關(guān)于聰明的人物作文六篇
篇一：聰明的小猴子
在一個晴朗的下午，四只小猴子在河岸上的大樹邊玩皮球。正玩得起勁，一只小猴子把皮球踢到了河里，于是小猴子們湊到一起想辦法。一只小猴說：“咱們用石頭把它打回來吧！”可是打了好半天，卻越打越遠了。另一只小猴子看著旁邊的樹枝說：“咱們用樹枝把皮球撥回來。”它得意洋洋地拿著樹枝走到對岸，它撥呀撥，可是它卻越撥越遠了。坐在樹上的一只小猴子說：“我有一個好辦法！咱們像蕩秋千一樣，一只拉住一只的尾巴，最下邊的一只小猴撈皮球�！毙『飩冋諛愚k了，哈！最下邊的一只小猴正好能碰到水面，它們蕩了幾回，又撈了幾回，終于，小猴們撈到了皮球，又高高興興地玩起球來。
篇二：聰明的媽媽
我的媽媽是醫(yī)生，她很聰明，我所做的事情都逃不過她的眼睛，不然你聽我說……
每天，媽媽上班前，都叮囑我說：“一定不要看電腦，要看書寫作業(yè)，不然會影響學(xué)習！”每次，我答應(yīng)的挺好，但是寫作業(yè)時，就會想起“貓和老鼠”來，湯姆那生動可愛的樣子讓我揮之不去，怎么辦，一看時間還早，干脆看一會兒吧，就一會兒發(fā)現(xiàn)不了的。想到這里，偷偷的打開電腦看了起來，看著看著突然想起了時間，一看表，快到中午11點了，媽媽快回來了，媽媽進了門，看我認真寫作業(yè)的樣子，有點不太相信，便問“看電腦了嗎？”“沒看”我干脆的說，“真的沒看”“沒看”我有點心虛，只見媽媽走到電腦旁，摸了摸散熱器，說道“小子，過來”我知道不妙，她把我的手放到散熱器上一摸，還熱呢，我只好承認錯誤，媽媽真聰明呀。
篇三：聰明的弟弟
我有一個聰明的弟弟，他才四歲零一個月大，別人都十分喜歡他。
一天，媽媽要我教弟弟怎么算數(shù)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一件難以想象的事情，那就是他可以把乘法口訣全背下來，我問他怎么知道背乘法口訣的，他說是媽媽告訴他背的，我去問媽媽，媽媽說：“我只教了他三遍，沒想到他就可以背下來了，他可真是我們家的天才呀�！�
從那以后，媽媽就經(jīng)常對他進行訓(xùn)練，他現(xiàn)在有時候連三年級的計算題都可以做好呢！
你們說，我的弟弟聰明嗎？
篇四：聰明的哥哥
我的哥哥眼睛又細又長，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門牙總在一說一笑的時候就會露出來，模樣很招人愛，聰明的哥哥。
哥哥又聰明又好學(xué)。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文�？墒菋寢屌滤挛缟险n精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：“我就要寫！我就要寫！”很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫。”可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩里黑黑的，怎么看得見呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說：“有辦法了！有辦法了！”這時，哥哥大聲說：“媽媽，我去睡覺了！”
到了臥室，他關(guān)緊門，拿起紙筆，鉆進被窩，準備寫作文了，他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……
不知過了多久，哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳……
你們說，我的哥哥是不是又聰明又好學(xué)呢？
篇五：聰明的爺爺
臨近中午，奶奶正要炒菜，突然發(fā)現(xiàn)煤氣用完了�！白屛胰ス嘁煌皝怼�，爸爸說。“太遠了，等你回來，我們都快餓扁了�！眿寢屢豢诨亟^了爸爸的辦法。這時，爺爺看見了桌子下面久未使用的爐子，說道：“今天我們就用它來炒菜吧�！蔽矣悬c疑惑，好奇的看著爺爺會怎么做。
爺爺拿出火爐，找來一口鍋，吩咐爸爸拿來柴火。爺爺動作很麻利，就一會功夫，爐子就生好火，倒入油，放入生菜�！爸ǜ轮ǜ隆�，鍋鏟和鍋碰撞奏起了交響樂。不一會香氣就四溢了�！叭饽┏辞嗖藖砹耍睜敔斦f，“爐子就像一個小灶臺，用灶臺燒出來的飯菜會特別香。”我聞著這剛出鍋的菜，好像是它香一些。接下來，爺爺又做了幾道拿手好菜，我們一家人美美的吃了起來。
我邊吃邊想，解決問題的辦法不單只有一個辦法，只要多多動腦，會有意想不到的結(jié)果的。
篇六：聰明的小螞蟻
今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉在地上一些面包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。
只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動了。
哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進了洞口。
這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。
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