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實用的班級趣事作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的班級趣事作文9篇,歡迎大家分享。
班級趣事作文 篇1
我們四五班是全年級人最多的一個班。人多,自然課堂上發(fā)生的有趣的事兒也多。
班上有一位學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)帆帆。她頭發(fā)長長的,梳著一個馬尾辮,還總愛扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生小豪。他上課時如坐針毯一樣,坐臥不安。不認真聽講,還經(jīng)常搞惡作劇。
有一天上語文課,老師讓帆帆回答問題。她流利地回答完后,馬尾辮一甩坐了下來。這時,坐在她后面的小豪,眼睛直直地盯著帆帆的馬尾辮。只見他把手伸向馬尾辮的根部,小心翼翼地揪住其中最長的一根,用力地往下一揪。只聽見“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫字,聽到叫聲,急忙扭過頭問:“怎么回事?帆帆,你怎么了?”帆帆是個懂事的孩子,她怕影響其他同學(xué)聽課,說是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。
陰謀得逞的小豪,看著帆帆生氣的樣子,不但不覺得內(nèi)疚,反而得意地東搖西晃。正當(dāng)他沉浸在“勝利”的喜悅中時,只聽見“咔嚓”一聲響。原來呀,他只顧得意地搖晃,一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面,他的頭也碰了一個大包。有趣的.一幕呈現(xiàn)在全班人的面前。當(dāng)老師走過來問他發(fā)生了什么事時,他支支吾吾地不知該說什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情,形成了一個明顯的對比。
看著他灰溜溜地從地上爬起來時的樣子,我覺得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時,發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。
班級趣事作文 篇2
班級猶如一幅畫,畫里有我們五彩斑斕的生活;班級猶如一首歌,歌里有我們歡樂的故事。
雖然我們班的故事千奇百怪,數(shù)不勝數(shù),但是讓我印象最深的還是一次有趣的課間游戲。
那是一次大課間,同學(xué)們?nèi)宄扇海駠\嘰喳喳的小鳥談?wù)撝,玩耍著。小明同學(xué)突發(fā)奇想地建議大家做一個游戲。游戲規(guī)則:每個同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條,在這四張小紙條上,分別寫時間、地點、人物、事件。然后收集起來,把它們分類放到講桌上的四個盒里,一位同學(xué)隨便抽一組組成一個句子。同學(xué)們很熱情地投入到游戲當(dāng)中,都在挖空心思地想著不一般的詞匯,希望能和其他同學(xué)碰撞出新奇的句子。我默默地思考著,寫出了:“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁!比缓笳郫B起來放入四個不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼,他向我投來一臉壞壞的憨笑。他也寫完了,只見他神秘又快速地交了紙條。我很了解他,所以猜想他一定會寫出一些出乎意料的詞!如果我倆的詞語相遇,會不會發(fā)生古今大戰(zhàn)呢?我很期待。
宣布詞語的時刻到了,同學(xué)們選了語文課代表小紅同學(xué)宣讀。她把四個小盒里的紙條混了一下,然后分別從四個盒子里拿出一個紙條,大聲念道:“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國三打白骨精!鳖D時,班里的同學(xué)們都哈哈大笑起來,小紅也笑得上氣不接下氣了!袄^續(xù),繼續(xù)!蓖瑢W(xué)們說。小紅接著念:“20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的游戲!庇质且魂囬_懷大笑。我和哥哥不約而同地相視一笑,我倆果然讓古今相遇了。旁邊的`同學(xué)說:“精辟。 苯又醺勾笮ζ饋怼瑢W(xué)們在各種時間、空間的人物與故事中度過了一個難忘的課間,教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
我們班的趣事還有很多,但是這件事每當(dāng)我想起來都會情不自禁地笑起來。生活在充滿歡樂的班集體中,是多么幸福的一件事啊!
班級趣事作文 篇3
我們班的星期五是熱鬧非凡的日子,每周都會有同學(xué)上來交流優(yōu)秀的習(xí)作。最近我們班出了三個大名鼎鼎的小作家,分別是韓沅序、朱顧宇和黃鑫淼。她們?nèi)齻都開始寫小說,寫的很棒呢!說不定會有某個出版社來錄取呢。顧老師給他們在班級博客上創(chuàng)了一個屬于他們自己的小說天地,每天都會有同學(xué)來欣賞和評論,他們真幸福呀。栩栩如生的故事讓我身臨其境,好像就有這么一個真實的故事。
還有呢上個星期我們班臭氣熏天,那是因為吳澤華那么多年不換的鞋子發(fā)出臭味。每當(dāng)上課的時候,一股味就會撲鼻而來。同學(xué)們有的捂住鼻子,有的忍無可忍。吳澤華的鞋子從一年級傳到四年級,腳能不成為聞名于世的`“香港腳”嗎?離他進的同學(xué)最倒霉了呀,不過每個人都有過臭的一次經(jīng)歷,千萬不能取笑他。
我們班的趣事天天在發(fā)生,我們是快樂的集體。
班級趣事作文 篇4
我們現(xiàn)在班級趣事真多呀,看,上次“笑星”讓全班樂翻了天,“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午,卻又上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺上上課,隱約聽到蚊子般的嗡嗡聲,轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)臺下的李旦正在和同桌竊竊私語,老師微微一笑對他說:“李旦同學(xué)!請你下課來我這里領(lǐng)你的‘獎賞’!蔽液推渌瑢W(xué)都“哇!”的一聲,羨慕極了,哇哦!他有老師的獎賞!太好了。老師會獎給他什么呢?一個小巧迷你裝書機?可這只有一個了,大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅?或者是帶“獎”字的筆記本?還是一個玩具彈簧?可他一節(jié)課都在竊竊私語,為什么反而沒受批評,卻又得到獎賞呢?難道他做了什么很棒的'事嗎?我真既羨慕,又疑惑。
李旦也咧著嘴,臉上笑出了一朵花,正偷偷的樂呢,只有老師笑了笑,繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學(xué)一會兒扭扭屁股,一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,興奮地不得了。終于挨到下課,老師沒叫我們出去,把他叫了上來,說:“來領(lǐng)你的獎賞吧!”李旦樂顛顛跑上去,在同學(xué)們關(guān)注的目光中走到了講臺前,等著老師發(fā)獎品,“你的‘獎賞’是——-!”老師故意拉長了聲調(diào),“把‘上課不講話’抄五遍!”全班愣了片刻,大笑起來,像一鍋煮沸的開水一樣沸騰了起來。
老師把我們安靜下來,對那位同學(xué)說:“這就是你的‘獎賞’,快去吧!下午交上來!”那同學(xué)領(lǐng)了“獎賞”哭喪著臉回來了。
班級趣事作文 篇5
班級中的事五花八門,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,天天都在上演著一幕幕話劇︰
瞧,今天也不例外,男主角是下課淘氣搗蛋的王勝!岸b忊彙,討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來,同學(xué)們無奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂時光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師,唯有王勝念念有詞:“一、二、三。十。”話音剛落,門外泛起了一個認識的身影,是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力,猛數(shù)到十,陸老師總按時來到教試冬“半仙人”這個稱號果然名副實在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學(xué),邊清了清嗓子邊說:“今天,我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來,目光藏閃著,最后,陸老師的`目光定格在王勝身上。
王勝失往了剛才的神氣活現(xiàn),額角滲出了汗珠,漲紅了臉,卻還要故作鎮(zhèn)靜,但雙手卻已不聽使喚,為之顫動。
陸老師望在眼里,臉上露出一絲不易察覺的微笑:“王勝,站起來讀課文!蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋恚骸霸诜▏。南部。有一個從橫交錯的小溪!卑楦鮿俚念澮簦淌依锸且魂嚭逄么笮!芭尽币宦,王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來,陸老師拋來一句寒冰冰的話語:“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗,真后悔昨天晚上望《易經(jīng)》,要是抽出一半時間讀課文,也不會落得如斯下場。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀,換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動,伴跟著同學(xué)的寒嘲暖諷,就更緊張了:撿些石子干什么,撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么,撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻,而王勝的臉變成了麻花狀,不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后,王勝又神氣起來。同學(xué)張暢的褲子,線封破了,在女生眼前,酡顏得像個蘋果,雙手捂住褲襠,快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷,端詳這張暢:“早上鄙人望您印堂發(fā)黑,算準(zhǔn)您有一劫,鳴您破財消災(zāi),您不聽,現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉,王勝啊,您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
班級趣事作文 篇6
今天晚上,金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢?因為星期三,我們要代表班級去比賽!
來到了金易平的家里,金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙,白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞,才能表演的夠精彩。
開始表演了,我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話(我演的`角色是爸爸,朱啟嘉演的角色是媽媽):”三冬子家的那個孩子,數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)到一百了。ㄟ@是臺詞)“朱啟嘉說:”那個孩子的出生,比丁丁還晚了三個月。丁丁呢,還不識數(shù)!罢f完,我們就退場了。
然后,我們就坐在旁邊,吃著點心,看著表演。我心想:多舒服啊!
接著又到我出場了,我先大聲地叫了一聲:”丁丁,丁丁,快過來!“楊心悅走了過來,(楊心悅演的角色是丁。┪依鴹钚膼偟氖,另一只手指著一只羊,說(蔣曉涵演的角色是羊):”一只羊,兩只羊——“
我火冒三丈沖地著楊心悅叫:”難道你連兩個數(shù),三個數(shù)都學(xué)不會嗎?“
最后,我向楊心悅罵了好幾句話,(當(dāng)然,罵的話都是我的臺詞)我實在忍不住了,踢了楊心悅一腳! (當(dāng)然,這都是書本叫我這么做的)
后面的事我就不說了。
祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。
班級趣事作文 篇7
在我小學(xué)的五年里,有過春雨般多的故事,數(shù)也數(shù)不清,每當(dāng)我回想起它們,我就仿佛身臨其境,回到了童年那班級上趣味的活動中,令我最難忘的'就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候,鵝毛大雪從天而降,同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里,心里卻在想:“快下課呀,什么時候能夠玩雪呢”就在這時,祝教師似乎看出了我們的心意,笑著和同學(xué)們說:“如果你們這堂課表現(xiàn)好,做完作業(yè),品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤!”頓時,教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會兒就寫好了作業(yè)。最終,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后,向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多!白茫茫一片,同學(xué)們蜂涌而至,開始堆自我心愛的雪人了。
不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來,卻沒拿穩(wěn)就碎了,其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,可是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!不知不覺下課時間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學(xué)生,溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾,女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動真趣味,期望下次下雪時,我們能夠重溫堆雪人的樂趣。
班級趣事作文 篇8
初二級部最搞笑、最充滿青春活力的是哪個班級?當(dāng)然,是我們初二?三班了。要我說,我們班對這個評價當(dāng)之無愧。不信,你聽!
歌聲悠揚
”呀拉索,那就是青——藏——高——原——啊——“不用問,這肯定是我們班的阿飛利用課間在練聲呢!每當(dāng)這時,鄰班的同學(xué)都會問一句:”這是誰在鬼哭狼嚎?“每當(dāng)這時,我們都會反駁:”什么?鬼哭狼嚎?這可是’藝術(shù)‘啊。你懂嗎?“這時,阿飛還陶醉在自己的藝術(shù)中。你看他的表情:往上翹的眉,噘著的嘴,扭動的身體,讓人看著就不禁笑逐顏耳了。于是我們都跟著唱了起來:”呀拉索,那就是青——藏——高——原一啊—’,跳繩比賽
“一下、兩下……”你猜我們在干什么。對了,就是體育課上老師讓我們跳繩比賽。放眼一望,看到一個人正奮力地跳著,定睛一看,原來是曉涵。他正在用青蛙蹦跳的方式來跳。看,他的背是弓著的,腿是彎曲的,活像一只正在捕食的青蛙,而且蹦起來很高。但沒蹦幾下就像泄了氣的皮球,那叫一個“累”呀!由于男生在跳繩方面天生就不如女生靈活,所以每當(dāng)男生跳的時候,我們都叫他們“青蛙跳”。這讓他們很不服氣,但不管怎樣,這就是事實。也因此,我們女生喜歡上了體育課,原因就在于此。
放學(xué)前夕
終于熬到星期五最后一節(jié)課了。這可是我們朝思暮想、日思夜盼的時刻。前三十分鐘大家還能裝成認真學(xué)習(xí)的'樣子,但到了最后十分鐘,那可就原形畢露了。
只聽有人低聲說:“唉,你跑得快,給我占個座。”那個喊:“別忘了答應(yīng)我的事,不見不散。”“把答案給我發(fā)到QQ上!边@時不知誰喊了一句:“還有十分鐘就下課了!贝蠹衣犃艘簿筒槐硶,紛紛討論兩天的假期怎么度過。這時突然有一個圓圓的影子站起來,大喊一聲:“別說話了,你們還背不背了?”原來是紀(jì)律委員阿飛。本來嘰喳的教室頓時鴉雀無聲,值一會兒又沸騰起來。不知什么時候全班集體開始倒計時:“五、四、二、二、一……”“一”的余聲還在,同學(xué)們都背起書包飛也似的跑向校園。這時下課鈴聲才剛剛想起,唉!同學(xué)們連句“再見”都沒來得及說,那下周再見吧!
這就是我們的班級,歌聲悠揚,笑聲不斷,友誼真摯的班級。我相信,我們會創(chuàng)造屬于我們的色彩。加油吧!初二?三班!
班級趣事作文 篇9
上個星期五我們班的王亞鵬同學(xué)發(fā)生了一些有趣的事。當(dāng)時我們班正在上電腦課(這節(jié)課自由玩游戲,不過沒鏈接網(wǎng)線沒有辦法玩小游戲)我們班的某些男生想讓趙勁鐸連接上網(wǎng)線,不過趙勁鐸不干。因為他知道如果老師問的話有些討厭的男生會把趙勁鐸招出來。
正在男生們快要絕望的時候王亞鵬站了出來,男生們都很高興,因為終于有一個傻瓜站出來了。他們特別高興。不過王亞鵬不知道摁哪個按鈕,趙勁鐸就告訴他是****個鍵。他一按悲劇發(fā)生了!前三排的電腦全黑屏了了。。∵@時老師正好出來了。老師問:“是誰干的`?‘有些男生把他招了出來。哎!可憐的王亞鵬啊。記得上次他好像也犯過這樣的錯誤,不過老師不知道。我覺得這些按鈕好像和他是冤家,不然為什么他總是按錯鍵呢?哎!
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