捏泥人作文
小說《俗世奇人》里有一個泥人張，捏泥人相當(dāng)厲害。今天，我也榮幸地當(dāng)了一回“泥人徐”，體會到了捏泥人的樂趣。
一進(jìn)青少年宮的大門，我就看到遠(yuǎn)處有一片五彩的“海洋”。走近一看，啊，原來是一件件精妙絕倫的陶瓷作品陳列在架子上。它們的顏色均勻亮麗，摸起來光滑圓潤�！罢嫫粒 蔽液屯瑢W(xué)們不約而同地贊嘆。
到了教室，只見課桌上擺滿了五花八門的工具，有刀片，有鉤子，還有許多我都說不上名兒。對了，還有一碗水呢。老師給我們每人發(fā)了一個碩大的泥球，泥球是灰褐色的，有一股泥土的清香。我驚訝地問：“難道我們要用這團(tuán)泥來捏嗎？”“那當(dāng)然了，這可是陶泥，專門做陶瓷的！”老師回答，“如果泥干了，可以用點水沾濕，要保證泥的`濕潤�！�
該動手了。“捏什么好呢？”我一邊瀏覽著手中的教材，一邊想著�！肮�，就做一個小筆筒吧！”
開工！我挽起袖子，小心翼翼地從泥球上揪下一團(tuán)泥，揉成一個球，用搟面杖把它搟成一個扁扁的圓形，沒有半點凹凸不平。接下來就是做泥條。我揉啊揉，越揉越興奮，越揉越心急。都說心急吃不了熱豆腐，瞧吧，泥條被我揉得七開八裂，有的地方粗，有的地方細(xì)。既然已經(jīng)“毀容”了，不如重新揉過。于是，我又重新揉了一條，但泥條還是一副丑丑的樣子。我有點沉不住氣了，一瞅旁邊的同學(xué)，呀，他在用水固定泥！對啊，用水！我趕緊用水往陶泥上一抹，果然，陶泥固定住了，表面也變得均勻光滑。我再輕輕地拖住泥條，在已經(jīng)做好的泥底上圍了一圈，第一層就算完成了。接著是第二層、第三層……我把六根泥條依次粘在泥底盤上，一件妙不可言（也可能沒那么好）的工藝品終于誕生了！
再接再厲，接著做個“蘋果”吧！我做啊，做啊，一件件工藝品從我手中誕生了。我覺得自己好像成了一名陶藝大師，“粉絲”們還送了我一枚雅號——泥人徐……
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