螃蟹趣事-初一-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的螃蟹趣事-初一-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在前幾天，媽媽的一個(gè)學(xué)生送給媽媽了一個(gè)螃蟹，十分好玩。于是，媽媽就把它養(yǎng)在了家里。就這樣我們家里又增添了一個(gè)新“伙伴”。

　　才來的'幾天，螃蟹在我們家的一個(gè)小臉盆里養(yǎng)著。前幾天，家里好好的，沒發(fā)生什么意外。

　　有一天，我早晨起床起來，發(fā)現(xiàn)那只螃蟹不見了。起初我以為是螃蟹死了，媽媽扔掉了。但是媽媽說她也不知道。就這樣，一場“螃蟹風(fēng)波”在我們家掀起來了。大家連走路都小心翼翼的，生怕螃蟹忽然跳出，把誰的大腿“懲罰”一下。到了下，螃蟹還是不見，大家的心都有點(diǎn)慌。要是再找不見螃蟹，晚上誰又敢睡覺呢？我為此急的是口干舌燥。所以，我去廚房到了杯水。忽然，我看見一個(gè)黑黝黝的東西鉆進(jìn)了洗衣機(jī)下面，我趕快叫爸爸。可誰又知道，等到爸爸把洗衣機(jī)搬起來時(shí)，螃蟹已經(jīng)不見了。爸爸立即行動(dòng)，讓我守在廚房門口，若螃蟹想從廚房逃出，那可就是做夢了。而爸爸媽媽則在廚房內(nèi)找。過了一會(huì)，螃蟹總算是讓媽媽找著了。一場“螃蟹風(fēng)波”總算是平息了。雖然這一次的“螃蟹風(fēng)波”有驚無險(xiǎn)，可也告訴我們，養(yǎng)這種東西一定要養(yǎng)在四面高的地方。最后終于查明，螃蟹是順著放在盆里的網(wǎng)爬上來的，與盆四面的高度并無關(guān)系。

　　其實(shí)，螃蟹屬于野生動(dòng)物，我們并不應(yīng)該把它養(yǎng)在家，螃蟹是屬于大自然的，我們應(yīng)該把它放回大自然去，讓它回到它那溫馨而又熟悉的大自然的家中。

　　所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)它們賴以生存的家。讓我們還它們一個(gè)家，還它們的自由。

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