句話都會引來旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著他們,每次都是這樣。
秋天來了,我喜歡的季節(jié),秋高氣爽,還有,枯黃色的`楓葉,紛紛,變成了枯葉,這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想,他什么時(shí)候能回頭看我一眼呢?我膽怯、害羞,不敢大聲的告訴他心中的那三個(gè)字。
迎來了畢業(yè),他要畢業(yè)了,好像只有一個(gè)人在這個(gè)空蕩蕩校園里。我知道,他去外面的世界闖蕩,也許有一天,我還能見到他,可能那時(shí),他已經(jīng)很成就,迎來了一番事業(yè),不知道,我還能認(rèn)識他嗎?他還會記得我在他身邊,傻傻的徘徊了一個(gè)學(xué)期……的女孩嗎?
難忘的同學(xué)寫人作文 16
最近幾天,我的同學(xué)劉文哲幫我做了一件好事,所以我要感謝他。
劉文哲是我的好朋友,他是班里體育委員,學(xué)習(xí)還行,有點(diǎn)調(diào)皮,喜歡打乒乓球,下課時(shí)經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的`時(shí)候,我準(zhǔn)備做題,可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找,沒找到;又仔細(xì)找了找,還是沒找到。我大驚失色,只好用不好用的鋼筆來做題了。放學(xué)時(shí),我把事情告訴了劉文哲,他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后,我和劉文哲就“開工”了。桌洞里沒有,地下沒有…幾乎找了無數(shù)個(gè)地方了,還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時(shí),劉文哲突然想起一個(gè)地方——我的書包。我們又要“開工”了,拼命地找起來,終于在我的書包里找到了。我對劉文哲說了聲“謝謝”后,就一起背著書包回家了。
劉文哲幫我找鋼筆,既浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間,又讓自己回家很晚,我心里非常感謝他。在劉文哲找不到東西時(shí),我也要好好幫助他,因?yàn)槲乙貓?bào)他。
感謝,就是一盞剛點(diǎn)亮的燈,讓我們開始了美好的生活。感謝,就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星,讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人,才能有更多的朋友。
難忘的同學(xué)寫人作文 17
在我們班里,有七十顆將來“耀眼的明星”,其中,有三顆明星的光彩與他人不同。
最矮
一說到最矮,那肯定是我啦!因?yàn)樽畎,所以帶給我許多好處。有一次老師要給我重新排位置,因?yàn)樽液竺娴耐瑢W(xué)近視了,看不清黑板。但最后,老師長嘆一聲說:“唉!朱喬依,你怎么就不長個(gè)呢?我都不忍心給你換座位了!苯又终镜街v臺上上課了。看來,第一排是我命中注定的位置呀!
最快
最快,那一定是跑步快——高樂文,她可是我們班上出了名的“飛毛腿”。每次和她比賽,就像一陣風(fēng)在我耳邊吹過。有一次體育課,老師讓我們比賽跑步,我和“飛毛腿”一組,我的心突然沉重了許多。比賽開始了,我剛邁出第一步,她已經(jīng)把我甩出幾米遠(yuǎn),沒過多久,我就被她甩出了九霄云外。當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí),“飛毛腿”正在操場上玩呢!
最笨
如果你在我們班上,問一個(gè)問題“你們班里誰最笨?”他們會不約而同的指向一個(gè)人,那就是汪俊波。“一顆老鼠藥害了一鍋粥”這是老師給他的評語。有一次發(fā)試卷,大家都幸災(zāi)樂禍的.等著老師“夸獎”他,意想不到的是,汪俊波這次考試有很大進(jìn)步,竟然考了91分,這讓同學(xué)們大吃一驚。
瞧,這就是我班的“三最”!
難忘的同學(xué)寫人作文 18
你看,一進(jìn)門就7兆1號,那個(gè)男同學(xué)就是我們班草書的代表。他有兩只黑黑的眼睛,周圍有濃重的黑眼圈,鼻梁更高,臉上還有幾個(gè)痣。當(dāng)然,最具代表性的不是他本人長什么樣,而是說說他的字!他的字在班上是風(fēng)流的其中最讓老師頭疼的也是他的.字。很多同學(xué)都“模仿”他的字,但最終都失敗了。作業(yè)本上到處都可以看到他的“美麗”草書。
不橫不直,不豎,大大小小的都排列在書上。
那些字的筆畫聯(lián)系在一起,人們無法分辨,也不仔細(xì)看,你不知道它是不是字,更像是用筆在書上畫的亂七八糟的線。俗話說,馬看起來像人,但他的字不漂亮,但人總是熱情,樂于助人。每當(dāng)我們周圍同學(xué)的鋼筆掉在地上的時(shí)候,他立刻撿起來,問他那是誰的。
而且,每當(dāng)學(xué)生不帶筆的時(shí)候,他總是伸出援助之手。所以每個(gè)人都有好的一面,但壞的一面誰能知道暴露。下課鈴響后,他總是和他的好兄弟們聚在一起打仗。所以我們總是被他們搞得雞狗不安,雞飛來飛去。如果桌子歪了或者椅子傾斜了,那就是桌子上的書,筆掉在地上,這種景象在戰(zhàn)爭后很常見。他的字不漂亮,下課經(jīng)常開玩笑,但這些不足以讓人討厭。每個(gè)人都有獨(dú)特的一面。為此,你要好好觀察。加油!活出你的特色。
難忘的同學(xué)寫人作文 19
他圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。從上學(xué)到現(xiàn)在,跟我坐過的同桌很多?申P(guān)系最要好的,就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的陳昊啦!他圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
陳昊的腦瓜靈,反應(yīng)快。每次老師的課堂提問,他總是第一個(gè)舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在很短的時(shí)間里,寫出很好的文章;課余時(shí)間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,令我們佩服得五體投地。
陳昊學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校,上課專心聽講。有時(shí)下課后,別的同學(xué)都到外邊玩,可他還在看書。每次放學(xué)回家,他總是先完成老師布置的'作業(yè),然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間,他還要看一些課外書。由于他學(xué)習(xí)用功,每次考試,他都能取得好的成績。
他非常喜歡體育鍛煉。課余時(shí)間,他十分喜歡打籃球。不管是炎夏,還是寒冬,他都堅(jiān)持鍛煉。他的身體也很結(jié)實(shí),很少生病。
我們現(xiàn)在是最要好的朋友,經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍、游戲,一起快樂成長。
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