課堂趣事的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的課堂趣事的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂趣事的作文1
世界上有許多有趣事,但我們班的有趣事會(huì)讓你笑破肚皮。
那一天,我們正在緊張的學(xué)習(xí)中。老師說(shuō)“數(shù)學(xué)一號(hào)本,誰(shuí)沒(méi)交,快站起來(lái)!。我們每個(gè)人的心里可能都在想‘誰(shuí)呀,別看我,我什么都不知道,我交了!谖覀儼偎疾坏闷浣獾臅r(shí)候,一個(gè)十分響亮的聲音喊道‘狗剩沒(méi)交’。全班同學(xué)的目光都集中在小皺同學(xué)的身上,他好像一只中彈的小狗,立刻把頭鉆到桌子底下。這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音對(duì)他說(shuō)‘狗剩是誰(shuí),快點(diǎn)如實(shí)交代。’他貌似小聲地但是以全班同學(xué)都能聽見的聲音說(shuō)了一句‘是小單同學(xué),這個(gè)名字多好呀!蠹页聊艘粫(huì),又開懷大笑,我們笑的都找不到任何理由來(lái)形容他了。從此以后,‘狗!@個(gè)名字流傳千古,再說(shuō)了,小單同學(xué)十分調(diào)皮,我還為他編了一個(gè)順口溜‘扇子,扇子,一毛錢一支,快來(lái)選吧。’說(shuō)到底,‘狗!@個(gè)名字對(duì)他來(lái)說(shuō),百分之百地合適。
這就是我們班課堂的有趣事。
課堂趣事的作文2
今天有一節(jié)同學(xué)們特別喜歡的課—體育課,同學(xué)們之所以喜歡這堂課是因?yàn)樵谶@堂課上可以做許多自已喜愛(ài)的項(xiàng)目,例如跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等等。今天這堂課上,體育老師給我們玩了一個(gè)趕鴨子的游戲。
老師告訴我們,趕鴨子可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)腿力,老師讓同學(xué)們一組一組地蹲在地上,雙手抱住雙腿走到對(duì)面的草地上,老師自已就拿著一根繩子在我們后面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向?qū)γ娴牟莸,還沒(méi)有輪到的同學(xué)看見這副模樣,都哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“真像一群可愛(ài)的小鴨子!
走著走著,忽然一個(gè)同學(xué)不小心跌倒了,摔了個(gè)四腳朝天,后面的同學(xué)便產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),一個(gè)接著一個(gè)往后倒了下去,這下,一旁的同學(xué)有的笑了,笑著笑著,有的同學(xué)捂住了肚子笑出了眼淚。這節(jié)課我們過(guò)得真快樂(lè)。
課堂趣事的作文3
今天,在美術(shù)課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐,來(lái)做自己喜歡的花花衣。
梅老師看見我們都準(zhǔn)備好了說(shuō):“同學(xué)們開始吧!”話音剛落,大家都動(dòng)起手來(lái)。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙,再剪出三個(gè)圓形,我剪了紅色的圓形,黃色的圓形和藍(lán)色的圓形,給它們都畫上表情,紅色的是憤怒,藍(lán)色的是傷心,黃色的是開心。然后把它們貼在易拉罐上,再畫上藍(lán)色的線條和很多愛(ài)心。就這樣一個(gè)美麗的花花衣就做好了?粗龊玫幕ɑㄒ挛艺娓吲d,再看一眼大家差不多都做好了。
下課零響了,時(shí)間過(guò)得真快,這一節(jié)美術(shù)課真有趣。
課堂趣事的作文4
上周有一次語(yǔ)文課,老師講《日月潭》這一課,同學(xué)們突然表現(xiàn)異常,都積極思考問(wèn)題,踴躍發(fā)言,課堂氣氛熱鬧非凡,老師讓我領(lǐng)讀二類字,我聲音響亮,吐字清晰,精彩的展示,博得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
老師讓我們講解如何認(rèn)識(shí)并記住某個(gè)二類字的秘訣,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,我也不甘示弱,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被挑中并對(duì)答如流,我心急如焚,滿臉不高興的樣子,老師看到這連忙說(shuō):看馬恩博不高興的樣子,請(qǐng)他回答吧。我迅速站起來(lái),大聲說(shuō):我記住的字是勝,我用猜謎語(yǔ)的方法,月亮生孩子了,沒(méi)等我說(shuō)完,老師和同學(xué)們就哄堂大笑,隨后我又說(shuō):勝字的偏旁是月,左右結(jié)構(gòu),組詞勝利,老師滿意的示意我坐下。
下課后,我玩的正起勁,有幾個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我:月亮和誰(shuí)結(jié)婚了?我做了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說(shuō):你們猜去吧。
你們覺(jué)得這堂課有趣嗎?
課堂趣事的作文5
今天,我們班發(fā)生了一件有趣的事。
上午第三節(jié)語(yǔ)文課,我們正在讀生字,讀到“收拾”的時(shí)候,我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪,我們?nèi)喽甲x錯(cuò)了,居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀,很生氣地說(shuō):“沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊!”我們都愣住了,發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)啦!這時(shí)楊小文脫口而出,聲音可響亮了“沒(méi)有!蔽覀兟犃硕己逄么笮,連老師都笑了起來(lái)。楊小文覺(jué)得很害羞,把頭埋在桌子上,我覺(jué)得他也一定在笑。老師說(shuō):“別笑了,再笑課都上不成啦!”但是我們還是忍不住要笑。老師沒(méi)辦法只好讓我們自習(xí),這堂課我們覺(jué)得很高興。
下課了,一想到這件事,我就忍不住想笑。我覺(jué)得楊小文是把老師說(shuō)的話聽成是“有沒(méi)有拼音”的意思,才會(huì)有這樣的回答,造成課堂上出現(xiàn)的笑話。通過(guò)這件事,我覺(jué)得在上課的時(shí)候千萬(wàn)不要太大意了,不然還會(huì)出現(xiàn)這樣類似的笑話。
課堂趣事的作文6
“鈴鈴鈴……”上課了,我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,他輕輕地走向講臺(tái),拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。
這時(shí),一項(xiàng)回答問(wèn)題很積極的孔令政想也沒(méi)想,立馬他從座位上站起來(lái),把手舉得高高的,大聲地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含著個(gè)核桃一樣,我和同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來(lái)。老師看見了,拿起教桿走到孔令政面前,準(zhǔn)備嚇唬他一把。
孔令政見老師這架勢(shì),連忙抱起頭,臉上一副十分害怕的樣子,嘴里不停地說(shuō)著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲,差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑,就回到了講臺(tái)上,叫了另外一名同學(xué)回答。孔令政看見老師沒(méi)有叫他,馬上撅起了嘴,還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。
下課了,在去廁所的`路上我心想,要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀!
課堂趣事的作文7
今天上課的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情。
我們的班長(zhǎng)特別倒霉,因?yàn)樽蛱炖蠋煼艑W(xué)的時(shí)候說(shuō)今天會(huì)抽背書。結(jié)果今天老師一上課就問(wèn):“有沒(méi)有人主動(dòng)來(lái)背書的啊?沒(méi)有的話,我就要開始抽背了喲!”結(jié)果本來(lái)嘰嘰喳喳的課堂,一下子變得鴉雀無(wú)聲。就在這時(shí)我們的班長(zhǎng)匆匆忙忙的跑了進(jìn)來(lái),老師就笑了,說(shuō):“那好,就班長(zhǎng)來(lái)背給大家聽聽,一群沒(méi)長(zhǎng)耳朵的孩子!钡姑沟陌嚅L(zhǎng)臉一下變得好紅,看起來(lái)十分緊張,結(jié)結(jié)巴巴的根本背不出來(lái),所有同學(xué)都是皮笑肉不笑的,用同情的眼神望著他,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)想到,班長(zhǎng)昨天回家根本沒(méi)有預(yù)習(xí)。
老師見班長(zhǎng)回答不出來(lái),也非常尷尬。就說(shuō):“好了,好了,大家今天回家一定要好好背書,明天一定要抽背。”天啦,大家本來(lái)冷汗直冒,結(jié)果都坐在位置上想:太幸運(yùn)了,因?yàn)榭蓱z的倒霉班長(zhǎng),終于躲過(guò)一劫。
課堂趣事的作文8
全老師說(shuō):“今天我們舉行一場(chǎng)比賽:扳手勁。”有的女生想,我們又不怎么會(huì)扳,肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想,不是寫作文嗎?怎么扳起手勁來(lái)了。
老師又說(shuō):“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽!边@下同學(xué)們可開了鎖,兩分鐘后,老師說(shuō):“停,選好了沒(méi)?”第一組選了我,第二組選了王袁野,第三組選了曹藍(lán)方,第四組選了楊皓文,第五組選了張禎,第六組是張禎。
比賽開始了,晉級(jí)賽時(shí),我和王袁野比,我用了一半的勁,而王袁野使出了吃奶的勁。他想,等我放松,我就一用力。可是,他沒(méi)想到的是,我竟然一用力,就把扳了過(guò)去,我順利地進(jìn)入了總決賽,心里沾沾自喜。
到了總決賽了,我和楊皓文比。開始,我的手沒(méi)勁了,他的頭也酸了,我想:輸定了。最后,我果然輸了。
這次比賽,令我難忘;丶液笪疫要好好練練自己的手勁,下次比賽我肯定能贏!
課堂趣事的作文9
今天在上音樂(lè)課的時(shí)候,發(fā)生了一件非常有趣的事,還是從剛上課的時(shí)候說(shuō)起吧。
剛上課時(shí),我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段;唱了幾遍之后,正準(zhǔn)備學(xué)下一段,音樂(lè)教師忽然說(shuō),有人想睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)管那么多,也沒(méi)有找是誰(shuí)打瞌睡。
我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了,也一直沒(méi)在意。
在學(xué)了下一首歌的第一段之后,旁邊一排的潘越突然叫住我,讓我看看我身后的秦永昌。一看,發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡,緊閉雙眼,頭側(cè)躺在胳膊上,睡的正香呢,我叫了他幾次,他都不醒。過(guò)了一會(huì)兒,他自己醒了。當(dāng)我問(wèn)他學(xué)會(huì)這節(jié)課的內(nèi)容了沒(méi)有的時(shí)候,他說(shuō)學(xué)了什么呀?不知道。這時(shí),教師說(shuō):“剛上課的時(shí)候說(shuō)那個(gè)睡覺(jué)的就是你!
通過(guò)這件事,我知道了,晚上一定要早睡,中午一定要休息一會(huì)兒,否則下午會(huì)困了打瞌睡,還影響學(xué)習(xí),多么不值呀!
課堂趣事的作文10
昨天,Mrs.Sharp老師帶我們?cè)谡n堂上做了幾個(gè)翻盤子的游戲。
其中一個(gè)翻盤子游戲是這樣的:老師拿出一大堆盤子,盤子正面有1——10個(gè)圓形的點(diǎn)。這些點(diǎn)有紅和藍(lán)兩種顏色,分布在不同的地方。老師把盤子翻一周,讓我們說(shuō)出盤子上的點(diǎn)數(shù),誰(shuí)說(shuō)的最快就可以獲得這個(gè)盤子,最后看誰(shuí)的盤子多。
一開始,我一直落后,人家都獲得了兩個(gè)盤子,我還一個(gè)盤子也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我心里非常慌,不知如何是好。后來(lái)我靜下心來(lái)想:怎么才能獲得盤子呢?我突然想到以前我學(xué)過(guò)的“一目三行”速讀法,在這里估計(jì)能用上吧!我決定試一試。沒(méi)想到這個(gè)辦法還真有效,速讀法讓我的的盤子個(gè)數(shù)突飛猛進(jìn)。不一會(huì)兒,我就超出其他同學(xué)十個(gè)盤子之多,最后,我以巨大的優(yōu)勢(shì)取得了勝利!
這個(gè)游戲練習(xí)了十以內(nèi)的加法口算,同時(shí)還鍛煉了記憶能力,真好玩啊!
課堂趣事的作文11
今天語(yǔ)文課上,我們正認(rèn)真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來(lái)嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲,一只馬蜂不知何時(shí)飛進(jìn)了教室,課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時(shí)像炸開的油鍋一樣,“沸騰起來(lái)了”。
同學(xué)們害怕極了。嚇得哇哇大叫,四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發(fā)愣。只見那馬蜂像一只無(wú)頭的“蒼蠅”在教室里倉(cāng)皇地四處亂飛。有的同學(xué)屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)地像個(gè)“石頭人”。有的同學(xué)高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學(xué)居然雙手抱著頭,縮著脖子,生怕被馬蜂蟄到。就差沒(méi)拿個(gè)小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學(xué)居然躲到了課桌底下,像發(fā)生“火災(zāi)”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上,緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手,馬蜂就把她給“抓”走了!
最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數(shù)圈,終于飛出教室。而這堂語(yǔ)文課也在這個(gè)不速之客馬蜂的拜訪下結(jié)束了!真是一堂“有趣”的語(yǔ)文課。
課堂趣事的作文12
“請(qǐng)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)!”老師板著面孔說(shuō)道。同學(xué)們嚇得抖了一下。突然一個(gè)男生起來(lái)了。他是名副其實(shí)的淘氣包。
“又是你!”老師狠狠地說(shuō)道。“還有同學(xué),主動(dòng)起來(lái)的寫反思五百字,反之的,哼哼,就等著我怎么處罰你吧!”老師說(shuō)道。
沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站起來(lái)了。
老師開始點(diǎn)人數(shù)。剛剛提到的那位男生,你猜他在干什么?
他面朝我們,雙手在空中擺動(dòng)著,整個(gè)身體也跟著左動(dòng)右動(dòng)。他那副模樣,全然不知老師盯著他。老師看了他許久,也忍不住笑了,說(shuō)道:“大家看xxx,芭蕾跳得可真好!長(zhǎng)大是不是想去舞蹈學(xué)院?”
全班捧腹大笑。就他那胖模樣,跳街舞都沒(méi)人看,還來(lái)芭蕾?那位同學(xué)立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),霎時(shí)間臉比蘋果還紅,這下可丟大臉了。
其實(shí)我們也并沒(méi)有嘲笑他怎樣的,這只是一個(gè)課堂小插曲,在平淡無(wú)趣的課堂中增添了幾分生機(jī)……
課堂趣事的作文13
讀寫課上,今天我們要學(xué)習(xí)《西游記》大鬧天宮這一章, 馬老師點(diǎn)名讓蘇燦同學(xué)站起來(lái)讀課文。
蘇燦讀道:“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退,嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克,慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來(lái)降伏。”
當(dāng)蘇燦讀完后,馬老師說(shuō):“蘇燦同學(xué)有一個(gè)地方讀錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)糾正?”王欣積極舉手,馬老師就讓他站起來(lái)讀。
王欣讀道:“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退,嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克,慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來(lái)降伏。”
班上同學(xué)哄堂大笑,王欣感到莫名其妙,反駁道:“蘇燦他少讀了兩個(gè)‘克克’,我把它添上了,這還錯(cuò)嗎?”
馬老師聽了真是哭笑不得。
課堂趣事的作文14
跟隨著上課鈴聲的腳步,同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心,請(qǐng)跟隨我走進(jìn)下面的課堂。
吳老師大步流星的走進(jìn)教室,并用洪亮的聲音宣布xx(3)班語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課正式開始,講臺(tái)下就像咋開了鍋的螞蟻一樣,嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來(lái)。
主持人的一聲叫到下,方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話,朗誦起了【xx】,他們的聲音是那么美妙,那么自然,那么動(dòng)聽,我們完全沉浸在這首詩(shī)中。
最讓我們高興的是美食組,這些美味都來(lái)自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉,可口的柚子,嬌嫩的白菜,最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述,我知道,這豆腐花來(lái)自羅浮山,為什么那么有名呢?這是因?yàn)樗怯昧_浮山的清泉打造而成的。
叮鈴鈴——叮鈴鈴,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了,我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動(dòng)課,不過(guò)我們還有小品和笑話組,沒(méi)有表演!同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧!
課堂趣事的作文15
今天,我們課堂上發(fā)生了一件趣事,等我給你講完,你一定捧腹大笑。不信的話你就過(guò)來(lái)看看吧!
我們正在上作文課時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,叫做貼鼻子!”我們聽到了這個(gè)消息,馬上開心了起來(lái)都說(shuō);“好!”
游戲說(shuō)明:老師在黑板上畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,在同學(xué)的眼睛上面系上紅領(lǐng)巾,左三圈右三圈的轉(zhuǎn),看誰(shuí)能順利地把小丑的鼻子給貼上。
游戲開始了,同學(xué)們都一一上場(chǎng),有的不是把鼻子貼到了黑板外面,就是把鼻子貼到了眼睛上,這樣一來(lái)逗得同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是捧腹大笑的。
輪到我了,我轉(zhuǎn)完后覺(jué)得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了,好不容易上到了講臺(tái)上,同學(xué)們又說(shuō):“向前,向后,向左,向右!”最后,我憑著自己的感覺(jué),把鼻子貼了上去,等我解開紅領(lǐng)巾一看禁不住大笑了起來(lái),我竟然把鼻子貼在了眼睛上,把她打扮成了一個(gè)地地道道的小丑。
我覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了,你呢!
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