【必備】生命的熱愛(ài)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生命的熱愛(ài)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的熱愛(ài)作文 篇1
我常常想，生命是什么？
大海說(shuō)：生命是那兇猛的波浪；小鳥(niǎo)說(shuō)：生命是那潔白的天空；海鷗說(shuō)：生命是那蔚藍(lán)色的大海；我說(shuō)：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開(kāi)。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動(dòng)彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動(dòng)，撲騰地那么強(qiáng)烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著養(yǎng)了一些花草，它們?cè)跊](méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤、只有水分的情況下竟然長(zhǎng)出了新芽，拼著勁頂開(kāi)了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強(qiáng)烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開(kāi)花落的經(jīng)歷。
靜靜的把手放在心口，靜靜地聽(tīng)自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。所以，我要用自己的努力來(lái)回報(bào)父母給我的生命，好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它、讓生命可貴，讓未來(lái)絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛(ài)生命！熱愛(ài)生命！
生命的熱愛(ài)作文 篇2
我的外公是一位著名的教授，在寧養(yǎng)院工作。他們主要的日常工作就是對(duì)患有絕癥的病人進(jìn)行“臨終關(guān)懷”，讓患者在人間就能享受到溫暖和關(guān)愛(ài)。讓他們有尊嚴(yán)地死，盡可能地減輕他們的痛苦。
外公常常對(duì)患者說(shuō)：“人的生命不在于長(zhǎng)短，在于其生存的價(jià)值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過(guò)程，而最重要的便是這過(guò)程，而不在于結(jié)果�！蓖夤眠@一種信念使數(shù)百個(gè)病人在即將走到人生盡頭時(shí)擁有新的追求和希望，不會(huì)對(duì)自己的一生感到后悔。
記得曾有一個(gè)鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的家庭十分貧困，沒(méi)有錢(qián)供她治療，所以放棄了生存的希望，而外公的到來(lái)，把她從絕望中解脫出來(lái)。外公不但給她免費(fèi)發(fā)放止痛藥，還給她講了許多人生哲理。使她改變了對(duì)生與死的看法，開(kāi)始與病魔做斗爭(zhēng)，并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績(jī)，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，大家都為她高興。
是啊，“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山�！碑�(dāng)然在生活中不可能每個(gè)人的死都重于泰山，但也不應(yīng)該輕如鴻毛。正如外公所說(shuō)：“人的生命是短暫的，也是永恒的，人世間的生活是實(shí)實(shí)在在的。只有在人世間才能創(chuàng)造一個(gè)真正美好天堂�！闭湎�，給人生唱一首贊歌。
生命的熱愛(ài)作文 篇3
在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集中，蘊(yùn)藏著一顆熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的耀眼的明珠，她就是吳雅如。
雖然一場(chǎng)高燒，讓她的右腿走起路來(lái)不是很方便，但她依然十分樂(lè)觀。
就在幾個(gè)星期前，體育張老師要測(cè)試我們50米短跑，一聽(tīng)到這個(gè)消息，雅如十分興奮，雖然她的右腿不太方便，可她就是不聽(tīng)老師的勸告，鉆入了隊(duì)伍里，要和大家一起測(cè)試。
測(cè)試開(kāi)始了，我和前面幾組同學(xué)，都以九秒多的成績(jī)，飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了，只見(jiàn)她緊握著雙手，眼睛堅(jiān)定地盯著終點(diǎn)，她將不方便的右腿放到了后面，左腿稍稍的地彎著。
“預(yù)備——跑"！張老師一聲令下，只見(jiàn)吳雅如緊閉嘴巴，竭盡全力地甩動(dòng)著她的右腿，用比她平時(shí)走路還要快好幾倍的速度，氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn)，她學(xué)著小狗一樣把舌頭伸得老長(zhǎng)，嘴角還帶著一絲甜甜的微笑。
吳雅如沒(méi)有因?yàn)橥鹊牟环奖愣鴾p速、摔跤，我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過(guò)來(lái)，“嘿"！她拍了拍我的肩膀，我嚇得咯咯直笑�！袄祝阌袥](méi)有感覺(jué)我比原來(lái)跑得快了？"我望著她快樂(lè)的表情，笑著對(duì)她說(shuō)，“是呀，你跑得的確比以前快多了！"
“我以前跑的是14秒多，現(xiàn)在是12秒多了呢！"雅如挺起胸脯自豪地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)我感到一輪充滿活力與自信的太陽(yáng)，從她的心中緩緩升起，照亮了她心中的每一處角落！我忍不住贊揚(yáng)了她一句，“哇，你這么厲害呀，比以前確實(shí)快多了！"
是的，吳雅如的確是一個(gè)熱愛(ài)生命的孩子。雖然上帝沒(méi)有給她一雙健全的腿，但卻賦予了她熱愛(ài)生命的心。你看！下課時(shí)，她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開(kāi)心地聊天嗎？在她身上，我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。
是的，我們要像陽(yáng)光燦爛的雅如一樣，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這世界上的一切事物！
去吧，讓我們?nèi)ツ俏宀世_紛的生活、絢麗多彩的世界吧，用我們那有著無(wú)限價(jià)值的生命，享受整個(gè)世界吧！看見(jiàn)了那個(gè)熱愛(ài)生命的她了嗎？也許我們也能像她一樣領(lǐng)悟到擁有生命的幸福呢！
生命的熱愛(ài)作文 篇4
我常常想：生命是什么呢？
一天，我在家里吃米飯，不小心把一粒米掉進(jìn)了地上，螞蟻聞到了氣味，就爬來(lái)，試圖把米粒搬走，結(jié)果被我看見(jiàn)了，我就伸手將她捉住，但他沒(méi)有放棄求生的欲望，在我的手中拼命的掙扎著，想要擺脫我的雙手，即使他知道這是一個(gè)不可能的事情，我被螞蟻深深的感動(dòng)了，就放了他。
還有一次，我在去學(xué)校的路上，碰到了一只小狗和小貓，他們?cè)阪覒虼螋[，沒(méi)注意有什么危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一輛車(chē)像小狗和小貓緩緩的行駛過(guò)來(lái)，他們拼命的奔跑，可見(jiàn)，他們的求勝欲望是多么的強(qiáng)烈呀！
雖然生命短暫，但我們卻可以好好的利用有限的生命，展現(xiàn)出無(wú)限的光彩！
生命的熱愛(ài)作文 篇5
生命只有一次，是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，只有熱愛(ài)生命，你才會(huì)真正明白生命的含義。
熱愛(ài)生命的人很多，我最佩服的'是音樂(lè)家貝多芬。他雖然身殘，但創(chuàng)造了生命的奇跡，他的故事令我?jiàn)^發(fā)向上。
貝多芬1770年出生于波恩的一個(gè)音樂(lè)家庭，13歲開(kāi)始了自己的音樂(lè)之旅，在音樂(lè)上展露他的天分，貝多芬1782年至1802年一直在創(chuàng)作。不幸的是，由于工作過(guò)度疲勞，他失去了聽(tīng)力。一個(gè)鋼琴家失去聽(tīng)覺(jué)，就等于失去了一切，可是貝多芬仍然堅(jiān)持著，他曾經(jīng)多次想過(guò)自殺，但他卻又小心翼翼地把生命撿回來(lái)。就這樣，他忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)開(kāi)始著自己的音樂(lè)之旅。
就是他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩，我相信世上無(wú)難事，只怕有心人這句名言。只要我肯努力進(jìn)取，就一定會(huì)成為一名比貝多芬更杰出的音樂(lè)家。
生命的熱愛(ài)作文 篇6
其實(shí)一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢?下面這個(gè)故事給我做出了答案。
下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意，它奮力鼓動(dòng)著翅膀，一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)，不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天。
還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓?jiān)谧揭恢荒给B(niǎo)。母鳥(niǎo)好不容易飛到巢里，把食物送給小鳥(niǎo)吃，自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開(kāi)了“死神”的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母鳥(niǎo)跑向墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去，貓一頭撞在了墻上，母鳥(niǎo)拖著傷痕累累的身體趁機(jī)飛回了巢。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命旅途中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�，F(xiàn)在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻(xiàn)，在于給予，在于珍惜，在于熱愛(ài)，在于希望，在于追求，在于努力，在于付出。決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費(fèi)它，使自己活的更加光彩有力。
生命的熱愛(ài)作文 篇7
我常常在思考一個(gè)問(wèn)題：什么才是頑強(qiáng)的生命力呢？
記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無(wú)意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片。可令人吃驚的是，它生長(zhǎng)在一棵參樹(shù)的樹(shù)根上部，身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長(zhǎng)。我嘗試用手將它拔出來(lái)，但無(wú)濟(jì)于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開(kāi)，結(jié)果挖了五厘米深還沒(méi)動(dòng)靜。那株小苗依然挺立著，沒(méi)有絲毫變化。這就是頑強(qiáng)的生命力。
同樣這也是頑強(qiáng)的生命力：放學(xué)路上，我常�？吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴�，有兩種類(lèi)型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣(mài)藝的人，用自己所能來(lái)獲得金錢(qián)；查是撿塑料瓶用來(lái)維持生計(jì)。另是一種是坐在路邊，就這么等著人們來(lái)發(fā)善心做好事、給錢(qián)。當(dāng)然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。
雖然每個(gè)人的命運(yùn)截然不同，但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強(qiáng)不息，不學(xué)那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實(shí)、顯得更加有意義。
生命的熱愛(ài)作文 篇8
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，然后是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
可見(jiàn)，生命誠(chéng)可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費(fèi)自我的生命。人活在世上，務(wù)必將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，是我們義不容辭的職責(zé)。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們就應(yīng)把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，然后視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，職責(zé)心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。
生命的熱愛(ài)作文 篇9
生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛(ài)生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛(ài)自己的生命，也要熱愛(ài)大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。一天，我在路邊的石頭縫中看見(jiàn)了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……在沒(méi)有水、陽(yáng)光和泥土的石頭縫中，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。換作是我們，我們也許會(huì)被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一只流浪狗，它非常可憐，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛(ài)，有哪一個(gè)主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個(gè)不熱愛(ài)生命的人。否則，怎會(huì)拋棄小動(dòng)物?
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個(gè)小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，還在課堂上玩手機(jī)，這是一個(gè)赤裸裸的浪費(fèi)光陰的現(xiàn)象!這個(gè)小學(xué)生玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，他頓時(shí)被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，老師把他的手機(jī)收走了。這個(gè)小學(xué)生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個(gè)學(xué)生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛(ài)自己生命的體現(xiàn)嗎?
熱愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，我們要敢于面對(duì)挫折，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。正如蕭伯納所說(shuō)“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價(jià)值。”所以，我們要熱愛(ài)生命!
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