童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)1
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流淌著無(wú)窮無(wú)盡的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
回憶起我6歲的時(shí)候，最喜愛(ài)迷信的奶奶告訴我，如果你剪自己一根頭發(fā)，你就會(huì)馬上變成一個(gè)大瘋子。幼稚天真的我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的手就是癢癢，半信半疑的我老想試試看。但為了不讓家人為我擔(dān)心，就一直都沒(méi)有試過(guò)，但越想就越想試。
于是，我就拿起一把鋒利的剪刀，準(zhǔn)備將一根頭發(fā)剪下來(lái)。我漸漸想：難道雄糾糾氣昂昂我就要變成一個(gè)大瘋子了嗎?我會(huì)變成人見(jiàn)人討厭，花見(jiàn)花凋謝的瘋子啊!慢慢的，我變得勇敢了起來(lái)，我便拿起剪刀剪下一根頭發(fā)。發(fā)現(xiàn)我自己還是原來(lái)的樣子，沒(méi)有變成一個(gè)大瘋子?但是我想：為了不讓奶奶沉迷于迷信，我一定要演一番好戲。裝瘋賣(mài)傻的我走到奶奶跟前，趴在地上學(xué)貓叫和走，不是學(xué)狗叫就是學(xué)幾腳。這時(shí)候奶奶暗暗的想:你不會(huì)真是變成一個(gè)大瘋子了吧?這時(shí)候我哈哈大笑起來(lái)，奶奶我雖然剪下了一根頭發(fā)，可是我并沒(méi)有變成一個(gè)瘋子�！澳棠�，你不要在迷信這些東西了，這都是假的”，我美滋滋的說(shuō)。這時(shí)候無(wú)可奈何的奶奶羞愧的說(shuō)“額，孩子我再也不迷信這些東西了�！�
這件趣事深深的刻在我的腦海里，是我無(wú)法忘記，童年的難忘透露著歡樂(lè)的分享，我總能彼此敞開(kāi)心扉暢想自己內(nèi)心的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)臉上懸掛著天真、浪漫的笑容總是蕩漾在我自己的心頭……
童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)2
在我色彩斑斕的童年里，有許許多多的事情，它們像水蒸汽一樣，悄然蒸發(fā)了，可是有一件事，讓我一想起來(lái)便感到自豪，因?yàn)檫@件事是我的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，它讓我受到了啟發(fā)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，晴空萬(wàn)里，天氣晴朗。許許多多的蜻蜓在我家門(mén)口的草坪上徘徊。我頓感無(wú)聊，看有這么多蜻蜓自投羅網(wǎng)，我怎能不盡“地主之誼”呢?我于是便決定去捉幾只蜻蜓來(lái)玩一玩。
開(kāi)始捉了，因?yàn)槲覜](méi)有網(wǎng)，只好用手捉，可是我怎么捉也捉到。每當(dāng)我的手剛靠近它，它就立刻飛得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)我不耐煩了，坐在一個(gè)小石凳上，就是搞不明白，蜻蜓怎么會(huì)跑得怎這么快，是不是有人給它通風(fēng)報(bào)信……一大堆奇怪的想法在我腦袋里冒出來(lái)，最后，我才決定去問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗看味寄芙o我答案。沒(méi)想到媽媽去上班了。
此時(shí)，只好靠我自己來(lái)找答案了，我把《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿了出來(lái)，查了好久，總算功夫不負(fù)有心人，總算查到了。原來(lái)，蜻蜓的視力是昆蟲(chóng)界中最好的，它的復(fù)眼達(dá)幾萬(wàn)只，它能在空中飛行時(shí)捕捉獵物，就連掠過(guò)的人影也能感知。
為了實(shí)踐一下，我找鄰居借了一個(gè)網(wǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力，總算捉到了一只蜻蜓，只見(jiàn)它的眼睛是綠色的.，兩只眼睛大約占腦袋的三分之二，難怪這里面會(huì)藏有這么多復(fù)眼。我興奮極了，高興得一蹦三尺高，并大喊著：“我發(fā)現(xiàn)了!”
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要自己解決，不能依靠別人。這個(gè)發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在我想我的同學(xué)都懂了，但這個(gè)道理卻讓我受益一生。
童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)3
童年趣事就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，散發(fā)出令人陶醉的香味，使人回味。而此時(shí)此刻，我的手上正捧著一朵盛開(kāi)的花兒。記得五歲那年，我獨(dú)自一人留在樂(lè)兒家里。突然，看見(jiàn)屋里的那一盆花開(kāi)始凋謝了，葉子也在變黃，那可是媽媽最?lèi)?ài)的一盆花。
我不想媽媽看見(jiàn)不開(kāi)心。于是，我萌生了一個(gè)想法：把那盆花“死而復(fù)生”。我匆匆忙忙地從房間里拿出圖畫(huà)工具。我首先倒上一杯書(shū)，然后把畫(huà)筆放進(jìn)水里洗了洗，最后打開(kāi)水粉盒，就正式開(kāi)始了我為那盆花的“死而復(fù)生”的過(guò)程。我用手托著葉子，把畫(huà)筆沾上綠色顏料，仔細(xì)地一筆一筆為葉子涂抹著。隨后，就開(kāi)始涂抹花朵啦，花朵就難很多。我洗了洗畫(huà)筆，沾上粉紅色，涂啊涂，過(guò)了30分鐘終于涂完了。隨后我聞了聞，“怎么沒(méi)有香味?”我疑惑地問(wèn)道。
說(shuō)罷，我從媽媽的房間里拿出香水，噴了噴在花朵上，還是沒(méi)有香味。于是，我一口氣把全部香水倒在花朵上。頓時(shí)，空氣彌漫著那濃郁的香水味。就在這時(shí)候，媽媽推門(mén)而進(jìn)，看見(jiàn)我拿著她的香水瓶和聞到那香水味便生氣地問(wèn)道：“你在干什么啊?上次已經(jīng)闖了一次禍，現(xiàn)在又做了什么“好事”啊?”“我在為你那盆花……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽打斷了：“傻孩子，這樣花朵也不會(huì)復(fù)活的。”聽(tīng)完媽媽這樣說(shuō)，我不好意思地低下了頭，臉也紅了。再美的花朵，開(kāi)過(guò)就凋落。童年也漸漸離我而去�？墒�，那一件件有趣的事，卻深深地刻在我的腦海里。
童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)4
童年是五彩繽紛的;童年是有滋有味的;童年是多姿多彩的;童年是回味無(wú)窮的……生活中，每個(gè)人都有自己的童年生活，而每個(gè)人的童年生活都不一樣!
我也不例外!在我的童年生活中，也有這樣兩件童年的趣事，令我至今回味無(wú)窮。
趣事一
記得在我五歲的一天，我和弟弟去了公園，爸爸給我和弟弟一人買(mǎi)了一個(gè)氣球。走著走著，我忽然想和弟弟交換氣球，可誰(shuí)知道，弟弟就是不換。于是，我想了個(gè)辦法——偷偷地把弟弟的氣給放了!很快氣球癟了!弟弟一看，哇哇大哭起來(lái)。我連忙去哄他，并把我的給了他，弟弟這才不哭了，并把他的給了我。我高興極了，一口氣把氣球吹大了，也高興地哈哈大笑起來(lái)……
趣事二
記得還有一次，那是在我七歲的一天，我和爸爸去了花園里。當(dāng)我把一朵美麗的花插在爸爸身后時(shí)，爸爸卻全然不知，旁若無(wú)人地走在馬路上，人們都回過(guò)頭來(lái)看著爸爸，可爸爸卻轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)那些人說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥嗎?”直到爸爸回家后才得知，那些人為什么回頭看他了!看著他郁悶的樣子，我卻樂(lè)得大笑起來(lái)。
看，這就是我的童年生活中，最為有趣的兩件事。它讓我的生活更加豐富多彩!
童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)5
童年趣事件件像一枚五彩的貝殼，托起了五彩的童年。一年級(jí)的我對(duì)《聰明的一休》入迷，只要有空就會(huì)坐下來(lái)看一休。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽都不在家，我自己做起作業(yè)來(lái)。
做了一會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道題怎么也不會(huì)做。我想一休只要遇到任何困難，敲一敲小光頭就能想出好多好辦法!如果我變的和小一休一樣，那不是所有的題都難不到我了!
心動(dòng)不如行動(dòng)，二話(huà)不說(shuō)，我找來(lái)一面鏡子和一把剪刀，照著鏡子就剪起了頭發(fā)來(lái)�？粗^發(fā)一綹一綹的往下掉，我暗自得意，哈哈我馬上要變聰明了。
我剪得正帶勁，爸爸回來(lái)了，一眼就看見(jiàn)了我的杰作，氣極敗壞地跑過(guò)來(lái)抓住我的手，問(wèn)：“兒子，你在干什么呀!”我絲毫不顧爸爸的吃驚，昂著笑臉得意地回答：“我要當(dāng)一休小和尚變聰明呀!”爸爸一聽(tīng)噗嗤一下笑了：“如果當(dāng)了和尚就能變聰明，那所有人不都當(dāng)和尚去了!”
說(shuō)著硬拉著我去了理發(fā)店。我只好乖乖地跟爸爸去了。
這件事雖然過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，但我一想還是覺(jué)得好笑。
童年趣事小學(xué)生作文五年級(jí)6
說(shuō)起童年，有趣的是可多得不能再多了。但最有趣的，還是捉蟋蟀。
那天我和小伙伴們興致勃勃的爬上山，山上的美景和清新的空氣讓我不禁陶醉了。突然，一聲聲的鳴叫打破了這難得的寧?kù)o，當(dāng)我正抱怨時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“噓!是蟋蟀�！薄绑�!在哪里?”我東看看西瞧瞧，小聲嘀咕著：“什么蟋蟀呀!連半只螞蟻都沒(méi)看到。”不過(guò)，眼尖的小伙伴立刻就發(fā)現(xiàn)了它：“在哪兒!”我們順著她的手指尖望去——呀!一只身披綠衣的蟋蟀正瀟灑的站在樹(shù)葉上，兩眼警惕的望著四周，好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了。
我們輕輕地慢慢地挪動(dòng)著腳，生怕把那蟋蟀嚇著。急性子的我突然把手伸過(guò)去，沒(méi)想到不僅沒(méi)把它逮著，反而還得自己摔了個(gè)“狗啃泥”。我沮喪地爬起來(lái)，心想：哼，你這只狡猾的蟋蟀，我一定要報(bào)仇把你捉住!
接著，我慢慢的打開(kāi)手掌，高興的對(duì)小伙伴們炫耀說(shuō)：“嘿!看我捉住它了!”說(shuō)話(huà)間，蟋蟀調(diào)皮的跳在了我的鼻子上，又猛的跳在了地上，拼命的叫著，仿佛在向同伴求救。那一聲聲的哀怨盤(pán)踞了我的心，讓我有了放走他的念想。望著蟋蟀那遠(yuǎn)去的背影，我有一種失落感，但是內(nèi)心深處卻情不自禁地為蟋蟀而倍感高興。
這件事，在多年后的今天，我仍記憶猶新。雖然捉蟋蟀讓我感到快樂(lè)，但同時(shí)，我懂得了——當(dāng)你無(wú)條件的傷害別人的同時(shí)，想一想別人和你一樣有父母，有家庭。如果你站在別人的角度去想，你會(huì)承受的住嗎?
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