關于小學寫人作文700字集合六篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學寫人作文700字6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學寫人作文700字 篇1
身邊總會有這樣一種人,表情嚴肅,氣質冷漠,然而冷酷的外表下,卻掩藏著善良、溫暖的心。
初次認識江老師是在軍訓前的班會課上。三七的分頭,潔白的襯衫,令人驚嘆的海拔,特別是那雙閃爍著睿智光芒的眼睛,隔著厚厚的鏡片,仿佛有看穿人心的力量。這個老師看上去好冷!我暗自道。
寧靜的午后,端坐在教室里聽著他的講解,陽光輕柔的漫灑在身上,舒服極了,似乎有種聲音在耳邊催促著入眠。當我一邊做著筆記一遍同睡夢抗爭時,烏云已悄然移至頭頂上空,擋住了漫天的光輝。他的聲音怎么嚴厲起來了?我急忙調高了“聲音分辨率”!斑@道題目是如此的簡單,但很可惜,我們有些同學仍然錯了!”仔細看了眼黑板上的板書,頓時睡意全消,那不正是我粗心寫錯了的題目嗎?冷汗一下子滲了出來,浸濕了后背。他又不經(jīng)意間瞥了我一眼。一顆心隨即提了起來,似乎是犯人臨刑前的那一刻。燈光恰好反射在他厚重的眼鏡上,一片炫白,不知道他注視著誰。不敢再瞥他的眼睛了,緩緩地下了頭。幸運的事是江老師沒有報名字,下課后癱坐在座位上長舒了一口氣,只是他走過我座位時,對著作業(yè)本用手淡淡的一點,讓我一陣失神,明白了老師的良苦用心。
某天晚自習,正逢他值班,我安靜地看著書。突然,“37號來一下”,我匆忙跑到了講臺前,他指作業(yè)上的一道空白問道:“怎么沒寫,不會嗎?”疑問在他的眼神中閃爍!把!怎么忘了這道題目?哦,想起來了。這題目較難,跳過去先寫了后面的,結果將這條忘了!”我頓時臉漲得通紅,急切的想要解釋,可情急之中又不知道怎么開口,雙眼無助地盯著他。江老師似乎看出了我的想法,眉宇舒坦了不少,沉穩(wěn)地說“忘記寫了吧,下不為例,回去補起來!逼届o的外表下,那種善解人意一下子凸顯了出來。
昨日,六點鐘才下課,只有二十分鐘的時間解決肚子問題,遂買了一個山芋啃了起來,騰騰的熱氣撲在臉上,模糊了眼鏡,打濕了面龐,嘴邊還掛著黃黃的“胡須”,像極了大花臉,每當有人經(jīng)過我時,都會忍俊不禁!霸懔,江老師上班了!蔽夷弥种械纳接笠魂嚳窨。耳邊傳來了他的話語:“別急,慢點吃!逼降目谖,簡單的幾個字,卻如一股暖流注入心田,令人回味。
原來看人真的不僅僅是外表,誰說冷酷的外表下不能有善良、溫熱的心呢?
小學寫人作文700字 篇2
“楊老師!今天數(shù)學作業(yè)是什么?!”
“今天做同步的23頁!
一個頭發(fā)稀黃,粗糙雜亂,眼睛不大也不小,戴著眼鏡,身著夏季運動裝,蹦蹦跳跳地在我們數(shù)學楊老師面前問家庭作業(yè)。想必,不用說大家也知道,她就是我們班無人不知,無人不曉,眾人皆知的——Superwomen(女超人)張馨允!
小張活潑開朗、大度直爽,做什么事從不斤斤計較,別人說她壞話,她也并不在意,也不會記恨心中,報復別人,正因如此,她在班上有很多好朋友,還有很多人也愿意和她做朋友。
我們班上很多人都佩服超人,并不是因為她在我們班上朋友很多,也不是佩服她的寬容大度,而是佩服她對夢想的執(zhí)著。
記得從一年級開始,小張就勵志要成為班上的中隊委干部。
“老師,可不可以讓我當中隊委?”
“那得看全班的投票人數(shù)!
“哦!”小張高興地走出語文辦公室。
幾天后,選舉開始了。蔣知函一票當先,成為了班級中隊長,還有一些同學也紛紛通過自己平時的努力,得到老師同學的認可,成了中隊委,這次小張落選了,沒能當上中隊委。
“梁老師,為什么上次我沒能當上中隊委?我的成績明明不差的呀?”
“那可能是你對班級的貢獻還不夠,對同學的幫助還不夠,你的成績很好這只是其中的一部分,還得對班級貢獻更多,對同學的幫助還不夠!
“我懂了,謝謝老師!”她又興高采烈地離開了,相信只要按照老師說的那樣,對班級貢獻多,樂于助人就一定能得到同學們的認可,加油!
接下來的幾天里,小張認真的按照梁老師的說的做!霸懔,我的尺子忘了帶,陳欣茹可不可以借我下?”這被坐在一旁的張馨允聽到了,迅速從筆盒里掏出尺子來,小陳剛要拿出來,她就馬上遞了過來,給我:“給你!”;“今天小張去參加活動了,誰來代替呢?”清潔委員正發(fā)愁,恰好又被小張聽到了,說:“我來做!我來做!”立刻接過掃把,努力掃起來;“你會不會做這道題?!薄安粫?”張馨允聽到了,連忙停下手中的筆,問:“哪一道?”
接下來的幾學期里,小張漸漸改變著自己,她的票數(shù)漸漸上升,功夫不負有心人,五年級時,她終于成為了學習委員,深受同學老師喜愛,不過由于她總是蹦蹦跳跳的,和她像超人一樣對夢想執(zhí)著,被所以老師叫做超人。還有,記得小張一年級時,她下決心一定得創(chuàng)造學校吉尼斯乒乓球紀錄,便每天晚上刻苦練習,十天后,她驚奇的創(chuàng)造了吉尼斯紀錄。記得還有一次,老師問我們幸福是什么,她毫不猶豫地答道:“幸福就是追逐夢想!并完成夢想!”我震驚了,不由的為她對夢想的執(zhí)著感到敬佩,
現(xiàn)在,她還是像超人一樣追逐夢想,時時刻刻服務著他人。
小學寫人作文700字 篇3
冰山運動之雄偉壯觀,是因為它只有八分之一在水面上。 ——海明威
一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋,通過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關頭,終于戰(zhàn)勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現(xiàn)一個念頭:“人不是生來要給打敗的!彼@樣高喊著激勵著自己:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他!比欢,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的'軀體。他失敗了,但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。
讀完這篇小說,我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準備“出!泵矗吭俪龊,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一副空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。
小學寫人作文700字 篇4
機器人誕生已有40余年,但對于到底什么是機器人,仍是仁者見仁、智者見智。機器人尚沒有一個準確的定義,但有一點可以確定,那就是機器人不一定長得像人,但能像人一樣工作。
20世紀50年代,工業(yè)機器人為解決單調、重復的體力勞動和提高產(chǎn)品質量而誕生,在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中,機器人可以發(fā)揮其獨特優(yōu)勢。
在工業(yè)機器人飛速發(fā)展的同時,在非制造業(yè)領域對機器人技術應用的研究和開發(fā)也非;钴S,這被稱為特種機器人技術。機器人以及其他智能機器將在空間和海洋探索、農業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務、交通運輸、軍事等領域具有廣闊的市場前景。
與工業(yè)機器人及自動化裝備相比,特種機器人與環(huán)境的交互作用更加復雜,控制更加困難,因此它對智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機器人和智能機器,如仿人機器人、仿生機器人、微機器人、醫(yī)療機器人、水下機器人、移動機器人、軍用機器人、空間機器人、農林機器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠遠脫離了最初工業(yè)機器人的形狀,其智能和功能也大大超出了工業(yè)機器人的范圍,傳統(tǒng)的機器人是對人類體力的擴展,一般需要人來操作;而特種機器人和智能機器則是通過感知,由計算機推理進行響應和動作,是對人類智能的延伸。
在特種機器人當中,服務機器人因為其接近人類生活而迅速崛起。從醫(yī)療機器人到水下機器人,從清潔機器人到吸塵機器人,從自主移動機器人到機器人伴侶,從演奏機器人到各種機器寵物,到處都有它們的身影,它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實驗室,真正走進了人們的生活。
機器人技術的內涵正在不斷豐富,它在人類生活中的應用范圍也在不斷擴大,對國民經(jīng)濟和國家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義,各國政府都希望搶占機器人這一經(jīng)濟技術制高點。在美國不僅將工業(yè)機器人和服務機器人看做是機器人,還將無人機、水下潛器、月球車甚至巡航導彈等都看做是機器人。在我國,機器人的概念也在不斷擴展。但我國工程機械行業(yè)的自主開發(fā)能力較弱,為了改變這一狀況,我國工程機械行業(yè)聯(lián)合科研單位開展了機器人化機器的研究。
希望在不久的將來,可以看見我國研制的機器人活躍在世界的各個領域,造福于人類。
小學寫人作文700字 篇5
很久很久以前,這個世上是沒有語言的。人世間,非常的安靜,非常的純潔。有了語言,人與人之間有了溝通之后,煩惱、傷感、疑慮,反而接踵而來。不置可否,隨著現(xiàn)下通訊的便捷,語言信息可以瞬間送抵千里之外,只要愿意,大可淋漓盡致地傾訴,關于不快、關于憤惱、關于跌宕。原以為,生活中的很多困惑就因此可以雪霽冰消,很多痛苦也能夠有跡可尋?墒牵廊挥心敲炊嗟陌С,那么多的憂傷。為什么?是因為一些想得到而又不確切的冀望吧,是因為一些眾說紛紜的荒亂里尋覓不到出路的恓惶吧,是因為一些觸摸不到盡頭的幽暗心情吧……就是迷茫。
為什么會迷茫?總覺得,再多的言語也無法企及自己思緒里的荒蕪,再多的表情也見證不了自己內心的蒼涼。于是,我們自言自語:沒有人會明白自己了吧,沒有誰再可以信任了吧?有時候,我們甚至一度迷失了自己,模糊了自己是誰,忘記了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝結起來的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落寂的憂傷。翩浮的惆悵,晃若細長的觸角,肆無忌憚地鉆入肌膚的毛孔,像藤蔓一樣伸展,入心入肺地纏繞,讓我們窒息,讓我們疼痛,讓我們麻木。
為什么要迷茫?總覺得我們的付出得不到應有的回應,泥牛入海?傆X得我們離成功的殿堂很遠很遠,沒有過盡千帆的翅膀,所以只得倉皇逃離。因為迷茫而混沌,因為混沌而徘徊,當痛苦全方位的降臨,語言也變成了一種累贅。于是我們沉默,我們孤獨,我們落寞。寂靜地離開繁華,帶走所有的痛,一個人疼。小心翼翼地僵固著各種神情,生怕一不經(jīng)意就會泄露了心底的秘密,漸漸的,將快樂和自己一并掉落得越來越遠。不是不想得到,而是看不到得到的契機。于是我們又對自己說:算了吧,下次再努力就是了。
心中虛無,拿捏不定,消極頹廢,就是迷茫。因為迷茫,所以滯留。因為迷茫,所以錯過。因為迷茫,所以失去。最后的最后,待到一種迷茫式的姿態(tài)嵌入我們的生活了的時候,究竟是我們糟蹋了生活,還是生活蹂躪了我們?不得而知,因為我們在迷!且贫忿D,世事更替,命運卻為何總在相似的軌跡中輪回?我們開始無力的惶惑:是不是已經(jīng)無法走出這片迷茫的沼澤了?那就任其沉淪吧……
小學寫人作文700字 篇6
看,春天的花紅柳綠;看,夏天的綠樹成蔭;看,秋天的遍野飄香;再看,冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn),來得及品味,他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午,我做完了作業(yè),準備去同學家玩。在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙細雨,是我不得不加快了腳步。忽然,一個穿著深藍色牛仔褲,套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼,又繼續(xù)走我的路。這時,一個:“我的傘,我的傘哪里去了?”的聲音把我吸引住了,我忍不住探出頭,想看個究竟,那個打扮入時的青年人也加快了腳步,走向了聲音的來源。
我來到那個聲音的所在地,發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺,他的傘丟了。我聳聳肩,便是無奈,我也沒帶傘呀。抽回腳,剛準備走,可又看到那個青年人走到老人面前,說:“老人家,傘丟了吧?人老了淋浴會得病的,我送你回去吧!”我見有了對話,于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人,冷哼了一聲,目光停在了青年人手里拿的傘上,說:“這傘是我的吧!你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家,呸!快把傘還給我!”那個青年人愣住了,過了好一會才呆呆地說:“這是我的呀!崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑你的,這是我的,哼!連顏色牌子都一樣!”這時,已有許多人圍觀,指著青年人說他不像話,連老人的東西都拿。青年人聽了職責,丈二和尚——摸不著頭腦。這時,一個穿著藍制服的男的,手中拿著一把和青年人手中一樣的傘,邊跑邊喊:“老人家,老人家,你的傘!”他跑到老人身邊,喘著粗氣然后把傘遞給老人,說:“老人家您剛才在我們店里買東西,把傘放在那忘拿了,給,現(xiàn)在還給你!崩先私舆^傘,眼中盡時迷茫,問:“那我走的時候你為什么不給我?”售貨員聽了,不好意思的笑著說:“剛才太忙了呢,抽不開身呢!”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲:“快來,人手不夠啊!”售貨員聽了,說:“我先走了!鞭D身匆匆消失在雨幕......
老人見售貨員走了,清醒過來,對青年人說:“不好意思啊,剛才誤會你了,對不起!鼻嗄耆寺犃,笑了笑說:“沒什么,誤會嗎!”又看看天,說:“呀,天色不早了,我先走了!本拖г谌藗兊囊暰中......
雨還在下著,我對那個青年人難以忘懷,笑了笑,覺得他值得我欣賞,又打了個響指,也會入了人流中......
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