【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文400字集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇玻渌蠋熚乙惨粯泳磁�，因�(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話(huà)令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？欤粫�(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非常快樂(lè)。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話(huà)去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說(shuō)：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎。”后來(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
敢問(wèn)，大人最喜歡做的事情，最?lèi)?ài)做的事情，經(jīng)常做的事情，每天必做的事情，那是什么？你們一定和奇怪吧，大人每天必做，還特別喜歡做的事情是什么呢？那可真是少之又少��！要么就是每天都做，但是大人們不喜歡，有的就是大人喜歡做，但是每天不一定都做。哎哎，真是絞盡腦汁都想不出來(lái)��！哈哈，還是我來(lái)給你們揭曉最終的答案吧，那就是——嘮叨�？刹皇锹�，作為一個(gè)小孩子，我可是經(jīng)常受到這種“折磨”——嘮叨呢！大人們卻都是百“做”不厭，哎……讓我來(lái)和大家分享一下，我的苦楚經(jīng)歷吧，真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)��！
我如果做完了作業(yè)，偶爾看一下電視，找點(diǎn)樂(lè)子，好不容易玩一會(huì)兒，大人們可就是要施展“神功”啦！“美婷啊，美婷，你怎么老看電視，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)是不好的，還不趕緊去做作業(yè)？別玩啦，快去啊，這樣是不對(duì)的，你怎么玩下去可怎么辦�。窟�不快去……”瞧瞧，我肯定是要“屈服”的啦，不得不從��！我如果偶爾吃了倆根冷飲，那可真是“吵得沒(méi)完沒(méi)了”，“美婷啊，你怎么又吃冷飲了？多吃冷飲對(duì)身體可是不好的�。∧愕奈冈谶@樣下去，可是要壞的啊，身體是你自己的，不能為了你的饞嘴兒，就荒廢你的身體啊，下次不準(zhǔn)吃了，聽(tīng)到?jīng)]……”瞧瞧，我還能有下一次嗎？
大人的嘮叨可真是沒(méi)完沒(méi)了，令人咂舌，但是，敢問(wèn)大人的嘮叨里難道都是對(duì)你的斥責(zé)？肯定也是有關(guān)心的啊，這也說(shuō)明了他們愛(ài)你！大人的'嘮叨，我真是越聽(tīng)越愛(ài)……
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
之前，我只喜歡管好自己的事，從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人，通過(guò)這次事后，我開(kāi)始變的樂(lè)于助人了。
今天清晨一大早，一陣緊促的敲門(mén)聲打破了正在睡夢(mèng)中的我，我打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，然后懶洋洋的起身去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽戴著“黑眼眶”走了進(jìn)來(lái)，順手遞給我一把鑰匙，說(shuō)拜托我?guī)退瓦^(guò)去，我很不情愿，可看著媽媽蒼白的面容，我只好猶猶豫豫的答應(yīng)了。我慢吞吞的騎著車(chē)子，心里別提多后悔了，寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上，我費(fèi)力的騎著車(chē)子，小手早已變的通紅通紅的了。可我答應(yīng)了媽媽?zhuān)鸵欢ㄒ瓦^(guò)去，于是，我更加堅(jiān)定了信心，過(guò)了不久，我順利的把鑰匙給了孫阿姨，阿姨一看是我一個(gè)人，還冒風(fēng)給她送鑰匙，阿姨不僅夸了我，還送我一大堆我最?lèi)?ài)吃的水果。我心里美滋滋的，在回去的路上，我心底特別高興，我?guī)土藡寢屢粋�(gè)忙，這樣，媽媽就不會(huì)這么辛苦的送鑰匙了。
一回到家，媽媽正躺在床上美美睡覺(jué)，看著媽媽的臉慢慢的紅潤(rùn)，我從心里感到興奮，等媽媽一醒，我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說(shuō)著，媽媽一聽(tīng)，十分的高興，我見(jiàn)媽媽的肩膀很酸，還幫媽媽捶了捶背呢！
從這以后，我開(kāi)始愛(ài)幫助別人了，同學(xué)之間，家人之間，陌生人之間，我?guī)椭怂麄�，幫助別人是快樂(lè)的。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
考試，想必是廣大學(xué)生再熟悉不過(guò)了的事吧！可是，你們有沒(méi)有觀(guān)察一下考試時(shí)同學(xué)們的樣子呀！今天，我就給你們介紹介紹咱班同學(xué)考試時(shí)的有趣的樣子吧！
今天數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)了，我心中默念：“千萬(wàn)別太難！”我接過(guò)試卷，瀏覽了一遍，不是太難。于是我“揮動(dòng)”著水性筆，寫(xiě)了起來(lái)，哈！一路順暢，過(guò)了好一會(huì)兒，這張?jiān)嚲砭捅晃腋愣�，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里想到：“老師說(shuō)過(guò)‘細(xì)節(jié)決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行�！庇谑�，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之后我東張西望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們考試時(shí)的樣子真是千姿百態(tài)。
你看，認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)了的洪若翾寫(xiě)起來(lái)一路順暢，臉上還時(shí)不時(shí)露出滿(mǎn)意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐著腦袋，右手拿著水性筆在草稿紙上畫(huà)呀，寫(xiě)呀，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而露出微笑，別說(shuō)他肯定是遇到難題了�？�，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發(fā)呢！我心想：這答案莫非還摸的出來(lái)？
不好，抄襲的一幕出現(xiàn)了，汪樹(shù)欣正在順利的寫(xiě)著試卷，她的同桌看起來(lái)離她很遠(yuǎn)，但他那身子，尤其是脖子，拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，原來(lái)他是想“居高臨下，一覽無(wú)余”呀！不過(guò)，汪樹(shù)欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，教室里十分安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲，同學(xué)們?cè)絹?lái)越來(lái)著急，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。
下課鈴響了，同學(xué)們心不甘情不愿地交了試卷。我心里默默想到：老師說(shuō)的對(duì)，成功只屬于準(zhǔn)備充分的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
放學(xué)后的一天,外公一如既往地帶我乘公交車(chē)回家。每一回,車(chē)上都坐滿(mǎn)了六七旬的老人與孩子,而這一次,我卻目睹了一件令我十分感動(dòng)的一幕。
外公和我在站臺(tái)候車(chē),不一會(huì)兒,二路公交進(jìn)站了,外公便牽著我的手步履匆匆的排隊(duì)上了車(chē),找到兩個(gè)座位坐了下來(lái)。當(dāng)車(chē)停在第二站時(shí),在母親的陪同下上來(lái)了一個(gè)大約三歲大的小男孩,可是公交汽車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有任何空位了。這時(shí)一個(gè)面似靴皮老太太步履瞞珊地從座位上下來(lái),老奶奶弓著腰,小心翼翼地拄著根拐杖,讓人不免想要攙扶她一把。他家都把目光聚集在她身上,流露出同情的神情。正當(dāng)大家認(rèn)為她打算下車(chē)時(shí),他卻沒(méi)有,只是艱難的握住扶手靜靜的站在一旁,過(guò)了一會(huì)兒,老太太無(wú)力沙啞地對(duì)那對(duì)母子說(shuō):“你……們不…坐嗎?母親才反應(yīng)過(guò)來(lái),連連擺手說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,您坐吧……”“真沒(méi)…關(guān)系,我……馬上就下車(chē)了”老太太的聲音虛無(wú)縹緲。“是嗎,那…謝謝了!”那位婦女稍顯尷尬的撩了撩頭發(fā),于是抱著孩子坐上了老太太的位置。
十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,那位老太太仍然緊握扶手,不動(dòng)聲色的站在車(chē)門(mén)前,緊鎖眉頭,一幅心急如焚的面孔……
“怎么,還沒(méi)……到站呢?”那位婦女十分關(guān)切地問(wèn)道�！拔摇蚁矚g……站著”老太太只是瞇著眼,笑了笑回答。
最后,外公和我到站了,下了車(chē),而那位老太太卻依舊站在那兒,掛著慈祥的微笑。終究她要去哪兒,不了了之了。但是她的精神列車(chē)將永不停歇……
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