小學(xué)校園趣事作文400字
導(dǎo)語(yǔ)：這件事雖然過(guò)去了很久，但整個(gè)教室的人都沒(méi)有忘記。下面是小編整理的一些趣事的作文，歡迎查閱，謝謝!
校園趣事
校園是一本書，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園里的趣事真不少，多得像五顏六色的糖果。但最讓我難忘的是那節(jié)語(yǔ)文課，讓我們哈哈大笑。
當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，上課了。同學(xué)們快速地跑回教室，王老師說(shuō)：“上課。”同學(xué)們立刻站起來(lái)一起說(shuō)：“老師好。”老師在黑板上出了一道題，大家都不會(huì)，連班長(zhǎng)也用手指點(diǎn)著自己的腦門在想。
突然一位同學(xué)舉手了，六十一雙小眼睛都看著他。老是說(shuō)：“你來(lái)回答吧!”他站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想尿尿。”教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語(yǔ)。那個(gè)人說(shuō)：“笑什么笑，我只是想尿尿罷了。”教室里的笑聲更強(qiáng)烈了，顯然他已經(jīng)害羞了。
“別笑了。”老師生氣地說(shuō)。教室立刻安靜下來(lái)。
時(shí)間老爺爺用他的大大的`袋子，把我們的歡聲笑語(yǔ)裝了進(jìn)去，他提醒我們?cè)撓抡n了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但整個(gè)教室的人都沒(méi)有忘記。一想起這件事就哈哈大笑。
這件事就像一個(gè)盒子，只要你打開它就會(huì)它是那樣有趣，讓我記憶猶新、回味無(wú)窮。
校園趣事
最近，為了豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，我們的班主任司老師組織了一批課外圖書的活動(dòng)。這樣我們班也成立了一個(gè)小型的圖書館。
一到學(xué)校，大家就爭(zhēng)先恐后的來(lái)借讀，好看的書太多了：有講三國(guó)英雄故事的《三國(guó)演義》，讀了這篇小說(shuō)，使我了解了三國(guó)的歷史。在這一段歷史中，我最喜歡的.人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機(jī)智，還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無(wú)人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。還有講男生女生成長(zhǎng)的《男生日記》《女生日記》，《男生日記》說(shuō)的是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的過(guò)程。它講了一個(gè)六年級(jí)男生吳緬，他小學(xué)畢業(yè)的精彩難忘的暑假生活，他的暑假豐富多彩，有快樂(lè)也有煩惱。還有針對(duì)小學(xué)生寫作的《小學(xué)生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。
我們從閱讀中收獲頗豐，既拓展視野又提高了寫作能力。像這種有意義的活動(dòng)，比如讀書——郊游，希望我們學(xué)校能多舉辦幾次。
校園趣事
在校園里發(fā)生了一件趣事，趙彬?qū)幓疖囶^。
游戲規(guī)則：趙彬?qū)幓疖囶^跑到不該停的地方停下或者在該跑的時(shí)候突然停下，就算輸了。如果趙彬?qū)幓疖囶^把后面接著他衣服的人甩掉，就算贏。
下課鈴響了，我迫不及待地和邢皓天、牛澤群、張?jiān)迄i、崔誠(chéng)寬跑到趙彬?qū)幓疖囶^的'座位上。我們異口同聲地說(shuō)：“起來(lái)吧，玩拉火車。”趙彬?qū)幷f(shuō)：“好!”我們按照趙彬?qū)幮』疖囌f(shuō)的去排隊(duì)。我給趙彬?qū)幮』疖嚻鹆艘粋�(gè)外號(hào)叫“香草小火車”。為什么我叫他是香草小火車呢?因?yàn)樗矚g香草味的牛奶，所以我才叫他“香草小火車”。香草小火車開始瘋狂地跑，他想把我們甩掉，就要用幾個(gè)絕招：神龍擺尾、閃電漂移等等。
他首先要把最后的人甩掉，而我就是最后一個(gè)人，他使用了一招“神龍擺尾”，把我甩了個(gè)“屁股蹲”。邢皓天、牛澤群、張?jiān)迄i、崔誠(chéng)寬笑個(gè)不停。我說(shuō)：“以后我不要站在最后一個(gè)了!”
上課鈴響了，我們才依依不舍地離開這個(gè)令人快樂(lè)的地方。
校園趣事
校園生活像閃閃發(fā)光的鉆石，像五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，令人憧憬。我的校園生活同樣精彩無(wú)限，下面，讓我?guī)銈內(nèi)ラ_開眼界吧。
腦子停在剛上課的五分鐘
有一節(jié)語(yǔ)文課，班主任張老師在講第十一課《寓言兩則》的生字，王奕文同學(xué)卻拿著本子畫畫，對(duì)張老師的怒視渾然不覺(jué)，于是，老師讓他用現(xiàn)在講的'詞(精疲力竭)造個(gè)句子，他很認(rèn)真的想了半天，無(wú)奈腦子一片空白，只能冒出一句：這個(gè)寓言故事的寓意是什么呢?頓時(shí)，全班哄堂大笑：“寓意”這個(gè)詞早就講過(guò)去了。這時(shí)，張老師不無(wú)幽默的說(shuō)：“原來(lái)王奕文的腦子還停頓在剛上課的五分鐘!”
膠帶事件
有一次上語(yǔ)文課，張老師在教室里邊走邊講課。突然，不知是誰(shuí)的膠帶掉到了地上，后邊還拖著一條“長(zhǎng)尾巴”。這時(shí)，張老師正好走到那里，看見了那卷拖著“尾巴”的膠帶，往后跳了一下，驚叫道：“呀，老鼠!”于是，全班同學(xué)的目光被張老師的尖叫聲吸引過(guò)去，可等張老師緩過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)笑得合不攏嘴、直不起腰……，張老師竟把膠帶看成了老鼠!哈哈……。
校園的趣事一時(shí)半會(huì)兒可說(shuō)不完。下次，再和你們說(shuō)吧!
校園趣事
上學(xué)這一段時(shí)間來(lái)，校園里發(fā)生了許多有趣的事，隨著時(shí)間的流逝，許多已經(jīng)忘記，但有一件事讓我記憶深刻。
那是剛上一年級(jí)時(shí)，第二節(jié)下課后，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操，同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊，東張西望，看的同學(xué)們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時(shí)，老師讓我們看著呢高年級(jí)的同學(xué)做，只見高年級(jí)的同學(xué)迅速站好隊(duì)，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂(lè)響了，他們一節(jié)一節(jié)地做著，身臂齊，弓步齊，就像一個(gè)人在做似的，沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)的。難做的'跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動(dòng)作敏捷整齊，沒(méi)有一個(gè)搖頭晃腦，也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。
我和同學(xué)們，也學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子做了起來(lái)，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什么時(shí)候才能和他們做的一樣好啊!
隨著時(shí)間的推進(jìn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了做廣播體操，但看到一年級(jí)的小同學(xué)做廣播體操時(shí)，不由得想起自己上一年級(jí)時(shí)做體操的樣子。
校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。
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