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留住秋天作文

時(shí)間:2021-07-29 17:16:39 秋天 我要投稿

關(guān)于留住秋天作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的留住秋天作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于留住秋天作文10篇

留住秋天作文 篇1

  秋天是一幅色彩斑斕的圖畫,秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。

  沿著水渠邊漫步,呼吸著田野里獨(dú)有的清香,我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了,微風(fēng)吹來(lái),落葉在空中翩翩起舞,宛如一位位美麗的仙女。

  來(lái)到田野里,眼前是一望無(wú)際的稻田,金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò),金色的地毯就像大海中的波浪,此起彼伏,非常壯觀。

  稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子,臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的,精神抖擻,像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。

  農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去,忙著收割成熟的莊稼,臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書簽,把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。

  啊!秋天,你是一位畫家,你用神奇的畫筆,把大自然描繪得生動(dòng)形象;秋天,你是一位作家,你用你的文采,把美麗的大自然變得更加美妙!我愛(ài)你,更想留住你!

  秋姑娘大步流星的來(lái)了,我要留住她。

  我要把秋天留在棗園里,綠油油的小棗變成了紅色,是因?yàn)榍锕媚镒哌M(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了,秋姑娘溫柔地告訴它,你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問(wèn)秋姑娘:“我為什么變成紅色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了,然后說(shuō),“是因?yàn)槲业牡絹?lái)你才變成了紅色的了!毙椄拥牟唤饬耍盀槭裁窗盐易兂杉t色的呢?”秋姑娘耐心地告訴它,“秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),你應(yīng)該成熟了,紅色是你成熟的標(biāo)志。”小棗一聽(tīng)這才高興起來(lái),因?yàn)樗墒炝司偷玫饺藗兊南矏?ài)了。它要感謝秋姑娘,“謝謝你,秋姑娘,是你讓我成熟的,讓我們永遠(yuǎn)在一起吧。”秋姑娘微笑著搖搖頭說(shuō),“不行的,雖然我也愿意和你在一起,但是我還有別的任務(wù),我的下一站是蘋果園啊。”

  秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了蘋果樹(shù)林,蘋果樹(shù)林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋果對(duì)秋姑娘說(shuō):“歡迎你來(lái)到蘋果園做客!鼻锕媚镎f(shuō):“謝謝你們的熱情招待,我會(huì)讓整個(gè)蘋果園充滿歡笑的,盡快的讓你們成熟讓你們長(zhǎng)大!碧O果們聽(tīng)后,高興的手舞足蹈。秋姑娘又說(shuō):“我又要到下一站玉米地去了。”個(gè)個(gè)蘋果急切地說(shuō),“你為什么要去玉米地呢?”秋姑娘回轉(zhuǎn)身對(duì)整個(gè)蘋果園說(shuō),“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了,那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢!闭f(shuō)完笑嘻嘻地走了。

  秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地,玉米們歡呼雀躍。玉米們對(duì)秋姑娘說(shuō):“歡迎你,可愛(ài)的秋姑娘,你可是我們我們的恩人,我們的貴客啊!边沒(méi)等秋姑娘回話,一個(gè)急性子大玉米說(shuō)話了:“秋姑娘,你能不能留在我們這里不走了呢?”秋姑娘轉(zhuǎn)身看著它說(shuō):“不會(huì)的,我要到需要我的地方去旅游!庇衩讉兗娂姳硎局С智锕媚锏穆糜。秋姑娘舉起她的纖纖細(xì)手,搖擺著說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就離開(kāi)了那些留戀她的玉米們。

  而現(xiàn)在我們可以在任何地方發(fā)現(xiàn)秋姑娘的身影,這是因?yàn)槲伊糇×怂?/p>

  你用擬人手法,形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描述秋姑娘的所到之處,文中多出對(duì)話,充分顯示了你大膽的想象力,優(yōu)美生動(dòng)的描述增強(qiáng)了習(xí)作的感染力,很棒!

留住秋天作文 篇2

  還沒(méi)感覺(jué)到秋的高爽,冬天已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活。飄然而至的落葉隨風(fēng)舞蹈,多么富有意境的季節(jié)。為了留住秋之韻味,給豆丁們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè):和爸爸媽媽一起去撿落葉,并創(chuàng)作一幅葉貼畫。 以下是豆丁們的作品......

  欣賞著豆丁們的佳作,秋天的意境美是不是已經(jīng)躍然眼前了呢?還有很多沒(méi)有來(lái)得及整理,有的豆丁的作品直接創(chuàng)作在讀寫繪上了(等我們的讀寫繪集結(jié)成冊(cè)了大家再欣賞)...... 豆丁們用自己的雙手和無(wú)限的創(chuàng)意留住了美麗的秋天,真好!

留住秋天作文 篇3

  在秋天故鄉(xiāng)的園子里,總能看到一位靜靜等在桂花樹(shù)下的老人。

  小時(shí)候,奶奶總是喜歡帶我去到園子里的桂花樹(shù)下。奶奶用她那粗糙的雙手慈愛(ài)地?fù)崦鴺?shù)干,桂花散發(fā)出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了,就躺在撒滿了桂花的草地上,枕著桂花而眠。而奶奶便坐在我身邊,默默地守護(hù)著我。秋日暖洋洋地照著高大樹(shù)影下依偎著的一老一小。

  奶奶喜歡用桂花來(lái)做花包。奶奶叫我去拿個(gè)簍子來(lái)摘桂花,我一聽(tīng)到要摘桂花,立馬飛奔著去拿竹簍。我抱住桂花樹(shù)使勁地?fù)u,天空馬上飄起了一陣桂花雨,我怡然自得地沐浴在花雨之中,奶奶站在一旁看著我慈祥地笑,幾朵桂花同樣飄落在了她的肩頭,襯得這笑容更加溫暖。奶奶費(fèi)力地蹲下身,仔細(xì)地挑揀著朵朵桂花,放進(jìn)竹簍里,又篩出沙土,最后裝在一個(gè)用碎布拼接的花包中,然后又系在我的腰間。我笑了起來(lái),奶奶也笑了。

  時(shí)光荏苒,我早已長(zhǎng)大,而奶奶與我的秋天似乎也將不復(fù)存在。

  再次回到故鄉(xiāng),只見(jiàn)干枯的桂花樹(shù)下站著一個(gè)瘦小的身影。寬大的衣服下包裹著瘦小的身軀,仿佛一片隨時(shí)飄落的枯葉一般。我走到奶奶身邊,奶奶抱住我的肩頭,感慨地說(shuō):“孫女長(zhǎng)大了呀!蔽冶穷^忽一酸,又看看旁邊的桂花樹(shù),雖然時(shí)令是秋天,但是樹(shù)上卻沒(méi)有幾朵桂花開(kāi)放。奶奶忽然想到了什么似的,急忙走回屋中,隨即笑瞇瞇地端來(lái)了一碗什么。我往碗中一望,啊,是桂花湯!我嘗了一口,還是那么的清甜溫暖,如同奶奶的笑容一般。

  喝著桂花湯,我心中最美的秋天又如約而至。我和奶奶的秋天,從未消失,一直都在。

留住秋天作文 篇4

  秋天的清晨,我推開(kāi)門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著樹(shù)葉的清香,我走出來(lái),盡情享受著這大自然給我的恩澤。

  一眼望去,全是金色的落葉,軟軟的,厚厚的,輕輕踩上去,猶如走在毛毯上,舒服極了!微風(fēng)拂過(guò),落葉如同蝴蝶一樣的翩翩起舞,在陽(yáng)光的照耀下,樹(shù)葉顯得格外奪目:紅的似瑪瑙,黃的如玉片,綠的似翡翠……那些葉子靜靜地躺在地上,它們是那么的安詳,沒(méi)有一絲埋怨。

  我突然想把它們留下來(lái),永久地陪伴我,我拾起幾片形狀特別、顏色雅致的葉子,約上三兩個(gè)玩伴,準(zhǔn)備一起制作樹(shù)葉剪貼畫。我小心翼翼地把樹(shù)葉放在桌面,迫不及待地取來(lái)一片墨綠的樹(shù)葉,輕輕卷起,粘貼平穩(wěn),就這樣孔雀的身子就做好了。你瞧!那些小葉子在她們的手下變得那么層次分明,那么富有色彩。待迅速貼好頭部,接下來(lái),就是最重要的部分了,我們拿了許多鳳凰葉,一層疊一層,依次平鋪在紙上,用雙面膠貼好,很快,一只栩栩如生的孔雀便出現(xiàn)了。我捧在手中,仔細(xì)端詳了一番,總覺(jué)得畫面太空了,倘若加上一只千紙鶴一定更美觀吧!我拿起一張彩紙,三下兩下地折好一只揮動(dòng)翅膀的,貼在孔雀的正前方,再配上一幾朵小花。就這樣,一幅樹(shù)葉剪貼畫就大功告成了。

  我端詳著這只孔雀,感到無(wú)比自豪,瞧!它那挺拔的身姿,仿佛在與千紙鶴媲美呢!伙伴們看了都連連稱贊,孔雀仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,把頭昂得更高了,身子挺得更直了!

  看著這幅剪貼畫,我開(kāi)心極了,因?yàn)槲伊粝铝嗣利惖穆淙~,就好像留住了美麗的'秋天,更像是留下了美好的童年。

留住秋天作文 篇5

  秋天到了,桂花黃了,樟樹(shù)葉紅了,鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時(shí),我看到了很多漂亮的樹(shù)葉,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們采點(diǎn)樹(shù)葉回去做樹(shù)葉貼畫吧!眿寢屢豢诖饝(yīng)了。

  走著走著,我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹(shù),這種樹(shù)的葉子和其它樹(shù)葉都不一樣,別的是橢圓型的,鵝掌楸樹(shù)葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動(dòng)畫片里的波妞,便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹(shù)前,一片片紅通通的樹(shù)葉,多么像小人的臉!我們也采了幾張。突然一股香味迎面而來(lái),我們尋著花香,來(lái)到樹(shù)前一看,原來(lái)是桂花開(kāi)了。媽媽奇思妙想說(shuō):“不如我們做四個(gè)小人,站在桂花雨中手拉手的樣子吧!薄昂冒 蔽液兔妹卯惪谕暤卮饝(yīng)了。

  回到家,我們忙了起來(lái)。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子,我負(fù)責(zé)拼小人,媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪拢俣群芸。媽媽突然想到還有夜來(lái)香,就把它貼在最上面。不一會(huì)兒,我們就做好了貼畫?粗约旱淖髌,我們開(kāi)心地笑了。

  我想留住秋天,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)豐收的季節(jié),火紅的季節(jié)。在秋天,我們能做有趣的樹(shù)葉貼畫,去果園采水果在天氣不錯(cuò)的秋天,讓我們一起去感受秋天,感受大自然吧。

留住秋天作文 篇6

  秋天到了,山岡上,楓林舉起了火把歡迎秋姑娘的到來(lái),桂花綻開(kāi)笑臉,散發(fā)出沁人心脾的清香,到處都能看到松鼠忙碌的身影;大雁一群群飛向南方……小白兔欣賞著美景,心想:秋天真美!我要留住秋天。

  第二天,小白兔忙起來(lái)了,她去楓林撿掉在地上的紅樹(shù)葉,去桂花樹(shù)上采集黃澄澄的桂花,去撿大雁匆匆飛行時(shí)掉落的羽毛……東西收集完了,可就這么攤著嗎?這可難住小白兔了,她跑去問(wèn)山羊姐姐:“山羊姐姐,我想要留住秋天……"“什么,留住秋天?哈哈哈,別妄想了,這是不可能的!”山羊姐姐打斷了小白兔的話,可小白兔并沒(méi)有放棄,她冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法……

  不久,隆冬來(lái)臨。小白兔提著一大袋東西去了山羊姐姐家,“山羊姐姐,我是小白兔,來(lái)給你送東西的!薄斑M(jìn)來(lái)吧!”小白兔邊走邊拿出一個(gè)瓶子:“這是桂花糖!甭勔宦劊錆M了桂花的芬芳和秋天的氣息。小白兔接著說(shuō):“還有楓葉書簽、仿真大雁……”山羊姐姐吃驚地瞪大了眼睛,小白兔嘴角一彎,問(wèn):“我留住秋天了嗎?”“是,你留住了!”

  是啊,只要我們?cè)敢,秋天總在我們身邊?/p>

留住秋天作文 篇7

  秋景是迷人的。是五彩斑斕的,秋天是收獲的季節(jié),帶給人們豐收的喜悅,秋天這個(gè)美麗的季節(jié),已經(jīng)來(lái)到我們的身邊,讓我們?nèi)ふ仪锾彀桑?/p>

  我們來(lái)到了校園,迎面吹來(lái)了一陣陣涼爽的秋風(fēng),那感覺(jué)是多么的愜意,多么的神奇。葉子一片片落下,它們旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,輕舞飛揚(yáng)著。

  那櫸樹(shù)的葉子一些黃一些綠,似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。

  秋風(fēng)蕭瑟,陽(yáng)光下,走在這校園中,確有一般別樣味道。

  果園里,雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿了枝頭,沉沉的,壓彎了細(xì)細(xì)的枝。紅紅的蘋果,黃澄澄的梨,一個(gè)接著一個(gè),興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰的看著自己用心血換來(lái)的果實(shí),到處都是歡聲笑語(yǔ)。

  叢林里,葉子一片,兩片,三片,四片,五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在叢林里,幾個(gè)小女孩踩在樹(shù)葉上,發(fā)出了“喀嚓喀嚓,”的聲音,她們撿了幾片樹(shù)葉做成了書簽。大家玩得可開(kāi)心了!

  我覺(jué)得秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向.我喜歡秋天,你呢?

留住秋天作文 篇8

  九月,秋姑娘來(lái)了,她換上了金色的“裙裝”,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園,她一來(lái)便忙了個(gè)不停。

  校園里,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),好似翩翩起舞的蝴蝶,輕輕地掉在地上,堆成的樹(shù)葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里,有許多花凋謝了,只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放。除了菊花,葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透,似瑪瑙般的葡萄,不用嘗,空氣里也能聞一種甜甜的味道。

  美術(shù)課上,老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書簽。同學(xué)們走出教室,奔向藏滿落葉的小徑,迫不及待地跳到樹(shù)葉上,樹(shù)葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲,這聲音好聽(tīng)極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上,小伙伴望著我,笑瞇瞇地說(shuō):“那是秋天送給你的一頂帽子呢!”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái),我順手接住了它,這把“小扇子”正好做我的書簽?zāi)?這時(shí),我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲,說(shuō):“大家快來(lái)呀,我找到了一枚繡花針呢!毙』锇閭兟(tīng)了哈哈大笑,我低頭一看說(shuō):“只不過(guò)是一片松葉而已,有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說(shuō):“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針,可是我?guī)退蛏闲《,不就是了嗎!毙』飩兟?tīng)后又發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。

  我回到教室,先刷洗樹(shù)葉,然后擦干,最后在樹(shù)葉上打上一個(gè)小孔,穿入線,一個(gè)美麗的書簽就做好了。我又找來(lái)一片,用顏料上色,拿剪刀修剪,寫下贈(zèng)言,工整的簽上名字,送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹(shù)葉,留下我們的童年時(shí)光,記錄我們的友情歲月。

  “解落三秋葉,能開(kāi)二月花”,秋天像一陣微風(fēng)吹過(guò),撫摸著我們,從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛(ài),我把書簽悄悄地夾在書頁(yè)中,留住秋天!

留住秋天作文 篇9

  “快來(lái),快來(lái)看啊!好多美麗的紅蝴蝶在天上飛啊”聽(tīng)到同學(xué)們的呼喚,我趕緊奔過(guò)去,原來(lái)是楓樹(shù)的葉子從樹(shù)上輕輕地飄下來(lái)。我來(lái)到樹(shù)下,輕輕地把其中的一片撿起來(lái)!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”望著這紅紅的樹(shù)葉,我情不自盡禁地吟出這句詩(shī)來(lái)。

  秋天,你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那涼爽的天氣,多想留住那格外高、格外藍(lán)的天空,還有藍(lán)天下一群大雁南飛的美景。

  秋天,你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那豐收的果園。果園里,紅撲撲的蘋果,黃澄澄的梨子,一串串紫紅色的葡萄,紅紅的桔子,還有那紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭。

  秋天,你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那金色的田野。田野里,黃澄澄的稻子熟了,宛如鋪上了滿地的金色。農(nóng)民伯伯臉上掛滿了豐收的喜悅。

  秋天,對(duì)于天空來(lái)說(shuō),你是藍(lán)色的季節(jié);對(duì)于果園來(lái)說(shuō),你是多彩的季節(jié);對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),你是豐收的季節(jié);對(duì)于我們來(lái)說(shuō),你是五彩的季節(jié)。正如古詩(shī)所描繪的“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天,我多想留住你。

留住秋天作文 篇10

  人生旅途就像是在經(jīng)歷四季,有美好的,有畏懼的,也有想留住的——秋天!

  秋天,在蕭瑟的風(fēng)中迎著陽(yáng)光的是向日葵,盼望著的是那充實(shí)的麥穗,一個(gè)個(gè)正彎著腰,似乎在看那棵楓葉飄落的老樹(shù)。

  一片片楓葉如同各科成績(jī)單,讓剛?cè)氤踔械奈胰杂胁贿m應(yīng)。那秋天卷起一片片楓葉,在空中飛舞,看著是在演奏美妙的舞曲。可在我看來(lái),那成績(jī)被吹得忽上忽下,弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考試,不是語(yǔ)文單元考來(lái)看你,就是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)看你,忙得我招呼不過(guò)來(lái)了,分?jǐn)?shù)一科比一科低。

  那天,我的英語(yǔ)單元測(cè)來(lái)看我了。老師霸氣地進(jìn)入教室,對(duì)我們露出狐貍般的笑容,便大聲對(duì)我們說(shuō):“考試!”“NO!”我心里不僅是埋怨而且?guī)в袘嵟是服從了命令。考完試心情還不錯(cuò),覺(jué)得還好……可現(xiàn)實(shí)和理想還是有差別的:忘加了S,扣了一分;作文不清楚被扣了一分;粗心扣了一分……我心里的那棵老樹(shù)落下了片楓葉,而且那楓葉在掉落之前,還在秋風(fēng)的伴奏下跳了支舞,我感到心情沉悶。但我還是很快振作起來(lái),認(rèn)真分析了那份試卷,雖然還有一些不懂,但我沒(méi)有就此罷手,我決定放手一搏。在下一場(chǎng)考試中我沒(méi)有那么粗心,而是仔細(xì)的反復(fù)的檢查。效果體現(xiàn)出來(lái)了,雖然考得不是第一,但比起之前的自己好了很多。這時(shí)的那棵老樹(shù),似乎也沒(méi)那么老了,也許是那些落葉的功勞吧!它們并沒(méi)有就這樣死亡,而是化作肥料一般給予奉獻(xiàn)給老樹(shù)自己最后的生命。這,興許就是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”吧!人生就是在挫折中不斷總結(jié),繼續(xù)再戰(zhàn)的過(guò)程。雖然很苦,但需要記住和消化這份苦。

  秋天是美好的,老樹(shù)也是美好的,只有記住那些過(guò)去的挫折,留住那些失敗后的總結(jié),成功的過(guò)程才會(huì)使人生富有色彩,使人生充實(shí)豐滿。

  我留住了“秋天”。

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