有關(guān)熱愛的生命的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的熱愛的生命的作文9篇，歡迎大家分享。
熱愛的生命的作文 篇1
我常常在想，生命是什么呢？
我們家的客廳來(lái)了一批“大軍”，它們就是螞蟻。它們挖開花盆的泥土，在里面筑巢。人們都說(shuō)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，今天我就要試試。
我在離花盆大概半米的地方，放了幾塊薯片，領(lǐng)頭的螞蟻率先打探虛實(shí)，再發(fā)出信號(hào)招呼同伴們出來(lái)搬運(yùn)食物。這批“大軍”浩浩蕩蕩地出發(fā)了，它們一個(gè)接一個(gè)，快步向前走。
這時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，一塊“大石頭”擋住了他們的去路。我心想：它們會(huì)怎么走呢？會(huì)抬起那塊“大石頭”嗎？我心里浮現(xiàn)出了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，只見螞蟻們繞開了這塊“大石頭”，并不懼怕它，仿佛在說(shuō)：“我們雖然抬不起你，但我們可以繞道走�！边@時(shí)，這塊“石頭”竟然活了過(guò)來(lái)，它虎視眈眈地看著螞蟻們，十分生氣，放佛在說(shuō)：“你們這些小東西，竟敢打擾我做美夢(mèng)！”原來(lái)那塊石頭并不是一塊真正的石頭，而是我家的烏龜。我生氣地說(shuō)：“你這烏龜可真調(diào)皮�！闭f(shuō)著把它放回了盒子里。螞蟻大軍又恢復(fù)了一條縱隊(duì)。
螞蟻大軍見到薯片后，加快了前進(jìn)的腳步，終于到了薯片的位置。它們分工合作，有的螞蟻負(fù)責(zé)撕咬食物，有的螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，還有的負(fù)責(zé)指揮。它們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，薯片就被消滅光了。
今天，我們生存在這個(gè)社會(huì)里，分工越來(lái)越細(xì)，合作越來(lái)越緊密，每個(gè)人都扮演著不同的角色，努力地學(xué)習(xí)和工作，使生命變得更有意義，世界變得更美好。
熱愛的生命的作文 篇2
生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對(duì)未來(lái)的期望也許是一樣的。
但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢？也許有時(shí)候我們雖然奮斗了，但沒(méi)有結(jié)果，但是一時(shí)的輸贏并不代表終生的成敗，請(qǐng)你擦干淚水，振作精神，因?yàn)樾碌臎_鋒號(hào)角已經(jīng)吹響。
誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡而鳥已經(jīng)飛過(guò)，鳥飛過(guò)的痕跡已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了我們的心中，無(wú)論結(jié)果如何，我們都不會(huì)忘記你這只在天空中奮力舞過(guò)的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。
熱愛的生命的作文 篇3
世界上最脆弱的就是生命，最強(qiáng)的也是生命，所以我們要熱愛自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強(qiáng)生命的故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見幾棵小草頑強(qiáng)地從堅(jiān)硬的泥土里沖了出來(lái)，我想：原來(lái)小草這么頑強(qiáng)呀！
于是我走過(guò)去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長(zhǎng)。不一會(huì)，我吃完了午飯出去玩，只見那堅(jiān)強(qiáng)的小草又重新爬了起來(lái)，真讓人佩服！
還有一次，我正在寫作業(yè)，只見幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來(lái)的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對(duì)螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會(huì)上來(lái)了，誰(shuí)知螞蟻重新爬了起來(lái)。最后，螞蟻們終于爬了上來(lái)。
這兩件事讓我知道：我們要珍愛生命，讓生命更有光彩。
熱愛的生命的作文 篇4
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵;生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，選擇了自殺。而有些人遇到了困難，卻選擇努力去克服，去和困難作斗爭(zhēng)。這些努力讓生命變得偉大的人里，有海倫凱勒、張海迪、貝多芬…………
海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，致使她腦部受傷，眼睛看不見一絲光明，耳朵聽不見一點(diǎn)聲音，甚至連話都說(shuō)不出來(lái)。盡管上帝關(guān)上了她的門，但卻為她打開了另一扇窗。海倫遇到了莎莉文老師--這位改變了海倫一生的老師。在莎莉文老師悉心的教導(dǎo)和幫助下，海倫頑強(qiáng)地和疾病做抗?fàn)帲泽@人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇敢地克服了學(xué)習(xí)道路上的困難，成功地考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。不僅如此，她還突破了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了講話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘疾人做演講，終身致力于服務(wù)殘障人士的事業(yè)，為許多殘疾人帶來(lái)了光和生的希望。
再看看擁有健全身體的我們，有的人因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，或者生活壓力太大而選擇輕生;也有的人因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，不愿意工作，整天渾渾噩噩地待在家里，只知道吃喝玩樂(lè)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。和那些身殘志堅(jiān)的人相比，簡(jiǎn)直就是對(duì)生命極大的荒廢和不尊重!
熱愛生命吧，生命是可貴的，沒(méi)有任何東西能與之相比。每個(gè)人都只有一次生命，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，請(qǐng)好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出它最大的價(jià)值吧!
熱愛的生命的作文 篇5
生活中，不光我們有生命，動(dòng)物、植物也有生命。生命是頑強(qiáng)的，生命也是寶貴的，所以我們應(yīng)珍惜生命。
記得三年級(jí)時(shí)，我在小區(qū)的綠地上栽種了一棵小樹苗。因?yàn)槊刻於紱](méi)有空去給小樹苗澆水，所以，它看起來(lái)好像已經(jīng)枯死了，于是我便把它的存在給忽略了。
今年，我又去看它。不可思議的是，它竟然又長(zhǎng)出了新的枝條，它看上去不再像以前那樣枯黃了，它很強(qiáng)壯。我在心里暗暗自喜，我的小樹活了！
我從這件事中得到了很多啟發(fā)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，這要取決于主人對(duì)生命的態(tài)度。
熱愛的生命的作文 篇6
我常常想：生命的意義是什么？
清晨，我在外散步。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了一個(gè)小小的生命，但它卻掙扎著，企圖推翻一個(gè)比自己重幾千倍的石頭。
過(guò)了幾分鐘，石頭沒(méi)有一絲動(dòng)靜。但是它還在繼續(xù)努力。我想那是不可能的。過(guò)了幾天，我再來(lái)看它。”奇跡！奇跡！真是一個(gè)奇跡！“我感嘆道。因?yàn)槟侵昊ㄓ米约簨尚〉纳碥|頂開了那塊兒石頭。
一次，我在泰山上望遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一棵長(zhǎng)在懸崖上的樹。它的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！不怕風(fēng)吹雨打，越過(guò)春嚇秋冬。在沒(méi)有泥土的.石縫中，在沒(méi)有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
有人說(shuō)生命的意義是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命的意義是勇氣……可是我現(xiàn)在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)不屈！
熱愛的生命的作文 篇7
我們的生命是有限的，所以我們一定要好好的利用它，不可以讓它白白流失。
飛蛾極力鼓動(dòng)雙翅求生，無(wú)需施肥灌溉松樹依然挺立于懸崖峭壁之上，種子掀翻石頭茁壯成長(zhǎng)動(dòng)植物尚且如此，人類更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀！
當(dāng)你在馬路邊肆無(wú)忌憚地玩耍時(shí)，你想過(guò)自己的安危嗎？當(dāng)你從樓梯扶手上滑下，當(dāng)你玩火，當(dāng)你以極快的速度玩滑板你想過(guò)自己與他人的生命安全嗎？請(qǐng)愛惜自己與他人的生命。
上天給予我們生命，我們要好好的利用它，做一些有意義的事情，不要虛度年華，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是生命，總是像漏沙一樣在我們似乎沒(méi)有覺察時(shí)匆匆流逝。人活一輩子要珍惜生命，珍惜這獨(dú)一無(wú)二的自己，不能讓它浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。生命就像雨后的彩虹，雖短暫但可以綻放美麗，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
人生譬如朝露，我們一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
熱愛的生命的作文 篇8
對(duì)于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì)失去，所以我們要愛護(hù)生命，我們不能讓它白白的流失。
讀完光與熱愛生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著，就應(yīng)該愛護(hù)生命，我們也就要愛護(hù)別人的生命，真愛別人的生命，我們也要愛護(hù)生命自己的，怎樣才能愛護(hù)自己的生命呢？我們就應(yīng)該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)，那也就相當(dāng)于我們要面對(duì)困難不屈服，勇于去面對(duì)困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。
我們活著就要有生命，我們也就要愛護(hù)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)也是我們要做的。
這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣！你的呢！
熱愛的生命的作文 篇9
人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來(lái)游去的小魚，使我對(duì)生命有了新的釋解和認(rèn)識(shí)。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚桿釣魚了。
過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那只魚桿抖了抖，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有魚上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)了半小時(shí)，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊!我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。
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