熱愛(ài)生命小學(xué)作文【熱】
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
在偌大世界里,有著無(wú)數(shù)生命,有偉大,有渺小,但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強(qiáng)生命植物——仙人掌。
有一天,我去了花卉市場(chǎng),四周環(huán)顧后,便對(duì)老板說(shuō):“我要一盆最好養(yǎng)花!彼惆岩慌璨噬扇苏贫私o我說(shuō):“就它吧!一個(gè)月不澆水,也能活!蔽一卮鸬溃骸昂!”
之后,我拿回家仔細(xì)觀察起來(lái),它有著各種各樣形狀,有圓,有長(zhǎng)條……也有著許多顏色,紅、黃、綠……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界侵害,它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁根,卻有著許多植物都沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)外殼。
突然,我有一個(gè)想法,把它切開(kāi),看看里面是什么,于是,我開(kāi)始動(dòng)手,豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象堅(jiān)硬內(nèi)殼,而是那種汁水態(tài),就像是它臨死前流出一滴滴綠色血,原來(lái),它內(nèi)心如此脆弱,看來(lái)我“殺錯(cuò)生靈”了。真好后悔,當(dāng)然就更不忍把其扔掉,只好將“傷口”綁好,重新植入盆內(nèi)。
兩個(gè)星期后,意想不到事情發(fā)生了,被切成兩半葉片居然又長(zhǎng)在一起了,它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了,它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái),此時(shí)正以其蓬勃旺盛生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……
它十分得頑強(qiáng),我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
啊,仙人掌,你是多么熱愛(ài)生命啊!
是啊,我們要學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命,就像上文仙人掌一樣學(xué)會(huì)去生活熱愛(ài)自我生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
生命是什么?有的人說(shuō):生命它就像是茫茫大海中的一粒黃沙,不起眼;生命它就像是在金子中的一顆閃耀的水鉆,是那樣稀有,找不到,又是那樣珍貴。∧鞘且?yàn),?duì)于我來(lái)說(shuō),生命只有一次!
冬天的時(shí)候,氣候嚴(yán)寒,大雪紛飛。讓這冷冰冰的風(fēng)把這鵝毛般的大學(xué)逮到了那些光禿禿的樹(shù)枝上。從屋子里向窗外看,有看得到這綠茵茵的草地和蔥郁的大樹(shù)嗎?可是臘梅卻與這些植物不一樣,偏偏在這天氣寒冷的環(huán)境中傲然開(kāi)放。無(wú)論天氣是多么的寒冷,無(wú)論雪下得有多么大,它都會(huì)不畏嚴(yán)寒,在風(fēng)雪中,在那寒風(fēng)中展開(kāi)那艷紅色的裙子,對(duì)著我們露出了甜蜜的微笑。臘梅的這種不畏堅(jiān)難,不屈向上的勇敢精神令我震撼,我不禁用手摸了它一下。
在寒風(fēng)中不屈向上,在暴風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng),傲然綻放……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅這種可敬、可貴的精神。在人生中,我們不向命運(yùn)低頭,而應(yīng)該努力地向上尋找,尋找到能夠讓自己度過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻的一縷來(lái)自希望的光明,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去吧!
在生活中,許許多多的人都會(huì)在生活中遇到種種困難,得不斷地堅(jiān)持才能換來(lái)希望的鑰匙才打開(kāi)通往人生的勝利的大門……現(xiàn)有很多名人他們以自己不完整的身軀不斷地堅(jiān)持,不斷地努力,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
人生就像一塊玉石,它就需要我們自己去精雕細(xì)琢,給世界留下印象。生活要我們自己去創(chuàng)造生命,由我們自己去決定生命……
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
不管你是殘疾人仍是正常人,都不能由于某種原因而妄自菲薄,由于生命只要一次,所以咱們一定要酷愛(ài)自己的生命。
貝多芬非?釔(ài)自己的生命,他是一個(gè)人音樂(lè)家。不幸的是,他的耳朵俄然失聰了,這對(duì)音樂(lè)家是多么的殘暴的事啊!但他的為什么還被稱為“交響樂(lè)之父”呢?原來(lái)是他那身殘志堅(jiān)酷愛(ài)生命的力氣源源不斷的給他自信心,他所作的命運(yùn)之曲,正的是在訴說(shuō)著自己的終身和病魔奮斗。這是那一首給人傳達(dá)正能量的曲子,“命運(yùn)之曲”正是貝多芬徹底聾的時(shí)分寫(xiě)的。貝多芬沒(méi)有拋棄音樂(lè),而且愈加不依不饒,愈加努力地學(xué)習(xí)音樂(lè),假如換成其他音樂(lè)家俄然聾了,他鐵定會(huì)毫無(wú)顧忌地完畢了自己的音樂(lè)生計(jì),而不會(huì)像貝多芬相同堅(jiān)強(qiáng)的活著,并展示出精彩的人生。貝多芬盡管現(xiàn)已離開(kāi)了國(guó)際,但他酷愛(ài)生命的精力永久,留在了咱們的心中。貝多芬還讓咱們理解了一個(gè)道理:這個(gè)國(guó)際不會(huì)給你制作高興,只要你對(duì)他人制作的高興才是真實(shí)的高興。能夠說(shuō)貝多芬才是真的強(qiáng)者!
機(jī)器人能夠克隆,但生命只是只要一次,咱們應(yīng)當(dāng)為掠奪人類或動(dòng)物的名貴生命而感到羞愧。咱們的生命是爸爸媽媽給的,他人也是相同。最后送咱們一句詩(shī):“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”讓咱們從此刻起,愛(ài)惜咱們名貴的生命吧!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
每天早晨起來(lái)打開(kāi)朋友圈,我都能夠看到很多人在曬美食。
就他們昨天去了什么地方去吃了火鍋,就吃了燒烤,和朋友們一起去旅游,去春游,去踏青,也許在這樣的過(guò)程當(dāng)中,我們所能夠看到了不同的人的生活始終都有著不同的面貌。
你可以容忍自己在這樣的過(guò)程當(dāng)中從來(lái)都沒(méi)有什么是真正沒(méi)有辦法去和別人交流溝通的,就好像當(dāng)你溫柔的說(shuō)出來(lái)自己的心里話是別人不一定會(huì)真的相信,但是它一定會(huì)被你的這種情緒所感染,你的表達(dá)的神態(tài)和語(yǔ)言也一定會(huì)在他們的腦海當(dāng)中留下一定的印象。哪怕是這個(gè)印象并不是那么深刻。
我們可以去經(jīng)歷很多的風(fēng)霜雨雪,也可以在這樣的漫長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中去看清楚你的所有努力,其實(shí)外面都是白費(fèi)的,當(dāng)您看到頭頂?shù)男强眨?dāng)你看到腳下的土地時(shí),你會(huì)明白這種故鄉(xiāng)所給你帶來(lái)的情懷是多么嚴(yán)重。
其實(shí)我并沒(méi)有想寫(xiě)什么東西,我只是想揭露一下自己的生活。
就好像很多時(shí)候的靈感總是稍縱即逝,我在手機(jī)里面下載了無(wú)數(shù)個(gè)app,只是忘了能夠記錄下來(lái)自己的那些無(wú)數(shù)個(gè)勺總及時(shí)的靈感,在那些瞬間當(dāng)中,我能夠看清楚,其實(shí)很多故事都是有他們自己的哲理的。哪怕是那一瞬間我們沒(méi)有看清楚,哪怕是在之后的時(shí)間里,我們才能夠慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)。
記錄生活,我想永遠(yuǎn)都是值得的,它能夠讓我們保持一顆平靜平常的心態(tài)去對(duì)待,去熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笔切〔蓊B強(qiáng)生命力的最好寫(xiě)照。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,它都能不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。
太陽(yáng)溫暖地照耀著大地,天空中幾朵白云慢悠悠地飄著?墒菧嘏年(yáng)光似乎并沒(méi)有光顧到這個(gè)小角落。一個(gè)陰暗而不起眼的墻角長(zhǎng)著幾株開(kāi)著花的野草。一開(kāi)始看到它的時(shí)候,我眼前一亮,它雖然只長(zhǎng)著小花小果,但卻不失美麗,我的腦海不禁冒出了一個(gè)念頭:把它帶回家養(yǎng)。我本想把它連根拔起,但我使出了吃奶的勁兒也只拔出根上的部位,好結(jié)實(shí)的根呀,深深扎根在墻角的石頭縫里,令人贊嘆和欽佩。我猶如一個(gè)打敗仗的斗士,掃興離開(kāi),
第二天,我不甘失敗,再次來(lái)到墻角,卻驚奇發(fā)現(xiàn)那株小草像昨天那樣煥發(fā)光彩,依然挺立在陰暗潮濕的墻角邊傲然佇立,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生。這不可能!好奇心驅(qū)使著我使出九牛二虎之力把它連根拔起,觀察一番,也沒(méi)有什么特別之處啊,掃興的我把它扔回那個(gè)角落。
過(guò)了幾天,我路過(guò)那個(gè)墻角,想起了那株野草,是不是已經(jīng)枯萎了?可是當(dāng)我探身往里一看,這株小草又給了我驚奇,它并沒(méi)有因?yàn)榍岸蔚耐纯喽艞壣,而是同命運(yùn)抗?fàn),拼死掙扎,又一次地站了起?lái)!這就是令人贊嘆不止的生命奇跡。
是什么使得這株野草在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的墻角里茁壯成長(zhǎng)呢?是強(qiáng)烈的求生欲望!是熱愛(ài)生命的力量!就連小小野草都如此不屈不撓,頑強(qiáng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,當(dāng)碰到挫折困難時(shí),我們又有什么理由放棄呢。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
都說(shuō)生命如花,17、18歲正是如花的歲月,有人生活在百花園,有人卻要面對(duì)狂風(fēng)暴雨,我要讓我的生命開(kāi)出最美的花。
有一個(gè)名叫李曉瑩的小孩在三歲的時(shí)候,不小心被開(kāi)水燙傷,燙傷面積占身體的百分之六十。醫(yī)生清楚的診斷出她活不過(guò)7歲,還給她的父母下了病危通知書(shū)。后來(lái),在醫(yī)生和家人的精心的呵護(hù)下,她一天天的好起來(lái),但是她的容貌已經(jīng)面目全非了。在常人看來(lái),李曉瑩就像一個(gè)怪物。但是,她沒(méi)有因此而自卑。李曉瑩靠頑強(qiáng)的意志和毅力,努力學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌,樂(lè)觀的面對(duì)生活,后來(lái),在她18歲的時(shí)候,李曉瑩憑著自己優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)著名的劍橋大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
我深深地被李曉瑩的那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。記得有一年,我參加了模特訓(xùn)練班,每當(dāng)我走進(jìn)模特教室,身體就會(huì)發(fā)抖,就像走進(jìn)了一個(gè)刑場(chǎng)。里邊黑漆漆的什么也看不見(jiàn),這里的老師就像一個(gè)個(gè)劊子手等待著犯人的到來(lái)。一開(kāi)始上課,老師第一話就是:壓腿、壓胯、壓腳背!我一聽(tīng)到這幾個(gè)字,心里就煩,又要無(wú)奈地做這些基本功,痛得要命。不信啊,你來(lái)試試!就這樣。我一直學(xué)了兩個(gè)月。我實(shí)在堅(jiān)持不了,放棄了這個(gè)訓(xùn)練班,F(xiàn)在我看了李曉瑩的故事,才知道當(dāng)時(shí)不放棄該多好。】梢韵駝e的小朋友一樣,穿著時(shí)髦的服裝,踩著動(dòng)感的節(jié)奏,充滿自信地走在T字臺(tái)上,將自己最美的一面展現(xiàn)給大家。
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。我要向李曉瑩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,永不放棄的精神。學(xué)會(huì)珍惜生命,珍惜身邊的一切,讓自己的人生更有意義!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
在偌大的世界里,有著無(wú)數(shù)的生命,有的偉大,有的渺小,但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強(qiáng)生命的植物—仙人掌。
喜歡上仙人掌是因?yàn)槲壹乙郧坝幸慌枞嗽煜扇苏。那天中午,我和媽媽去日照理發(fā),回來(lái)時(shí)路過(guò)了一個(gè)花卉市場(chǎng),進(jìn)去之后,我隨便看了看,看上了一盆蔥綠色的仙人掌,我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我想要那盆仙人掌。
媽媽回答道:可以,給你二十元錢,你自己去買吧。
我跑到一位老爺爺?shù)幕〝偳罢f(shuō):老爺爺,這盆蔥綠色的仙人掌我買了。
我把二十元錢給了那位老爺爺,老爺爺給我找回了五元錢,我把那剩下的五元錢給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。
回到家之后,我把新買的仙人掌放到了我的學(xué)習(xí)桌上,久久的凝視著它,它有著各種各樣的形狀,有圓的、長(zhǎng)的一根根銳利的針刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害,它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根,卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。可見(jiàn),上天是公平的,如果他關(guān)上一扇門,就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。
有一天,我心血來(lái)潮,想切開(kāi)它,看看里面是什么。于是,我開(kāi)始動(dòng)手,戴了一副很厚的橡膠手套,拿了一把刀,卻又覺(jué)得無(wú)從下手,最后我還是找到了一個(gè)針較少的地方把它切開(kāi),原來(lái)里面并不是我想象中那堅(jiān)硬的內(nèi)殼,而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉,上面布滿了綠色的線,一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來(lái),原來(lái)它內(nèi)心如此脆弱,并不是我想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng),我舍不得把它扔掉,就用線把它綁好,重新植入盆內(nèi)。
兩星期后,意想不到的事情發(fā)生了,被切開(kāi)的仙人掌居然又奇跡般的重新長(zhǎng)在了一起,它又活了過(guò)來(lái)。我驚訝極了,它頑強(qiáng)的從死亡邊緣掙扎回來(lái),此時(shí)正以旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)它是頑強(qiáng)的,所以每一個(gè)生命都值得我們?nèi)ゾ此、?ài)它!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
受了一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣;身體不正常,就干脆了斷自己……在當(dāng)今社會(huì),像這種內(nèi)心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛(ài)生命的人也有很多,比如:桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中,最熱愛(ài)生命的要數(shù)張海迪了。
1955年秋天,張海迪在濟(jì)南出生。5歲那年,她患上了脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在病魔的折磨下,她還是創(chuàng)造出了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)的窗口》幾部偉大的作品。其中,《生命的追問(wèn)》出版不到半年,已經(jīng)重印3次,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。
是啊,人的一生總會(huì)有磕磕絆絆,不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)。在生活中,很多殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,他們對(duì)生命的`熱愛(ài)讓我們每個(gè)人為之動(dòng)容。和他們相比,我們這些有著健全的身體的人,已經(jīng)很幸福了。所以,我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國(guó)的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因?yàn)橐磺f(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
每個(gè)生命都是鮮活的,有些生命是微小到不能再微小的,但他們都有強(qiáng)烈的求生欲望,甚至有一些是我們?nèi)祟惗急炔簧系摹D且淮巫屛艺嬲靼琢松囊饬x。
放暑假回了外婆家,那時(shí)也只有四年級(jí)。因?yàn)槲夷昙o(jì)太小了,哥哥姐姐都不愿意跟我玩,只有我一個(gè)人坐在木桌前發(fā)呆?粗h(yuǎn)方的大山,微弱的燈光伴著明亮的月光灑在木桌上,但討人厭的還有耳邊飛蛾“嗡嗡"的叫聲!斑@大熱天的還在我耳邊叫,看我等會(huì)兒不抓到你!蔽臆b手躡腳地跑到廚房,拿起杯子就往房間里跑。到了房間門口,隔著很遠(yuǎn)就能看到飛蛾在“翩翩起舞",好像炫耀著自己能飛一樣。這讓我生氣極了,沖過(guò)去猛地望桌上一撲!肮,哈,哈,我終于抓到你了。"看到飛蛾被罩在杯子里,我心里就一陣爽快,終于沒(méi)東西再打擾我了。
“啪啦——啪啦”的聲音忽然在耳邊響起,隨著聲源望去,定神一看,原來(lái)是這個(gè)小家伙在掙扎著,極力的拍打著翅膀,極力的伸開(kāi)雙臂。飛蛾在杯子里撞來(lái)撞去試圖沖破這道障礙,而杯子卻無(wú)動(dòng)于衷,只是杯壁被敲打著,發(fā)出強(qiáng)有力的“噼噼啪啪"的聲音。它的觸角向上挺立著,似乎要把杯頂捅出一個(gè)洞來(lái)。我感到一股生命的力量在杯子里跳動(dòng),非常強(qiáng)烈,非常鮮明。我好奇的觸碰著杯側(cè),而飛蛾為了躲避我的攻擊,拼命地往我手相反的方向沖去,以百米沖刺的速度向杯上撞去,第一次成功的將杯子搖晃起來(lái),卻仍然沒(méi)有打翻。我還是第一次遇到這樣的事情,而這僅僅的第一次就成功的震撼到我了?粗w蛾還在不停地掙扎,我打開(kāi)了杯子放走了它。
我想:動(dòng)物們都這樣熱愛(ài)自己的生命,更何況我們?nèi)祟惸兀克晕覀円煤谜湎,讓它活出光彩?/p>
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:學(xué)習(xí)生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
有一個(gè)女子叫黃美廉,她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判斷她活不過(guò)6歲?墒,醫(yī)生的判斷沒(méi)有使黃美廉失去活下去的力量,而是勇敢地活過(guò)了6歲。她靠頑強(qiáng)的意志,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事,我知道了,黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥,可是,她并不在乎,也沒(méi)有自卑。正是因?yàn)樗挠職,才讓她活到了現(xiàn)在。現(xiàn)在,她還在逍遙自在,開(kāi)開(kāi)心心地活著。我們中國(guó)也有許多人和黃美廉一樣,遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪,海倫·凱勒………可是,我們的生活中也有人是不珍惜生命,遇到了挫折就跳樓,自殺……等行為。新聞報(bào)道里也有講:一位青年因?yàn)楦呖疾煌ㄟ^(guò),而跳樓墜亡。他們有沒(méi)有想過(guò),如果自己離開(kāi)了這個(gè)世界,那自己的父母就會(huì)為他們傷心,為他們難過(guò),甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆,也跟著他們自殺?上攵,這些人是多么不珍惜生命啊!我要送對(duì)遇到挫折的人們講兩句話:“生命,是屬于你自己的,沒(méi)有人可以代替你的生命。你不珍惜生命,就代表不珍惜自己!”希望遇到挫折的人們可以聽(tīng)見(jiàn)這兩句話,不要再不珍惜自己的生命了!讓自己活的更加光彩吧!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
人的生命只有一次,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重!然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同,有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的金錢,有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢?我可以鄭重地回答你:“是熱愛(ài)生命!”
熱愛(ài)生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命,仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像著名殘疾人張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
生命是寶貴的,也是美好的?墒怯行┤,命運(yùn)對(duì)他們是不公平的,但是他們依然艱苦地奮斗,成為與命運(yùn)搏擊的勇士,他們一樣可以活得精彩!
一次,我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志,他是一個(gè)殘疾人,他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地,頭卡在里面,不能呼吸,導(dǎo)致生出來(lái)之后口吃,手腳不靈活,他9歲時(shí)才上小學(xué),上學(xué)的路上有一條溝,別人很容易就可以跨過(guò)去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái),滑倒溝里,再艱難地爬出來(lái),中考時(shí),他的成績(jī)?cè)谌h名列前茅,被一所重點(diǎn)高中錄取了,可是當(dāng)他高高興興地來(lái)到學(xué)校,把床鋪好了,把學(xué)費(fèi)交了,這時(shí)被校長(zhǎng)看到了,把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門,還把崔萬(wàn)志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對(duì)崔萬(wàn)志說(shuō):“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒(méi)有人要你!闭f(shuō)著就走了。長(zhǎng)大后,沒(méi)有一家公司要他,它就自己開(kāi)書(shū)店,開(kāi)超市、網(wǎng)吧,但是書(shū)店被燒,超市被偷,網(wǎng)吧被拆,最后開(kāi)網(wǎng)店,成了千萬(wàn)富翁,取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分,很怕媽媽回家罵我,我一回家就跑進(jìn)屋里,把門鎖上,開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái),沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有罵我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系再接再厲就好了!”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧至極呀!
想到這里,我覺(jué)得我們應(yīng)該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
有一次,我在電視節(jié)目《中國(guó)達(dá)人秀》中,看見(jiàn)了一名鋼琴師,可是他沒(méi)有雙臂,優(yōu)美的音樂(lè)是從他腳下流出的。這人是誰(shuí)?這人是誰(shuí)?這人就是無(wú)臂鋼琴師 劉偉。
劉偉是北京人,十歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。十二歲時(shí)學(xué)習(xí)游泳,后來(lái)因爲(wèi)患過(guò)敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想,而是潛心投入到他深愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)。
在《中國(guó)達(dá)人秀》中,劉偉一上場(chǎng)就讓人驚呆了 袖管兩空,沒(méi)有雙手,這怎么能彈鋼琴呢?只見(jiàn)劉偉坐上了特制的高凳,抬起雙腳,在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng),奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲。曲子剛停,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。高曉松說(shuō): 真是匪夷所思,我們用手彈鋼琴都要練很多年,何況你是用腳。你還會(huì)作曲,你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說(shuō): 你真是達(dá)人中的達(dá)人!真正的達(dá)人,是用生命展示他的才華!
在如雷的掌聲中,這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說(shuō): 我的人生只有兩條路可走,要么,趕緊死,要么,精彩的活著。沒(méi)有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。
據(jù)悉,為了練琴,劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來(lái),摔得鼻青臉腫的,也不間斷。
一個(gè)熱愛(ài)生命的人作文8篇一個(gè)熱愛(ài)生命的人作文8篇
劉偉,一個(gè)熱愛(ài)生命的人。是呀,生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓他暗淡無(wú)光。所以,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
有些生命雖然很渺小,但是它們堅(jiān)強(qiáng)不放棄的精神卻讓人很是欽佩。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨下得很大,像是斷了線的珠子,重重地?fù)舸蛟诘孛妫l(fā)出咚咚的響聲。我正在房間里看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)窗戶那有一只小小的飛蟲(chóng)飛來(lái)飛去。一時(shí)興起,我拿了一個(gè)塑料杯蓋住了它,等它一頭撞進(jìn)杯里時(shí),我立馬用蓋子蓋住了它,放在了桌子上。我坐在椅子上慢慢地看著它,心想著:你是出不去了,別掙扎了,靜靜的陪我一會(huì)兒吧。
可它并沒(méi)有安靜下來(lái),只是不停地用身體撞杯子,不知疲倦地撞了無(wú)數(shù)次,可杯子一點(diǎn)也沒(méi)有移動(dòng)。它也應(yīng)該累了吧,不歇會(huì)兒么?它絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思,義無(wú)反顧地全力尋找出路。
看著這個(gè)渺小的生命居然這么堅(jiān)強(qiáng),這樣永不放棄,不由心生敬佩。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這只飛蟲(chóng)身上似乎有傷了,可撞擊杯子的速度并沒(méi)有緩下來(lái),我的心如被刀穿了似的痛。這是多么可愛(ài)頑強(qiáng)的小生命啊,我是不是太狠心了?正決定把它放出來(lái)時(shí),那只小飛蟲(chóng)終于撞翻了杯子自己爬了出來(lái)。因?yàn)槭芰藗,一時(shí)竟然沒(méi)飛起來(lái)。可是它忍住傷痛,不停地振動(dòng)翅膀,終于飛出了我家。我看到它在風(fēng)雨中搖搖擺擺,有點(diǎn)緊張,它卻以倔強(qiáng)的姿態(tài)飛出了我的視線。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的,不管多么艱難,只要不放棄,你就會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。
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