關(guān)于尋找秋天作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的尋找秋天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找秋天作文 篇1
秋，何處尋她？只是悄悄地來(lái)，匆匆地走�！}記。
秋日，層林盡染，碩果累累，鳥(niǎo)兒遷徒，她會(huì)從哪兒向我們走來(lái)呢？
尋找，難道她在塔子山上？你遠(yuǎn)眺：遠(yuǎn)處高高的塔子山，像一堵三色的墻，楓葉紅，銀杏黃，松柏青，好像是被秋天涂抹過(guò)的油畫(huà)；你近看：眼前美麗的塔子山，像一座秋天的驛站，道路上，是三色的地毯；道路旁，是三色的叢林；道路中，是我們的歡聲笑語(yǔ)。
尋找，難道她藏在果園里？你快看：種滿橘子的大果園，像一排三色的梯，酸橘青，柑橘橙，樹(shù)葉綠，好像是被秋天擺設(shè)過(guò)的精品；你快瞧：眼前靈動(dòng)的橘子樹(shù)，像一個(gè)秋天的印章，橘樹(shù)上，是葉兒們對(duì)秋天的議語(yǔ)；橘樹(shù)頭，是搖搖鈴鐺般的響聲；橘樹(shù)旁是小園丁們的微笑。
尋找，難道她在天空中嗎？你抬頭：半空中群飛的鳥(niǎo)兒們，像一個(gè)精靈的列隊(duì)，歡聲叫，高聲唱，振翅翔，好像是秋天無(wú)限放飛的天使，在她的懷抱里無(wú)限翱翔；你仰望：天邊高高的云彩，像一個(gè)秋天美麗的小工坊，云朵邊，是鳥(niǎo)兒劃過(guò)的綢絲；云朵上，是天空塑成的圖案；云朵下，是喜鵲報(bào)喜的歡叫……
尋找秋天，我找到了層林盡染的塔子山；找到了碩果累累的橘子園；找到了鳥(niǎo)兒遷徒的天空，找到了秋天無(wú)限的魅力……
尋找秋天作文 篇2
秋天是一位富有的公主，悄悄的藏在了七星子的秘密花園里。這一天正好秋高氣爽，很適合去尋找她帶給我們的禮物和驚喜。
來(lái)到秘密花園，首先映入眼簾的是一排排高大的松樹(shù)，有針葉松和雪松。我們比較喜歡雪松，因?yàn)樗辉�，不過(guò)雪松的松果不能吃。針葉松有好多的松果，松果里有松子。
松子又香又甜，非常好吃。
再往里走，我們看見(jiàn)許多小野果。在一個(gè)茂密的草叢里，我們發(fā)現(xiàn)了漂亮的小綠果實(shí)，一串一串的像綠寶石一樣。抬頭，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵小紅果樹(shù)，我們不約而同地跑過(guò)去。走近之后，發(fā)現(xiàn)小紅果也不是很新鮮，我們非常失望。更讓我們失望的是直接沒(méi)法吃，太難吃了，本來(lái)我們還認(rèn)為小紅果很紅，像一串串小紅燈籠，很好吃呢。
我們還沒(méi)有放棄。后來(lái)我們看見(jiàn)一棵高大挺拔的柿子樹(shù)，是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的柿子樹(shù)我們也不知道了。我們開(kāi)始摘柿子，可是樹(shù)很高，離我們有好幾米，我們又開(kāi)始想辦法。有的人拿了一根又大又粗的樹(shù)枝來(lái)把柿子樹(shù)上的柿子打下來(lái)；有的人爬樹(shù)想把柿子摘下來(lái)，但是我們就算拼盡了全力，也沒(méi)有把柿子摘下來(lái)。但我們沒(méi)有放棄，把最矮的那個(gè)柿子打得落花流水，可它還是那樣頑強(qiáng)的掛在樹(shù)枝上。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，稱贊這種精神。
繼續(xù)往里走，我們看見(jiàn)玉米棒野花和梧桐樹(shù)。玉米棒中的玉米粒香甜可口，看見(jiàn)就想流出兩丈多長(zhǎng)的口水了。野花有迷人的花瓣和香氣撲鼻的`香味。梧桐樹(shù)的葉子把藍(lán)天都遮住了，我好想沉睡在大自然的懷抱里。
我也非常喜歡蒲公英……
秋天就像一位美麗的少女，她把大地上的種子變成了果實(shí)累累的倉(cāng)庫(kù)，蘊(yùn)藏著許多豐滿的果實(shí)。秋天就像一位可愛(ài)的天使，送給人們香甜可口的果實(shí)，我愛(ài)秋天！
尋找秋天作文 篇3
在我印象里秋天的風(fēng)是涼颼颼的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的樣子是一幅五彩繽紛的油畫(huà)，有金色、紅色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是這樣的，到處都是綠綠的。我想，可能是秋姑娘來(lái)晚了或是迷路了。
我好奇地問(wèn)：“爸爸，我們這里沒(méi)有秋天嗎？怎么和我課本里讀到的不一樣呢？”爸爸笑著說(shuō)：“走，我?guī)闳ふ仪锾臁！蔽覀凃T上了小摩托，走過(guò)田間彎彎曲曲的小路，我看見(jiàn)了碧綠碧綠的白茶樹(shù)，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是白茶樹(shù)秋天的樣子�！贝┻^(guò)茫茫的竹海，我聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰”的聲音，我看見(jiàn)了竹葉洋洋灑灑飄落的身影，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是秋姑娘在竹林里開(kāi)演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)�！碧M(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪我看見(jiàn)了清澈的溪水，聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮咚咚”的交響樂(lè)曲，我的腳丫子感受到了刺骨的冰涼。爸爸告訴我說(shuō)：“秋天是看得見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著的�！�
哈哈，我終于找到秋天了，原來(lái)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，她沒(méi)有迷路。
尋找秋天作文 篇4
“秋天，你在哪兒？”我大聲喊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去大自然里找秋……”媽媽還沒(méi)有說(shuō)完呢，我就沖出了家門(mén)。
“哇，秋天在這兒！”我沖著楓林大聲叫道。楓林這么美，難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！苯�(jīng)霜的楓葉紅得想被紅色的顏料染過(guò)一樣。
“原來(lái)秋天還在這兒！”我望著天空說(shuō)。天空上的大雁排成了“人”字，往南方遷徙。大雁們像一架架輕飄飄的紙飛機(jī)，扇動(dòng)翅膀飛著，邊飛邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年春天我們還會(huì)回來(lái)的。”
“秋天竟然還在田野里！”我嘴里嘀咕著，“會(huì)不會(huì)它還在別處？”高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，連棉花都露出了雪白的牙齒。它們都成熟了，小鳥(niǎo)們也開(kāi)始爭(zhēng)搶食物了呢！我興沖沖地跑回了家。
秋天真好，有紅色的楓葉，有豐碩誘人的果實(shí)，有……總之，秋天是一個(gè)美麗誘人的季節(jié)！
尋找秋天作文 篇5
我們看完了那些美麗的格�；�、向日葵等，便坐車開(kāi)往下一站。
到了，咦？那遠(yuǎn)處的樹(shù)林是什么？走近一看，才知道那是栗子樹(shù)。秋天的栗子，果肉飽滿又香甜可口，可是秋天的佳品。看來(lái)我們又找到了一處秋天----栗子。秋天的栗子樹(shù)上的小枝丫上長(zhǎng)了許多綠葉�！熬G外套”里面包著的才是栗子。哦！栗子外面還有一層。像一個(gè)球，但它好像很喜歡秋姑娘，秋天來(lái)了，它笑開(kāi)了肚皮。伸手摸，刺刺的！把殼剝下來(lái)，便看見(jiàn)栗子的殼，再剝開(kāi)殼，才看見(jiàn)黃色的果肉。拿回家煮熟了以后，我細(xì)細(xì)地品嘗了起來(lái)。第一口包在嘴里，就一感覺(jué)：無(wú)味。一口咬下去，也就一感覺(jué)：甜，還會(huì)帶一點(diǎn)糯�？沙酝炅艘粋�(gè)栗子以后，那個(gè)回味啊！只有滿嘴的香甜，還有一種說(shuō)不出的味道，會(huì)讓你忍不住再吃一個(gè)。我就是的，一個(gè)接一個(gè)的吃，不一會(huì)兒，一袋栗子就被我吃光了！
哦！那兒還有一個(gè)個(gè)小蒼耳。秋天，是蒼耳結(jié)果果的季節(jié)，看來(lái)，那又是一個(gè)秋天，太棒了！我特別喜歡玩蒼耳的果果。蒼耳的果果像一個(gè)個(gè)迷你小刺猬，全身都是硬硬的刺，往人家身上一扔，就會(huì)粘到他身上，不會(huì)隨便掉下來(lái)。如果粘到頭發(fā)上，一揉，很難搞下來(lái)。我特別喜歡玩這個(gè)！
不知不覺(jué)，一天的找秋天之旅就結(jié)束了，這次找秋天之旅讓我懂得了很多，我還即興寫(xiě)了一首小詩(shī)《秋天在哪里》：
秋天在哪里？秋天在金黃色的稻穗里。
那一叢叢稻穗，迎風(fēng)搖曳，正如一片海，這不是秋天嗎？
秋天在哪里？秋天在成熟的栗子里。
那一粒粒果實(shí)，飽滿誘人，綻開(kāi)肚皮，這不是秋天嗎？
還有很多的秋天等待我們的發(fā)現(xiàn)！
這次尋找秋天，讓我受益匪淺，正所謂：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)《大自然綠色的課本》，去大自然里學(xué)習(xí)吧！
尋找秋天作文 篇6
秋天在哪里？秋天在天空里。晴天時(shí)天空更高更藍(lán)，下雨時(shí)天空沒(méi)有了夏天的狂風(fēng)暴雨，雨點(diǎn)兒變得絲絲的、柔柔的、涼涼的。
秋天在哪里？秋天在田野里。棉花咧開(kāi)了嘴，柿子提著紅燈籠，石榴漲紅了臉。
秋天在哪里？秋天在水塘里。螃蟹肥美，菱角戴著堅(jiān)硬的牛頭盔，蓮藕挺著又白又胖的大肚子。
秋天在哪里？秋天在校園里。下午上課提前了，放學(xué)也早了。同學(xué)們穿上了長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲。
秋天在哪里？秋天在我的語(yǔ)文書(shū)里。這個(gè)九月，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于秋天的知識(shí)。
秋天在哪里？秋天在我的書(shū)包里。媽媽把我的涼水杯換成了保溫杯。
呀！秋天來(lái)了，它在你和我的身邊！
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