寫(xiě)人物美麗的作文500字

　　第一篇:《寫(xiě)人作文500字》

　　1.粗心的我（寫(xiě)人作文500字）

　　不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績(jī)不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

　　一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來(lái)，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿(mǎn)分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過(guò)了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說(shuō)：“這不就是去零算嗎，難不倒我的�！闭f(shuō)到做到，我很快就寫(xiě)完了�？墒�，后來(lái)發(fā)下來(lái)訂正時(shí)我傻眼了，原來(lái)當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒(méi)查出來(lái)。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，這次的滿(mǎn)分拿定了！ 第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿(mǎn)分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉�？晌邑Q起耳朵聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到滿(mǎn)分中有我的名字，我還不死心，拼命問(wèn)同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”其實(shí)我哪是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒(méi)看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來(lái)以后，我才看見(jiàn)我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來(lái)這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎](méi)有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)成功的！

　　我對(duì)自己說(shuō)：“年璨，加油！”

　　2.我的媽媽?zhuān)▽?xiě)人作文400字）

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的�！�—那就是我的媽媽。

　　我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。

　　有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽�！薄ぁ皨寢尅�。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說(shuō)：“不曉得�！薄澳慵易≡谀睦�？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)�不一�?huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們�！眿寢屝χ�說(shuō)：“別客氣，應(yīng)該的�！�

　　以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。

　　3.我的同學(xué)（寫(xiě)人作文400字）

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

　　記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。

　　她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!

　　她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

　　4.我們的班長(zhǎng)（寫(xiě)人作文400）

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。

　　令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張?寬闊?的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件T-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。

　　他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，但有時(shí)也會(huì)開(kāi)一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫(xiě)著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......

　　我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。寫(xiě)人美的作文500。

　　5.我的幽默老師（寫(xiě)人作文400）

　　在我們班，有三個(gè)幽默的“武林高手”——語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。

　　語(yǔ)文老師——一陽(yáng)指

　　我們的語(yǔ)文老師有個(gè)獨(dú)門(mén)絕技——一陽(yáng)指！嘿，大家一定會(huì)吃驚，這是傳說(shuō)中的招數(shù)，她怎么會(huì)？怎么，不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次上語(yǔ)文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語(yǔ)文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學(xué)就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡(jiǎn)直要把天花板給掀個(gè)底朝天。這時(shí)，一道人影忽然閃進(jìn)我們的視野，只見(jiàn)老師一個(gè)神速就站在講臺(tái)上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒(méi)完��！”這一拍威力還真大，差點(diǎn)把桌子給拍塌了。登時(shí)，全班被嚇得啞口無(wú)言。

　　數(shù)學(xué)老師——彈指神通

　　說(shuō)到我們的數(shù)學(xué)老師，那更絕了，會(huì)使傳說(shuō)中的“彈指神通�！�

　　一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正講得興高采烈，突然看見(jiàn)下面侯瑞沒(méi)在聽(tīng)課，正和同桌聊得火

　　熱，便順手抄起講臺(tái)上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈�！鞍�！”不遠(yuǎn)處頓時(shí)傳來(lái)一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。

　　英語(yǔ)老師——閃電鞭

　　說(shuō)了那么多，我們的英語(yǔ)老師也有壓箱底的絕技。有一次英語(yǔ)課，老師只出去接了一個(gè)電話，等她回來(lái)時(shí)，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

　　還有一次，上課時(shí)，三個(gè)同學(xué)在一邊講個(gè)不停，下課就被像憤怒的小鳥(niǎo)一樣，被老師拖進(jìn)了辦公室審問(wèn)，外加嚴(yán)刑拷打。我和其他同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地躲到辦公室門(mén)口偷看，只見(jiàn)老師一聲“河?xùn)|獅吼“把三個(gè)人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個(gè)人嚇得腿都軟了，其中一個(gè)竟然逃到了辦公室外面。

　　自從我們班來(lái)了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。

　　6.我的妹妹作文（寫(xiě)人作文400）

　　我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八�曾�?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。

　　沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的樣子讓我笑得前翻后仰，差點(diǎn)兒摔到地上。她看我高興，更加起勁地“扭”起來(lái)了“模特步”。你瞧，她既調(diào)皮又可愛(ài)吧！

　　“扭”了一會(huì)兒，她突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起我的小說(shuō)就往外逃，身后只留下一串笑聲。我愣了一下，這才發(fā)覺(jué)又上當(dāng)了！頓是大發(fā)雷霆，一下跳起三丈高。我飛速?zèng)_到外面，可是她早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，我馬上到處搜尋，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你給我出來(lái)！”這時(shí)，小床底下探出了一個(gè)小腦袋，還嬉皮笑臉地朝我做鬼臉呢！你看，她既聰明又機(jī)靈吧！

　　你瞧，這難道不是一個(gè)讓人無(wú)計(jì)可施，又讓人喜愛(ài)的小臭妞兒?jiǎn)幔?/p>

　　7.我的爸爸（寫(xiě)人作文300字）

　　我的爸爸長(zhǎng)著一張瘦黃的臉，頭發(fā)黑黑的，雙眼烏黑發(fā)亮，他一笑，雪白的牙就露了出來(lái)，別提有多帥氣了。另外，他還特別忙，每天都很早起床去上班。

　　盡管他很忙，但他還是不辭勞苦地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，每當(dāng)我的字寫(xiě)得不工整時(shí)，他就幫我擦掉重寫(xiě)。有一次，我正在練字，但是我由于寫(xiě)得不認(rèn)真，被爸爸撕了，于是我只能重新寫(xiě)，結(jié)果又被撕了。我寫(xiě)了很多遍，結(jié)果還是被撕了……然后，我就一直寫(xiě)到很晚，開(kāi)始失去了耐心。這時(shí)候，爸爸說(shuō)：“只有堅(jiān)持不懈才能勝利呀！”我一聽(tīng)到這話，就又信心十足地寫(xiě)了起來(lái)，這時(shí)候，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了，你還是睡覺(jué)吧�！卑职致�(tīng)了就說(shuō)：：“不行，我要等我的兒子一起睡�！蔽腋袆�(dòng)得都說(shuō)不出話來(lái)。爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您

　　8.秋天的大自然寫(xiě)人美的作文500。

　　秋來(lái)了,大自然有了跟夏季不一樣的變化.

　　秋,好似一個(gè)害羞的姑娘,悄悄地來(lái)到果園.看!橘子黃澄澄的像一個(gè)個(gè)剛亮起的紅燈籠,讓人看著就想吃.葡萄一大串一大串的掛在枝頭上像素一串串晶瑩剔透的珍珠掛在枝頭上,給人一種舒服的感覺(jué).果農(nóng)伯伯也露出了甜蜜的微笑.他一定在想:自己終于得到了回報(bào).

　　在碧空如洗的高空上一群群大雁在遠(yuǎn)航.哦!秋天來(lái)了,大雁準(zhǔn)備到溫暖的南方.準(zhǔn)備明年春天再回家......

　　哦!菊花開(kāi)出了各種各樣的花朵,看,這朵像一只白孔雀正在舒展它美麗的羽毛,讓人眼花暸亂.看,這朵花兒像姑娘手中的繡球美麗面又文雅.

　　哦!秋天 ,大自然里的變化就像長(zhǎng)白山的瀑布說(shuō)也說(shuō)不盡,講也講不完......

　　9.秋天是個(gè)畫(huà)家

　　“呼，呼！”風(fēng)婆婆氣喘吁吁地從家里趕到了秋天姑娘的身邊，開(kāi)始為單調(diào)的秋天涂色。

　　風(fēng)婆婆首先舉起金黃色的顏料筆，她向田野和稻子瘋狂的涂了起來(lái)，不一會(huì)兒，映入我們眼簾的就是一大片金色。

　　風(fēng)婆婆又舉起了她最喜歡的顏料筆。那顏料筆上沾了紅、橙、黃三種顏色，哦！忘記告訴你們了，她現(xiàn)在準(zhǔn)備涂的地方是一座座連綿不斷的山峰。只見(jiàn)她拿著筆一揮，接著再用左手一摸，等這三種顏色都均勻了，風(fēng)婆婆才去下一個(gè)地點(diǎn)。 接下來(lái)，這個(gè)地點(diǎn)是果園。她拿起紫色的顏料筆，“刷刷”地涂起顏色了，她把葡萄畫(huà)的閃閃發(fā)亮，就像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石。路過(guò)果園里的葡萄樹(shù)的孩子們，他們的腳都情不自禁地向葡萄樹(shù)走去，接著津津有味地吃了起來(lái)。風(fēng)婆婆的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　后來(lái)，風(fēng)婆婆來(lái)到了最后的一個(gè)地點(diǎn)-蔬菜園。風(fēng)婆婆舉起了綠色的顏料筆，麻利地又開(kāi)始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被風(fēng)婆婆涂得綠油油、水靈靈的。讓大人們都看的直流口水。

　　風(fēng)婆婆的任務(wù)完成了，她累的回家睡覺(jué)去了。剛好，秋天也快過(guò)完了，等到了下 一年的秋天，惹人喜愛(ài)、受人尊敬的風(fēng)婆婆又會(huì)睡醒，再次把秋天涂的五彩繽紛。 三年級(jí)敘事作文:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)

　　我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。每到大年三十，商場(chǎng)里人來(lái)人往，大家都忙著買(mǎi)年貨。但你知道嗎？過(guò)年還有一個(gè)美妙的神話故事，我講給你聽(tīng)吧！

　　傳說(shuō)中，在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節(jié)的晚上“年”都會(huì)襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年，準(zhǔn)備到城里過(guò)年，在路上，他們看見(jiàn)一個(gè)仙人，仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽(tīng)了以后，連忙去買(mǎi)了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來(lái)了，它看到紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。寫(xiě)人美的作文500。

　　現(xiàn)在，我們每到過(guò)年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店里買(mǎi)許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開(kāi)包裝袋，取出禮花，用打火機(jī)小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射，只聽(tīng)一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會(huì)。

　　第二篇:《寫(xiě)人的作文500字》

　　寫(xiě)人的作文500字

　　我的老爸

　　一提起老爸我就頭疼，別看他在外人面前像個(gè)面冬瓜似得...半天說(shuō)不出一句話，可他的話都給我留著吶。他只要一見(jiàn)到我，那永遠(yuǎn)不知疲倦為何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——我想他真應(yīng)該去當(dāng)演講家——害的我每天都要聆聽(tīng)他的諄諄教誨警世通言。老爸的教學(xué)水平實(shí)在不敢恭維，翻來(lái)覆去就是那幾句話：要好好學(xué)習(xí)啦，不要貪玩啦，應(yīng)該像個(gè)女孩子樣啦??有時(shí)我聽(tīng)煩了，就會(huì)捂著耳朵大聲抗議：“知道了！知道了！知道了！少說(shuō)兩句行不行？沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。”每次他聽(tīng)了我的抗議，不但不生氣，反而講得更起勁了，真拿他沒(méi)轍。 上學(xué)期期末考試，由于考試時(shí)粗心大意，數(shù)學(xué)考砸了。領(lǐng)成績(jī)單那天，我心情沉重的離開(kāi)了學(xué)校，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，平日里五分鐘就到家了，那天我卻走了十幾分鐘，感覺(jué)就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我怕老爸，怕他那張不依不饒的嘴，怕他給我上沒(méi)完沒(méi)了的政治課。 回到家，剛進(jìn)門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲：“靜靜，這次考得咋樣？”言語(yǔ)里透著關(guān)切和期冀�！安徽�樣??”我低著頭，怯生生的回答�！拔姨焯旄�你講，平時(shí)要多看書(shū)，多做題目，‘磨刀不誤砍材功’，累不死你，可是你呢??”我的心里充滿(mǎn)了恐懼和懊悔，我不敢看他的臉，我知道他此刻的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒和失望，我又何曾沒(méi)用功呢，每天不都做到十一二點(diǎn)鐘嗎？我低著頭，默默地流著淚，根本沒(méi)有聽(tīng)清楚他講些什么。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老爸說(shuō)得口干舌燥，終于不講了。我抬頭瞥了一眼墻上的鐘，老爸竟然足足講了一個(gè)鐘頭。哎，命苦呀！ 中午當(dāng)我端起碗筷準(zhǔn)備盛飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)老爸似乎又要說(shuō)些什么，忙說(shuō)：“爸，《午間新聞》到了——新聞節(jié)目是老爸的最?lèi)?ài)�！崩习忠宦�(tīng)，三步并作兩步，飛快地走到電視機(jī)跟前，打開(kāi)電視，關(guān)心他的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事去了。好險(xiǎn)呀，又逃過(guò)一劫。 吃過(guò)午飯，我便打著“學(xué)習(xí)”的幌子，到同學(xué)家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又給我上起了政治課。憋了半天的話的確厲害，那一串串語(yǔ)言，如同一架機(jī)關(guān)槍不停的“掃射”，害得我左右耳得了“神經(jīng)性耳聾”。為了避免更嚴(yán)重的后果，我便沖進(jìn)臥室，“咣”的一聲把門(mén)關(guān)上，躺在床上，戴上耳機(jī)，聽(tīng)起阿杜的新碟來(lái)，任憑老爸在門(mén)外暴跳如雷也好，傷心欲絕也罷，就是不開(kāi)門(mén)。 第二天一大早，老爸還沒(méi)有起床，我就背起書(shū)包去了補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)初老爸給我報(bào)名時(shí)，我是很不情愿的，但為了避免“耳膜炎”再次發(fā)作，兩難相較擇其輕，也只有硬著頭皮去了。一出門(mén)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，“翻身得解放了”——這一下老爸就沒(méi)有機(jī)會(huì)給我上政治課了，這樣的時(shí)光真爽！ 俗話說(shuō)”是福不是禍，是禍躲不過(guò)”，中午回家時(shí)，一上午愉快的心情又讓老爸給破壞了，剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)有來(lái)得及喝口水，就聽(tīng)老爸問(wèn)道：“今天學(xué)什么，學(xué)得咋樣，都聽(tīng)懂了嗎？吃一塹要長(zhǎng)一智，學(xué)習(xí)不是一日功夫，要日積月累，做到日日清月月清，今天老師布置作業(yè)了嗎??”MY GOD！政治課又開(kāi)始了。 一年三百六十五天，天天如此，老爸也真夠辛苦的，可憐天下父母心�？粗�老爸眼角眉梢一天天增多的皺紋，我暗暗發(fā)誓，今后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓老爸勞累了多年的上下嘴皮歇一歇，因?yàn)槲覑?ài)我的“政治”老爸。

　　賣(mài)麻團(tuán)的老人

　　賣(mài)麻團(tuán)了，賣(mài)麻團(tuán)了……"又是這該死的叫賣(mài)聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。

　　不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣(mài)了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末；無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。 然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶�，一下子改變了�?/p>

　　那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣(mài)聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣(mài)聲中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開(kāi)被子，麻利地穿了起來(lái)。

　　我拿了點(diǎn)零錢(qián)，走出家門(mén)，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著叫賣(mài)聲找尋那位賣(mài)麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)，原來(lái)生意不錯(cuò)。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣(mài)麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿(mǎn)油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢(qián)，說(shuō)："給我來(lái)兩只。"老人一手接過(guò)錢(qián)，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)……我滿(mǎn)懷愜意吃著麻團(tuán)往回走……

　　誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×�，我的心不由�?quot;咯噔"一下，心想我不是剛付過(guò)錢(qián)嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，剛想發(fā)作。誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢(qián)遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)："小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢(qián)，實(shí)在對(duì)不住。"我莫名其妙，他忙說(shuō)："你給了我五塊錢(qián)。"我恍然大悟，原來(lái)因?yàn)橹�急，沒(méi)在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)："小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？"我無(wú)言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢(qián)又伸了過(guò)去，說(shuō)："沒(méi)什么，全買(mǎi)了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說(shuō)："多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。"我說(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)："這就算是虧本大甩賣(mài)，買(mǎi)五贈(zèng)一吧。"說(shuō)完，頭也不回地走了……

　　望著老人越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，我的心中也不禁感慨萬(wàn)分：平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠(chéng)信？今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛(ài)惜誠(chéng)信！

　　1.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)??天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　2.爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。

　　3爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱(chēng)。

　　4.哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

　　6.我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

　　7.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。寫(xiě)人美的作文500。

　　父親的愛(ài)

　　父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父

　　寫(xiě)人美的作文500

　　親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿(mǎn)知識(shí)。

　　我的父親是嚴(yán)厲的，但深?lèi)?ài)著我。記得有一次，我叔叔給我買(mǎi)了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢�！蔽倚南耄汉尾蛔屛覌寢尫鲋�我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴(lài)性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：“行，比就比�！毙南耄翰恍�，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。

　　看著爸爸笨拙的身軀，不�；�著那不聽(tīng)話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�(huì)滑了，你來(lái)看�！卑职指吲d地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。

　　還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了�！甭�(tīng)完我的述說(shuō)后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)痛，當(dāng)血慢慢的散開(kāi)后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕�，漸漸的我覺(jué)得好多了，腳也不痛了……

　　��！爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你。

　　上課了，五（1）班的李老師提著一臺(tái)錄音機(jī)出現(xiàn)在了門(mén)口，她把錄音機(jī)放在講臺(tái)上，說(shuō)：“這節(jié)閱讀課同學(xué)們自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以完成練習(xí)，也可以閱讀?圖書(shū)角?的書(shū)籍�！彼�頓了頓，指著錄音機(jī)繼續(xù)說(shuō)：“這節(jié)課老師不在，這臺(tái)錄音機(jī)能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來(lái)�！闭f(shuō)完，李老師按下錄音鍵，走了。

　　李老師走了，班里鴉雀無(wú)聲，可等李老師一走遠(yuǎn)。“調(diào)皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺(tái)，準(zhǔn)備關(guān)掉錄音鍵�？删驮谶@時(shí)飛進(jìn)了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來(lái)不及關(guān)，拔腿就跑回了座位。本來(lái)挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見(jiàn)此情景趕忙跑上講臺(tái)維持紀(jì)律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴(yán)大的多。班干部無(wú)可奈何只好抄起掃把?挺身而出?把大馬蜂給趕出了教室。

　　雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開(kāi)交。只見(jiàn)王明又在和他的一些?狐朋狗友?商量一些鬼主意。?女子漢?——李雨正在和一幫男生打口水仗；?嬌嬌女?——甜甜被男同學(xué)欺負(fù)了正在放聲大哭；班干部也沒(méi)心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺(tái)錄音機(jī)還在默默無(wú)聞的記錄著我們的?犯罪?證據(jù)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”

　　同學(xué)們就像接到什么指令一樣，頓時(shí)教室又安靜下來(lái)。有的做練習(xí)；有的看書(shū)；還有的在傳小紙條。

　　李老師走進(jìn)教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學(xué)們目瞪口呆，啊！忘關(guān)錄音了！

　　第三篇:《關(guān)于美的作文500字8篇》

　　篇一：美

　　美是善良，是感動(dòng)

　　美，在我心中，不是只有華麗的外表，不是只有靚麗的衣服，不是只有粉艷的裝扮，而是擁有一顆充滿(mǎn)善良的心。

　　拾起地上果皮紙屑的人是美麗的，幫助老奶奶過(guò)馬路的人是美麗的，扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸敲利惖�，送迷路的小弟弟回家的人是美麗的，為�?zāi)區(qū)人民捐款、獻(xiàn)血、獻(xiàn)愛(ài)心的人是美麗的，為別人著想的人是美麗的，幫助需要幫助的人是美麗的……

　　當(dāng)然，感動(dòng)也是一種美。用心去看，去聽(tīng)，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動(dòng)著，千萬(wàn)不可對(duì)值得感動(dòng)的人和事視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。

　　感動(dòng)是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的內(nèi)心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊：它是冬日里的暖陽(yáng)，使人的內(nèi)心變得溫暖如春……

　　在茫茫的時(shí)空中，人只是無(wú)足輕重的微生物，送}乜感動(dòng)，是一件美麗的事，接受感動(dòng)，是一件幸福的事。

　　美是善良，美是感動(dòng)！

　　篇二：發(fā)現(xiàn)美

　　有人說(shuō)，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來(lái)，帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……

　　瞧，天邊的陰云裂開(kāi)一道口子，透過(guò)裂縫，鮮亮的霞光探出手來(lái)。周?chē)�，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！來(lái)自：作文大全草地上，嫩苗兒展開(kāi)亮綠的一片。柔和的風(fēng)緩緩吹動(dòng)著，苗兒擺起裙袂，舞動(dòng)著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風(fēng)吧！風(fēng)里帶來(lái)些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！

　　小河里，河水潺潺地流動(dòng)，這是大自然發(fā)出的音樂(lè)。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽(yáng)光在水面躍動(dòng)舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會(huì)發(fā)現(xiàn)，好美，好美！

　　路邊的樹(shù)上，幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！

　　靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美！我明白了，只要忘記憂(yōu)愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……

　　篇三：我眼中的美

　　春天新生的萬(wàn)物，秋天豐收的成果，清晨初升的紅日，傍晚徐徐而落的夕陽(yáng)……這些都是人們所向往的美。

　　但是前不久，我卻認(rèn)識(shí)到了一種別樣的、特殊的美。

　　暑假的最后一個(gè)星期天，媽媽帶我去觀看了一個(gè)名為“生命之舟、祝福明天”的殘疾人大型歌舞交響音樂(lè)晚會(huì)，其中最讓我難忘的是一個(gè)名為《牽手》的雙人舞蹈。參加演出的是一對(duì)殘疾男女，男的失去了昨腿，女的失去了右臂，他們的出現(xiàn)讓我在一瞬間明白了牽手的含義。在舞蹈中，他們那自信的微笑、努力的汗水，還有那永遠(yuǎn)不向磨難低頭的精神，深深地刻在我們每一個(gè)觀眾的心里�！娟P(guān)于美的作文500字8篇】關(guān)于美的作文500字8篇。這種自信的美、永不言敗的美、堅(jiān)強(qiáng)的美，才是真正的美，才是最美的美！

　　由此，我聯(lián)想到，人的一生不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有一些不平的坎坷。我們可能象那兩位殘疾人一樣失去肢體，也有可能遇上更加艱難的坎坷，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)地、帶著永不言敗的信念去克服，這樣，我們的生命便沒(méi)有遺憾，也只有這樣，才算是度過(guò)了一個(gè)完美的人生。相反的，如果我們自暴自棄、自甘墮落，那么，等待我們的只有----滅亡！

　　外表美并不能稱(chēng)之為完美，只有具備內(nèi)在美、自信的美、美的精神，才是真正的完美。只有這種美，才是難以磨滅的美，才是永恒的美！

　　篇四：曇花——瞬間的美

　　曇花盛開(kāi)的一瞬間，月光如水，她就像精靈脫俗般美麗，不含一絲一毫的雜霧；像層層輕紗飄拂，令人陶醉；像一縷輕絲般令人窒息。

　　但是，卻如此短暫。曇花一現(xiàn)，只有香如故。落葉凋零，花瓣殘敗，沒(méi)有怨言，沒(méi)有抱怨。她悄悄的來(lái)了，步伐如此輕盈，玉步輕挪，留下了驚世駭俗的芳香；她靜靜地走了，正如來(lái)的那樣優(yōu)雅，留下難忘的一幕。

　　生命，理應(yīng)如此；美麗，理應(yīng)如此。她不許玷污她的清白。生命雖然短暫，驚人的瞬間是永不淡忘的。大千世界中，真正能讓人心動(dòng)的美麗，莫過(guò)與曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶；面對(duì)困難的一次無(wú)畏；憂(yōu)傷時(shí)的一句安慰；坎坷中的攙扶；逆境中的一絲鼓勵(lì)。它們雖然短暫，卻占據(jù)了內(nèi)心深處，永不淡忘。

　　不要說(shuō)它們短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是順從了自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，脫穎而出，展現(xiàn)一抹清高、一絲孤傲、一縷寂寞。一個(gè)瞬間，可以讓它們因此延長(zhǎng)幾千年——世上最好的保留之地便是人們的記憶，活在人們記憶中的美，何嘗不是難忘的呢？

　　曇花一現(xiàn)，付出了生命的代價(jià)，留下了驚人的芳香與感嘆。再嬌艷的花，也會(huì)一天天枯萎，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何殘枝敗葉玷污了自己的清白。

　　肉體逝去，精神永存。不要駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉浸于享受，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富；不要妄想長(zhǎng)生不老，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐。與其如此，倒不如做一朵曇花，在最美的時(shí)候，淡然而去，只留萬(wàn)縷無(wú)限的感嘆！

　　篇五：音響世界聲音的美

　　聲音是最美的。

　　轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了�！娟P(guān)于美的作文500字8篇】文章關(guān)于美的作文500字8篇出自

　　第四篇:《美的瞬間作文500字》

　　【第一篇】：美的瞬間

　　它風(fēng)霜獨(dú)立的美閃耀了我的雙眸，瞬間的美麗被盡收眼底……

　　——題記

　　“好臭�！边^(guò)往的行人不時(shí)留下一句感嘆，而這久未治理的垃圾池卻成了我眼中的美好。不知從何時(shí)起，在這臭得連蒼蠅都嫌棄的狹小空間里竟毅然生出了一朵牽牛花，盡管我對(duì)花不怎么喜愛(ài)，但這朵小花所綻放出的美好足以折射掉我心中的無(wú)謂。

　　它從墻縫里鉆出，相信這惡臭的氣味和不堪的垃圾早已把它折騰的幾近缺氧，有些許垂下了頭，紫里透白的保護(hù)色出淤泥而不染，藍(lán)的晶瑩白的純粹，不時(shí)狂風(fēng)吹打著輕生的垃圾向它襲來(lái)，它瑟縮在墻角顯出幾分柔弱的本色，我便有幾分憐惜涌上心頭。繼而它又倔強(qiáng)的抬起它的大喇叭，像是在宣告“我可以�！边@弱小的身軀中蘊(yùn)藏著的能量是我沒(méi)有預(yù)及的到的，我有些緩不過(guò)神。

　　盛夏的驕陽(yáng)也與此為敵，用盡渾身解數(shù)想要征服這朵小花，它堅(jiān)忍著撐起自己的“保護(hù)傘”保護(hù)著自己，一副萬(wàn)死不屈的態(tài)度終于擊退了傲慢的驕陽(yáng)，它舒適在這里，不爭(zhēng)不吵不喧鬧，默默承受風(fēng)吹雨打，它求生的欲望閃耀了我的雙眸，此刻的美好被盡收眼底。

　　它不爭(zhēng)不吵不喧嘩，不明不媚不傾城，但它用那不服輸?shù)膽B(tài)度詮釋的美，用它那華麗的姿態(tài)展現(xiàn)的美，用它那倔強(qiáng)頑強(qiáng)的性格反射的美又怎能不美好？

　　這一瞬間，它風(fēng)霜獨(dú)立，唯我獨(dú)尊。

　　這一瞬間，它頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取。

　　這一瞬間，它高貴妖嬈，無(wú)與倫比。

　　這一瞬間，我記下了所有美好。

　　【第二篇】：美的瞬間

　　天上沒(méi)有我飛過(guò)的痕跡，可我已經(jīng)飛過(guò)！只因那美的瞬間！令人感動(dòng)，哭泣，震撼……

　　美的瞬間之敬禮

　　2015年5月12日下午，隨著一聲轟隆隆，汶川地震了！一所小學(xué)倒塌了！隨后，無(wú)數(shù)的，來(lái)自全國(guó)各地的官兵趕來(lái)救援，當(dāng)一個(gè)小男孩被救出時(shí)，他的臉上灰沉沉的，頭發(fā)亂亂的，許多地方也被石塊割破流出了鮮紅的血。幾個(gè)消防隊(duì)員將他用支架抬出時(shí)，那個(gè)小男孩用盡全身的力量抬起他那無(wú)力的右手向所有消防隊(duì)員敬了個(gè)國(guó)禮！全場(chǎng)震撼了！全場(chǎng)感動(dòng)了！一個(gè)微不足道的敬禮雖然只于瞬間，但是那種美震撼心靈！

　　美的瞬間之“讓我再救一個(gè)吧！”

　　汶川大地震過(guò)后，四川各地還有許多余震，一所小區(qū)倒塌很?chē)?yán)重，消防隊(duì)員正在緊張的救援中，突然又是一陣余震！房屋再一次深度塌陷了，消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)下達(dá)命令，禁止救援，以防災(zāi)難！可是誰(shuí)也沒(méi)有應(yīng)和，還在那兒挖掘著，希望出現(xiàn)奇跡，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)第二次下達(dá)命令時(shí)，大部分消防官兵已經(jīng)回來(lái)了，可是還有一位隊(duì)員，還在辛苦的挖著，當(dāng)人們?nèi)ダ�他時(shí)，令人出乎意料的是，他竟然哭喊著：“讓我再救一個(gè)吧！”他說(shuō)完后全場(chǎng)滿(mǎn)是哭泣聲，許多消防官兵和他一起沖向廢區(qū)。一聲哭泣的話語(yǔ)，雖然只于瞬間，但是那種美感動(dòng)你我！

　　人間大愛(ài)太多了，但是也許愛(ài)的一瞬間是那么的微不足道，但是那種美使人感動(dòng)！使人哭泣！使人震撼！使人留念……

　　天上雖然沒(méi)有我飛過(guò)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！只因那美的瞬間，在每個(gè)人的心靈綻放！

　　【第三篇】：美的瞬間

　　美是什么？是日出，日落？是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河？還是千百年前古人智慧結(jié)晶？我曾認(rèn)為這是美�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，及十多年來(lái)對(duì)世事的閱歷，我發(fā)現(xiàn)，還有一種美，她雖然時(shí)間不長(zhǎng)，留下的痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。在教室里，一把掃帚倒在地上，一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將它扶了起來(lái)，這是關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過(guò)去，幫助他做筆記，與他探討問(wèn)題，給他補(bǔ)習(xí)功課，這是關(guān)心他人，助人為樂(lè)的美。今年的10月24，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著拐杖。于是我一上車(chē)，便準(zhǔn)備替董伯伯搶個(gè)位置�？墒擒�(chē)上的人實(shí)在太多，于是我和董伯伯只能站在車(chē)上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質(zhì)，看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí)，董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來(lái)，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說(shuō)，用不著，你先坐。這位孕婦阿姨笑著說(shuō)：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來(lái)，拉了拉孕婦阿姨的衣角說(shuō)：“阿姨，您坐”。這時(shí)，車(chē)上很安靜。車(chē)幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車(chē)了，董伯仍想說(shuō)謝謝，孕婦阿姨笑著揮了揮手�！久赖乃查g作文500字】美的瞬間作文500字。這時(shí)的我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結(jié)晶，是美，這是一種藝術(shù)美。扶掃帚，幫同學(xué)，讓座位，雖然有時(shí)僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。

　　【第四篇】：美的瞬間

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽和我乘車(chē)外出。突然媽媽指了指天上，不無(wú)欣喜地說(shuō)：“瞧，那座云山！那就是‘金山’！”

　　我抬頭望去，果然有一座巍峨綿延的云山浮在天上，幾乎分不出與天的界限。更美的是它背后大片燦爛的金光與它本身無(wú)暇的潔白產(chǎn)生的強(qiáng)烈色差，刺激著人的視覺(jué)，閃耀著難以描述的光彩，飄渺像傳說(shuō)中的蓬萊仙山一般，惹得人不禁想飛上天去追求……，這時(shí)，媽媽又說(shuō)道：“民間流傳說(shuō)，見(jiàn)到‘金山’的人都會(huì)有好運(yùn)的！”

　　真的！我不禁更細(xì)心地去欣賞它�？上�，壯美的云山只是在我眼中飛快地一掠，便被車(chē)頂擋住了，但那一個(gè)美的瞬間卻定格在了我心中??我憑著眼中殘留著的光影努力地在心中勾勒出它的輪廓，加上背景，加上金色的陽(yáng)光，抹上一片純白，再加上我的憧憬，珍藏入心中，細(xì)細(xì)品味。我竟發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)更壯美了，更飄渺而恢宏了。我不禁覺(jué)得，它象征著什么。它代表著人生輝煌的巔峰嗎？不然，就象征著人生夢(mèng)幻般的最高理想！總之，它富有內(nèi)涵的美絕非是我這拙筆可以描寫(xiě)出來(lái)的。

　　這時(shí)，媽媽的話仿佛又在我耳邊響起，“民間流傳說(shuō)見(jiàn)到‘金山’的人都會(huì)有好運(yùn)的！”哦，我知道了，這“金山”美的不凡與輝煌，是因?yàn)樗�被涂上了我們的�?mèng)想與憧憬熾熱的色彩！

　　幽幽地，仿佛獎(jiǎng)賞我的知心一樣，天邊又飄來(lái)了一座“金山”，它在我的視野里停留了很久很久。我很清楚這是為什么，美的瞬間被發(fā)現(xiàn)后，發(fā)掘者得到的，將是美的永駐。

　　【第五篇】：美的瞬間

　　這一天，爸爸媽媽要帶我出去玩，去青山綠水的地方看看。星期六早上，我五點(diǎn)鐘起床，爸爸和媽媽也起來(lái)了，我門(mén)把事先準(zhǔn)備好的東西搬上了車(chē)。

　　六點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)同時(shí)爸爸的同事也 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)！經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。

　　到了那里，那里青山綠水深深的吸引了我，吸引了我的靈魂、我的情，我仿佛成了這其中的一部分。

　　你看那日出那么的美，先是一點(diǎn)點(diǎn)暗黃，然后是染紅了半邊天，慢慢的太陽(yáng)升出了一半。半上午的太陽(yáng)照的人們大汗淋漓，大人們已經(jīng)開(kāi)始做飯了。

　　吃飯時(shí)，我有一種感覺(jué)，在野外吃飯比在家里鄉(xiāng)，比在家里更有食欲，更好吃。

　　吃過(guò)飯后，我便一個(gè)人獨(dú)自在幽靜的小道上散步，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便看到如仙境般的景象——油菜地。我連忙跑到那里去。

　　一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好象是被精靈的畫(huà)筆渲染過(guò)的一樣。黃顏色，使人陶醉其中，有風(fēng)的時(shí)候，更是陣陣清香撲面而來(lái)，在花的清香中似乎夾雜著泥土味。也就是這種味道讓我記憶深刻的。

　　這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可愛(ài)純樸，但是美麗總是在一瞬間，這里的油菜花不久就要凋謝了，不會(huì)在有現(xiàn)在的光彩了，因?yàn)樵诿赖臇|西也只有一會(huì)的時(shí)間。

　　我這時(shí)好象不會(huì)走了，因?yàn)槲覑?ài)這里，愛(ài)這里的景象。但是天下沒(méi)有不散的宴席，我還是要走的�！久赖乃查g作文500字】文章美的瞬間作文500字出自

　　騎車(chē)來(lái)到十字路口，紅燈亮了。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見(jiàn)證。因?yàn)橐讶肭锾欤瑯?shù)丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽(yáng)光下晃動(dòng)。

　　不知道這樹(shù)的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見(jiàn)過(guò)它，那時(shí)它的葉子是多么綠��！而現(xiàn)在，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛脫離樹(shù)干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹(shù)干對(duì)它的束縛。樹(shù)干似乎并不想讓它離開(kāi)，仍然頑固的堅(jiān)持著。而此時(shí)的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子終于離開(kāi)了樹(shù)干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，接著慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展現(xiàn)在我們面前。我仿佛看見(jiàn)，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩然——它自由了！

　　我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>

　　我想它是幸福的！

　　我想，我也是幸福的�！久赖乃查g作文500字】作文

　　美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，有時(shí)只需要一瞬，就像那片樹(shù)葉，但在我的心底它已成為永恒……

　　【第八篇】：美的瞬間

　　生活是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)微笑。它也許看上去微不足道，但就是這些細(xì)小的瞬間，卻帶給了我們太多太多的震撼與感動(dòng)。

　　瞬間一

　　川流不息的公路上，一位年輕的媽媽牽著她的小女兒，走在人行道上。兩個(gè)人的臉上面帶微笑，似乎在談?wù)撝�某件高興的事兒。突然，一輛轎車(chē)向她們沖了過(guò)來(lái)，所有人的目光都集中在這母女身上。媽媽下意識(shí)地將女兒向前使勁一推，就在這時(shí)，那輛車(chē)撞在了那位媽媽的身上。鮮血染紅了道路，所有人都被這一瞬間所震撼，所打動(dòng)。女孩臉上的微笑沒(méi)有了，取而代之的，是止不住的淚水與哭泣。

　　年輕的媽媽用生命換來(lái)兒女的平安，這是愛(ài)的瞬間，是偉大的母愛(ài)最真的體現(xiàn)。

　　瞬間二

　　在地震災(zāi)區(qū)，當(dāng)消防隊(duì)員翻開(kāi)最后一塊水泥板，人們被這眼前的一幕所驚呆了：一位老師趴在桌子上，手臂下護(hù)著幾位學(xué)生。老師已安然地睡去，學(xué)生們已重獲新生，這位老師便是譚千秋。他用自己的行為詮釋了“ 教師 ”這一神圣的字眼。在場(chǎng)的所有人都哭了，是對(duì)這位老師由衷的敬佩。

　　老師用他的生命換得學(xué)生的平安，這是動(dòng)人的瞬間，也是美的一瞬間，是師生情最真的體現(xiàn)。

　　瞬間三

　　英雄試飛員李劍英面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他選取了輝煌的隕落，16秒短暫的瞬間，鑄就了一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

　　他用自己的生命為無(wú)數(shù)人送去了平安，這是震撼人心的瞬間，是美的一瞬間，他的大愛(ài)讓我們看到了一位現(xiàn)代軍人的無(wú)私與博大。

　　美的瞬間盡管短暫，可它卻凝聚了人與人之間最真摯的情感，動(dòng)人心魄，令人回味無(wú)窮！

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