秋季作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋季作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季作文 篇1
秋，隨一陣憂傷而來(lái)到。犀利的風(fēng)狠狠地從樹(shù)葉間刷過(guò)，那幾片半青半黃的枯葉在瘦弱的枝上瑟瑟發(fā)抖，欲掙扎，最后仍是飄然凋落，在半空中跳著屬于它最后、最凄美的舞蹈。葉落了，這是招惹悲愁的季節(jié)，也是我出生的時(shí)節(jié)。
步入中學(xué)的每一天都是一如既往地忙碌，早起，我不知為何就那般怔怔地坐在床上發(fā)呆，雖早已習(xí)慣這快節(jié)奏的生活，可也會(huì)對(duì)特殊的日子滿懷期待，新的室友們都開(kāi)始忙前忙后地洗漱，我卻多了些空落落的感覺(jué)。望向窗外，今日的天公并不作美，天陰沉沉的，給人平添了幾分壓抑感，風(fēng)吹來(lái)也刺骨，讓人覺(jué)得涼……
“生日快樂(lè)，親！”“給，你的生日禮物”……想著想著，嘴角不禁漾出微微的笑容，伸出手欲擁抱，欲捕捉，可眨眼間卻消失不見(jiàn)。曾經(jīng)，清早睡眼惺忪之時(shí)室友的祝福突然涌來(lái)，我也在這甜蜜中醒來(lái)；曾經(jīng)，一天學(xué)習(xí)的勞累之后同學(xué)們出人意料地給我制造驚喜，使我也在這溫暖中睡去。就那樣滿心歡喜，就那樣其樂(lè)融融地與不是親人勝似親人的他們度過(guò)那么一天。
驀然回首，如今卻唯有我一人，品味這一季的蒼涼。這天吃完飯，我也不著急回去趕作業(yè)，就此漫步在這還并不熟悉的校園中，不熟悉的他們都從我身旁匆匆走過(guò)，在這里我只是繁世中的一粒沙塵，就這樣踏著葉“沙沙”響，心便隨著秋風(fēng)蕭瑟、飄搖，心事像落葉一樣枯萎、埋葬。
雨竟在夜幕垂下之時(shí)下了起來(lái)，我竟也無(wú)心再去聽(tīng)講。那雨下得很急，像是瞬間傾瀉下來(lái)，我想象著或許這雨也是在為我這一天凄凄地度過(guò)而感到悲愁吧，看著秋雨絮然零落，聽(tīng)著我靜靜訴說(shuō)。當(dāng)輕輕接一滴雨水時(shí)，頓時(shí)絲絲微涼便在手心中蕩漾，苦澀慢慢蔓延，也只好在這煙雨縹緲中許下愿望……
夜里怎么也睡不著，許多畫(huà)面在腦海里，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們。或喜或悲，或憂或痛。其實(shí)，回憶已經(jīng)成了我的習(xí)慣，習(xí)慣在夜里享受孤獨(dú)，習(xí)慣在夜里獨(dú)自哀傷。不想習(xí)慣，卻無(wú)力更改。秋風(fēng)又起，你們，過(guò)得好嗎？
秋季作文 篇2
秋季快來(lái)了。微冷的天空我捕捉著秋的影子，廣袤的蒼穹彈奏著寂寞的小曲。夜晚來(lái)臨籠罩我疲憊的心，灰色九月不曾送我一片黃色的葉子�？仗摰膬�(nèi)心漸漸習(xí)慣一個(gè)人的日子，孤單的背影在陽(yáng)光下始終陪伴著我。也許世間沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)是誰(shuí)的誰(shuí)，盡管有人包括我也固執(zhí)相信童話的存在。
寒窗十載如今感覺(jué)自己是那么平凡，躋身茫茫人海我是多么渺小。不敢想象失意的未來(lái)，我只相信明天美好的存在。堅(jiān)信自己能夠忘記曾經(jīng)的存在，忘記曾經(jīng)的徘徊。明天的路太長(zhǎng)，時(shí)光又太短。但今天快要變成昨天時(shí)，一切只剩下灰色，成為生命中永遠(yuǎn)的定局。然而明天還是需要自己默默走的路，黎明引領(lǐng)著我走向那條默默地路。沒(méi)有一切可以依托的希望，唯一的辦法就是坦然的接受。
拋棄一切憂傷實(shí)在太難，就讓時(shí)間慢慢把它們沖淡。閉起雙眼我紡著疲憊的歌，內(nèi)心已經(jīng)太累，夢(mèng)想?yún)s依然很美。我要努力，夢(mèng)想告訴我不能放棄。也許有人會(huì)笑我瘋癲，但我還是懂得我自己。只要我努力的去做，輸和贏都很精彩。當(dāng)英雄們?nèi)客撕�，只剩下我一個(gè)人為自己決斗。許多時(shí)候好想告訴自己“我真的很不錯(cuò)”卻一直沒(méi)有勇氣，今晚花費(fèi)好多時(shí)間只為自己能夠默默清醒。夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但生命充滿了巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的一天，何況這也不是巧合。
現(xiàn)在奮斗還不算太晚，只希望朋友們?cè)谖沂〉臅r(shí)候不要嘲笑不要蔑視，給我一點(diǎn)安慰一點(diǎn)激勵(lì)。明天的希望讓我忘記了今天的痛苦，夢(mèng)想的翅膀盡管已經(jīng)傷痕累累卻依然不言放棄。我的眼睛已經(jīng)近視，但我的目光并不短淺。美好的明天，我相信你不會(huì)再次傷害我的心。
秋季作文 篇3
秋深了，雨天，陰沉的天氣，明亮的綠色協(xié)調(diào)地讓人有說(shuō)不出來(lái)的舒適。
秋，一個(gè)凋零的季節(jié)，全世界都在為它哀悼，生命的終結(jié)，而我的這顆心是否也該為它而停止跳動(dòng)？不，生命是多么寶貴，生活是多么美好。我的心豈能為這樹(shù)葉的飄落和小草的枯萎而終止。在大自然的面前，生命是多么的脆弱，不幸也會(huì)不知不覺(jué)降臨到你的身上。
站在走廊上，透過(guò)窗戶(hù)看著遠(yuǎn)處灰蒙蒙的一切，有種被灼燒的感覺(jué)，不是眼睛，是那空蕩蕩的心。現(xiàn)在我的心里除了痛什么都沒(méi)有。可在同學(xué)面前，我卻自己偽裝成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑很開(kāi)朗的女孩。我不知道為什么，也許是為了安慰我那支離破碎的心。我不愿承認(rèn)自己是弱者，更不愿在同學(xué)面前流淚。我一遍遍地告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切。所以我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，所以我不愿向同學(xué)訴說(shuō)我的痛苦，所以我要偽裝，偽裝我的一切。白天，我照樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起開(kāi)著玩笑。可是到了晚上，夜深人靜時(shí)，淚水又一次地打濕了我的枕巾。只是在晚上，才是真正的我，一個(gè)被卸掉偽裝的我。
我發(fā)現(xiàn)我的心已不知了走向，因?yàn)楝F(xiàn)在我連痛都不會(huì)了。一切的一切，僅憑一個(gè)電話，結(jié)束了我原本所有幸福快樂(lè)的生活。“腎炎——腎萎縮——透析——換腎”一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的詞進(jìn)入我的耳膜，我捂住耳朵，不想聽(tīng)更不愿相信，我大叫“不可能性”，可“不可能”最終變成了可能，不相信最終只有相信。
在這個(gè)世界上，我最信任的人是父親，最親的人是母親，可我最?lèi)?ài)的人是姐姐。但老天爺為什么總是把厄運(yùn)降到我這個(gè)剛20多歲的姐姐身上？！我大罵老天爺?shù)牟还�，為什么好人總沒(méi)有好報(bào)？！面對(duì)廣闊的蒼穹，我欲哭無(wú)淚。母親心疼女兒，為了不讓我傷心，她向我隱瞞了姐姐的病情，可是女兒也了解母親，從她焦急的目光中我怎能沒(méi)猜出幾分；但我最終沒(méi)有詢(xún)問(wèn)，因?yàn)槲乙才履赣H傷心�？蛇h(yuǎn)在天津的哥哥的一通電話讓我知道了一切，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙恢卑褱I水往肚里咽，因?yàn)槲遗伦寢寢尶匆?jiàn)，因?yàn)槲遗滤謺?huì)為我擔(dān)心。
一個(gè)生命在秋季里悄悄地墜落，而我們的心卻仍舊在為她而跳動(dòng)。未來(lái)是不可知的恐懼，而命運(yùn)究竟掌握在誰(shuí)的手中？面對(duì)不幸，懦弱的人用眼淚來(lái)渲泄，而堅(jiān)強(qiáng)的人是用微笑。我相信姐姐是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗怯梦⑿?lái)面對(duì)一切的。“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角”，我相信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)，就像雨天過(guò)后，一定會(huì)有更加燦爛的陽(yáng)光。
秋季作文 篇4
曾經(jīng)那些美好，都是曾經(jīng)，等待-逝去，那個(gè)曾經(jīng)。
一如既往，花開(kāi)花落，潮起潮落，我只是大海中的一只魚(yú)兒，等待著漫無(wú)止境的潮水向我涌來(lái)。那潮水時(shí)而溫柔典雅，時(shí)而波濤洶涌。在天海相接的彼岸泛起朵朵浪花。
靜夜，與文字相依，述說(shuō)心中的點(diǎn)滴。聆聽(tīng)著那些牽動(dòng)心靈的音符，沉寢在謊言世界。
一直追隨著并不屬于自己的風(fēng)箏，直到有天斷線了，突破我的范圍，才知道原來(lái)它可以飛的那么高，直至光彩奪目，而我依舊淡然平凡。
“那片海與我同待”，可是時(shí)隔三日，萬(wàn)物巨變，回不去的原點(diǎn)，只剩一人等待�？茨呛Ｊ前档ネ盏奈邓{(lán)。
“人生怎可如初見(jiàn)？”那些曾經(jīng)的美好，就讓它隨歲月消逝在流連的輪回里，播撒在蒲公英的種子中，在某個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，轉(zhuǎn)化為一一副風(fēng)景愿映入你眼簾。
最后的最后成為了一副風(fēng)景，靜守天空，抬頭仰望星空，找尋方向。那個(gè)被遺失的云朵，需要借助陽(yáng)關(guān)來(lái)?yè)崞揭磺小?/p>
那一季的感動(dòng)，銘記與心田，只是錯(cuò)過(guò)了許多。記憶旋轉(zhuǎn)，回到最初�；蛟S這場(chǎng)邂逅本是錯(cuò)誤，只是提早結(jié)束罷了。
心光下，那一刻的輕舞飛揚(yáng)的感受仍清晰記得，只是少了些什么。這些，有又誰(shuí)會(huì)記得？
時(shí)間的貝殼，那個(gè)路口，都不曾屬于我。只是當(dāng)時(shí)迷失在那個(gè)路口罷了，下個(gè)渡口又會(huì)怎樣？會(huì)譜寫(xiě)一個(gè)完美句號(hào)嗎？
那時(shí)，只是太過(guò)于單純，只是沒(méi)想到，會(huì)用“曾經(jīng)”來(lái)述說(shuō)這一切�；夜媚锏墓适轮粫�(huì)出現(xiàn)在童話中，現(xiàn)實(shí)，總是會(huì)有悲傷。觸景生情，不了，以后不了。
黎明前，看日出，那一抹金燦燦的光陰再?gòu)?fù)眼前。對(duì)自己說(shuō)晚安，再見(jiàn)我的昨天，再見(jiàn)，亦或永遠(yuǎn)不見(jiàn)，只是愿一切安好。
秋季作文 篇5
每一個(gè)季節(jié)都會(huì)令人盡情抒發(fā)自己的感受。秋景，總是讓我的情感更加豐富強(qiáng)烈。
秋收的情景是令人喜悅的：隨著秋姑娘的到來(lái)，她的心跳也隨著蕭瑟的秋風(fēng)傳達(dá)到每個(gè)人的心里，農(nóng)民也不例外。在廣闊的田野里，顏色也已經(jīng)泛成一片金黃或赤紅，農(nóng)民伯伯握著收割的鐮刀，戴著最普通的遮陽(yáng)帽，用那雙粗糙灰焦的手去摘起一束束稻米和高粱。稻米、高粱彎著腰，并隨著秋風(fēng)點(diǎn)頭。農(nóng)民受著秋之喜悅的感染，望著這一年成熟豐饒的產(chǎn)物，發(fā)出會(huì)心的笑。我也被一股股秋收之熱情所感染：向往碗里一顆顆充饑的米飯，桌上一個(gè)個(gè)碩大多汁的水果，碟里新鮮可口的蔬菜……
秋天街道上的情景是令人落寞的：與父母去散步，路上充斥著涼意，兩旁的樹(shù)仍像春夏秋冬時(shí)駐立在那里，但這些彷如挺立的“哨兵”的葉片逐漸變得枯黃易落，有些已隨秋風(fēng)在空中飄舞散落，如一條條泛黃的彎彎小船，無(wú)聲無(wú)息地落在地上，路上盡是散亂的黃葉，似乎代表著生命的終結(jié)，這一縷縷凄涼的感情如細(xì)流般一股股地鉆入我的心田，總是有一種莫名的感傷。不僅是這一棵棵樹(shù)灰黑的身子會(huì)變得光禿禿，一隊(duì)隊(duì)大雁不停地飛離我眼簾里的那片天空，涼風(fēng)擺弄著他那架子，揮舞著風(fēng)的長(zhǎng)鞭，鞭撻著我們的身子，也吹寒了我們的心……這都是秋日的悲情戲碼，給周?chē)秩玖藷o(wú)窮無(wú)盡的悲涼，讓我感受到了發(fā)自于秋景令人落魄的哀凄。
如果說(shuō)枯黃的秋葉令人有悲凄之感，那么秋花綻放的情景卻是令人喜愛(ài)的：菊花、桂花、海棠花探出腦袋來(lái)，悄悄地張開(kāi)花瓣，羞答答地露出那張迷人燦爛的笑臉，以及高高翹起的花蕊，并舒舒服服地綴在彎彎的枝丫上，以嶄新的視角觀望這個(gè)世界。綻放的菊花是那樣耀眼醒目，讓世人眼前一亮，它密集的花瓣聚攏成一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放的美麗姿態(tài)令人喜愛(ài)�；▍仓幸淮卮氐陌坠鸹ň`開(kāi)在里面，它們以潔白無(wú)瑕的姿態(tài)與力量展示在人們面前，沒(méi)受一點(diǎn)灰塵的污穢，似乎抹掉了所有的粉飾，它們就是征服塵世的'天使，純凈的美態(tài)令人著迷。紅顏的海棠花爭(zhēng)奇斗艷，它們有的紅得像一支支火炬在那熊熊燃燒，似乎是想燃起自己火熱的生命，發(fā)出那赤紅、撼動(dòng)世人的光耀，把它們強(qiáng)烈的熱情傳給觀賞者，其令人喜愛(ài)程度更是不用說(shuō)了。
這是我的秋之感，蘊(yùn)藏于心的感觸！
秋季作文 篇6
把暑假藏進(jìn)書(shū)包，初三的我走進(jìn)繽紛的校園，走進(jìn)多姿的秋季。
秋季，是金色的誘惑。黃澄澄，一望無(wú)垠，如火一般炙烤著莊稼人的心。每當(dāng)我的眼睛攝下他們腰彎如鐮的身影，我才真正地品味出“粒粒皆辛苦”的澀味，也許稻谷粒粒就是汗水滴滴。
秋季，是燒餅似的圓月，燒餅是媽媽烙的，自然最香，月兒還是佳節(jié)中秋的最圓。每每如水的月色瀉進(jìn)窗欞的時(shí)候，淚水常流濕我的枕巾。我多想把“但愿人長(zhǎng)久”的祝福永遠(yuǎn)留給至愛(ài)我的親人。月兒圓圓，希望殷殷。
秋季，是老師粉筆下的道道風(fēng)景。充滿神秘，充滿幻想。在知識(shí)的峰巔，我們“一覽天下小”。在飽餐秀色后，我們理解了“求真、向善、愛(ài)美”的人生信條。
秋季，是歸根的葉。獨(dú)自一人走在暮色中的鄉(xiāng)村小徑，腳底是枯黃的落葉，身旁是兩排通向遠(yuǎn)方的白楊，稀疏的枝葉沙沙作響。河邊的蘆葦，剝盡外衣，瘦瘦的身形在蕭索的秋風(fēng)中抖動(dòng)。秋美如斯，美得凄涼，美得悲愴。讓人不禁油然而生“世事滄桑，人生易老”的嘆惋。
走進(jìn)多姿的秋季就像走進(jìn)多味的人生。真實(shí)人生，我們既不要違心地去“美化”她——如詩(shī)如畫(huà)；也不必蓄意地去“丑化”她一—如夢(mèng)如煙。
走進(jìn)秋季，我們走向成熟。因?yàn)槲覀円巡峦噶恕肮麑?shí)”的緘默。
走進(jìn)秋季，我不再也不能單純。多想珍惜眼前的分秒時(shí)光，似水年華。因?yàn)椤澳贻p——真好”！
秋季作文 篇7
春天是播種的季節(jié)，夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)，而秋天是收獲的季節(jié)。
你瞧，秋姑娘換上了彩色的衣裙姍姍而來(lái)了，到處都是她的身影。果園里的水果都成熟了，蘋(píng)果們樂(lè)呵呵的掛在枝頭，換上了紅色的外套，葡萄們也換上了一身紫色的水晶裙。水果家族們快樂(lè)的聚 在一起跳上了人們的餐桌··· ···
秋姑娘來(lái)到學(xué)校里。她看著正在上課的孩子們，把手中的魔法棒一揮，頓時(shí)，滿校的桂花便都開(kāi)了。米粒般大小的桂花開(kāi)得正旺，我們的讀書(shū)聲在校園里飄蕩，空氣中也彌漫了幾絲桂花的清香呢！
秋姑娘又來(lái)到樹(shù)林里，她看了看楓樹(shù)和銀杏樹(shù)，又把魔法棒一揮，頃刻間，漫山遍野便飛起了一群又一群的彩色蝴蝶，有的在跳舞，有的在唱歌，停在樹(shù)上的蝴蝶們爭(zhēng)先恐后的撲打著翅膀，翩翩欲 飛，那景色壯美極了！
秋姑娘來(lái)到田野上，玉米們那一個(gè)個(gè)飽滿的玉米棒直直的挺立著，高粱們笑得樂(lè)彎了腰。農(nóng)民伯伯們看到莊稼豐收，心里歡喜得把臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。
秋姑娘走啊走，把收獲和甜蜜撒遍了四面八方，是哪里呢，原來(lái)啊，秋姑娘走進(jìn)了我們每個(gè)人的心里，她要把秋天的美好帶給我們每一個(gè)人！
秋天是爸爸從山林間采回的一桶桶野蘑菇，秋天是姑娘們?cè)谏綅徤闲嶂且淮卮厥㈤_(kāi)的野菊花，秋天是登山客們采下的那一串串五顏六色的野山果，秋天是人們從內(nèi)心洋溢出來(lái)滿臉的燦爛笑容·· · ···
啊，秋天的一切都是那么的美好，令我們陶醉其中··· ···
秋季作文 篇8
忘不了百花爭(zhēng)艷的春天，忘不了暴雨傾盆的夏天，忘不了漫天飛雪的冬天，更忘不了楓葉似火的秋天。
雨是秋天的精靈。秋雨不同于春雨的細(xì)膩，夏雨的粗獷和冬雨的平靜。秋天的雨是端莊而沉靜的。如同一枚枚閃閃發(fā)亮的花針，霎那間從天而降。在秋風(fēng)的幫扶下，秋雨便開(kāi)始排兵布陣了。他們大顯身手，在天空中密密地斜織著，織成一幅含情脈脈的畫(huà)卷。這似針?biāo)凭�的秋雨，為我們驅(qū)走了夏日的酷熱。一切景物經(jīng)過(guò)秋雨的洗滌，好像都從夏日的奄奄一息中活了過(guò)來(lái)，變得容光煥發(fā)，同時(shí)也為我們獻(xiàn)上了豐收的喜悅。
豐收的吆喝聲回蕩在耳邊。循聲望去，首先映入眼簾的是一片一望無(wú)際的稻田。金黃的稻谷裹著沉甸甸的稻米，好似一位位玉樹(shù)臨風(fēng)的少年，他們笑盈盈地仰起了頭，鋪成一片金黃色的地毯，一直延伸到天地接壤的地方。遼闊的原野中隨處可見(jiàn)收割機(jī)和農(nóng)民忙碌的身影。他們輕輕撫摸著這飽滿的稻谷，嘴角頓時(shí)洋溢起豐收的喜悅。往日的辛勤耕耘終于有了可觀的收獲，能不讓人高興嗎？
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。告別豐收的田野，再讓我們來(lái)領(lǐng)略楓林的美麗吧！一棵棵高大挺拔的楓樹(shù)屹立在大地上。那一片片惹人喜愛(ài)的楓葉紅得似火，絲毫掩飾不住他那熱烈豪放的性格。他們?cè)陲L(fēng)中簌簌作響，演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。時(shí)而有幾片楓葉在半空中落下。風(fēng)輕輕地吹著，楓葉在風(fēng)中翩翩起舞。那曼妙的舞姿仿佛在跳著空中芭蕾，為我們帶來(lái)視覺(jué)盛宴，讓我們大飽了眼福。這得天獨(dú)厚的舞蹈，大概連專(zhuān)業(yè)的芭蕾舞演員看了也會(huì)自愧不如吧！
我默默地想，慢慢地寫(xiě)。深情刻畫(huà)下了一幅美麗的秋景圖，留下了對(duì)秋天的美好臆想和無(wú)限向往。
秋季作文 篇9
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的對(duì)列比賽 10月16日上午進(jìn)行了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的隊(duì)列比賽。這次隊(duì)列比賽是按六到一年級(jí)進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)是由一班到最后一個(gè)班集體來(lái)排隊(duì)列繞著塑膠跑道轉(zhuǎn)一圈。其中走到主席臺(tái)前時(shí)停一下并且念自己班級(jí)的口號(hào)，再走，在連心橋下改變隊(duì)形，變成男女兩隊(duì)后走到操場(chǎng)上按升旗或做課間操時(shí)的隊(duì)形排列。最先出場(chǎng)的是我校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、體操隊(duì)等各項(xiàng)體育項(xiàng)目組成的集訓(xùn)隊(duì),別有風(fēng)味的要屬籃球隊(duì)的了！他們一到主席臺(tái)前就轉(zhuǎn)向主席臺(tái)前并彎下身子開(kāi)始拍打著籃球,籃球隊(duì)這樣跟別的集訓(xùn)隊(duì)比起來(lái)就別有風(fēng)味多了！先是一班做帶頭作用，緊接著的就是我們六年級(jí)出場(chǎng)了。同學(xué)們有的很激動(dòng)，有的很緊張，有的很興奮，大家的心情各不一樣。我呢就是很緊張，生怕在踏步時(shí)出半點(diǎn)差錯(cuò)。開(kāi)始踏步向前進(jìn)了，首先只聽(tīng)到石博文念的口令：“一，一，一二一！……”到了主席臺(tái)前，就聽(tīng)見(jiàn)我們班響亮的口號(hào)聲：“嘿！嘿！嘿嘿嘿！好好學(xué)習(xí)，天天向上！六（2），六（2），說(shuō)一不二！一，二，三，四，一二三四，一二三四！”響亮的口號(hào)聲在校園里回蕩……這緊張的一刻終于完了,我們又走了起來(lái)，在途中甚至還有人小聊了起來(lái)。改變隊(duì)形，我們走到操場(chǎng)上，并且站好了隊(duì)，這時(shí)我們的心終于平靜了下來(lái)，開(kāi)始觀賞著別的班的風(fēng)采。評(píng)委對(duì)我們的評(píng)價(jià)怎么樣呢？這就要到下個(gè)星期讓馬老師為我們揭曉答案！運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的對(duì)列比賽
秋季作文 篇10
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，一年四季，春夏秋冬，各季都有各季的特色，如春天春暖花開(kāi)，夏天烈日炎炎，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚，可我偏偏就喜歡這個(gè)“高冷”的秋天。
秋天的楓葉最鮮艷，像一道亮麗的風(fēng)景線，每當(dāng)秋天我走在路兩旁長(zhǎng)滿楓葉的小路上時(shí)，總會(huì)想起一首歌－像小時(shí)候一樣，這首歌曲是《熊出沒(méi)·變形記》里的一首歌，電影中的一小段播放這首歌的畫(huà)面，其中背景是一片楓葉林，有了夕陽(yáng)的襯托楓葉林顯得更加耀眼。楓葉是三瓣花，就像鴨掌一樣，正如“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天也是農(nóng)民又歡喜又悲傷的季節(jié)，歡喜是因?yàn)樗麄兊墓麑?shí)成熟了，悲傷是因?yàn)樗麄冞�要辛苦地把果實(shí)挖掘出來(lái)，鳥(niǎo)兒從田野飛過(guò)，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在向農(nóng)民們道喜。
秋天的風(fēng)景是很合人心意的，秋天的風(fēng)涼意中帶有一絲暖意，蒲公英就隨著這奇妙的風(fēng)飛翔安家，每當(dāng)我煩惱時(shí)秋風(fēng)一吹，我瞬間清醒，它像一只神獸把我煩悶的心喚醒了，秋風(fēng)中帶有一種神奇的力量，它把我從煩惱中帶到了快樂(lè)中。秋風(fēng)一吹過(guò)我的臉頰，我就感到一股涌上心頭的暖流。
秋天一切動(dòng)物都在準(zhǔn)備過(guò)冬，它像是冬天的朋友，提醒小動(dòng)物們冬天要來(lái)臨了，慢慢的河水結(jié)冰，松鼠冬眠樹(shù)木“休眠”，只有人類(lèi)還在辛苦奮斗，一切都安靜了，它們都沉睡了，世界寧?kù)o了。
秋天，你帶給了我永久的留念！
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