有關(guān)游泳趣事作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的游泳趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游泳趣事作文 篇1

　　今年暑假我學(xué)會了蛙泳，爸爸媽媽都沒看到我游泳的樣子。7月28日那天爸爸說帶我去吳中文體中心去游泳，帶上旱鴨子?jì)寢尅?/p>

　　其實(shí)，這次去游泳的任務(wù)是——教爸爸媽媽游泳！因?yàn)檫@幾年我一直在學(xué)游泳，現(xiàn)在我已經(jīng)能游50米啦！先不說這個(gè)了來看看我的表現(xiàn)吧！

　　我一邊教爸爸換氣，一邊示范給他看，我游過來又游過去，足足游了10圈爸爸還是不會，我只能游過去教媽媽，結(jié)果媽媽連悶水都不會，是稱砣。唉，看來今天是教不會爸爸媽媽了，我只能自己游了。

　　爸爸說：“馨怡，你就自己游吧，把老師教的游泳姿勢在用一遍，給媽媽看看.”“好的.”我轉(zhuǎn)身就自己游了起來了，爸爸說：“馨怡，你在媽媽那兒游到我這兒，練習(xí)練習(xí)。”不一會兒，我就游到媽媽哪兒了，媽媽笑著說：“馨怡，你游得姿勢很正確像條美人魚了，再游到爸爸哪兒去吧！”“好的。”我開始游到爸爸哪兒去，可惡的爸爸，他沒站在原地，一個(gè)勁的往后退，我想怎么還沒到，等到了已經(jīng)到深水區(qū)了，我都碰不到底了，爸爸抱起了我說：“游得很好�！本瓦@樣我和爸爸游得很開心。如果爸爸會游還要好，他可以帶著我游�！澳憧�，你老媽在欄桿旁在甩水，我們?nèi)ザ憾核�”爸爸說。我和爸爸游到媽媽哪兒，逗了媽媽，媽媽嚇啦一跳，三個(gè)人哈哈哈都笑了。

　　雖說今天的“任務(wù)”沒完成，但我還是很開心的。

游泳趣事作文 篇2

　　“啪啪啪”，一陣清脆的拍水聲，使你起了疑問：你們不在教室里學(xué)習(xí)，在干什么呢？

　　原來，我們在生存基地學(xué)游泳呢！你看，那水花頑皮地竄上岸去，竄到我們的游泳衣上，竄到我們的臉上、手上、腳上……雖然水有些涼，但是我很開心。拍到了三百下，完成任務(wù)，我們下水了，在水中玩耍起來。我在淺水區(qū)停下來休息，突然感到后腦勺一陣清涼，我轉(zhuǎn)頭一看，是李婧，她一看我回頭又朝我潑了一下水。

　　我一看，忙用水潑過去，就這樣潑來潑去，展開了拉鋸戰(zhàn)。最后，我看無機(jī)可乘，就撤退了。李婧看我撤退，也不追了，可她沒想到我會從水下攻擊。

　　我憋住氣，沉到水底，躡手躡腳向李婧走去。到了，我輕輕的踢了李婧一腳，然后裝著沒事的樣的子在游泳，她竟然沒發(fā)現(xiàn)我，還在東張西望找“敵人”呢！哈哈，偷襲計(jì)劃成功！

游泳趣事作文 篇3

　　昨天，我和我同學(xué)約好去游泳。

　　進(jìn)去后，我和弟弟買了兩個(gè)很小的水球，一紅一綠，彈性很好。我們換了身泳褲就下了水。

　　我們手拿水球游著，有時(shí)還互相傳球。朋友們都很羨慕，他們還向我們借球，每個(gè)人玩得都很開心，而且還舉辦了比賽，可是到了中途，一個(gè)朋友不小心把一個(gè)水球扔得很遠(yuǎn)，使得我們的比賽只好暫時(shí)中止，大家都紛紛去撿水球。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到一個(gè)高大的叔叔游過來拿到了球，我們趕緊去要球，可沒想到這個(gè)叔叔很“狡猾”，跟小孩一樣頑皮，他指著我們后面說：“看那里有個(gè)美女！”我們往后一看，他就把球往我們前面一扔，當(dāng)我們又轉(zhuǎn)回來時(shí)，就發(fā)現(xiàn)他手上已經(jīng)沒有了水球，他的手朝水球丟的那個(gè)方向一指，就向那里游去，我們也明白他的意圖，趕快也跟了上去。可小孩子游泳的速度根本比不上大人，他比我們快拿到了水球，并且還把水球藏起來。我們問他球在哪里，他不說，還笑嘻嘻的�？磥砦覀兊每醋约毫耍�我繞著他周圍一直尋找著，還是找不著。突然，弟弟笑了起來：“哈哈，水球竟然還藏在褲子里！哈哈！”我們大家都紛紛笑了起來。

游泳趣事作文 篇4

　　——我學(xué)游泳第五天

　　今天的學(xué)習(xí)又開始了。來到游泳池邊，教練直截了當(dāng)、簡單明了地說：“下水！”

　　“啊——”大家集體發(fā)出無望的嘆息，做垂頭喪氣狀。唉，看來今天又不會學(xué)新內(nèi)容了。說實(shí)在的，我也有點(diǎn)煩了，可是想起媽媽的話，我覺得不能這樣沒精打采的`，于是又振作起來了。

　　雖然昨天已經(jīng)挨過一頓批了，但是一個(gè)叫董微的男孩仍“死心不改”，一邊心不在焉地蹬著腿，一邊不停地對旁邊另一個(gè)“難友”絮叨：“教練怎么還不教新的呀？怎么還不教新的呀？怎么還不……”我聽得忍無可忍，終于爆發(fā)說：“你急什么急呀？教練自有他的安排，咱們只管好好學(xué)吧！”說完游遠(yuǎn)了。他追過來（沒想到那小子游那么快），沒好氣地哼一聲：“關(guān)你什么事，哼！”說著還想撩水攻擊我，我立刻大叫：“教練——”他嚇得趕緊求饒：“別叫，我好好游！”我偷偷笑了，繼續(xù)練習(xí)起來。我覺得自己都練到爐火純青的程度了——抓著游泳圈，兩腿在水中自由自在地分分合合，感覺自己真的變成一只輕盈的小青蛙了。（呵呵，回家我對媽媽這樣說，媽媽說我太驕傲呢）。

　　游了一會兒，教練喊我們上岸，教我們練習(xí)憋氣。

　　“行哩通”趁機(jī)又開始玩了。沒想到被教練發(fā)現(xiàn)了，于是倒霉運(yùn)又一次降臨在他頭上。就連老實(shí)的宋胤毅也受到了牽連——因?yàn)榘ぶ�他坐，被教練誤以為也在玩，挨了“青龍長槍”一下。宋胤毅十分委屈，發(fā)誓再也不與“行哩通”坐在一起了。（嘻嘻，真好玩，學(xué)游泳的趣事真多。）

　　不管怎么說，在心底里，我也是期盼教練早些教我們新動作，好幾天啦，只做這些好枯燥哇。

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