小學(xué)寫人作文400字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)寫人作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
這學(xué)期我學(xué)了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了：從前有一個(gè)自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來玩，一次次趕走了孩子們，最后，一個(gè)小男孩讓他知道了自己的過錯(cuò)，把花園給了孩子們。
文中那一個(gè)自私的巨人想獨(dú)享花園里的一切，但他最后得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因?yàn)榫奕说淖运�，巨人他并不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園里的花朵，花朵走了，春天自然就不會(huì)到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來，為我買了一個(gè)可愛的布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個(gè)布娃娃帶到學(xué)校在朋友面前拼命炫耀，小朋友見了可喜歡了，想問我玩玩，我一個(gè)勁地不答應(yīng)。小朋友們就不理我了，他們跑去開心地做起了游戲。我抱著布娃娃孤零零地站在一旁，看著他們有說有笑地玩著，我心理真不好受�，F(xiàn)在想起這件事，我覺得有點(diǎn)后悔，要是當(dāng)初和大家一起玩布娃娃，我一定會(huì)覺得十分開心。
是啊，我們?cè)谏钪胁荒苓@么自私，要和大家一起分享快樂，因?yàn)楹痛蠹乙黄鸱窒淼目鞓�，才是真正的快樂�?/p>
小學(xué)寫人作文400字 篇2
然而，剛從象牙塔中走出來的我，一面對(duì)單位里的人和事，便顯得手足無措，無所適從。這是一個(gè)完全不是我想象的環(huán)境：真誠不一定被接納，熱情未必得到回應(yīng)，有能力并非就受到重用……，我迷惑、彷徨、痛苦。如果能力不能得到發(fā)揮，理想不能靠努力來實(shí)現(xiàn)，那么人活著到底為了什么？人生的幸福又在哪里？幾年前橫在心里的疑問再一次浮上來，久久揮之不去。為了排除心里的落寞和失意，我把精力轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)上來，邊學(xué)習(xí)邊工作，日子也就這樣一天一天的過，然而，內(nèi)心的`無聊和空虛卻像野草般瘋狂生長，無法排遣。
生活中也是這樣，每天幾點(diǎn)一線，就像那些方塊，翻轉(zhuǎn)、落下、見縫插針、優(yōu)勢(shì)組合……辛辛苦苦地碼了一大堆。生活是那樣平淡，那些讓我們驚喜的事情太少。
有錢人的生活似乎成了平民百姓夢(mèng)寐以求的東西，不僅酸了吧唧地出了一大批“假如我有了錢就如何如何”的網(wǎng)民，而且還培養(yǎng)了一大批企望天上掉餡餅的“彩民”，更有不計(jì)其數(shù)做著發(fā)財(cái)美夢(mèng)的人們……也不知是怎么了，現(xiàn)在的人啊，似乎都有一種強(qiáng)烈的羨富心態(tài)，不管對(duì)方的錢是怎么來的，只要有錢便能得到艷羨的目光以及嫉妒的哈拉子。而評(píng)價(jià)人的尺度呢？似乎無人關(guān)心。這個(gè)世界亂就亂在失去了衡量人的尺度。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
學(xué)校終于放月假了。下午我回到家中時(shí)，正好是別的學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。我就想到我曾經(jīng)的學(xué)校去看看曾經(jīng)的同學(xué)。
我來到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學(xué)生，他們都向同一個(gè)方向走著。我是“逆向行駛”，因?yàn)檫@樣可以看清見他們的臉，比較好尋找熟人。
不久，我就看見了一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的老同學(xué)，我走過去打個(gè)招呼。沒想到，他居然沒認(rèn)出我，只是疑惑地看著我，好像在說：“我認(rèn)識(shí)你嗎？”難道是我的相貌改變了很多嗎？不對(duì)啊，也就是一個(gè)學(xué)期沒有見面而已，我的相貌不會(huì)改變太多的啊，相處了兩年這么長時(shí)間了難道還會(huì)把我的臉給忘了？我真的很疑惑。
過了一會(huì)兒，我看見了兩個(gè)和我挺熟的同學(xué)。我從他們倆身邊經(jīng)過是他們也沒有認(rèn)出我來。后來，又碰上了幾個(gè)以前的哥們兒，結(jié)果還是一樣，他們這些人還是沒又認(rèn)出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎？可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的相貌和半年前相比根本沒有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒認(rèn)出我來��？
我走到了學(xué)校的門口那里，正好看見一個(gè)很熟很熟的熟人出來了。他是我的小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)兼死黨，一直在一個(gè)班從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都快6年了。我想，他應(yīng)該會(huì)認(rèn)出我來的。然而結(jié)果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒有認(rèn)出我！我望這他的背影，不知所措。
我倚著墻站著，對(duì)剛才的事感到疑惑，他們?cè)趺炊纪宋伊耍覀円郧笆浅ο嗵幍暮猛瑢W(xué)好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個(gè)人，難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固？難道現(xiàn)在的人都是那么善忘？這些問題的答案我都不知道，曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人，感覺真的不爽。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
世界上，最愛撒謊的人不是誰，就是每天在我們身邊，圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的母親。
每天，放學(xué)回家，去房間放下書包，在書桌上寫作業(yè)，到了時(shí)間，自然的走下去，吃晚餐，我問：“媽媽，你每天這么做，不累嗎？”“不累，都做習(xí)慣了！”媽媽笑道，可是，你在我不知道的時(shí)候，在一個(gè)自己的房間里，為自己捶背，眼角的疲憊，說明她很累，為什么，她不愿意向我傾訴呢？
“媽媽，明天你有空嗎？”我問道，“有空有空，你想干什么？”媽媽笑呵呵的問我道，“明天，你帶我去新華書店吧，我要買本書！”我對(duì)媽媽道，“好。”她答應(yīng)了，讓我很高興，可是一夜過去，一個(gè)電話打來，說讓媽媽來加班，現(xiàn)在就去，她匆匆忙忙的走了，關(guān)照了我?guī)拙�，不見了身影，其�?shí)，我想對(duì)她說：“媽媽，你忘記了你的話嗎？”卻又欲言而止，想說的話，卻說不出來，這是為什么呢？
那天媽媽你下班回家來，我問：“媽媽，你每天干活累嗎？”“不累。”媽媽淡淡的回答我的問題，我的心里卻翻江倒海，媽媽，我的媽媽啊~希望你能向我傾訴你的埋怨，你的累，我是你的女兒，應(yīng)該為你付出，你生我，你養(yǎng)我，我無法回報(bào)，只想讓你能對(duì)我，吐露真言，我的母親，希望你能對(duì)我像朋友一樣，我不是瓷娃娃，不需要你每天的呵護(hù)，我應(yīng)該為你做些什么了，母親。
母親，你是我的親人，是我的恩人，是我的輔導(dǎo)師，也是我在冬天中的一縷陽光，母親，你一直為我付出，我也該為你倒一杯水，說一句：“媽媽，你辛苦了�！边@樣，我辦得到，所以，母親，我長大了。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
爸爸經(jīng)常對(duì)別人大發(fā)脾氣，只要?jiǎng)e人讓讓他有一點(diǎn)不高興，馬上就來一個(gè)“烏云密布”，生氣地大發(fā)脾氣，而且還不給對(duì)方一點(diǎn)面子。我真想去勸勸他，但又怕他發(fā)脾氣，只好寫在我的作文里。
又一次，我按著媽媽的吩咐寫語文練習(xí)冊(cè)，突然，爸爸走進(jìn)來，被他發(fā)現(xiàn)了，便脫口問道：“是誰讓你寫練習(xí)冊(cè)的，馬上去寫生字�！眿寢屧谝慌月牭搅思泵φf：“都什么時(shí)候了，還要寫生字�！卑职衷谝慌员┨缋�，大聲喊道：“生字是基礎(chǔ)，生字是基礎(chǔ)！”然后就發(fā)起火來，連旁邊的椅子也不放過，被他摔得七零八散，媽媽生氣地說：“這椅子招你惹你了。”爸爸說：“不用你狗咬耗子多管閑事�！蔽艺嫦雽�(duì)爸爸說：“罵人多不好��！該忍就忍，即使別人不對(duì)也不能罵人呀！自己做錯(cuò)了事就應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)，而不能沒有道理地硬喊。椅子是物而不是人，無論在怎么打它、摔它，只能是出出氣，而不能解決任何問題，只有講道理才是解決問題唯一有效的方法。”
記得還有一次，爸爸將兩樣商品的價(jià)格記反了，把四十元賣成了二十元，媽媽知道后，生氣地說了他一頓，爸爸也毫不示弱地大喊大叫，同媽媽吵了起來。爸爸真是一錯(cuò)到底。
我真的特別希望爸爸能認(rèn)真耐心地聽聽別人的意見，講話能溫和一些，脾氣要好一點(diǎn)，那么，我們的家就會(huì)更和諧一些，我們的家將會(huì)充滿陽光、充滿了愛。
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