學(xué)校的趣事作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校的趣事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的趣事作文 篇1
這周五,我們上了一堂非常有意思的課,那就是生物課,并且我們還去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了,我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),第一個(gè)是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn),第二個(gè)是人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn),相比第一個(gè),第二個(gè)做得容易多了,因?yàn)槲覀儗?duì)好光了,并且熟練了。
制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是:用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;在載玻片中央滴一滴清水;用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮;把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2——3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
這是在做洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)的步驟,而我費(fèi)時(shí)較多的不是在這上面,而是在對(duì)光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟,但是真正動(dòng)手做起來,根本找不到,最后終也找到了一個(gè)明亮的視野。
我們又做了人體口腔上皮細(xì)胞的.實(shí)驗(yàn),簡單多了,很快就做好了。這次我自己動(dòng)手對(duì)光,雖然花了很長時(shí)間,但是終于也找到了物象。這是我第一次動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),真的很高興。
學(xué)校的趣事作文 篇2
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事,比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運(yùn)動(dòng)會(huì)和打雪仗的事情吧!我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候全體師生一起在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們?cè)趯W(xué)校里先是舉行了跑步,我們六年級(jí)最擅長的是跑步,所以我們班的同學(xué)都很高興,因?yàn)檫@樣就可以的很多的獎(jiǎng)品。我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪,我們學(xué)校打雪仗的事情吧我們以前的校長申長海在這的時(shí)候下了一場大雪,申校長覺得這是下的第一場大雪,就叫我們?nèi)5膸熒黄鸪鰜泶蜓┱獭⒒┑鹊取覀兪橇昙?jí)的同學(xué),所以我們六年級(jí)在一起打雪仗,男生一組女生一組,打得非常激烈,在打雪仗的過程中我們是最開心的,也是最值得留戀的,這件事讓我刻骨銘心,而且這個(gè)申校長對(duì)我們也是非常用心。
這個(gè)校園趣事使我在小學(xué)時(shí)期最值得留戀的,而這個(gè)校園也給了我樂趣。
學(xué)校的趣事作文 篇3
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,伴隨而來的是新的初中生活。我已不像開學(xué)時(shí)那么想念小學(xué)的老師和同學(xué)們了。在初中,我也交到了許多好朋友,在學(xué)校里也發(fā)生了許多趣事。
一:沖動(dòng)是魔鬼。
在星期四早上,上了第三節(jié)課,老師卻還沒到,教室里亂成了一團(tuán),這時(shí)某個(gè)同學(xué)半開玩笑似的說:“班長,后面打架了,快去拉架。”這同學(xué)臉上還帶著些許笑意,所以當(dāng)時(shí)我也沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重,只是看熱鬧的人很多,我想過去讓他們回位。走到教室中間,我好像看見張一川用力地用拳頭猛擊了呂澤昌的肚子一下,我已有些擔(dān)心,大步朝張一川跑去,可還是太晚了!呂澤昌仿佛要“以牙還牙,以血還血”,也猛擊了一下張一川的肚子,張一川倒退了幾步,兩行淚從臉上流下來,然后就癱倒在一把椅子上。我這才如夢初醒,先問了問張一川的情況,呂澤昌竟然還對(duì)著張一川說:“你說我……”我急忙去把呂澤昌拉開,呂澤昌似乎還要向我發(fā)牢騷,可張一川的呻吟讓我沒時(shí)間理他。我急忙找了個(gè)同學(xué)要帶他去醫(yī)務(wù)室,可張一川連站都站不起來了,更別說走了,何況這里距醫(yī)務(wù)室還有一段路程呢!所以,我選擇了去尋求老師的幫助,我和那位同學(xué)飛快地去找老師,正巧遇見了政治老師,政治老師與殷老師一同把張一川抬去了醫(yī)院。
后來我才知道,張一川剛做了闌尾手術(shù),而呂澤昌那不是很用力的一拳,卻正打在了他的傷口上。經(jīng)過張一川事件,我們應(yīng)該吃一塹,長一智,遇事和平、友善地解決。
二:“異鄉(xiāng)人”。
在我們班,我不算異鄉(xiāng)人?蛇@次,我真成了“異鄉(xiāng)人”。張玉煊撿到了個(gè)校牌,老師讓我把它帶給它的主人。到了9班,校牌主人不在,我就把它給了他的同學(xué)。在后門口,我正遇到了校牌的主人,他笑著對(duì)他身旁的同學(xué)說:“我們班來了個(gè)異鄉(xiāng)人。”我真不知道,當(dāng)他知道這個(gè)“異鄉(xiāng)人”來的目的是什么時(shí),會(huì)怎么想。
我還有許多趣事呢,如同位的“獼猴桃嘴”,“塞翁失馬,因禍得!保@次已記不完了,下次再記吧!
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