趣事作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的趣事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事作文 篇1
今天是年初一。媽媽跟奶奶商量后決定中午包餛飩吃。說干就干，我們一家人圍在一起有說有笑地包餛飩。說話聲音最響的當然要數(shù)媽媽了。她一邊熟練地包著餛飩，一邊興奮地說：“今天是年初一，吃餛飩應該與平日要有所不同。要不，在其中一個餛飩中包一段螃蟹腳，誰吃到這只餛飩，就表示在新的一年里鴻運當頭，萬事如意�！蹦棠搪犃耍B連點頭，說：“這個想法不錯，我贊成。”“我舉雙手贊成�！蔽疫呎f邊舉起了雙手，一家人都樂了。
過了一個多小時，令人垂涎三尺的餛飩出鍋了。趁爸爸跟媽媽不在，我拿著一根又細又長的針在每只餛飩上戳了一個肉眼看不見的小洞。正當我戳了十幾個餛飩時，媽媽出現(xiàn)了。她用犀利的眼神看著我，讓我感到渾身不自在。我知道大事不妙，便以迅雷不及掩耳之勢溜之大吉了。
回到書房后，我心想：媽媽到底把螃蟹包在了哪只餛飩里呢？當我正在思考之際，媽媽喊我下樓去吃餛飩了。我趕緊跑下樓。
到了飯桌前，我快速吞下了一只餛飩，沒有螃蟹腳。我心想：我剛才不是把十幾個餛飩都戳了一下嗎？我就專挑沒洞的吃。我一下子挑了十九只沒洞的餛飩，細嚼慢咽地吃了起來。一、二、三……十八只都吃完了，還剩最后一只了，我把希望全都放在第十九只餛飩上。我張大嘴巴正準備吃，冷不丁聽到爸爸的一句話：“我吃到包有螃蟹腳的餛飩了！”我頓時心灰意冷，像泄了氣的皮球一樣一屁股坐在椅子上。媽媽見我這副沒精打采的樣子，就又想了一個提議：“我們每人向你爸爸說一個關于吉祥的四字詞語吧！”“好呀！”奶奶附跟道。媽媽快人快語地說：“事事順心！”奶奶想了想，接著說：“前程似錦！”爺爺樂呵呵地說：“身體健康！”我拍著手說：“好事連連！”爸爸大聲說：“好，我來總結，合家團圓！”
過春節(jié)，總是這么喜氣洋洋。雖然我沒有吃到“幸運餛飩”，但是我的心里也是暖洋洋的。我由衷地祝愿我的家人在新的一年里身體好，事業(yè)好，心情好。
趣事作文 篇2
在童年，我們都有很多趣事。我的趣事也有很多，可我要說的是偷戴姐姐的眼鏡的趣事。
有一次，我姐姐買了一個眼鏡，我學得我戴上去應該會很酷。在下午的時候，姐姐就出去玩了，我心想：姐姐出去了，如果我拿她的眼鏡來戴，她應該不會知道吧！我等爸爸媽媽去睡午覺的時候，偷偷地潛入了姐姐的房間，踮著腳尖走到了她放眼鏡的抽屜邊，誰知我一不小心把桌上的鐵罐子弄倒了，吵醒了爸爸媽媽。我立馬跑到了自己的房間，等爸爸媽媽再睡之后才開始行動。等二次行動開始了，成功地拿到了眼鏡，小心翼翼地戴上去，生怕把它弄壞。我在化妝鏡前看著自己的模樣，可是怎么看也看不清，只到頭昏眼花，天旋地轉，我立馬把眼鏡放了回去。等媽媽醒了，我跟她說：“媽媽，為什么我戴了姐姐的眼鏡之后會不舒服吧？”說完媽媽哈哈大笑③說：“你沒近視，當然會不舒服啦”。
我知道真相后懂得了不能亂拿別人的東西。
趣事作文 篇3
我生活的環(huán)境豐富多彩，當中時常會發(fā)生一些趣事逗得我開懷大笑.
豐玉春出丑記
今天下午上自然課時，董老師要我們背“有關科學家對天文方面做出的貢獻”這類語句.十幾分鐘過去了，老師開始考背，第一個站氣來充當“勇夫”的是豐玉春.她站起來不假思索地說：“380多年前，加拿大科學家伽力略......”同學們哈哈大笑，有人說：“錯了．錯了，是意大利的．”糾錯之后，豐玉春繼續(xù)背誦。忽然，從它嘴里又冒出一句：“德國的希特勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律。＇＇這次，同學們改哄堂大笑了。原來，可愛的豐玉春同學把德國科學家“開普勒”錯記成了“希特勒”。這一笑話的分量重啊！連老師也被逗笑了。
宋子恒搞笑記
有趣的事情總是撞在一塊。這不，在自然課后的語文課上，又有一位同學把大家逗得前仰后合了。這節(jié)課，馬老師給我們講了《矛與盾》這篇古文。后來，老師叫大家舉些身邊的自相矛盾的事�！半娋�”班長宋子兒一馬當先。他清了清嗓子，用那它又得鼻音腔兒說道：“我以前看過一個笑話。講一個小男孩想害人，就買了些老鼠藥放進家人的飯碗，最終，把它們都毒死了。事后，警察追尋嫌疑犯時，查到了他。警察問：‘你放藥了嗎？’孩子說：‘沒放�！觳恍牛骸鏇]放？’‘真沒放�！⒆訄远ǖ鼗卮�。警察換了一種方式文：‘放了多少？’‘放了一點。’孩子脫口而出。”宋子兒講完就坐下了。此時，全體同學連同馬老師都已捧腹大笑。宋子兒不愧為搞笑大家�。�
寧宇誤導記
大家似乎得了“趣”病。這不，在我好友寧宇身上也發(fā)生了一件趣事。近幾日，寧宇忽然喜歡上了李宇春。于是，便每天滔滔不絕地象我灌輸“李宇春真棒！李宇春真帥氣......”的思想。而我們班恰好有位同學叫豐玉春。平日里大家對她的愛稱就是“春春”。有一天，寧宇在我面前又一次夸獎李宇春 ，她說：“昨天我看了春春的一支MTV，她唱歌棒極了。”這句話恰好讓耳朵長的豐玉春聽見了，她立刻說：“什么是MTV，我從來沒有拍過，你是怎么從里面看到我的？”“誰說你了？老孔雀，我在談論李宇春呢！寧宇注視著豐玉春說。此刻，我早已在一旁忍俊不禁了！
瞧！在我身邊，時刻都會碰撞出“趣”的火花，它們給我?guī)淼臍g樂，用卡車載都載不完呢。你羨慕我的生活嗎？
趣事作文 篇4
Hi！我是千佛山小學的一名學生，要說啊，在這小小的校園里，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一
某次數(shù)學課上，數(shù)學教師楊教師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進行著。但細心的同學不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊教師今天好像和以往有些不同——她的目光不時的瞟向A君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復幾次，問題好像并沒有解決。在板書完一道例題后，楊教師終于忍不住了，將粉筆放下，走到A君的課桌前，問道：“請問你在玩什么，竟連課也聽不下去？”A君仍無動于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞�！币徽Z既出，全座皆暈。楊教師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來，下課再玩�！�
鏡頭二
美術課堂上，漂亮的美術教師在給我們講素描的要點。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術教師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。教師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文教師到來。沒想到進來的卻是班主任教師馬教師，“今天，語文教師有事，我來上這節(jié)課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬教師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術似的拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲��！
同學們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧！
趣事作文 篇5
童年，美好的童年，帶給我多少絢麗多彩的回憶。記得小時侯的我，曾經(jīng)做過這樣一件“傻”事。
那是我五歲的生日，媽媽給我買了一個塑料水壺。水壺的造型是一個胖娃娃，挺逗人的：細長的眉毛，水靈靈的大眼睛，端莊的鼻子，乖巧的小嘴巴，穿著裙子。我很喜歡它，整天和水壺娃娃形影不離，連睡覺時也要放在身邊。
轉眼間，寒冷的冬天到了，媽媽給我穿上了厚厚的棉襖。可是水壺娃娃依然穿著那條“裙子”，喲，我穿棉襖，還覺得冷呢！水壺娃娃身上只穿一條“裙子”，她不會冷嗎？該怎么辦呢？我著急地想著。哦，對了！人冷了可以烤火取暖，就讓水壺娃娃也烤火吧！想到這里，我連忙把水壺娃娃放在火爐上，想讓它也“取取暖”。
我得意地坐在板凳上，雙手托著下巴，目不轉睛地看著烤火爐上的水壺娃娃“取暖”，她仿佛撅著嘴巴沖我笑，眼珠好像滾動了，嘴里在說：“謝謝，小姐姐。這下我可暖和多啦!”我心里美滋滋的，比得了冠軍還美！
忽然，我聞到一股說不上來的味道。仔細一看，水壺娃娃矮了一大截，愁眉苦臉的。不好！我連忙伸手要把她“抱”上來。哎喲！一摸水壺娃娃，我的手就像觸電似的收回來�！八畨赝尥拊趺催@么軟，這么燙呀！”我叫了起來，急忙找來一把夾子，手忙腳亂地把她夾起來�？墒�，一切都晚了，水壺娃娃被燒壞了，變成了面塌鼻陷的“丑八怪”，我情不自禁地淚流成行。
“嘎吱”一聲響，媽媽回來了，她看到地上的丑八怪水壺說：“瞧你!好好的一個水壺娃娃怎么弄這個樣子呢？”我眼圈一紅，又要哭了。媽媽似乎明白了一切，笑著安慰我：“沒關系，吃一塹才能長一智嘛！塑料怎么能放在火上烤呢？”打這以后，我才懂得了，塑料是不能放在火上烤的。
這是我的童年的趣事，現(xiàn)在回憶起來確實可笑。童年的時光是美好的，你們要好好珍惜哦。
趣事作文 篇6
在我記憶的殿堂里，有一顆顆璀璨、明亮的珍珠，流光溢彩的珍珠里，包含著我所有的珍貴回憶。隨著時間的推移，有些珍珠已經(jīng)褪色，記憶也逐漸被淡忘�？墒�，其中有一顆珍珠卻一直綻放光彩、永不褪色，那是讓我終生難忘的一件事。
鄉(xiāng)間的小路，并不似城市的柏油馬路般寬敞，也不似田野間的`土路般泥濘。它窄窄的，灰綠色的石板上鋪著一層薄薄的青苔，路邊長著些雜草，草叢中微微露出些白色或粉色的野花。風一吹，那些花兒隨風跳起了優(yōu)美的舞蹈，向我們展示她優(yōu)美的舞姿。眼前看到的是花的舞；鼻子聞到的是花的香；耳邊聽到的是花的樂。
向遠方望去，看到的是碧綠的麥浪與一棵參天古樹，它結的果，還沒等人們?nèi)フ�，就掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，碎了一地。
我和小伙伴就走在這條幽靜的小路上。小路的窄與幽靜似乎與我們?nèi)说亩嗯c吵鬧聲形成鮮明的對比。這條小路很長、很長，長到了鄰村張爺爺家附近的魚塘。說是魚塘，其實也就是個略大的荷花池，里面有些許魚罷了。
“走，咋們?nèi)ヴ~塘釣魚去！”一向比較有威望的莉莉發(fā)話了，她是一個活力四射的大姐，所有的孩子都喜歡和她一起玩�！昂冒�，好�。 毙』锇槎奸_心地應和著，朝路的盡頭跑去。到了魚塘，撲鼻而來的荷花香使人神清氣爽。正直盛夏，滿地的荷葉荷花、錦鯉、甲魚穿梭在莖葉之間。那水下的泥土里，微微露出點粉紅色，那是還未熟透的藕。
“我們來捉魚，好不好？”莉莉姐放下魚竿，大聲的對我們說。
在莉莉姐的號召下，我們一個個都脫掉了鞋，挽起褲腿，下水捉魚去。泥土濕濕的、潤潤的、涼涼的……漸漸地，夕陽西下，晚霞映透了半邊天，我們也回家了。
童年是快樂的、美好的，我的童年是難忘的。
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