成長與人物描寫小學(xué)作文(精選10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長與人物描寫小學(xué)作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
成長與人物描寫小學(xué)作文1
童年是七色的,是熱情的,可愛的。童年是這么的美好,那童年趣事又是怎樣的呢?小時候,我和奶奶、媽媽在一個炎熱的天氣中吃西瓜。不懂事的我,五、六頁西瓜一會兒就進(jìn)了“肚家莊”。吃著吃著,我突然停止了我的“工作”。
媽媽不以為然的說:“玢兒,你怎么了?快吃啊,現(xiàn)在的西瓜最好吃了!
“媽媽,我——我把西瓜籽都吃進(jìn)肚子里了,我好害怕,如果這些西瓜籽在我肚子里生根發(fā)芽怎么辦啊?”說著我哭了起來。
奶奶和媽媽都被我逗得捧腹大笑了。我不以為然的說:“你們笑什么啊,我的肚子要生根發(fā)芽了!边@時,奶奶笑著對我說:“孩子,這個是不可能的,因?yàn)!甭牭侥棠踢@么一番話,我的心里倒是暖和和的。
哈哈,讀到這里,你也許也被我的天真打敗了吧!是的,打敗你的不是天真,是無邪(鞋)。童年的我真的很開心。
成長與人物描寫小學(xué)作文2
在我的成長道路上,經(jīng)歷了許多磨難與成功。沒經(jīng)歷過一次,我就成長了一點(diǎn)。其中,有一件令我記憶猶新的一件事。想知道是什么事嗎?看了下文你就知道了。
那是發(fā)生在我三年級時,我在做數(shù)學(xué)考卷的時候,突然被一道難題給愣住了。咦,還有什么題能難倒我這個數(shù)學(xué)天才?我心里默默地想。我開始絞盡腦汁在草稿本上打草稿!皞}庫里原來的大米第一天就運(yùn)出了一半,第二天運(yùn)出余下的一半少4噸,這時還剩下18噸,如果要算出原來的`大米有多少噸,那可以逆推,那算式是(18+4)×2!”我興奮地說道。經(jīng)過我不屑的努力和計(jì)算,總算是算出來了。果然不出我所料,第二天到校,數(shù)學(xué)老師蘇老師給了我個100分!我心里別提有多高興了。多虧了我精確的計(jì)算和動腦筋!
通過這件事我明白了:做事如果遇到困難不要退縮,只要動點(diǎn)腦筋,就能算出來。這一次,我成長了。
成長與人物描寫小學(xué)作文3
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽,上身穿著皮茄克,下身穿著棕色褲,腳穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爺爺長著粗眉手,瞇著眼睛,高鼻梁,大耳朵,闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗,和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報(bào)紙,還喜歡養(yǎng)小動物。
爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)是愛勞動,只要爺爺在家里,家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c(diǎn)就是愛抽煙,每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了,可爺爺就是改不了這個壞毛病。
雖然他有缺點(diǎn),但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
成長與人物描寫小學(xué)作文4
我的老師是一位美麗的老師,她有一雙美麗的大眼睛,她有一頭烏黑的卷發(fā),還有一個紅通通的嘴巴。
我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨,我的肚子疼,她幫我揉一揉,不一會我的肚子就不疼了。還有一次有一個同學(xué)她正在跑步,一下子摔倒在地,把手摔破了,老師看見了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。
我的老師還是一位有耐心,有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心,耐心地把題目講解給我們聽。記得,有一次我發(fā)高燒,我?guī)滋鞗]有上學(xué),過了幾天病好了,我回學(xué)校有好多題目都不會,學(xué)習(xí)跟不上了,老師就細(xì)心,耐心地把我不懂的題目講解給我聽,直到我會為止。
這就是我們的老師,老師我愛您,我們愛您。
成長與人物描寫小學(xué)作文5
我媽媽脾氣很不好,每次一生氣,不用看天氣預(yù)報(bào),就知道雷雨馬上要來臨了。我就想,媽媽生氣的時候,是不是頭上有把火呢,如果放上鍋,會不會蒸熟米飯,炒熟菜呢,或許還會給燒焦呢,我必須馬上用一大盆水來滅火。
其實(shí)媽媽的脾氣并不是真的那么暴,只有在我不聽話的時候,或者不做作業(yè)的時候,才會遭遇媽媽這樣的天氣。媽媽很愛我,也很辛苦,上班還要照顧我們一家人的生活,回家后洗衣,打掃衛(wèi)生,還要陪我做作業(yè)。我也不想讓媽媽生氣,以后我要照顧好自己,按時完成作業(yè),替媽媽分擔(dān)家務(wù),讓媽媽開心,不再生氣。
成長與人物描寫小學(xué)作文6
每個人都覺得,成長只是一個身高加年齡的增長。這個說法其實(shí)不盡其然,更多的應(yīng)是心靈的成長!}記
一天,我走在天橋上面,看見一個老奶奶,正在過去。突然,又看見一個年輕小伙子,他正在玩著滑輪。只聽見他喊:“讓開讓開!”可老奶奶行動已經(jīng)遲緩,一不小心就撞著了。
可他連個歉也不道,逃走了!斑@人真不講理!”我嘀咕著說,老奶奶不滿地說:“唉!現(xiàn)在的年輕人啊,真是……”這時的我二話不說,扶起了受傷了的老奶奶。
后來,又來了一些路人,他們指著說是我撞到老奶奶的,接著,我給我說了一大通的道理,走開了?晌矣X得,這些“好人”只是不停地說閑話,沒有真正在現(xiàn)場上。要是他們在這里看到的話,我想應(yīng)該也會跟他講理的吧。
老奶奶趕緊跟我道謝,我也就這樣走了……事情發(fā)生后的一天,我依然在想:我們成長應(yīng)該是以純潔的方式。而若果是那種心靈有污垢的成長,不趕緊擦除這塊污點(diǎn),別人得不到尊重,你也得不到尊重。
成長與人物描寫小學(xué)作文7
望著媽媽烙好的餅,金燦燦、香噴噴,我躍躍欲試:這么簡單,我也行!
面片兒終于搟好了,我翻起面片的一角,捏著它慢慢抬起。用手掌拖著面片,我十分滿意。但當(dāng)我來到平底鍋時,情況就不好了。已經(jīng)熱好的油,在燈光的照射下閃著光,有零星的油濺起來。我驟然停住,柔軟的面片躺在手心,不自覺地哆嗦一下,我真是不敢!濃密的眉凝成一團(tuán),我使勁咳嗽一聲,雙手緩慢地接近平底鍋。手背發(fā)燙,雙手不停的抖,等手移到鍋上方,我便立刻分開雙手,面片重重地掉到鍋里,雙手“潰散而逃”,縮到背后互相絞著。
鍋里的面片被我扔進(jìn)去,邊緣都卷了起來,粘到一塊,我驚叫一聲,便抓起一雙筷子去“搶救”,好不容易把邊緣撐開,它卻又自己反彈回來,重新疊到一起,我只好遺憾地烙出了一塊無型的餅。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@第一次的扔餅,使我在烙后面的餅時,更加勇敢、更加大膽,雖然這次失敗了,但我知道,我會成功的!
成長與人物描寫小學(xué)作文8
我愛讀書,我讀出生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我看到這本書,就像饑餓的人們沖上面包,狼吞虎咽。
記得有一次,媽媽可以出去買米,讓我看著自己鍋里的菜別干了,我隨口就答應(yīng)了。過了他們一會兒,我找到了我們前幾天剛買的書,坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來。我整個身心都完全沉浸在書的海洋里,遇到一個開心的地方我就興奮不已;讀到這些難過的地方,我就淚流滿面。突然,我聞到了作為一股焦味,這時,我才猛地想起來:菜還在綜合鍋里呢。我跑進(jìn)廚房這樣一看,糟了,菜糊了!過了學(xué)習(xí)一會兒,媽媽回來了,看到放在鍋里的菜,狠狠地怪了我一頓。不過,我還是很高興,因?yàn)槲覐臅镆呀?jīng)獲得了相關(guān)知識。
閱讀已成為我的日常必修課。我像一只小蜜蜂,在書的花園里飛來飛去,采集花蜜。讀書伴我成長!
成長與人物描寫小學(xué)作文9
記得幼時的自己,住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。每天晚上陪著爺爺數(shù)星星,時常被爺爺講的笑話逗笑,“咯咯”的笑聲像一串搖動的銀鈴,從記憶深處由遠(yuǎn)及近地響起。
后來我上小學(xué)了。開學(xué)第一天,媽媽告訴我一定要和同學(xué)好好相處,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,腦海中總是想起媽媽說的一句話:“寶寶笑起來真好看!”,于是,我?guī)е呛每吹男θ萑チ藢W(xué)校,意外地收獲了許多朋友。
綠蔭把夏天的門推開。留在畢業(yè)照上的我們都掛著最燦爛的笑容。那一天,我們微笑著告別。
初一的的生活很繁忙,晚睡早起已是家常便飯,我們每天與書本為伴,與作業(yè)為伍。微笑漸漸離我遠(yuǎn)去,卻多了一位新朋友——眼淚,眼淚的到來總能讓笑容默默讓位。
是朋友的鼓勵和父母的陪伴讓我學(xué)會了從容:失意時,擦干眼淚,一切從頭開始;得意時,淡然一笑,以前是以前,往后是新起點(diǎn)。我堅(jiān)持用笑去面對一切質(zhì)疑、一切不可能和一切艱難險(xiǎn)阻。
我堅(jiān)信,眼淚無法使人成長,但笑容可以!
成長與人物描寫小學(xué)作文10
我常常想,傷心是什么,傷心會伴著我們成長嗎?
我三歲的時候,走路經(jīng)常摔倒。一次,我不小心把腳給扭到了。我很傷心,好幾天都不敢再走路。后來,姐姐告訴我要堅(jiān)強(qiáng),我就聽她的話,繼續(xù)學(xué)走路。這時候,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
我八歲的時候,姐姐告訴我,我的爸爸媽媽是因?yàn)槲叶叩,姐姐還告訴我,她是看著爸爸媽媽走的,所以很傷心。姐姐問我:“如果是你看著爸爸媽媽離開,那你會怎么做?”我猶豫了好一會兒,才說:“我會很傷心,但是我也有一點(diǎn)快樂!苯憬悴幻靼椎貑枺骸盀槭裁从幸稽c(diǎn)快樂?”我說:“因?yàn),我相信爸爸媽媽一定會再次回來的!?/p>
我十歲的時候,因?yàn)椴宦犜挶话⒁塘R過,又被阿姨打了一頓,差點(diǎn)摔下樓梯。這是我一生中最傷心的時候。晚上,我要睡覺時,可是我一想到剛才的事就想哭,我一直哭一直哭,過了好久才停下來。
我現(xiàn)在才知道什么是傷心,傷心給我的壓力特別大,傷心是可以伴我成長的伙伴。
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