【精華】秋季作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的秋季作文5篇，希望能夠幫助到大家。
秋季作文 篇1
清早上班，天陰沉沉的，放眼望去灰蒙蒙一片。在第一個(gè)路口等紅燈時(shí)，如發(fā)絲般的雨緩緩飄下，落在臉上陡感一點(diǎn)冰涼。傳統(tǒng)中秋佳節(jié)剛過(guò)，我想：這場(chǎng)秋雨過(guò)后，離冬天其實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我騎著電車在街道上穿行，耳畔響著嗖嗖的風(fēng)聲，臉上泛起一層雨霧，涼意漸濃，而心里也隨之漾起一股難言的憂郁來(lái)，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)涼，有點(diǎn)愁，又有點(diǎn)苦澀。這大約便是這秋雨的味道。
即使如此，我還是喜歡這秋雨，大約是與我天生的憂郁性格有關(guān)。當(dāng)我每年遇到秋雨，仿佛找到了一位知己，總算可以與之促膝談心了。有了秋雨，也便把春雨夏雨及冬雨的諸多情趣拋卻腦后了。秋雨，總是不期而至的，但一場(chǎng)秋雨過(guò)后，就是一陣清涼，即便中午有些熱，但早晚都是很清涼的。秋雨，比春雨還要細(xì)，還要柔，如若無(wú)骨的美人兒。只是多了點(diǎn)滄桑，多了點(diǎn)憂郁，多愁善感，讓人生憐。
喜歡雨是緣于兒時(shí)，下雨的日子總能得到許多泥巴，像現(xiàn)在的孩子玩的橡皮泥，捏成小人，車馬，樓閣，自然還有將軍、士兵，還有各式各樣的武器。在一個(gè)個(gè)造型里，展現(xiàn)著孩子們豐富的想象力，雖然弄得渾身臟兮兮
的，但卻有著十足的樂趣。所以，每當(dāng)久旱無(wú)雨時(shí)，我們比農(nóng)夫們還要盼雨，因?yàn)橛晏觳粌H沒有零星的小活兒可干，更重要的是有我們創(chuàng)造的無(wú)限樂趣。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)喜歡雨其實(shí)只是因?yàn)槟喟屠锏臉啡ちT了，并未真正領(lǐng)略雨的美感和韻味。雨有大有小，有柔有剛，有急有緩。雨，按季節(jié)而論，有春雨，夏雨，秋雨，冬雨。每一種雨，每一場(chǎng)雨，都給人異樣的感覺，快樂的人與傷心的人，在雨季也自有各樣的心思。
少年時(shí)，我雖然喜雨，但也有憂郁的時(shí)候，這樣的雨無(wú)疑給我增添無(wú)限的憂愁。而歷經(jīng)些世事，對(duì)人生有些悟性時(shí)，心胸開闊了些，而且對(duì)諸多事務(wù)也淡定了幾分，如此中秋，正逢雨天，在無(wú)聲的秋雨中，眼望之處是灰色的天空灰色的雨絲，漸漸滋生出閑情來(lái)。泡杯清茶，慢慢品償，至天晚，置兩樣簡(jiǎn)單小菜，買一瓶廉價(jià)烈酒，自斟自酌。一邊看雨聽雨，一邊慢飲，在雨幕中，在酒杯里，往事漸漸泛上心頭。
在雨中，我咀嚼往事，在酒中，我行我素。
恍惚中，眼前浮出早年在鄉(xiāng)下的時(shí)光。每到秋季，鄉(xiāng)親們割稻子挖紅芋，而后就是曬豆種麥，秋收過(guò)后就是冬藏的清閑季節(jié)了。期間的每一個(gè)雨天，都是短暫的農(nóng)閑時(shí)節(jié)。老人們聚在一起一邊抽著旱煙，一邊談?wù)撝惸昱f事，而這些舊事其實(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，大家互相并無(wú)新鮮的事情可說(shuō)，但每次談起，都像新鮮事樣兒一樣，或笑或怒或憂或怨。婦人們總算可以清閑一些了，拿著針頭線腦互相竄竄門兒，三個(gè)女人一臺(tái)戲，姐妹們聚在一起，有著說(shuō)不完的話兒，誰(shuí)家的閨女要出嫁了，誰(shuí)家的孩子有出息了，她們的話茬永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
每每此時(shí)，我會(huì)坐在堂屋的門邊，一邊看著封神演義，一邊看雨。在書中有我無(wú)限的思緒，在雨中，我的思緒更加放飛，更加拉長(zhǎng)。我未知的人生，未知的世界，我就像秋天的一粒蒲公英種子，將要飄落何方？世界因?yàn)槲粗抛屓隋谙耄松驗(yàn)橛辛讼Ｍ鸥用篮谩?/p>
一上午的時(shí)光，我在文字里懷念往事，在這場(chǎng)秋雨中感悟人生。不禁想起了白居易長(zhǎng)恨歌中的詩(shī)句：春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。，春天的桃花就像少女的臉龐，而秋雨的梧桐葉，大抵也可算作婦人的黃臉了。人生正是如此，在歲月的更迭中，人由生到老，這是誰(shuí)也無(wú)法更改的事情。
既然如此，我想，人活著就該好好地享受大自然賦予我們的一切。包括所謂的幸福與不幸，快樂與憂傷，富貴與貧賤。及時(shí)把握現(xiàn)在，好好地品味人生，及時(shí)享受這一份細(xì)節(jié)中的快樂和幸福，哪怕短暫的一瞬間。
秋季作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”這首詩(shī)我百讀不厭，不為什么，就為詩(shī)中所表達(dá)的頌秋情意，正是我心中所想的。
秋風(fēng)不似春風(fēng)溫柔，夏風(fēng)熱烈，冬風(fēng)凜冽，她是多么豪爽舒展，悠閑灑脫。然而，秋季也是成熟的，她沒有春的生機(jī)勃勃，夏的激情高昂，冬的含蓄錦然。她的成熟，是小草更青，綠葉更綠，蘋果更紅，白云更白，藍(lán)天更藍(lán)。如此悠閑自得，美麗迷人的場(chǎng)景，怎不比春更有詩(shī)情畫意，別有一番滋味在心頭呢？
也許有人會(huì)說(shuō)道：“秋季是悲傷的，空寂的，秋的到來(lái)，只會(huì)令人惆悵，讓人感到生命的盡頭將至。我與他們的想法卻截然不同。
秋風(fēng)的輕撫，一片枯黃的葉子從空中悠悠落下，在與地面接觸時(shí)，發(fā)出“嗨”的一聲輕響。奇怪了，葉兒到底跟誰(shuí)說(shuō)“嗨”說(shuō)的如此輕松？哦！原來(lái)它是向土地公公、樹根叔叔在問(wèn)好啊，它知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔热淮髽鋴寢尀樗I(xiàn)出春、夏兩季美好的年華，那么現(xiàn)在是該到葉兒回報(bào)大樹媽媽的養(yǎng)育之恩的時(shí)候了。它落在泥土中，化為有機(jī)物，與大家一起齊熬寒冬。如此高尚的精神，何以說(shuō)秋是悲傷的呢？
農(nóng)民伯伯在春天的辛勤播種，夏天的汗流浹背在田地中工作，為的是什么？不正是為秋這個(gè)美好季節(jié)的到來(lái)嗎？當(dāng)秋季時(shí)，你走在兩旁黃澄澄的田野上，那一顆顆飽滿的金色麥子在迎風(fēng)起舞，多起勁��！當(dāng)你走在果園時(shí)，處處洋溢著香甜可口的果子的氣味：紅彤彤的飽滿蘋果的氣息，沉甸甸的肥碩柚子的氣息，一串串的圓溜溜葡萄的氣息，一束束的肥嘟嘟香蕉的氣息……別說(shuō)是見到美味的水果，單是嗅到這它們的氣味，也可以讓人饞得“口水直流三千尺”�。∏埔姏]，農(nóng)民臉上刻著的不是憂愁，而是開心、幸福，勞累了許久，付出許多勞動(dòng)，終于換來(lái)了欣慰的收獲。如此幸福的秋季，怎么能說(shuō)是空寂的呢？
中秋節(jié)將至，原本一家人分散在各地工作，這天必定會(huì)趕回家與家人相聚，而父母等待的，正是這團(tuán)圓的時(shí)刻。這一天，世界各地的人都會(huì)樂融融、難忘，那怎能說(shuō)是秋的惆悵呢？
秋風(fēng)，從窗里淘氣地?cái)D竄進(jìn)來(lái)，把我桌上的紙張吹得“絲絲”響，仿佛要我和它一起去探索更多的秋季美景……
秋季作文 篇3
忘不了百花爭(zhēng)艷的春天，忘不了暴雨傾盆的夏天，忘不了漫天飛雪的冬天，更忘不了楓葉似火的秋天。
雨是秋天的精靈。秋雨不同于春雨的細(xì)膩，夏雨的粗獷和冬雨的平靜。秋天的雨是端莊而沉靜的。如同一枚枚閃閃發(fā)亮的花針，霎那間從天而降。在秋風(fēng)的幫扶下，秋雨便開始排兵布陣了。他們大顯身手，在天空中密密地斜織著，織成一幅含情脈脈的畫卷。這似針?biāo)凭�的秋雨，為我們驅(qū)走了夏日的酷熱。一切景物經(jīng)過(guò)秋雨的洗滌，好像都從夏日的奄奄一息中活了過(guò)來(lái)，變得容光煥發(fā)，同時(shí)也為我們獻(xiàn)上了豐收的喜悅。
豐收的吆喝聲回蕩在耳邊。循聲望去，首先映入眼簾的是一片一望無(wú)際的稻田。金黃的稻谷裹著沉甸甸的稻米，好似一位位玉樹臨風(fēng)的少年，他們笑盈盈地仰起了頭，鋪成一片金黃色的地毯，一直延伸到天地接壤的地方。遼闊的原野中隨處可見收割機(jī)和農(nóng)民忙碌的身影。他們輕輕撫摸著這飽滿的稻谷，嘴角頓時(shí)洋溢起豐收的喜悅。往日的辛勤耕耘終于有了可觀的收獲，能不讓人高興嗎？
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。告別豐收的田野，再讓我們來(lái)領(lǐng)略楓林的美麗吧！一棵棵高大挺拔的楓樹屹立在大地上。那一片片惹人喜愛的楓葉紅得似火，絲毫掩飾不住他那熱烈豪放的性格。他們?cè)陲L(fēng)中簌簌作響，演奏著悅耳動(dòng)聽的樂曲。時(shí)而有幾片楓葉在半空中落下。風(fēng)輕輕地吹著，楓葉在風(fēng)中翩翩起舞。那曼妙的舞姿仿佛在跳著空中芭蕾，為我們帶來(lái)視覺盛宴，讓我們大飽了眼福。這得天獨(dú)厚的舞蹈，大概連專業(yè)的芭蕾舞演員看了也會(huì)自愧不如吧！
我默默地想，慢慢地寫。深情刻畫下了一幅美麗的秋景圖，留下了對(duì)秋天的美好臆想和無(wú)限向往。
秋季作文 篇4
梧桐又抽新芽，幼兒般的小手掌拍著歡迎每一位過(guò)客，那年秋天，梧桐卻似滿地的落葉送走了我最好的朋友。
她叫張玉婷，而我總愛更親昵地喚她一聲“婷婷”。婷婷是個(gè)直言快語(yǔ)，性格外向的人，作為班長(zhǎng)的她對(duì)新插班進(jìn)來(lái)的我格外關(guān)照。我原本冷冷地不多說(shuō)話，卻被她暖暖的光輝，與她一拍即合，有著難以置信的'默契。她用快樂感染著我，使我也慢慢地變得熱情起來(lái)。由于我倆形影不離，班上同學(xué)喜送外號(hào)“并蒂花” …… 初諳世事的我們像兩朵潔白的云彩，那么單純，一塵不染。
快樂的時(shí)光那么快，我們就要上初中了。
那一天，我們牽著手走在發(fā)白的石路上，看著蝴蝶般的落葉飛起又飄下。
“秋天，縱使有再暖的色彩，也逃不過(guò)風(fēng)的摧殘！”她感慨道。
“后唐主李煜有‘寂寞梧桐深院鎖清秋 ’ ，唐代詩(shī)人白居易有‘秋雨梧桐葉落時(shí)’，宋代詞人李清照又有‘梧桐更兼細(xì)雨’。雖然如此，不也有騷人‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’嗎？落葉紛紛，也只是‘化作春泥更護(hù)花’�。 蔽艺f(shuō)道。
“嗬，真不愧是我們班公認(rèn)的才女��！”她俏皮地豎了豎大拇指。
“唉，我比較擔(dān)心的是三年后的中考啊！雖說(shuō)還有三年，但時(shí)光無(wú)情��！”
“你要讀什么高中啊？應(yīng)該是諸暨高中吧！”
“你呢？你也是這個(gè)期望把吧！”
“我？我怎么舍得你單飛，當(dāng)然要隨你去嘍！”
“嘁——”我揶揄地說(shuō)了一聲。
“琪兒啊，我 …… 我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！彼袷窍铝撕艽蟮臎Q心，終于一口氣說(shuō)了出來(lái)。
看著她的臉，我驚愕地張大了嘴：“你 …… 你開玩笑吧！”
“不是，琪琪，爸爸要我轉(zhuǎn)去其他學(xué)校�！�
“我呢？我怎么辦？才說(shuō)好不要讓我孤飛，現(xiàn)在卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了！我不許你走！”我任性地大叫道，帶著哭腔。
“不生氣，不生氣哦！沒關(guān)系呀！我們還會(huì)聯(lián)系的。每個(gè)節(jié)日我都會(huì)給你賀卡呦！”她哄著我說(shuō)，“來(lái)，我們拉鉤鉤，約定好我們?nèi)旰笠欢ㄒ谥T暨高中相會(huì)�！�
“好�！蔽业男≈概c她的緊緊地拉在了一塊。
又是一年春來(lái)到，婷婷你還好嗎？我很想你 ……
秋季作文 篇5
春天有百花齊放，夏天有綠樹成蔭，冬天有銀裝素裹，但秋天好似唯剩落葉和蕭瑟。秋天，無(wú)疑是一個(gè)不討喜的季節(jié)。
可偏偏是這不討喜的秋季，我卻莫名地喜愛。
春天的雨細(xì)細(xì)地、連綿地、不停地下。有時(shí)甚至連下一兩個(gè)月，讓空氣顯得濕潤(rùn)異常，潮濕的環(huán)境讓人莫名地不舒服。夏天的雨是狂暴地，變臉十分地快。傾瀉的雨沖刷著世界，屋子里的我心中卻感覺悶悶的。冬天的雨化身成雪，極美極輕，落入衣領(lǐng)中，化作雪水，刺激著神經(jīng)——寒冷傳遍了全身。
秋天是那么地與眾不同。她的雨是極溫柔的。下雨時(shí)，沒有烏云密布，晴朗的天氣中不時(shí)飄下雨滴，帶著一絲暖意，仿佛能溫暖人們的心靈；又帶著些涼意，消融夏日殘留的煩燥。而這湛藍(lán)的天空卻不知有何種魔力，撫慰了我煩燥的心�！疤炜找粺o(wú)所有，為何給我安慰”。的確，天空一無(wú)所有，但它的澄澈卻能洗滌心靈。這大概是我喜歡秋季的原因之一吧！
秋天也確實(shí)十分蕭瑟。秋風(fēng)陣陣吹，枯葉片片落。在世人眼里，落葉便是走向死亡的那一刻。對(duì)于我而言，落葉便是新生。一樹樹的銀杏葉，飛轉(zhuǎn)般旋下，又隨風(fēng)飄搖。似蝶，翩翩起舞；似流螢，瀑布般落下；更似那黃綢子，一片片隨風(fēng)飄搖……但最后的最后，終歸為黃土。它于地下休眠，來(lái)年便又將重生。此何不為新生？
秋天也是豐碩的。一樹樹沉甸甸的果實(shí)以及人們、動(dòng)物忙碌的身影。大家都為冬天做準(zhǔn)備，臉上也掛滿著因豐收而帶來(lái)的喜悅。
怪不得，劉禹錫要說(shuō)：“我言秋曰勝春朝”。妙哉！妙哉！秋日確是比那春天好。不僅好，更美，給人以一種新生，一種置之死地而后生的感覺。
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