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班級趣事的作文

時間:2022-10-31 13:51:06 趣事 我要投稿

班級趣事的作文(通用42篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的班級趣事的作文,希望對大家有所幫助。

班級趣事的作文(通用42篇)

  班級趣事的作文 篇1

  今天班級里發(fā)生了一件很有趣的事。

  那就是今天數(shù)學課上的演講,老師叫孫久涵上講臺來演講。孫久涵剛上講臺的時候,她聲音小小的,說話結結巴巴的,還有一些小害羞。

  我坐在后面,她說話聲音小,所以我沒有聽清她說的話?墒墙酉聛硭葜v著,突然她哭了,她站在講臺上哭了。她哭著走到了坐位上,語文老師告訴我們孫久涵很好,她能站在講臺上就是成長了。隨后老師又給我們班的同學們講孫久涵寫的一篇作文,作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是,她站在電梯里,小心肝一顫一顫的……

  下午語文課上老師叫了宋騎丞,宋騎丞說:“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄,楊璐瑄走上講臺,說:“吃中午飯的時候,有幾個同學在說臟話!闭Z文老師說:“我剛才在后面,沒聽清,能站在中間再演講一遍嗎?”

  “我嗓子疼!睏铊船u指著嗓子說,老師見狀,就讓一個同學上來重復一遍。重復完后,老師說:“說臟話的人應該就在楊璐瑄附近……”

  這就是我自己認為最美的兩篇演講,你們認為呢?

  班級趣事的作文 篇2

  最近,我們的班級流行了一種運動“相撲”。一到下課的時候就會有幾個男同學摩拳擦掌,試探性地向對方身上撞去。

  這個時候就會有兩個“勇士”參戰(zhàn)了。一位是小單,另一位是小鄭。這兩位重量級的學生一上場,頓時把所有選手嚇退了,一瞬間就變成了兩人一對一的決斗。只見兩人雙眼直瞪,仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒有反應過來時,兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的時候。老師神不知鬼不覺的進了教室?吹竭@一幕,簡直驚呆了,板著臉說:“你們兩個干什么呢?這里是班級,不是操場。這么做,一點都不雅觀,像兩頭大狗熊一樣!蓖瑢W們哈哈大笑起來。他們兩個也自覺地低著頭走回了自己的座位。

  就在大家以為老師已經(jīng)訓斥完他們時,老師又添加了一句:“以后大家再看到他倆在后面撞來撞去,就喊熊出沒,熊出沒!蓖瑢W們忍不住,又哈哈大笑了起來。他們倆的臉變得紅彤彤的,似乎也覺得有些不好意思了。

  我們的班級有這么兩個搞笑的大熊,你們班級有什么樣的人呢?快來和我一起分享吧!

  班級趣事的作文 篇3

  你說我倒霉不倒霉,我最近上體育課老是被球踢到!

  有一次上體育課。我剛跑完步,就有一顆排球朝我飛來。一開始我以為自己不會被砸到就沒躲開,誰知道“嘭”地一聲剛好砸到我的頭上!我的天哪!你砸誰不好,偏偏砸我呀!我今天招誰惹誰啦!我心里正罵著罵著“嘭”又是一顆。站在一旁的樊亞旦已經(jīng)笑得差點都躺在地上了!“哈哈哈——孔楠楠你今天運氣太衰了吧!”好吧,好吧。算我倒霉吧!過了一會,又是一顆!你說他們男生往哪打球不好,偏偏往我這邊打!氣死我啦!從那以后,我便養(yǎng)成了一個“好習慣”名為:“見球就躲”!看哪,有人在發(fā)球,我立馬躲得遠遠的。幸好躲過了一劫!可惜“嘭”我顧得了前面,卻顧不了后面呀!真疼。∵@可是籃球,比排球可硬多了!

  不跟你們說了,我得回家看看頭上有沒有打包了!

  這就是關于我的班級趣事了!

  班級趣事的作文 篇4

  步入新班級,就如同進入了另一個世界,一切是那么新鮮、陌生奇妙,這個世界偶爾會給我?guī)砥嫠济钕,偶爾會另我陷入深深的思考之中?/p>

  隨身聽的罪過

  我原名錄音機,爾后幾經(jīng)波折,人們給我另取了一個“摩登”之名——隨身聽。我本是輸送快樂給人們的,而今,卻成了諸多同學們消磨午休時間的工具,受盡了成千上萬老師的唾罵。唉!真乃是千古奇冤哪!沒料到我隨身聽竟會遺臭萬年。罪過罪過,南無阿彌駝佛。

  黑板的呼喚

  “真的好想你,我在秋天呼喚衣服……”黑板老伯正在抽噎的唱著。

  “嗨,今年的這班哪,簡直就‘大懶蟲’集合,真是‘物以類聚’呀。其它的兄弟姐妹早已穿上了今年秋天最流行的款式了,而我,卻還是光禿禿,沒有一絲東西。”這時,一陣微風透過“千瘡百孔”的窗紗,來到了老伯伯身邊,傳來一陣陣刺耳的咳嗽聲。看來,黑伯伯可能受涼了。“親愛的同學們,請施舍點,給年邁體衰的我吧,可憐可憐老人家吧!”

  唉!隨身聽老弟與黑板伯伯的遭遇真是可憐,可悲,可嘆呀!真是“自古紅顏多薄命”!但愿數(shù)十日或數(shù)十年后,隨身聽老弟能夠沉冤得雪,流芳百世,黑板老伯伯能夠如愿以嘗,穿上最行的款式,但愿它能夠得到無微不至的照顧!

  班級趣事的作文 篇5

  某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺電腦,由于開了主機沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什么破機器,壞了!”說完,轉身去了別處……

  某天,上政治課(經(jīng)濟生活部分)老師問:“大家說說我們的消費和生產(chǎn)力或者科技有什么關系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計算機,現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

  那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時說:“這個養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內嘩然,進而大笑,可過后有嘖嘖稱對,養(yǎng)羊嘛,當然要有羊了……

  我們的英語老師總強調基礎知識的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問題!”

  那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問一旁正在干活的楊偉健:“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊!眲⑿≥俭@訝得張大了嘴,好一會后結結巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯要了……”

  班級趣事的作文 篇6

  媽媽讓我參加了作文班,不僅我學校到了作文,也發(fā)生了不少的趣事。

  有很多的時候,我們都在笑,趙老師的課講得生動又有趣,我們可是不得不笑。有一次,趙老師在講一件十分有趣的笑話,我們全班人都在哈哈大笑。有一些笑得肚子都疼了,有一些一個勁的拍著桌子笑。同班同學李惇豪正在喝水,當時我坐在第一排的右邊,他坐在第二排的左邊,我們是斜著的。趙老師站在第一排的左邊位置,當時笑得十分厲害,李惇豪嘴里的水一下子噴了出來,趙老師在津津有味的講課,水一下子過來,趙老師看到了,一下子閃開。幸好趙老師閃得及時,不然趙老師的身上就濕了。當然也可能有小李的口水呢!本來就笑得厲害的同學們,一下子就笑得更厲害了。

  作文班的趣事,令人回味。

  班級趣事的作文 篇7

  今天數(shù)學課上,委老師舉行了班級舊物交換活動。

  委老師先給我們講了舊物交換活動的要求,然后活動開始進行;顒觿傞_始,我就仔細地尋找著我喜歡的東西,忽然,我聽見有人說:“他居然帶奧特蛋!”我聽這個聲音是從劉樂天桌子那兒傳來的。一看,劉樂天居然帶了放電龍艾雷王的奧特蛋。我就問他幾元錢?他說:“三元”,我想,這么便宜!我就出了三元錢買了下來。

  接著,我又在王昱添那兒買了兩個賽爾號的爆丸,他報價十四元錢,經(jīng)過我討價還價,最終以十元買了下來。今天我一共帶了二十元錢,花了十三元,還剩下七元。我又在冷浩均那兒買了五元的小變形金鋼,又用剩下的兩元買了于方以寧的變形機器人,正好將二十元花完。

  通過舊物交換活動,我學會了數(shù)學計算和討價還價,用自己的零花錢買到了喜歡的玩具。

  班級趣事的作文 篇8

  班級生活中,時常會發(fā)生很多新奇的事情,下面我就來給你們講講吧!

  “叮鈴鈴”,上課了,同學們趕快跑到教室里,端端正正地坐好等老師來上課。過了5分鐘,老師還是沒有來,有些同學們就坐不往了,開始講起了小話。不知是哪位同學調皮,居然還故意打了一個長長的飽嗝。剛打完,教室就像菜市場一樣熱鬧了。

  同學們有的偷吃零食,還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,有的同學玩游戲,還不忘說出“石頭剪刀布”這幾個字。有的同學干脆下了位,和其它同學熱烈地交談起來。

  這時,副班長終于忍不住了,跑著進了老師辦公室。當天的值日生也開始在黑板上,本子上記那些不認真的同學名字。有的同學明知自己的名字被記下了,還若無其事地和前后左右的同學交談。有的同學還有自知之明,看到副班長告老師去了,就趕快坐好。還有的同學是打上課鈴開始到現(xiàn)在都一直坐得筆直等老師來上課。

  這時,不知是誰喊了一句“老師來了!”教室瞬間安靜了下來,連同學們輕微的呼吸聲都能聽得到。老師來了,看見我們教室這么安靜,同學們都坐得好好的,就夸獎我們一句:“你們班真自覺呀,老師來晚了,你們都這么認真!”

  同學互相對視了一眼,偷偷地笑了!

  班級趣事的作文 篇9

  每個班級里,都會發(fā)生有趣的事情,比如說:玩游戲輸了要做個搞笑的動作,或者是上課出了洋相等等,這些常會引人開懷大笑,甚至還會讓人笑破肚皮......我們四(五)班也是一個爆笑班級,下面幾件事就是我們爆笑班級的趣事。

  有一天,我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開始說:“兩只小蜜蜂呀,飛到花叢中呀,飛呀!蔽铱戳丝葱χf:“陶易涵輸了,喝一大口水,在這期間不能上廁所,要不然算輸!碧找缀犃酥缓煤攘艘淮罂谒。后來,連魯兢都喝了好多白開水,最后他實在想上廁所了,就說:“我實在忍不住想上廁所了,求求你們讓我去吧!”我點了點頭說:“好吧!笨粗斁さ臉幼樱胰滩蛔μ找缀f:“魯兢真滑稽呀!”

  記得還有一次,我、邵馨 儀,還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天,過了一會兒,我提議說:“咱們跑起來吧!”孫敏琪和邵馨儀點了點頭。

  我們走到了樓梯口,正好有一個班級下來了。我們便往邊上讓,可是,我和孫敏琪往左邊走,邵馨儀卻是往右邊讓,然后邵馨儀便摔了一跤,我便安慰起她,給她講了一個笑話,她便笑了起來。

  看,這就是我們的爆笑班級。

  班級趣事的作文 篇10

  我相信,很多人都有外號吧!我們班級的同學外號可多了,不信,你聽:“兔子,來一下”“還行,你別寫了”“老夫子,來幫忙”“鴨子,別來”……

  我先來說一說“鴨子”吧!他是一個男生,原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”,是因為一念他的名字就會想到“唐老鴨”,之后,就變成了“唐鴨”,最后,便變成了“鴨子”。這個外號,連他本人都十分滿意呢!

  再來說說“海星”吧,他是個很胖的男生,叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧!沒錯那就是諧音!“海鑫”諧音是“海星”。所以呢,大家便十分親切地叫他“海星”。

  我們班最有特點的就是我的外號了,我的外號叫“老夫子!”為什么我會叫“老夫子”呢,因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天,我被老師提起來背詩,我背得搖頭晃腦的,富有節(jié)奏感,老師風趣地說:“哇!你可真有節(jié)奏感!好像古代的詩人,對不對呀,老——夫——子!”那次過后,我的外號便叫“老夫子”了。

  幽默一串又一串,開心一天又一天。幽默故事天天有,下次再來說吧!

  班級趣事的作文 篇11

  “為什么總是我們來抄寫作業(yè)。∶看味际俏覀兊谌M!第三組!”一聽這聲音,肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。

  我作為組長,雖然說不好說些什么,其實心里也是很不舒服,每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面,每次都是一黑板,當然很累,今天本來是二組寫作業(yè)的,但是卻不見蹤影,我急忙勸說:“別生氣,我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”

  “憑什么?這周,上周,上上周!那個不是我們組寫的?”說完,組員把嘴翹得老高。

  “就是就是!每次都是這樣,二組總是說自己字寫得不好找各種借口!然后溜出去玩!”

  “別生氣……”我試圖勸阻,但是完全沒有效果,還越吵越兇!

  這個時候,我的好朋友薇薇嘿嘿一笑,說:“各位別生氣啊,這種事情有什么呢?俗話說,好人有好報,我們這次幫了他們,下次他們也能幫我們咧,要是各位累了,小妹獻上西湖龍井,不過前提是提價二百五!

  我也明白了薇薇的用意,每個人都被逗得笑呵呵的,大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂趣中。

  這件有趣的事情,也永遠珍藏在我的記憶當中。

  班級趣事的作文 篇12

  你把掃把借我用一下。消毒水給我一下。誰還有多余的抹布?教室里充滿了嘈雜聲。我想你一定會問你們在干什么呢?其實我們是在給教室做美容呢!

  我是負責刷地的。你瞧瞧,我正在和一些調皮鬼臟水,作斗爭呢!

  一開始,我扛起了我唯一的武器長柄刷,開始了戰(zhàn)斗。你別小看這臟水,它們可都是一級的調皮鬼,都像一只只精明的老狐貍。不信,你瞧:我奮力從左向它們進攻,它們卻逃向右邊,并繞到我的身后偷襲我的腳后跟。天啊!真是又臟又涼。

  這時,后方的援軍水管到來了,在水管的沖刷下,調皮鬼漸漸沒了力氣,只好撤了軍。

  就在我們高興的時候,這些調皮鬼的后備援軍也趕了過來,讓我們措手不及。

  這些個援軍個個都是受過訓練的戰(zhàn)士,連我們的水管也招架不住了。不過,由于我們都非常英勇,所以,這些援軍最后也還是三十六計走為上策了。

  終于,教室煥然一新了,我們也成了開心的大花貓。

  班級趣事的作文 篇13

  好開心哦,明天又要放假了,老師又說笑話了,時間過得真快,比小學還快樂,嘻嘻。

  下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個教地理的王二寧,又沒來。開學才一個多月,每個星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個不負責任的壞老師!不過也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下。ㄩ_心、狂笑ing)。

  這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個詞的英文發(fā)音。因為這個詞我們都沒有學過,老師希望我們以后見到這個詞,就會讀,能想起來這個詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

  老師見我們這樣,就說道:“我們班的復讀機都壞啦,卡帶啦!”霎時間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。

  看我們的班級趣事,好笑吧!方老師幽默吧!

  班級趣事的作文 篇14

  早晨,鳥兒歡快地唱著歌,冬日的暖陽照在了教學樓上,一切都像鍍了層金光似的,溫馨美好。但這美好的時間不長,伴隨著張老師嚴厲的話語,我們無奈地架起檔板,準備考試。

  班級里傳來了陣陣鬼哭狼嚎,張老師在班里巡視了一圈,突然發(fā)現(xiàn)小李的草稿紙有點異常,只見張老師把頭往下一低,迅速打開小李的草稿紙,只見一張小紙條飄了出來,張老師拿起那張小紙條,上面寫著“填、選”兩個大字,他的嘴不由地抽動了幾分,問著小李:“你這是準備給誰呀!唉,你這可真是大軍未動、糧草先行!”

  小李頓時就紅了臉,像火燒云的臉低著,看哪里有地縫可以鉆進去。班上的同學一個個使勁著憋著笑,只能看見他們微微聳動的肩。突然,一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來,小鳥也飛來落在窗邊看熱鬧,終于大家的笑容憋不住了,爆發(fā)出一陣哄堂大笑,就連小鳥也被驚走了。

  只見小路放聲大笑,嘴張得都可以放下一顆鴕鳥蛋了,眼睛瞇成了一條縫,臉上的肉似乎要擠到一起,他一手捂著肚子,另一只手不停地錘著桌子,張老師原本板著臉,此時似乎也被我們感染了,嘴角微微揚起,揚成一個好看的弧度。調皮的陽光也湊熱鬧似的鉆進教室,映在同學們笑的紅撲撲的臉上。

  班級趣事的作文 篇15

  早上進了班級,就發(fā)現(xiàn)里面沒有上周那么悶了,我左看看右看看壓根沒發(fā)現(xiàn)老師說的空調在什么地方,同桌看我環(huán)視了兩三分鐘好像明白了什么,指了指監(jiān)控下面,看到了空調。

  我那飄忽不定的眼神也安穩(wěn)了,讀起了書,過了一會感覺越來越熱,那空調好像沒什么用一樣。

  早自習語文老師來講了作業(yè)我困得一塌糊涂,昨天晚上就睡了兩個小時,到家十點多了,補作業(yè)補了三四個小時,咬咬牙還是挺到了第二節(jié)下課。

  上課的時候,能明顯地聽到新初一軍訓時的吶喊聲,還記得我們當時軍訓,一直有人說話,教官讓喊,我們還沒聲音,導致教官被我們氣到了給我們訓了一頓,軍訓一周我們全是站軍姿,除了放學和午休基本沒有休息。

  第二節(jié)課,體委把我們帶下了樓,體育老師告訴白浩然說是室內就把我們帶回了教室,又是一次大型社死現(xiàn)場,到了班級之后老師大發(fā)雷霆,只不過把火氣全撒到了白浩然一個人的身上了。

  下課以后,班主任說:‘’今天有周考!业男臎隽税虢兀髞砝蠋熡盅a了一句是語文我又放下了心。

  班級趣事的作文 篇16

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了,今天是五年級開學的第一天,我的心里滿是激動。

  走進教室里,老師就開始發(fā)新書新本,發(fā)新書、新本肯定是要寫班級、姓名的,我們寫完后交給老師,老師要一個一個檢查。突然,老師笑了起來,我們都詫異地看著老師,只聽老師說:“這是哪個人寫的四年級!蔽覀冾D時哈哈大笑,原來有同學竟然把五年級寫成四年級了,我們還以為正在四年級的教室里呢!

  回家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽也是笑個不停,還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天,有些同學怕被大家笑話,每次寫年級的時候,都趕快寫成四年級,一連幾天,都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天,老師說:“誰又把五年級寫成四年級了,誰再寫成四年級,就把誰送到四年級的班里,再去上一年四年級。”老師說完這一連串話以后,所有的人都打了一個冷戰(zhàn),以后可一定要養(yǎng)成習慣,千萬不要再把五年級再寫成四年級,否則,老師又要生氣了。

  所以說,習慣的力量是巨大的,如果一個人養(yǎng)成好習慣的話,是會受益無窮的。

  班級趣事的作文 篇17

  光陰似箭,日月如梭,距離開學已經(jīng)過去半個學期了,即將迎來一學期一次的期中考試了。

  這天上午剛剛考完試,回班級的我們心情沉重,十分的緊張、壓抑,個個都頂著一張苦瓜臉。因為我們班是在初三校區(qū)考試的,所以我們班的集合地點在物理實驗室。

  心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣,毫無生氣地走進了教室。初中以來第一次進實驗室,我們有那么一點點好奇,有一些比較調皮的學生則有些興奮不已。大家都找到了位子,低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓話,小夏同學卻不是這樣。

  可能因為她第一次來吧,對桌前的這個水池有點好奇,忍不住擰開了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來開水龍頭,瞬間大家只聽“嘩一一”,水花四濺,水滴“襲擊”著他身旁的每一個人,當然也包括我。那水花來勢洶洶,勢如破竹,猶如一匹匹奔騰的駿馬,灑滿了我的衣服,也灑滿了我的臉龐。我像一個落湯雞,身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點,大家都哄堂大笑起來,連身負“重傷”的我也忍俊不禁。

  這個小插曲緩解了我們的壓力,彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。

  班級趣事的作文 篇18

  班上發(fā)生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

  因為三年級要做廣播體操,李教師就叫我們提前練習一下,在練習的過程中,發(fā)生了許多趣味的事情,剛開始練習的時候同學們不熟悉,有的同學左手左腳像木偶一樣好笑,該抬左手抬成右手,有的同學有氣無力的,該打直的時候是彎著的,像蚯蚓一樣。

  過了幾天,經(jīng)過大家的刻苦練習,同學們都學會了,這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的,可是教師一背對著給我們做示范時,同學們就可是有點不聽話了,各做各的,十分亂就像“群魔亂舞”,還有一些調皮的男同學在教師背后做“鬼臉”,有的同學想笑都憋住,怕教師轉身看見,把臉憋得通紅。過了一會兒,教師好像感覺到什么,轉身一看,看見同學做得十分亂,還沒看清楚,同學們看見教師,又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了,又轉過身做起示范來,她哪里明白別的同學搞得怪,僅有同學們明白,他們想說又不敢說,那個情景真的是太搞笑了。

  可是調皮歸調皮,該認真的時候大家都認認真真地做,因為我們是一個團結的班團體,大家都不會給班級丟臉。

  班級趣事的作文 篇19

  “丁零零,丁零零”,上課鈴聲從我耳邊響起,像小麻雀的我們頓時安靜了下來,靜悄悄地等待著平教師的到來。

  可沒過多久,安靜的教室忽然又變得熱鬧起來,“嘻嘻哈哈”,整個教室都變成了笑的海洋。

  華曉孝剛走進教室兩步,就“撲通”一下摔在了地上,圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒,我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動著。只見他艱辛地爬起來,身上好像負著千斤重擔似的,慢吞吞地移到座位上,細心翼翼地坐到了位子上,假裝捋了捋自我的胡子,老謀深算地說:“根據(jù)我多年行走江湖的經(jīng)驗,這一次小小的摔跤,只可是是小菜一碟罷了,根本就不足為談!甭犃怂@一番話,我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住,捂著肚子笑了起來,手不停地拍著桌子;華欣怡笑岔了氣,喊了一聲“哎呦”;我笑得用手指著華曉孝,只說不出話來。同學們無一個不彎腰屈背,也有蹲在地上笑的,也有捂著嘴巴笑的,每一個同學臉上都帶著開心的表情。

  平教師來到了教室,所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。

  班級趣事的作文 篇20

  我們這個班級的.趣事,多的像星星一樣,我敢大膽地說:“一個非常不快樂的人,到了我們班一定會超級開心!苯酉聛,我將把我們班的一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。

  我記得,我們三年級剛開學的時候,發(fā)生過一件很有趣的事。胡老師正在上三年級第一次課,過了約二十分鐘,我的同桌還沒有來,大概過了二十分鐘,我的同桌才氣喘吁吁地跑進了教室,胡老師問:“為什么這么晚才來,是不是睡懶覺了!

  “我沒有睡懶覺。”他委屈地說。

  “那為什么遲到這么長時間?”胡老師說。

  “我跑錯班級了,我跑到二(13)班了,我還以為我是二年級呢。”他紅著臉說。

  他話音剛落,我們就哄堂大笑,胡老師也哭笑不得,只好讓他先回到座位上。

  還有一次,我們上信息技術課,我們正練習打字的時候,突然聽見一位同學叫了一聲:“!我死了。我們這一排的同學都死了!备婀值氖,老師竟然淡定地說:“還有誰死了?”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學,還有好奇的同學把頭伸過去看,原來,是他們的電腦死機了呀!知道真相后,我們哈哈大笑。

  我們三(13)班永遠是一個開心、快樂而又溫馨的大家庭。

  班級趣事的作文 篇21

  這一天班主任們都要去開會,如此一來自習課就沒有老師看著我們了,班主任老師用粉筆在黑板上寫了兩個醒目的大字——安靜。就立馬跑去開會了,霎時教室里活躍起來,剛才還是鴉雀無聲的,我們現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳鬧個不停。

  大約過了五六分鐘,聽見有咚咚的腳步聲,同學們以為老師來了。下座位的急忙撤回座位,看漫畫書的忙著把書藏起來,而在一起談笑風生的女生,連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書和數(shù)學書,胡亂地翻閱起來,就是把書拿反了,也顧不上倒過來。

  教室門被推開了,誰也沒有想到,進來的竟然不是班主任,而是一位女同學。原來她在同學們玩鬧時悄悄出去上廁所。警報解除后,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室,而是我們自由自在的樂園。

  “咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學的耳朵里,不知是哪位同學喊道:“老師回來了!”此刻教室頓時恢復了平靜,班主任推開教室門,看到我們專心致志的學習,臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過了一段自由自在,快樂的時光。

  噓……不能讓班主任老師知道哦!我們班級還有很多有趣的事,下次再跟你們道來吧。

  班級趣事的作文 篇22

  我們班級里發(fā)生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課,讓老師大發(fā)脾氣,有的跟老師犟嘴,讓老師無言以對,還有的在上課的時候居然打了起來,把老師氣得都管不了了。這些還都不算,在我的班級里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。

  那是一天下午,我們的美術老師沒有去我們班上課,語文老師和數(shù)學老師也都去開會了。班里沒有人管我們了,所以我們班特別的吵,仿佛整個世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經(jīng)給我們留了作業(yè),但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業(yè)都給擦掉了,寫上:現(xiàn)在是happy時間,大家盡情的happy吧!突然之間,整個教室就像一鍋沸騰的粥一樣,越點越沸,越來越鬧。有個帶手機的同學對大家說:′來來來,快點兒開黑,等氣開始了,快快快。"于是,幾個帶手機的就玩了起來。還有的同學踩著桌子給同學們講故事,每個人的臉上都笑開了花兒。

  可好景不長,一個非常恐怖的聲音傳了過來,不用說,那當然是老師了。接下來的故事太過恐怖,所以,故事就到這里。

  班級趣事的作文 篇23

  奧數(shù)班的課間十分鐘,男生都展開了激烈的“紙聲大戰(zhàn)”。女生把教室的領地拱手,讓給了這些男生們。

  外面晴空萬里,火紅的太陽在朝我們微笑。教室里面雖然開了空調,卻抑制不住大家那躁動的心,他們有的竊竊私語,有的捧腹大笑,有的在到處宣傳自己的本領,真是唯恐天下不亂。

  班上一個同學拿出一張紙,把紙對折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動地的響聲。接著,所有男生議論紛紛。“切,這個我也會,而且聲音更大!薄皝恚覀儽荣惏!庇谑且粓鲰懧暣髴(zhàn)就這樣開始了。

  “啪,啪,啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧,坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”,“嘭”地一聲巨響,幾乎所有人都聽到了,這個比打炮還響,比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙,因為紙已經(jīng)被他弄得殘破不堪。

  幸虧上課鈴響了,他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。

  下課后,他得意洋洋地說起飛鏢。我一看,做得還真像模像樣。四個角對稱的很好,而且干凈整潔,不像其他的飛鏢“傷痕累累”。

  幾張白紙,都能被他們玩出這么多花樣,佩服!

  班級趣事的作文 篇24

  我們班就像個快樂大家族,時常會發(fā)生一些有趣的事,今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。

  下午的一節(jié)自習課上,天氣有些悶熱,坐在后面的同學就隨手把教室里的窗戶開了一半,結果我們是涼快了,可從窗戶外飛來的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧靜。“哇!救……救命!”一位同學叫嚷起來。大家回頭一看,只見一只馬蜂在教室里來回飛行著,同學們頓時都心驚膽戰(zhàn)起來,生怕它會蟄傷自己。

  有的同學聳了聳肩膀,一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆;有的同學用本子遮擋住了臉,有的同學手中拿著書,拼命地在那兒揮舞著,示圖想要把它驅趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閑,一會兒飛到東,一會兒飛到西,就是不出去。這時,只見我班的調皮鬼他身先士卒,“嗖”地一聲站了起來,左右手分別握著軟尺和鉛筆,在那大喊道:“兄弟們!跟著我,打死它,保衛(wèi)自己!”大家聽到他的一聲號令,安靜的教室一下子就喧騰起來,他們紛紛站起身,向它揮舞著各自手中的“武器”……沒想到,他們的“威脅”還挺管用的,居然真的把它給請了出去,教室里立刻又恢復了平靜。

  每當想起這節(jié)自習課,就會想到這有趣的場面,我還是會忍不住哈哈大笑起來。

  班級趣事的作文 篇25

  “我就不信會輸給你!痹S佩佩對桂雅琪喊道。

  原來大課間時,桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩說:“許佩佩,我要跟你比舞蹈,敢不敢!”許佩佩滿不在乎地說:“來就來,誰怕誰!”就這樣,一場課間的舞蹈大賽開始了!

  許佩佩先表演了一段優(yōu)美的中國舞,大家鼓起掌。桂雅琪一見,表演了一支動感十足的拉丁舞,大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞,桂雅琪也跳了一支舞,可還是分不出誰高誰低。

  這時,有一位同學建議說:“你們跳舞比不出來,那你們可以比基本功呀!痹S佩佩和桂雅琪都覺得不錯,于是,她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會,就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上,肚子緊貼在大腿上,可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓著腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲,她很著急,只好用最拿手的踢腿了。意外發(fā)生了,許佩佩剛踢起來,就刮破了桂雅琪的臉,她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。

  最后,老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤并到后面罰站才結束了這一紛爭。

  班級趣事的作文 篇26

  今天晚上,金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢?因為星期三,我們要代表班級去比賽!

  來到了金易平的家里,金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙,白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞,才能表演的夠精彩。

  開始表演了,我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話(我演的角色是爸爸,朱啟嘉演的角色是媽媽):”三冬子家的那個孩子,數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)到一百了。ㄟ@是臺詞)“朱啟嘉說:”那個孩子的出生,比丁丁還晚了三個月。丁丁呢,還不識數(shù)。“說完,我們就退場了。

  然后,我們就坐在旁邊,吃著點心,看著表演。我心想:多舒服啊!

  接著又到我出場了,我先大聲地叫了一聲:”丁丁,丁丁,快過來!“楊心悅走了過來,(楊心悅演的角色是丁。┪依鴹钚膼偟氖郑硪恢皇种钢恢谎,說(蔣曉涵演的角色是羊):”一只羊,兩只羊——“

  我火冒三丈沖地著楊心悅叫:”難道你連兩個數(shù),三個數(shù)都學不會嗎?“

  最后,我向楊心悅罵了好幾句話,(當然,罵的話都是我的臺詞)我實在忍不住了,踢了楊心悅一腳! (當然,這都是書本叫我這么做的)

  后面的事我就不說了。

  祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。

  班級趣事的作文 篇27

  班里有個小h,有時行事深不可測,有時卻與一些“笨中之笨”的呆瓜沒啥兩樣!

  “喂——”小j調皮的對我大叫,“我們一起去捉弄小h吧!薄安惶冒伞!蔽一貞!澳俏易约喝!”

  小j鬼鬼祟祟地小步走進教室,可小h好似知道小j要捉弄他,忽然不見了蹤影。小j自覺無趣,又去別處找了,可還是“空手而歸”。

  午自修到了,小h回到了自己的位置。小j暗想機會來了,他趁老師還不在,就站起身來,對著小h大叫一聲:“滾!”小h竟不辨這話的話意,還真雙手抱膝,頭頂?shù)孛,先前翻,再向后滾,像個木馬似的(有刻意表演的意思,難度系數(shù)9.1)。真是笨蛋所為。∪堑么蠹夜笮Α

  老師進了教室,正好看小h在地上滾著,目瞪口呆:“你為什么在地上滾著呢?”“小j對我說滾的!”我想這回小j慘了。可老師卻罵了小h:“你個笨蛋,你是非不辨的嗎?”我想想也好笑。之后,他起來,看看自己身上有些塵土,就拿掃帚來刷干凈,真是愚笨到家。

  我擔心:如果有人更為調皮地喊“跳!”,估計他就要去跳樓了吧,我們班可是在三樓呢!

  班級趣事的作文 篇28

  我旁邊的那對同桌,一個學習很好,一個位居中下游,倆人簡直就是一對“反義詞”。

  上課時,那位學習不好的,總是找學習好的說話。學習好的也總搭話,但名次從未掉過,反而越來越好;而學習不好的,早已被老師放棄了。

  這天,老師實在忍不住了,講了個故事:一個飛機上,有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長,機長忍無可忍,把他倆踢下了飛機。豬掉了下去,鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了,走前還嘲笑豬:“哈哈哈!你傻了吧!我是會飛的!

  老師對那個學習不好的說:“梁宇!你傻了吧!人家趙辰好會飛!”又對趙辰好說:“趙辰好,你也傻了吧!人家梁宇雖然是頭豬,但他的肉價值連城!”我們愣了一秒,隨即哄堂大笑起來,只有梁宇低著頭不說話。

  從那以后,梁宇上課找趙辰好說話的頻率少了許多,他的字體也比之前好了許多,成績也開始“起飛”,已經(jīng)從“下中游”到了“中游”,從“中游”到了“中上游”,從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學都大為震驚。

  誰說丑小鴨不能變天鵝呢?誰說乞丐不能成為老板呢?誰說殘疾人不能成功呢?相信我,只要你堅持,努力就會成功!因為浪子回頭金不換呀!

  班級趣事的作文 篇29

  同學們,在你們的班級里有沒有發(fā)生過有趣的事情呢!我來說說我們班的吧!

  有一次,我們在上課,突然聽到了一聲“教室里有蜜蜂,快別動!迸鷤儑樀民R上躲起來,而我們男生在教室里找了好久,也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑,下課去問他是不是他編的,他說:“是!闭帽灰粋女生聽到了,那個女孩子馬上去告訴其他人,把這個男孩子懲罰了一頓。

  還有一次下課的時候,我們發(fā)現(xiàn)了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它,有的拿著書,有的拿著筆,還有的拿著紙團。拿著紙團的同學對著那個生物扔過去,好像不起什么作用,生物一動不動。拿著鉛筆的同學,用筆頭射過去,結果也沒射中。拿著書的同學過來了,他很勇敢,慢慢靠近窗戶,一拍,就把生物拍死了。干掉那個生物,我們也可以安安心心上課了。

  還有一次上科學課,老師讓我們討論一下。頓時,教室里炸開了鍋,歡聲笑語。同學們發(fā)揮各種想象力,千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程,老師也得到了想要的答案。

  這是我們班的趣事,你來說說你們班的趣事吧。

  班級趣事的作文 篇30

  我們班是一個充滿歡聲笑語的集體,在這樣的班級里,身心得到了一種放松,同時也能感覺到一絲絲的幸運。

  周五語文課上,邢老師給我們報聽寫!板鍧i而不妖”的“漣”字,好多同學都寫成了“蓮花”的“蓮”字,邢老師很生氣,讓我們全班罰抄。大家都垂頭喪氣的抄起來,緊接著,小何同學開始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張,屏氣凝神地注視著她,生怕背錯一點兒,連累大家。

  好不容易順利背誦下來,大家長舒一口氣,但邢老師馬上又說:“大家別高興的太早了,還有小耿同學呢?”說完臉上露出一副得意洋洋的神態(tài)。果然小耿同學沒有過關,大家露出一副泄氣而可憐的狀態(tài),但邢老師突然改口道:“小耿同學寫錯了,是全班罰抄,還是小耿同學罰抄?”結果大家異口同聲說:“小耿同學罰抄!”當然,除了小耿同學之外。這時邢老師用她尖銳的眼神望著我們說:“你們真夠黑的,本是同根生,相煎何太急。 比嗤瑢W哄堂大笑。

  我們就是這樣一個班級,有煩惱,有快樂,讓我們在收獲知識的同時,也洋溢著一絲絲快樂氣氛。

  班級趣事的作文 篇31

  我已經(jīng)上了四年小學了,從一年級到現(xiàn)在發(fā)生了不少有趣的事情,其中最令我難忘可算是二年級的拔河事件了。

  當時,賀老師選了三十二個拔河比賽的參賽選手。其中,就有我們班的“笑話大王”——趙思垚。我心里想:趙思垚不僅力氣大,而且愛講笑話,只要他參加,我們絕對穩(wěn)拿第一。

  下午比賽的時候,觀眾們一起喊加油,那聲音,仿佛是一只雄獅的怒吼。只聽“砰”的一聲槍響,我們班的選手們一起用力向后拉繩子,對手們當然也不會輕易認輸,中間的紅領巾一會左,一會右,很難分出勝負。就在這個緊要關頭,趙思垚陰陽怪調地來了一句“你們敢無視本官的眼皮!弊寣Ψ絺児男ΑC不可失,失不再來,我們輕輕用力一拉就輕松地戰(zhàn)勝了二·(1)班。

  后來,我們因為趙思垚的笑話連連戰(zhàn)勝了許多班級,進入了決賽。不料,好事卻惹來了壞麻煩

  原來,趙思垚還想用笑話立下大功?刹恢獮槭裁矗@次他卻說成了“我無視了您的眼皮,實在是對不起!保@次的笑話讓對方士氣倍增,用力一拉,把我們弄了個嘴啃泥。

  最后結果出來了,我們是年級第二。這,可都是趙思垚惹的禍。

  雖然現(xiàn)在趙思垚已經(jīng)和我分班了,但是他那次的“聰明反被聰明誤”我永遠忘不了。

  班級趣事的作文 篇32

  每個班級都有屬于自己中隊的趣事,我們班級里的趣事,說多不多,說少倒也不少。、

  記得一天中午的午會課,老師讓我們自習,然后走到黃菊的桌子前,向他借了一把剪刀,老師要干什么呢?只見她手里拿著一把剪刀,向吳田木走去,打量著她的頭發(fā),哦!原來老師要當一回“理發(fā)師”啊!

  “吳田木,你的鬢角頭發(fā)太長了,我?guī)湍慵舳桃稽c吧!”老師笑呵呵的看著他,怎么看這老師有點笑里藏刀呢。吳田木也很識相,雖然想反抗,可看見老師那笑,就乖乖“投降”了。我們看著他那悲慘的遭遇,忍不住哄堂大笑!安灰獎,當心剪到耳朵!頭不要歪!”伴隨著老師的叮嚀和我們的笑聲,吳田木最慘痛的一次理發(fā)經(jīng)驗結束了。

  可老師好像還沒過癮,開始打余凱的主意了,吳田木不甘心就他一人,要找一個墊背的,殷勤地為老師做好助手的工作。一會兒拿報紙墊在余凱的頸后,一會兒告訴老師他頭發(fā)哪里長了。余凱十分無奈的任老師擺布,還不忘瞪那殷勤的某人,心中肯定在想交友不慎吧。

  相信他們一輩子都不會忘了這次的理發(fā)經(jīng)歷吧。我認為最為一名合格的中學生,應該做好最基本的,保持整潔的儀容儀表,這樣給人也是一種舒服的感覺。

  班級趣事的作文 篇33

  一場大雪過后的一天,最后一節(jié)是語文課,杜老師同意讓同學們去玩雪,教室里一下子就熱鬧起來。

  來到操場,操場上鋪了一層厚厚的雪,如果你仔細的看,會發(fā)現(xiàn)它在發(fā)光,像星星一樣一閃閃的,踩上去還咯吱咯吱的響,回頭一看,一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時,突然被一個雪球擊中了,我沒有理會那個雪球,去找楊靜怡幾個小伙伴去了。剛開始我們不知道干什么,幾個人七嘴八舌地討論著,我們堆雪人吧!不知誰喊了一句,大家都同意了。

  首先我們鏟了很多的雪,就算是雪灌進了褲子,我們都沒有在意,一樣開心,把雪堆成小雪山,又用雪滾了一個圓球當腦袋,放在雪山頂部,就在我們想用什么做眼睛的時候,我摸到一個硬硬的東西,呀,是石頭,雖然有點小,不過可以用呢。雪人堆好了,感覺少了點什么,我看了看四周,從王煜瑤身上取下了她的紅領巾,挽在了雪人頭頂,像極了小紅帽。

  我們準備叫杜老師來看看我們堆的雪人,這時候放學鈴響了,杜老師讓同學們集合,雖然大家都意猶未盡,可是最后都戀戀不舍的回家了。

  班級趣事的作文 篇34

  有首歌的歌詞是這樣的:小城故事多,充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有著許多故事,十分有趣!

  今天,我們象往常一樣上著下午的第一節(jié)課,大部分人都在認真聽講,可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師,小胖(對他的昵稱)他把墨水全甩出來了,臉上、墻上全是”,我趕緊看了過去:只見小梅皺著眉頭,一副抱怨的樣子,一會兒看看身上,一會兒摸摸臉上,超級好笑!這時此起彼伏的笑聲已經(jīng)在教室響了起來,我也不例外,“哈哈哈哈……”,因為同學的臉仿佛被化了妝,而且像極了那種小丑的妝,這兒一點,那兒一撇。我們全然不顧現(xiàn)在是上課時間,也不顧老師了,因為老師此時也笑了起來,于是個個都膽子大起來了,遭殃的同學不閑著,要急于把這飛來的橫禍解除掉,紛紛請求老師要處理一下。

  事后,我問了小胖前面的同學,到底是怎么發(fā)生的。原來,小胖本身就愛做小動作,他特喜歡咬筆頭,這次,他咬的是水筆,誰知道他的牙齒已磨練出如此神功,居然能把筆頭咬破,濺出墨水來,禍及殃池啊!

  這小胖,雖然他的做法是不對的,違反了課堂紀律,卻也給了我們歡樂,給了我們笑聲,他的這件事還真有趣呢!

  班級趣事的作文 篇35

  我有一群和我很要好的朋友,今年正直夏天,我和我的那群朋友閑得無事,便開始玩起了打水仗的游戲,你可別覺得這沒有什么有趣的,但是,內容卻是讓人回味無窮啊。

  叮叮叮叮,下課鈴響了,我和同學吃完中午后,便回到教室,閑來無事,和同學打水仗。我們先是分為兩個小組,一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑,‘敵方’的周蘇曼假裝投降,潛入我方做奸細,后來被劉燕識破,被我方用水打回‘敵方’,成為了落荒而逃之輩。

  ‘敵方’知道我方兵強力大,借假裝投降,想打我們個落花流水,但是在多次都未成功的前提下,在我方和‘敵方’的堅持對戰(zhàn)下,‘敵方’被我方打的全身濕透,叮叮叮叮,呵呵,上課了,我們本來以為不會被老師發(fā)現(xiàn),但是到了最后,我們還是都被老師叫道了辦公室,老師聽了我們的作戰(zhàn)計劃后,馬上叫我們的家長來說、到了學校,沒有辦法,回家后,是死是活,就只有看天意了。

  到了第二天,我們都是無一幸免,全部感冒。

  經(jīng)過這件事后,我決心不在作戰(zhàn),玩水了

  班級趣事的作文 篇36

  “丁零零,丁零零”,上課鈴聲從我耳邊響起,像小麻雀的我們頓時安靜了下來,靜悄悄地等待著平老師的到來。

  可沒過多久,安靜的教室忽然又變得熱鬧起來,“嘻嘻哈哈”,整個教室都變成了笑的海洋。

  華曉孝剛走進教室兩步,就“撲通”一下摔在了地上,圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒,我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動著。只見他艱辛地爬起來,身上好像負著千斤重擔似的,慢吞吞地移到座位上,小心翼翼地坐到了位子上,假裝捋了捋自己的胡子,老謀深算地說:“根據(jù)我多年行走江湖的經(jīng)驗,這一次小小的摔跤,只不過是小菜一碟罷了,根本就不足為談!甭犃怂@一番話,我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住,捂著肚子笑了起來,手不停地拍著桌子;華欣怡笑岔了氣,喊了一聲“哎呦”;我笑得用手指著華曉孝,只說不出話來。同學們無一個不彎腰屈背,也有蹲在地上笑的,也有捂著嘴巴笑的,每一個同學臉上都帶著開心的表情。

  平老師來到了教室,所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。

  班級趣事的作文 篇37

  前幾天,我們班同學下課后都喜歡玩一項有趣的游戲——拔河。

  “青青大雪松……”伴隨著下課鈴聲,寂靜的校園頓時熱鬧起來,老師剛宣布“下課!”,同學們就長長地舒了口氣,沖到教室外迎戰(zhàn)早已等得不耐煩的十二班同學。我們各抓住繩子的一端,用力拉著,漸漸地,繩子向他們那靠攏,我們也不甘示弱,使出了吃奶的力氣,慢慢地繩子向我們這邊“進軍”了,雙方都漲紅了臉,就像一個個熟透了的“蘋果”。

  突然,我感到手被繩子割得鉆心地疼,看看其他同學,有的頭上都滲出汗珠了,不一會兒,我們招架不住了,連連敗退。就在這時,我忽然感到后面像被拉住了,繩子停止了前進,回頭一看,哦,原來是剛才站在一旁觀戰(zhàn)的女生也加入了這個隊伍。慢慢地,十二班的被我們帶著“走”,最驚險的一次,十二班的同學差點兒進女廁所。當然,他們也進行了多次的反攻,但都被我們班的“大力士”——黃澤龍以迅雷不及掩耳之勢給拔了過來。

  短短的十分鐘過去了,大家看看對方漲紅了的臉,又看看自己那雙布滿了“紅蚯蚓”的手,都忍不住笑了!

  班級趣事的作文 篇38

  今天中午我班選了班級舞蹈的人,我們班選的是我、任姿慧和王夢冉,整個舞蹈就需要二十個人,也就是我們全班的女生只不過多出來了一個人,需要的就二十個人,所以刷下來的非常多,就連我們班閆亞濤也沒有被選上,她可是上了三年的班級舞蹈了,真是太遺憾了。

  老師在篩選的時候,先讓我們做了一個動作,然后一排一排的跳,看誰跳得好,誰就能上,我差了半天沒來,結果我到那后,一下子就學會了,就是領頭的喊得太快,我跟不上而已,老師讓我們練了五分鐘后,就開始篩了,第一排帶著我們跳,老師選我們這排的時候,我居然過關了,我有點不可思議,我被選上了之后,心里還是很痛,因為我加上班級舞蹈就有三個節(jié)目了,我怕我到時候換不過來服裝,上不了臺,那麻煩就大了,不過我還是很開心,剩下老師選的時候,居然沒選上閆亞濤,我真是挺替她遺憾的,她還我告訴過我;“我太想上這次的班級舞蹈,可就是不知道能不能選上,”我還告訴她:“想點好的你肯定能選上,加油,”不管別人有沒有選上,我們班選上了,我們三個要替我們班爭榮譽。

  班級趣事的作文 篇39

  開學了,為了能使我們班在新的一學年中有一個全新的風貌,梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。

  我們討論許久,討論出四個字“敬”“靜”“競”“凈”。這四個字雖然讀音相同,但卻是我們班的班級公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重,就是尊敬、敬重每一位老師和同學,和他們友好相處。再說“靜”字!办o”意為安靜、靜心,就是在上課時,只有安靜才能學到知識,考試時,只有靜心才能取得好成績。此外,你安靜地聽老師的講課和同學的發(fā)言,也是對他們的尊重。然后說“競”字!案偂弊忠鉃楦偁帲褪桥c你的對手競爭。競爭要公平公開的競爭,不能在背后詆毀人家。要想超越競爭對手,就要先把競爭對手看作朋友,而不是敵人,要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,才能超越對手。最后說“凈”字,“凈”意為干凈,就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個人的力量是完全不夠的,而是需要全班每個人自覺行動,才能讓我們教室,我們學校變得更加美麗。

  有了這個班級公約,我們就應該朝著這四個字,朝著一個全新的目標去發(fā)展。我相信,有了這個班級公約,五(1)班一定會更加優(yōu)秀。

  班級趣事的作文 篇40

  我相信,很多人都有外號吧!我們班級的同學外號可多了,不信,你聽:“兔子,來一下”“還行,你別寫了”“老夫子,來幫忙”“鴨子,別來”……

  我先來說一說“鴨子”吧!他是一個男生,原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”,是因為一念他的名字就會想到“唐老鴨”,之后,就變成了“唐鴨”,最后,便變成了“鴨子”。這個外號,連他本人都十分滿意呢!

  再來說說“海星”吧,他是個很胖的男生,叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧!沒錯那就是諧音!“海鑫”諧音是“海星”。所以呢,大家便十分親切地叫他“海星”。

  我們班最有特點的就是我的外號了,我的外號叫“老夫子!”為什么我會叫“老夫子”呢,因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天,我被老師提起來背詩,我背得搖頭晃腦的,富有節(jié)奏感,老師風趣地說:“哇!你可真有節(jié)奏感。『孟窆糯脑娙,對不對呀,老——夫——子!”那次過后,我的外號便叫“老夫子”了。

  幽默一串又一串,開心一天又一天。幽默故事天天有,下次再來說吧!

  班級趣事的作文 篇41

  我們班是一個“活寶班”。每一天,歡快的笑聲總會傳遍整幢教學樓。

  一天中午午自修,老師還沒有到。我們都在看書,唯有陳振洋沒有讀書,原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。

  他就開始修,一會兒這樣修,一會兒那樣修,可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄,繼續(xù)修理,又過了幾分鐘,終于把它修好了。陳振洋把筆修好后就轉過身來向朱鋮浩聊天,朱鋮浩看見陳振洋的樣子后就大叫起來你嘴巴里怎么有藍色的水呢?我們聽到了叫聲就望向陳振洋,我看見陳振洋忍不住哈哈大笑,對陳振洋說:“陳振洋,你今天怎么涂抹了藍色的口紅呢?”

  陳振洋一臉迷茫,問:“你們笑什么呢?”于是他嚼了嚼嘴巴,這才發(fā)現(xiàn)自己無意之間吸出了筆墨,于是他在眾目睽睽之下逃出了教室。

  此時我們都笑翻了,因為陳振洋狼狽極了,過了一會兒,他才慢悠悠的走了回來,但還是有一點墨汁留在嘴邊,他狠狠地瞪了我一眼,不過到后來連他自己都笑了。

  班級趣事的作文 篇42

  六(1)班,這個神奇的班級,每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事,這不,一場鬧劇正在上演著。

  “你說說,這件事你怎么解釋?”思品老師火冒三丈,但她也得小心提防面前這個戴著一副眼鏡,滿臉無辜的黑瘦男孩,男孩饒帶趣味的緩緩開口:“啊呀,好像是我的書困了,在家里睡覺呢!”“你!”思品老師被氣得哭笑不得,順著他的語意,“好,那你就和書在一起吧!回家去。”“可他已經(jīng)來了,是吧,小兄弟。”他掏出書,一臉壞笑,思品老師萬般無奈。第一輪斗法,李一航贏。

  “老師,你挖的坑也太深了,比雅魯藏布大峽谷還深!崩钜缓桨l(fā)出了敬佩的聲音,吳老師哈哈大笑,發(fā)出感慨:“你也不差,臉皮比城墻還厚!痹趫龅耐瑢W們笑得上氣不接下氣!氨舜吮舜!崩钜缓阶髁艘粋揖,還了一個禮,吳老師也笑了。但是,一場風暴悄然開始,試卷發(fā)了下來,李一航看著99分的試卷,模仿古人的樣子,說:“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。

  六(1)班的李一航,正是六(1)班的開心果,正因為有他搞笑幽默的語言,才使課堂變得生動好玩。

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