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校園趣事作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園趣事作文1
“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室里回蕩……教室里正在進(jìn)行“猜詞語”的游戲，老師寫一個(gè)詞語，請(qǐng)一位同學(xué)用動(dòng)作來表述詞語的意思，讓另一位同學(xué)來猜。猜中了還有獎(jiǎng)呢！
同學(xué)們興致高昂，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。表演動(dòng)作的同學(xué)各顯神通，手舞足蹈，努力想把詞語的`意思表述得最準(zhǔn)確；猜詞語的同學(xué)瞪大眼睛仔細(xì)看著，生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)；其余的同學(xué)不時(shí)地為他們加油，也不時(shí)地因?yàn)榕_(tái)上同學(xué)滑稽的表演而哄堂大笑。
輪到高鳳琴去表演 了，她自信地走上臺(tái)�？墒且唤舆^老師交給她的 紙條，就狂笑不已。同學(xué)們都被她搞糊涂了，你 看看我，我看看你，不只是怎么回事。過了好一 陣子，高鳳琴才平靜下來，邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲，聽著像是豬的叫聲，接著做出吃東西的樣子，最后她用手指了指自己。“豬吃我！”莫立棟脫口而出。全班大笑，老師也笑了，當(dāng)然他的答案是錯(cuò)的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會(huì)兒，說：“豬吃食。”笑聲又起，但答案還是錯(cuò)的。
只剩下一次機(jī)會(huì)了，看得出她著急了，她把目光投向了我，好像是再說：“好朋友，靠你了。”其實(shí)，我心里早已經(jīng)有了答案，可那答案實(shí)在太丟面子了，我不太想說。但朋友有難不得不幫，面子哪有朋友重要。我毅然站起來，大聲說：“豬喂我！”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，看來同學(xué)們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘后，同學(xué)們拍著桌子大笑不止……
游戲還在繼續(xù)，歡樂的笑聲沖出教室，飛向操場(chǎng)，飛得老遠(yuǎn)……
校園趣事作文2
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣？
總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲，僵尸這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)僵尸走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，僵尸開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在游泳館旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业?這一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。
在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害！相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！
校園趣事作文3
說到校園趣事，那可是不勝枚舉，細(xì)細(xì)品味，讓我意猶未盡，別著急，馬上帶你來領(lǐng)略一下值得大笑的趣事吧。
插柳有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，
一天，我和好朋友大在操場(chǎng)散步，到一些淘氣的孩子將嫩綠的柳枝折下來玩，作為大姐姐的.我們?cè)跄芤暥灰�？于是我們�(nèi)讲⒆鲀刹剑瑥街弊哌^去，開始孜孜不倦的“教誨”了，在我們苦口婆心的勸說下，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們也很得意洋洋，可正事重要，我們來不及自我捧虛，就開始想辦法怎樣處理柳枝，冥思苦想了一番，終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——就是像古人一樣，無心插柳柳成蔭。于是在我們的積極配合下，樹坑里都插滿了生機(jī)勃勃的柳枝，而且我們還堅(jiān)信，等我們?cè)龠^幾年回來時(shí)，這里一定會(huì)綠柳成蔭！
看到題目你是不是很迷惑？那就聽我細(xì)細(xì)道路來吧！
一天上操的時(shí)候，體育委員“蘇餅”竟向我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我不守紀(jì)律，這下我可火了，吵吵的對(duì)他說“你家住海邊吧！管得真寬�！彼驳共粯芬饬耍瓜蛭野瓮忍邅恚缇椭懒怂男悬c(diǎn)大，不合腳，原先走路總得拖拖拉拉，竟沒想到接下來??也許是憤怒沖昏了，忘記了吧！小蘇餅像一只憤怒的老虎，先用手住腰，腿使勁兒向我踢來，這時(shí)它的大鞋以每秒八十的速度向我來，而且還在空中翻了幾個(gè)跟頭，
一件件有趣的小事，雖平凡，卻凝聚著同學(xué)之間的友誼和對(duì)校園的熱愛，我們?cè)谶@方樂土下，譜寫著一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律。
校園趣事作文4
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現(xiàn)在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因?yàn)槲覀兘裉炜梢钥吹骄拍昙?jí)的學(xué)哥的一場(chǎng)精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當(dāng)我們走到籃球場(chǎng)那里已是人山人海了。在老師的指導(dǎo)下，一場(chǎng)精彩的.籃球比賽即將拉開序幕�；@球隊(duì)員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一般，他們認(rèn)真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個(gè)球從裁判員手中拋向天空，落在半空時(shí)，忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍，籃球如流星一般的落在另一個(gè)人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運(yùn)球而上。場(chǎng)上氣氛霎時(shí)噤若寒蟬，接著全場(chǎng)一聲響，觀看球賽時(shí)，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵(lì)聲，鼓掌聲而起伏，時(shí)間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點(diǎn)45分的鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。勝利的球隊(duì)在雀躍著。全場(chǎng)歡呼，雖然一場(chǎng)比賽到此結(jié)束了，但是輸?shù)娜藳]有氣餒，贏的人沒驕傲，我們要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是種勝不驕敗不餒的精神。
其實(shí)在我們身邊，每時(shí)每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經(jīng)有位學(xué)者說過："不是這個(gè)世界上沒有愛，而是我們的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)"所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開心。
校園趣事，我們的取舍。
校園趣事作文5
每個(gè)班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現(xiàn)在就讓我來介紹吧！
我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時(shí)，老師教我們打字、并叫大家回家練習(xí)、有一個(gè)同學(xué)馬上問：“什么時(shí)候打，在這里打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現(xiàn)在就可以打了。”全班都笑了。
還有一次，老師在上數(shù)學(xué)課時(shí)，叫我們開始寫算式，大家一直看著老師，老師就說：看什么看看？我是大帥哥啊！又表現(xiàn)出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視里、可以知道每一個(gè)人一天最少要笑十聲，身體才會(huì)更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。
在學(xué)校每天都會(huì)遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學(xué)的樂趣。
每當(dāng)下課時(shí)，都會(huì)看到一群男生在教室里大跳韓國(guó)舞團(tuán)Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學(xué)都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準(zhǔn)備要打流感預(yù)防針時(shí)，同學(xué)們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學(xué)甚至?xí)窟罂�，一邊逃一邊嘶吼，害護(hù)士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！
打掃鐘聲響起的`時(shí)候，每位同學(xué)都認(rèn)真的做好自己的掃地工作，有些同學(xué)還跑來跑去，追著被風(fēng)吹起的垃圾跑，認(rèn)真的模樣真是逗趣！
在校園里的各個(gè)角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會(huì)讓我們開懷大笑！
校園趣事作文6
一、語文老師
今天語文老師穿著剛買的高跟鞋，開心地來給我們上課。剛走到教室門口，突然，語文老師腳下一滑，身子一晃，只聽見嘎嘣一聲，這時(shí)同學(xué)們定睛一看，原來是老師的高跟鞋的跟給掉了。我們的目光便都投向了老師，只見語文老師的嘴角邊掛著幾分尷尬的笑意，然后說一句：“先復(fù)習(xí)吧！”便灰溜溜的向辦公室走去。
二、數(shù)學(xué)老師
今天數(shù)學(xué)老師梳著頭發(fā)向教室走來，在路過樓道窗戶的時(shí)候一不小心被不知道從哪里來的桿子纏住了頭發(fā)，老師疼的直咬牙，我們看到數(shù)學(xué)老師這個(gè)樣子都情不自禁的'哈哈大笑了起來，不巧這一幕被數(shù)學(xué)老師看到了，數(shù)學(xué)老師頓時(shí)火冒三丈，罰了我們?nèi)喑瓕懻n文！
三、女生同學(xué)
今天我和我的兩個(gè)好朋友小劉和小史在一起玩耍，但是小史她不想和我倆玩了，于是今天她就想惡搞我們一下，她在樓梯上想逗我們玩，她一拍我我就一躲，然后她一個(gè)不小心就從樓梯上摔了下來，沒想到她偷雞不成蝕把米，沒有惡搞成我們自己卻從樓梯上摔下來了。
四、校長(zhǎng)
今天，我正開心地在操場(chǎng)上玩耍，校長(zhǎng)突然向我跑了過來，我還以為我做錯(cuò)了什么，我想不也不想的撒腿就跑�！皳渫ā币宦晜鬟M(jìn)了我的耳朵里，回頭一看校長(zhǎng)摔了一個(gè)大跟頭，四腳朝天的趴在操場(chǎng)上了，我急忙跑過去把校長(zhǎng)攙扶了起來，只見校長(zhǎng)的褲子變成了裙子，原來是剛剛摔倒的時(shí)候把褲子給撕開了。我一個(gè)沒忍住哈哈大笑了起來，而校長(zhǎng)的臉色有點(diǎn)陰晴不定很是嚇人呢！
小小的校園有著大大的樂趣！而我們也在這里一天天的成長(zhǎng)著，體會(huì)著學(xué)校帶給我們的快樂與感動(dòng)！
校園趣事作文7
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
記得有一次，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長(zhǎng)一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會(huì)自覺辦呢?”
這時(shí)，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了!”
“我的畫只有一個(gè)人畫，不干!”
我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請(qǐng)聽我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的'西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”
她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。
頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!
校園趣事作文8
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因?yàn)檎n活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。
游戲開始了，第一個(gè)由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機(jī)敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫。”這時(shí)，小芳很大方的.走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著我們呢？小剛又會(huì)把手絹丟給誰呢？”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來一個(gè)，來一個(gè)”。我心想，我還沒想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進(jìn)行，不是的傳來小動(dòng)物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！
校園趣事作文9
呼呼······明天就要考試咯，抓緊復(fù)習(xí)吧。語文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因?yàn)槲覐膩碚Z文就好，不必花費(fèi)太多時(shí)間。數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，得好好看看。什么公式定理啦，小數(shù)問題啦，經(jīng)常是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。唉····怎么辦呢？只有好好復(fù)習(xí)咯。看著看著，眼皮開始打架，不知不覺就······
第二天，我忐忑不安的來到了考場(chǎng)。為什么不安？還能因?yàn)槭裁矗褪且驗(yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)著就睡著了�。�(dān)心會(huì)考不好。
“安靜安靜！”嚴(yán)肅的老師抱著卷子進(jìn)來了。幸好早上考的是語文，否則我死定了。
接下來卷子，我差點(diǎn)咬到舌頭：這、這是怎么回事？居然那么簡(jiǎn)單？哇！那我一定會(huì)拿到好分?jǐn)?shù)的！刷刷刷，沒有我不會(huì)的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺真的是好爽�。〗涣司碜�，回家。
不過下午可就沒那么愉快了：因?yàn)閿?shù)學(xué)總是和我作對(duì)，總是弄一堆我不會(huì)的題目來為難我等等。咬著筆桿，硬著頭皮終于寫完了數(shù)學(xué)卷子。出來時(shí)，臉和苦瓜差不多了�；丶伊�，我心頭揣了一只小兔子：“家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我？我會(huì)不會(huì)拖全班的后腿？要是考得不好，怎么面對(duì)親朋好友？大家會(huì)不會(huì)不和我玩了？······“種種猜測(cè)在我的`心中誕生了。
呼，真是的，思緒怎么那么亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。
麻煩的一天，我仿佛陷入了泥沼，再也爬不出來了，真煩惱呢······
校園趣事作文10
學(xué)�！俏页寄合氲氖サ兀虼�，學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。
那時(shí)，四年級(jí)的我們，都還是一群調(diào)皮，搗蛋，死性不改的樣子！
記得有一次，我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤，我們班同學(xué)聽到這個(gè)消息后，大呼小叫的`，差一點(diǎn)就把教室掀翻了！
第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校。
上課的時(shí)間還沒到，但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。
終于盼到了上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室，老師終于來了！
好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來�！昂昧撕昧� ，快來合作吧，時(shí)間要到了�！备苯M長(zhǎng)過去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！
“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘�！霸捯魟偮�，全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。
那就是——我唄！
展示完后，我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那么美的拼盤。
不由得開始羨慕起他們了……
校園趣事作文11
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的事。
有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過后同學(xué)們紛紛來到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿地都是厚厚的積雪，我看見大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊(duì)，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了，我們雙方打的不可開交，我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接著，我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍，我猛地一扔，他一個(gè)側(cè)身躲了過去。就在這時(shí)，劉博杰拿著“子彈”向我扔來，還沒等我反應(yīng)過來，“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了，就在我準(zhǔn)備反擊的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的.“子彈”少了許多，而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來他們一直在補(bǔ)充“子彈”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個(gè)狗啃泥，“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆贊嘆道，我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過了一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn)，“敵人”并不是去小花園搬“子彈”，而是來我們這兒“偷”“子彈”，我將計(jì)就計(jì)，埋伏在“子彈庫(kù)”旁，等“敵人”的“內(nèi)奸”一來，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負(fù)有心人，偷“子彈”的果然來了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。
這件有趣的事，會(huì)一直記在我的心里。
校園趣事作文12
四棵高大挺立的白楊樹，向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹，我就仿佛看見了，我們?cè)跇涫a下乘涼，在樹蔭下讀書，在樹蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。
課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹下嬉戲、乘涼，有一次我們?cè)诖蟀讞顦湎旅嫱嫫鹆巳由嘲挠螒颉Ｌ餄h、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的.大白楊樹下玩沙包，我們的游戲規(guī)則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學(xué)就可以增加一條“命”，或者選擇“復(fù)活”其他同學(xué)。
講完了規(guī)則之后，游戲終于開始了，只見我們排列好陣型，田漢像一個(gè)大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線的箭一樣直中目標(biāo)——一個(gè)同學(xué)的頭部。我不禁想到：幸好這是個(gè)沙包而不是石頭，不然，這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著，該崔嘉桐上場(chǎng)了，只見他一只眼緊閉，用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰知，沙包并沒有擊中任何一位同學(xué)，也沒有落地的聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見沙包蹤影時(shí)，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個(gè)！”“行、行、行，明天給你！”就在這時(shí)，我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，沙包掛在了樹上，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來。只見崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費(fèi)力就把沙包拿了下來，緊接著，我們又開始愉快玩耍了。
這就是我們的學(xué)校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我們的大白楊。
校園趣事作文13
我的校園里放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
上課鈴響了，老師端進(jìn)來一個(gè)盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的'就是勝利者�！�
我自告奮勇，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試，結(jié)果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來。然后我的對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過來教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結(jié)果真吹出來一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧啊！
我們開始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。
該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過，那多難看�。∫苍S是我的緊張影響了成績(jī)，我一上來接連失誤。后來我定了定神，放松自己開始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現(xiàn)的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。
在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來，等我上了大學(xué)后拿出來看看會(huì)覺得很有意思。
校園趣事作文14
嘻嘻，哈哈哈，這天，我們正在語文的海洋中暢游，陳老師帶我們來到了日積月累的成語里來學(xué)習(xí)知識(shí)。
陳老師問同學(xué)們：“第二、第二行都是寫國(guó)家繁榮的成語，你們知道‘路不拾遺’是什么意思嗎？”本來還在討論著什么內(nèi)容的'同學(xué)一句話也不說了。
班級(jí)里鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽見，過了好一會(huì)兒，我們朝著教室講臺(tái)旁的一個(gè)角落望去，一只手高高地舉在空中，是木子李。
他臉上露出自信的笑容，嘴角都快提到眼睛上去了，他揚(yáng)著眉毛，嘴里在喊著：“陳老師！陳老師！我知道！嗯嗯！請(qǐng)我！”
陳老師有些吃驚，但是只是用手點(diǎn)了點(diǎn)木子李，然后溫柔地說：“你說說看�！澳咀永钹嵵氐卣玖似饋恚稚舷�?lián)]動(dòng)，活像一個(gè)教書先生，“路不拾遺就是不會(huì)在路邊撿到一具，嗯，尸體！”
教室里的同學(xué)們呆了一會(huì)兒，風(fēng)不吹了，鳥不叫了，忽然傳來一陣哄堂大笑，我旁邊的小黃笑得直不起腰，我后面的小王笑得肚子疼。
木子李尷尬地?fù)项^頭，慢吞吞地坐了下來，再也不敢抬頭了，陳老師也笑了，她說：“路不拾‘遺’，可不是尸體哦！是別人遺落的物品！”
這件事流傳開了，被我用筆記錄在了本里，被同學(xué)用心記錄在自己的回憶里。
當(dāng)然，“路不拾遺”這個(gè)詞，我們也深深地印在了同學(xué)們的心里！
校園趣事作文15
在校園里的生活豐富多彩，活動(dòng)多多，趣事當(dāng)然也少不了。
在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嘗了一個(gè)，問我是什么味兒的，我說是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺出問題了吧！”
“才不是呢！”我一邊吃著糖，一邊憤憤不平，你味覺才出問題了呢！”
當(dāng)老師一說要發(fā)糖，我的.憤怒就變成了喜悅、激動(dòng)和興奮。老師還沒扔，我就已經(jīng)跪在椅子上，準(zhǔn)備上桌了，老師扔了九個(gè)糖果，我們有六個(gè)人，老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個(gè)右手一個(gè)，搶完糖了，可我靈機(jī)一動(dòng)，老師扔這么高，應(yīng)該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個(gè)糖果！小伙伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個(gè)，但因?yàn)檎f我味覺有問題，不敢要了。
第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個(gè)，我鉆到桌子下一看，又是一個(gè)糖果，我一把抓住，誰知是個(gè)糖皮紙，但我不生氣，因?yàn)槲乙还矒尩轿鍌�(gè)，還有一個(gè)在肚子里，共六個(gè)。我因?yàn)樘翘啾弧皣ァ绷耍麄儼醽韮蓚�(gè)桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開桌子，跑出去了，因?yàn)閮蓚�(gè)人坐在桌子上，差點(diǎn)被抓住，但有一個(gè)沒和我作對(duì)的走了，還掉了一顆糖，干脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃兩顆，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸
校園有許多樂趣的地方，只要你留心觀察，一定會(huì)想出哪里有過有趣的事。
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