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校園趣事作文

時(shí)間:2021-07-13 20:02:35 趣事 我要投稿

校園趣事作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的校園趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文10篇

校園趣事作文1

  學(xué)校是一個(gè)充滿愛與歡樂的學(xué)習(xí)天地。校園里趣事橫生,有不少學(xué)生根本是天兵下凡,老是搞不清楚狀況,鬧了不少笑話,例如:有一對(duì)姐妹下了車和爸爸道別后,才踏進(jìn)校園一步,又突然轉(zhuǎn)身沖出去追著車子,一邊跑一邊叫著:“爸爸,書包!爸爸,書包!”在場(chǎng)的師生看到她們追車的模樣都忍不住笑出聲來,這可是我第一次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì)把書包忘在車上的呢!我只要一想起那個(gè)畫面就會(huì)狂笑不已。而校園里提供歡樂點(diǎn)子的,當(dāng)然不止這一對(duì)姐妹花,還有更多的搞笑天兵。

  在某一次月考時(shí),洪哲浩竟然把對(duì)的答案都擦掉了。當(dāng)老師把成績發(fā)下來時(shí),他竟然還跑去跟老師要分?jǐn)?shù)呢!他說:“老師,這一大題我有寫!”老師說:“是!可是你又把它們擦掉了啊!”有同學(xué)說:“他寫的大概是無字天書吧!誰看得懂!”你說可不可笑?

  前幾天,我們集體去新天地上游泳課時(shí),邱奕浩因?yàn)橥泿в狙澚耍运缓迷谟境嘏钥创蠹矣斡,沒想到,他因?yàn)榭此矚g的女生看得太入迷了,結(jié)果,一不小心就跌進(jìn)了泳池里,還被教練抬上來呢,他頓時(shí)成為大家的笑柄,真沒想到電視廣告上的情節(jié),竟然就在我們面前真實(shí)上演呢!哈哈哈!

  不論什么時(shí)候,走在普仁校園里,不管是在大操場(chǎng)上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊,甚至在課堂中,經(jīng)常都會(huì)聽到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲,想當(dāng)然耳,有笑聲的地方,一定是剛發(fā)生一件相當(dāng)有趣的事,大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事,是任憑我怎么說也說不完的,那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉“校園趣事”吧!相信這些趣事會(huì)在校園中廣為流傳,直到永遠(yuǎn)。

校園趣事作文2

  “丁零零!鄙象w育課啦,同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。

  在老師的令下,我們排好了隊(duì)。“今天我們練習(xí)跳高。”老師說完,豎起兩根紅桿,又在上面架起了一根長長的竹竿。

  開始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高,但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”,繆瀟毅就第一個(gè)沖了過去,一跳,像一頭笨拙的大熊,嘭,摔倒了,躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去,在竹竿前伸出雙臂,像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇!跳過去了,由于和竹竿沒有搭配好,就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量,跑到竹竿前,沒有跳,就直接跨了過去,引得全班同學(xué)哄堂大笑,我更是笑得前仰后合,上氣不接下氣……

  快要輪到我了,背后的冷汗越來越多,心跳也加快了。我不停地給自己打氣:你一定行的,別害怕!跋乱粋(gè)!”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣,就開始起跳,然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那,雙腳用力地一踏地,縱身一躍,騰空而起,頓時(shí),全身落在軟綿綿的墊子上!拔疫^竿了!”我高興地歡呼起來,一蹦一跳地下了墊子,同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡(jiǎn)直是一幅“花樣跳高”的畫面:有的離竿太近了,一起跳,頭撞在竿上;有的助跑太快,到了竿前,沒剎住閘,抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……

  一陣陣歡聲笑語響徹云霄,從操場(chǎng)上一直流進(jìn)四(4)班教室……

校園趣事作文3

  我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無限美好和快樂。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

  那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來,我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來更加可愛。大功告成!

  我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

  它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說:“小主人,謝謝你讓我有幸能來到這個(gè)世界上!笨粗蓯鄣臉幼,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

校園趣事作文4

  學(xué)!俏页寄合氲氖サ,因此,學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

  童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過,那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。

  那時(shí),四年級(jí)的我們,都還是一群調(diào)皮,搗蛋,死性不改的'樣子!

  記得有一次,我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤,我們班同學(xué)聽到這個(gè)消息后,大呼小叫的,差一點(diǎn)就把教室掀翻了!

  第二天一早,我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果,我信心滿滿的,臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校。

  上課的時(shí)間還沒到,但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

  終于盼到了上課,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室,老師終于來了!

  好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個(gè),那放一個(gè)!皦蚶!在這樣下去怎么擺的好嘛!”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來。“好了好了 ,快來合作吧,時(shí)間要到了!备苯M長過去和我一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫水晶拼盤!

  “做好了水果拼盤后,老師開口了:”就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘!霸捯魟偮,全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。

  那就是——我唄!

  展示完后,我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料,和自己帶來的材料,做成了那么美的拼盤。

  不由得開始羨慕起他們了……

校園趣事作文5

  “哈哈哈!”咦?是誰在笑?

  下午放學(xué),我們小組留下來值日。突然,我猛地想起來,壞了,我的一支小鋼筆忘在廁所了!我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。

  我很納悶兒,走進(jìn)去一看:?jiǎn)!翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說:”你個(gè)小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他”扭打“在一起!鬧得不可開交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思,就說了一句:”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧!“他們聽了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過去,樊冰晨急忙彎腰躲了過去,同時(shí)還不忘擠門弄眼地做個(gè)鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來,樊冰晨急忙躥跳了過去,也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……看著他們打鬧,同學(xué)們忘記了搞值日,都看得入了迷:”哈哈哈!“”嘻嘻嘻!“同學(xué)們有的眼淚都流了出來,一邊用手擦著眼淚,一邊笑個(gè)不!又餮蹨I;有的都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的笑得根本停不下來,雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動(dòng)著;有的笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹;我看著這場(chǎng)面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說著:”笑死我了!笑死我了!……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園!

校園趣事作文6

  前幾天,我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng),由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲,我們就一齊想一些新游戲。

  我們想呀想呀,突然,張景瑞說:“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后,異口同聲地說:“好!”游戲規(guī)則是:猜拳決定誰先玩,讓先玩的人原地不動(dòng),不能笑,堅(jiān)持60秒就算贏,如果笑了,就算輸,剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。

  第一個(gè)被逗的人是鄭重,鄭重這人非常容易笑,我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了,逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。

  第二個(gè)是楊頓,他是一個(gè)脾氣瞬間萬變的人,我們費(fèi)了好大的功夫,還沒把他逗笑,這時(shí),鄭重裝作醉漢打醉拳,嘴上還說:“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。

  接著,是張景瑞,他一向是一個(gè)樂天派的人,不過要把逗笑可不容易,我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過之后,還沒把他逗笑,眼見的他就要贏了,我靈機(jī)一動(dòng),喊了一聲:“拐了,拐了哦!”

  喊完后,一看,不止張景瑞笑了,其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。

  到了最后一個(gè)我,我不慌不忙的站好,說了聲:“開始吧。

  他們?nèi)齻(gè)拼了命的逗我,可我的臉上依舊“冷若冰霜”,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鄭重說道:“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說,“忽悠。

  他說,我差點(diǎn)笑出來……

  一分鐘到了,我堅(jiān)持沒笑,終于獲得了冠軍!這時(shí),我看見操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲,我突然覺得校園是美好的,是溫暖的,讓我感到歡樂,也讓我的伙伴們感到歡樂!

校園趣事作文7

  “哈哈哈!”咦?是誰在笑?

  下午放學(xué),我們小組留下來值日。突然,我猛地想起來,壞了,我的一支小鋼筆忘在廁所了!

  我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。我很納悶兒,走進(jìn)去一看:?jiǎn)眩〉越鹫芎头空凇按蚣堋!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說:”你個(gè)小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他“扭打”在一起!鬧得不可開交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思,就說了一句:“干脆給你們拍個(gè)電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧!”他們聽了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過去,樊冰晨急忙彎腰躲了過去,同時(shí)還不忘擠門弄眼地做個(gè)鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以“孫悟空三打白骨精”的形象揮舞下來,樊冰晨急忙躥跳了過去,也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……看著他們打鬧,同學(xué)們忘記了搞值日,都看得入了迷:“哈哈哈!”“嘻嘻嘻!”同學(xué)們有的眼淚都流了出來,一邊用手擦著眼淚,一邊笑個(gè)不停————接著流眼淚;有的都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的笑得根本停不下來,雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動(dòng)著;有的笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹;我看著這場(chǎng)面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說著:“笑死我了!笑死我了!……”

  大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園!

校園趣事作文8

  “演《井底之蛙》的舞臺(tái)劇!”聽到這個(gè)任務(wù),我們這群經(jīng)過優(yōu)秀選拔﹑過關(guān)斬將﹑“無所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴,就像故事中青蛙那樣“瞠目結(jié)舌”。

  這可如何是好?群龍無首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的我毛遂自薦讓自己當(dāng)了導(dǎo)演。(其實(shí)是他們不想當(dāng)導(dǎo)演,所以推給了我)唉,誰叫我好欺負(fù)呢?

  不過我這個(gè)導(dǎo)演還挺負(fù)責(zé)的,為了表演時(shí)靈活自然,所以我們排練時(shí)的時(shí)候都要叫自己的外號(hào)。(嘻嘻,其實(shí)是我想報(bào)復(fù)他們,哇嘎嘎嘎……)

  此后,“仙丹”演鱉,“唐小鴨”演青蛙,“甘西瓜”當(dāng)旁白,“毛毛蟲”報(bào)幕。角色分配好了,總有一個(gè)人寫劇本吧?于是我就是“王導(dǎo)”兼“王編”了。(5555……怎么又是我?)

  最苦的就是我了!整整寫了三次劇本!上千字啊!可憐我那手啊。!不過,聽人家叫“王導(dǎo)”,心里直嘚瑟。

  后來終于把劇本寫完了。開始彩排了,大家都亂成了一鍋粥,主要原因是因?yàn)樗麄儭疤兄饕娏恕保约喊凑兆约旱南敕ㄗ鍪,不過經(jīng)過我的“調(diào)教”,所以萬不得已,聽了我的話。

  表演時(shí),演員們還算不錯(cuò),我也表現(xiàn)不錯(cuò),下課后,我對(duì)他們說﹕“看來你們長大后能當(dāng)一級(jí)演員了,王導(dǎo)我也放下了心。”演員們對(duì)視一笑,說︰“王導(dǎo),我們看您要退隱山林啦!”“神馬?我還沒出道就退啦?”“yes.”“你們這群小兔崽子,看我不宰了你!”“王導(dǎo)毛了!!”(四川方言)

  校園趣事,校園趣事,今天的事可真有趣!!

校園趣事作文9

  夜幕慢慢的降臨大地,一切慢慢變的昏暗起來。

  一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動(dòng)聽,我拿起球拍朝著兵乓球臺(tái)走去,那里沒有燈光,只見一些白色的光點(diǎn)在球臺(tái)上跳動(dòng)。許多同學(xué)們都沒有受到燈光的影響,還在興高采烈的搏斗著,然而我也跑過去和他們一起玩了起來。

  在這黑漆漆的球臺(tái)旁,必須要仔仔細(xì)細(xì)的盯著球才能準(zhǔn)確無誤的擊中目標(biāo)。我不小心打漏一球,我往球滾的地方走去,我一直盯著地下,沒注意,頭往桿子上撞去,“哎呦,”我隨口說了一聲,順手摸摸了自己的頭,然后若無其事的去找那個(gè)球。在場(chǎng)的一位女同學(xué)看到我,掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球,繼續(xù)打,我大力一抽,球倒是過去了,我自己卻在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,然后以華麗的姿勢(shì)落地。他們聽到一個(gè)響聲,都跑過來了。然后哈哈大笑起來,我自己更是笑到坐在地板上了。

  我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘,天更黑了,就連球的影子幾乎也看不到,正準(zhǔn)備回教室等晚修的時(shí)候,一位保安叔叔打開了電箱,扭了一下,燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方,頓時(shí)換了個(gè)模樣。我們繼續(xù)開打,你一球我一球,互不相讓。過了許久,學(xué)校的鈴聲響了起來,我們都拿好自己的球拍,往教室直奔而去。開始上晚修咯。

  晚修安靜的出奇,就這樣平平淡淡的過了三個(gè)小時(shí)。晚修過后,同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才,在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚(yáng)動(dòng)聽,但能令人安然入睡。在這個(gè)音樂中,我們收拾好自己的東西,跑到床上睡覺了。

  校園的生活有滋有味。校園的趣事更能讓我們的童年錦上添花。

校園趣事作文10

  上學(xué)期間,校園里的趣事可不少,每天與同學(xué)們打打鬧鬧,光是這般,在玩鬧之中,就有著不少趣事。

  “不是,不是這樣的!敝灰娨晃煌瑢W(xué)急得跺起了腳來,至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事,那就不得不從頭說起了。

  下課的鈴聲一響,講臺(tái)上的老師一走,瞬間,教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同,下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般,吵吵鬧鬧,完全沒個(gè)消停。

  有同學(xué)從家里帶來了積木,同學(xué)一拆開包裝,頓時(shí)間圍攏來了班上不少的同學(xué)。接下來,自然就是大家一起好奇的探索著,如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來。就針對(duì)這個(gè)問題,班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見,要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來。

  這一下,同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來,這么多的碎片,要怎么樣才能行呢?于是乎,這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過了。在下一個(gè)課間來臨的時(shí)候,在積木的拼接中,拼出了一個(gè)模樣出來。只不過,眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺得怪異,因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。

  “哪有老鷹有這么胖的身體的?”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn),于是大家又動(dòng)手拆拆改改!安粚(duì),這個(gè)腳太長了。”“也不對(duì),這翅膀也太小了點(diǎn)。”“……”

  眾人七嘴八舌,最終積木的主人發(fā)話了,“不是,不是這樣的。”主人一發(fā)話,頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道:“我要的是老鷹,不是小雞。”

  這句話一出,瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來。“哈哈,是哦,我說怎么越看越怪,但有覺得好熟悉,原來是一只小雞呀!蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著,這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來,這也是校園里的一樁趣事了。

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