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小學五年級暑假趣事作文

時間:2021-07-31 17:25:11 趣事 我要投稿

小學五年級暑假趣事作文

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級暑假趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學五年級暑假趣事作文

小學五年級暑假趣事作文1

  星期二,我做完作業(yè),正想到玩些什么,我看到足球:“啊!我可以踢足球啊!”我快速地跑下樓,找了幾個小伙伴,向足球場跑去。

  我們分了兩組,我是B組的守門員。A組前鋒沖過來了,我組中鋒用勾腳把球搶過來傳給前鋒,哦不!A組中鋒用身子把球頂住了。敵方要攻門了,他使勁一腳,球向我飛來,我一跳接住了球!爸袌鲂菹⒗病!辈门泻爸

  我們組正想進攻攻略,首先讓中鋒在中間,前鋒在敵方門那里,我開大腳傳給中鋒,中鋒傳給前鋒!氨荣愰_始!辈门泻爸

  我們用我們功略進攻著,“不好,球居然沒進!”我大聲地喊著。不過,這沒達到我們的自信。A組守門員把球傳給他隊前鋒,他對前鋒開球踢到我方陣地,他對中鋒要攻門了,我方后衛(wèi)搶球失敗,但被我接住了。我傳給前鋒,前鋒在一角落進了球,我們高興萬分。敵人也發(fā)動總攻擊,分別躲過了前鋒和中鋒的搶球,兩個后衛(wèi)和中鋒前鋒上前包圍搶球,A組前鋒用頭傳給他組中鋒,他組中鋒踢了個飛球從我頭上飛了過去。“比賽結(jié)束。”裁判喊著。

  天漸漸地暗了下來。雖然打了個平手,但我們也很高興。

小學五年級暑假趣事作文2

  一個陽光明媚的星期天,我和媽媽在后面選了一個風很小的空地就開始打羽毛球了,一開始打的時候,我有點害怕,因為媽媽打羽毛球很厲害。

  第一輪,媽媽讓我先打,我拿出羽毛球,丟到半空中再拿起羽毛球拍朝媽媽打去,可媽媽輕輕一拍就打回去了,我一不留神,羽毛球就打在了我的臉上,我覺得有點疼就去摸摸,媽媽卻在一旁哈哈大笑,我看到媽媽臉上的笑容就一肚子火氣,終于爆發(fā)了,我用力拿起羽毛球朝空中丟去,可惜,丟太高了又掉下來打到我的頭,這回面子可丟打了,我大叫一聲,我的小宇宙終于爆發(fā)了,我趕緊拿出羽毛球打向媽媽,媽媽一不留神沒接到我的球,我的臉上也露出了笑容,我剛才生氣的心情早被拋到九霄云外了。

  第三輪,我接了媽媽好幾個求,累得我直喘氣,媽媽看這是個好時機,連忙把羽毛球打了回來,這一求這是‘’天馬流星球“,讓我怎么都接不中,媽媽有笑了,我卻一肚子火,有點泄氣,我知道堅持才能打敗媽媽,我有站了起來。

  第四輪,第五輪,第六輪,第七輪······直到二十一輪,我一直連敗,可我沒有放棄,我慢慢了解了媽媽的打法,剩下的的幾回合,我連連獲勝。

  最后我以三十一比二十五的分數(shù)打敗了媽媽,我以這次打羽毛球的比賽中明白了——如果你失敗了,請不要放棄,只有堅持,勝利永遠站在你這邊。

小學五年級暑假趣事作文3

  暑假的第一天,媽媽就給我報了一個電子琴班。在那里我學到了很多音樂方面的知識,高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指。每次放學回家,我就在我的舊琴上練習,而且還讓爸爸媽媽當我的學生,我來教他們,把在課堂上老師教會我的知識都教給爸爸媽媽聽。媽媽說我講的很棒,讓我每天放學回來都給他們講。

  后來,老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風笛》,回家我彈給爸爸媽媽聽,他們都很開心,夸我彈的很好。爸爸還說要送我一架大鋼琴,讓我認認真真的學。

  沒過多久,那天我放學回到家,爸爸還真的給我買了一架很大的電鋼琴,真的讓我很驚喜,我高興的不得了,坐下來,打開琴蓋,十個小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓!钡靥似饋恚曇,節(jié)奏都優(yōu)美極了,我高興地抱著爸爸的'臉親了一口,說:“老爸謝謝你,我一定會好好學的!”

  假期里,我比在學校上課都要忙,跳舞、畫畫、彈琴,成了我暑假生活的主旋律,每天都有課,另外還要完成暑假作業(yè)。雖然很累很忙碌,但是我覺得很充實,因為我學到了很多的知識,不但豐富了我的生活,而且收獲特別大。

  假期馬上就要結(jié)束了,我要開始重新調(diào)整自己的生活,準備迎接新學期的到來。

小學五年級暑假趣事作文4

  游泳是件有趣的事。在水里游泳的人像一條小魚一樣快活地游著,一會兒蛙泳,像青蛙一樣;一會兒自由泳,一會兒仰泳,這是多么有趣。】墒窃瓉淼奈也粫斡,直到今年暑假才學會游泳,才嘗到了游泳的快樂。

  暑假里的一天,炎熱非常,我和爸爸到景山游泳池游泳。

  我們把衣服換上游泳衣后,就趕緊跳進游泳池。爸爸叫我先學憋氣,然后給我演示了一遍。爸爸鼓著腮幫子,沉到水底,我在岸上數(shù)1,2,3。當我數(shù)到30的時候,爸爸就從水底浮出頭來。爸爸說:“明白了嗎?”我說:“明白。”我吸了一口氣,用手捏住鼻子,鼓著腮幫子,沉入水底。爸爸岸上數(shù)1,2,3。當爸爸數(shù)到7的時候,我就從水底浮了出來。爸爸看到我說:“不錯!繼續(xù)練習!”我一直練習,過了一會兒,我的憋氣時間從7到了10。當我又浮起來時,爸爸高興地說:“你可以開始學游泳了!睋е职肿プ∥业氖,讓我浮在水面上浮著,剛開始我不敢游,在爸爸的幾番鼓勵之下,我終于試了一次。我整個身體浮在水面上,像在天空飛一樣。爸爸抓著我的手,我的腳拼命打著水,像發(fā)動機一樣砰砰砰的響。

  就這樣,我慢慢地學會了游兩下,我欣喜若狂,在水中歡呼著、狂叫著,旁若無人。

  這個暑假,我不僅學會了游泳,還感受到了游泳帶來的樂趣。

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