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班里的趣事作文

時間:2022-06-11 10:31:50 趣事 我要投稿

精選班里的趣事作文四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的班里的趣事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班里的趣事作文 篇1

  校園里處處充滿歡笑聲,上課、下課;教室內(nèi)、操場上;老師、同學……,總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學造句時,常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈,作業(yè)或考試多時,同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇,需要僕人或書僮來幫忙,而老師講課正說得眉飛色舞的時候,手上的粉筆飛了出去,咻——-剛好砸到同學的臉,大 家不約而同捧腹大笑,還有擦黑板時,一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉,同學們更是暗自竊笑高興不已……,上學是一件快樂的事,我每天期待有趣的事情發(fā)生。

  我們班是愛耍寶的一班,當-當-當-當-上課鐘聲響了,同學們匆匆忙忙進教室準備上課,但是每次總有一些同學特別慢,老師想要讓那些遲到大王能夠改進,有時候會罰抄寫“我不會再遲到”,有一次鐘聲快響完了,老師正要看誰又遲到時,遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈,等到鐘聲響完,遲到大王馬上跳到老師前面,故意嚇老師說:“老師早!”老師被同學的舉動弄得又好氣又好笑,連忙回應:“已經(jīng)不早了!”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了,但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰,讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。

  我們班是愛唱反調(diào)的一班,當老師要求高聲朗讀課文時,同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸,好像想把人震到外太空去一樣,連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音,而老師也迅速摀住耳朵,嚇得三魂六魄都飛了,趕緊請同學們唸小聲一 點,這時,同學們又故意用極小聲的音量在唸,就像蚊子在嗡嗡叫,根本聽不清楚唸到哪里,唸些什么,最后大家你看著我,我看著你,紛紛哈哈大笑起來。

  我們班趣事一籮筐,有人會覺得我們很頑皮,讓人哭笑不得,但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心,但是必須適可而止,不可把別人給弄生氣了,那就不好了。

班里的趣事作文 篇2

  歷史課上,當老師正興致高昂地講著歷史文化時,我卻聽得有些索然無味,左手一托腮,右手執(zhí)筆放在桌上,擺好姿勢,平靜一下心情,上下眼皮便開始打起架來,慢慢地,耳邊聲音越來越微弱,眼前越來越模糊,咔嚓,我睡著了。

  “咚”,一聲輕脆的聲響,我心中一驚,頭頂一疼,向后一仰,雙眼一睜,正巧對上歷史老師冷冷的目光。而將我弄醒的,便是坐在前排的小顧同學,他將一個改正帶砸了過來,其實,我一點都不生氣,反倒十分感謝,如果不是他,我可能到現(xiàn)在還在睡夢中。這時老師看著惺忪睡眼的我,還想伸個懶腰,高聲呵道:“你真能夠睡的啊,睡瘋了吧你?去后面站著!”聽到老師的話,小伙伴們都驚呆了。全班人一頓嘩然,而后大笑起來。而我只能臉一抽,默默站在后面繼續(xù)與睡意糾纏,站著站著,聽著聽著,頭又慢慢低了下去……

  唉,今后我得以此來警醒自己,告誡自己應當珍惜時間,用心學習!

班里的趣事作文 篇3

  生活中的事多得數(shù)不勝數(shù):有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷,其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學們早已端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來。這時,我發(fā)現(xiàn)有一個黑色的身影從窗口飛快的掠過,我不禁打了一個寒顫,心想:是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著,全身的雞皮疙瘩都豎了起來,心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口,令我吃驚的是,一只眼睛正賊頭賊腦的`從門口冒出來,同學們的目光都停留在了那只神秘的眼睛上,但我們已經(jīng)猜到,肯定是最受歡迎的徐老師。他的調(diào)皮惹得我們哈哈大笑,有的同學甚至笑得喘不過氣來。

  好戲還在后頭呢!上課的時候,同學們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中,好像忘記了時間的流逝。突然,徐老師停了下來,指著柴某某風趣地說:“好小子,上課做小動作,看我怎么收拾你!闭f完,還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅,還用兩只臟兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的,仿佛想在地上打個洞,自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說:“柴某某,你應該在家里好好洗一洗屁股,留著明天再打,要是你不洗的話,我把你的褲子剝下來,讓同學們看見你的屁股是個花屁股,那可不好哦!”同學們聽了徐老師的話,笑得臉都漲紅了,而柴某某的臉卻紅的更厲害了!“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。

  徐老師的風趣,猶如一縷陽光使我們感到溫暖;徐老師的風趣,仿如一陣春風帶領(lǐng)著我們走向充滿快樂的世界……

班里的趣事作文 篇4

  在我們班里,有著許多趣事,它們無處不在,走在每個角落都能讓你開懷大笑。——題記

  這個學期,我們班開展了一次辯論會,容內(nèi)是“小學生使用電腦是利大于弊?還是弊大于利?”我身為“弊大于利”支持者,當然為此次辯論會做了充分的準備。你們不知道,在此次辯論會中,我方的劉科同學可出了讓老師同學哈哈大笑的事。

  “五(6)班關(guān)于小學生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會,現(xiàn)在開始?”“請雙方選手上臺辯論。”隨著中隊長一聲令下,雙方選手上講臺,辯論開始了。正方選手說:“通過網(wǎng)絡(luò),大家可以了解到各方面的新聞,想了解什么,你所要的信息就會自動呈現(xiàn)在你眼前,多方便啊,真是“才不出門,便知天下事。”我方立刻站出來說:“如果人人都從網(wǎng)上得知消息,那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的呢?”我方選擇手乘勝追擊:“當你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是,視力下降,發(fā)現(xiàn)已晚,又得去買眼鏡,不是花錢買罪受又是什么?”這時底下的同學們都哈哈大笑,噢,是因為我方的劉科同學因為太激動,用本地方言說出以上兩段話,才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了,笑聲卻不能停下來,同學們的笑聲蕩漾在五年級每個角落。