- 校園趣事的作文 推薦度:
- 校園的趣事作文 推薦度:
- 校園的趣事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(集合)校園趣事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的校園趣事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園趣事的作文 篇1
當(dāng)活力四射的太陽(yáng)升起的時(shí)候,我就背起書(shū)包,快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。到了學(xué)校老師正怒發(fā)沖冠的處罰著幾位同學(xué),因?yàn)樗麄儼牙蠋熧I的游戲彈珠臺(tái),當(dāng)成賭錢用的玩具。全班氣氛凝重,但我的心中卻竊竊偷笑,因?yàn)榱P站的同學(xué),一張張垂頭喪氣的`臉像一條條苦瓜,像梅菜干皺巴巴……看著同學(xué)的糗樣,這也是校園趣事的其中之一。
在學(xué)校和大家朝夕相處,經(jīng)常發(fā)生有趣的事,叫我心花朵朵開(kāi),不亦樂(lè)乎!讓我印象深刻的事是有一次上社會(huì)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在教室里爬來(lái)爬去,于是我問(wèn)他說(shuō):“呂同學(xué)!你在做什么?”“我在找考卷!”呂同學(xué)說(shuō)。過(guò)了幾分鐘,我又問(wèn)呂同學(xué)在做什么?“我在當(dāng)特務(wù)!” 呂同學(xué)一臉詭異,裝模作樣的滑稽樣子,真叫我捧腹大笑。
又有一次,我上自然老師的課時(shí),老師說(shuō)了一句話:“只要乖就講笑話!”大家一聽(tīng)到 就馬上以迅雷不及掩耳的速度挺直坐好,把自己當(dāng)成乖寶寶,老師一看到就說(shuō)了一個(gè)好笑的笑話——有一天,王老板在學(xué)校旁邊開(kāi)了一家小吃店,叫做“朋友小 吃”,但是開(kāi)了二個(gè)星期都沒(méi)人進(jìn)來(lái),于是王老板就問(wèn)一位同學(xué)為什么都沒(méi)人進(jìn)來(lái)。同學(xué)就說(shuō)了因?yàn)榈惯^(guò)來(lái)唸就變成“吃小朋友”了!聽(tīng)完后所有人都哄堂大笑,笑 得人仰馬翻。
回想起來(lái),開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的每一堂課都好有趣喔!我應(yīng)該好好珍惜每一天的美好時(shí)光,因?yàn)樾@的每一件趣事,都成了我歡樂(lè)童年中,不可或缺的最美好回憶!
校園趣事的作文 篇2
今天早上我和好友玩豆?jié){上的猜謎游戲,彼此希望有人腦筋急轉(zhuǎn)彎的說(shuō)出答案,無(wú)奈好友一直猜錯(cuò),她還把“風(fēng)和日麗”說(shuō)成“風(fēng)日和麗”,難怪坐在后面的“阿肥”會(huì)一直大笑。
第一節(jié)下課,我和三五玩伴迫不及待要去四處蹓達(dá)時(shí),不小心踢到腳后跟摔了一跤,好險(xiǎn)有人拔刀相助,迅速拉我一把,不然我恐怕會(huì)摔得鼻青臉腫吧!
下午上語(yǔ)文課,我一如往常迅速又俐落的背讀起了唐詩(shī),當(dāng)老師請(qǐng)我們讀第七十七頁(yè)時(shí),我也一馬當(dāng)先的首先發(fā)聲,當(dāng)我念完第一句的時(shí)候,全班都用奇怪的眼神看我,我才發(fā)現(xiàn)我拿成語(yǔ)文習(xí)作,還先聲奪人的朗誦了起來(lái),難怪眾人皆疑惑,唉!真迷糊!
最后一節(jié)課發(fā)考卷,全班呈現(xiàn)緊張兮兮的詭異氣氛,成績(jī)揭曉后,更是幾家歡樂(lè)幾家愁,成績(jī)考好的露出笑容;成績(jī)考差的垂頭喪氣,至于我呢?達(dá)到自己的目標(biāo),總算有驚無(wú)險(xiǎn)的`過(guò)關(guān)了。
學(xué)校每天都有驚奇的事情發(fā)生,常常令我意想不到,好玩、好笑、開(kāi)心、難過(guò)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織成我的童年,這是我最喜歡的學(xué)校,常常有一籮筐一籮筐的校園趣事,等著我去發(fā)掘和體驗(yàn)?zāi)?
校園趣事的作文 篇3
在校園里,有歡笑,有悲傷;有生氣,也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中,有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著,五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著,各個(gè)帶著笑容走到位子上,頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室,全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容,而是先“觀察”老師的臉色!敖裉斓男那閼(yīng)該不錯(cuò)哦!”“嚇?biāo)牢伊,我還以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長(zhǎng)大喊口令,老師一開(kāi)口便精神飽滿地說(shuō):“請(qǐng)坐!大家笑成一團(tuán),開(kāi)始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說(shuō)。
課程進(jìn)行到一半,有個(gè)男同學(xué)舉起手,問(wèn):“只有生殖細(xì)胞遺傳給,那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎?”大家都哄堂大笑,老師先是愣了一下,然后突然說(shuō):“來(lái)!大家舉起你們的雙手,跟我一起說(shuō),“清新清新!健康健康!”全班大聲復(fù)誦著,心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒(méi)多久,老師又:“假如我每天鍛煉肌肉,我的兒子也不會(huì)是“小猛男”大家又笑成一團(tuán),開(kāi)始“隨機(jī)”找人,把找到的人當(dāng)作小猛男。最后,下課時(shí),大家一致指向一位男同學(xué),對(duì)他大喊:“喂!小猛男!”“小猛男好威喔!力氣那么大!”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的,大家打打鬧鬧的,互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中,像織布似的,變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。
在放學(xué)回家的路上,腦中不停重播剛剛的畫(huà)面,忍不住噗哧一笑,臉上也洋溢著幸福的`笑容,幸福著有風(fēng)趣的老師;幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué);幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……。
校園趣事的作文 篇4
昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸;顒(dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。
進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來(lái)了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅,但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說(shuō):“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”
老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!
下一輪比賽,我的蝸!疤詺夤怼睂⒁鰣(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,我相信它一定會(huì)付出百倍努力,去爭(zhēng)第一。我的'心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸!詺夤怼佑,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料,“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來(lái)!從蝸!疤詺夤怼钡膭(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的用心啊!
【校園趣事的作文】相關(guān)文章:
校園趣事作文06-13
【經(jīng)典】校園趣事作文09-25
(精選)校園趣事作文10-20
校園的趣事的作文11-02
校園趣事的作文11-13
校園趣事作文06-09
校園的趣事作文12-05
校園趣事作文(經(jīng)典)01-26
校園趣事的作文04-13
校園的趣事作文03-14