描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文1
河邊、路旁到處都散落著金黃的葉子。天空中，那一隊隊排列整齊的大雁正向溫暖的南方飛去，這一切景象都在告訴我們：秋天已經(jīng)來臨了。
秋天在哪兒呢？
迎著秋風，老師帶著我們來到西山腳下尋找秋天、仰望西山，它隱隱約約顯露出溫柔的面龐，多么像一位婀娜多姿的少女亭亭玉立在美麗的西河邊，似幻似夢，多么美麗，多么神奇！
我們找呀，找呀，終于找到啦！
秋天原來躲在野花上。一朵朵淡紫色的小花兒風中搖曳，好像在歡迎我們到來似的。野花兒還時不時地散發(fā)出一陣陣清香，這種香味不像梅花那么淡雅，也不像桂花那么甜膩，更不像玫瑰那么濃烈。野花自有一種說不出來的清香，令你陶醉！
秋天又藏在竹林里。我們走到半山腰上，看見一片小竹林，雖說已是秋天了，但是竹林依然一片翠綠，枝干挺立，生機勃勃。
秋天也落在小河里。河畔風景秀麗，山圍繞著水，水倒映著山，山水相融，真是一幅美麗的山水畫。河面靜靜的，如一面鏡子，偶爾幾片落葉打著旋兒飄落河中，河水立刻失去了往日的平靜，蕩起一圈圈的波紋，落葉像一葉葉扁舟隨著水波蕩漾。小河旁邊有一片白燁林，一棵棵樺樹筆直筆直的，粗壯的樹干高過樓頂，我們仰起頭來，才能看見它的樹冠。一陣輕輕的微風拂過，像手掌一樣大小的葉子在風中翩翩起舞，好像一群黃蝴蝶飛了起來。落葉越積越厚，踩在上面軟軟的，就如同踩在地毯上，舒服極了。白樺樹就這樣靜靜地站在小河邊，像一位飽經(jīng)風霜、慈祥和藹的老人，興致很濃地陪伴著我們一起玩耍。
快瞧，秋天還在農(nóng)民伯伯豐收的廣柑上。一個個又大又圓的廣柑掛滿枝頭，黃澄澄的，像穿著黃外套的小孩兒，把樹枝都壓彎了。
站在山腳下，我相信再過十年、二十年，西山一定會變成熠熠生輝的一顆明珠。我等著你，永遠等著你——美麗的西山，西山的秋天。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文2
秋姑娘，為我們打開了一扇門--秋之門。落紅的楓葉，染紅了一片草地。金燦燦的葉子，麥黃色的草地，像是金黃色的水溶染料在水中慢慢暈開，這唯美的景色，你是可以想象到的。紅色的楓葉，麥黃的草地，湛藍的天空，還有我們歡快的心田。我，從地上拾起一片金黃的銀杏葉，帶回家輕輕的放在鼻子前仔細的嗅著，淡雅，清新，脫俗，這些詞語在我腦中逐漸生成。
秋-秸稈被火燃燒，映紅的天空那便是秋。我愛秋天，更愛那秋之韻。秋天不像春天那樣婀娜多姿；不像夏天那樣熱情似火；也不像冬天那樣有一張巨大的銀白毛毯。秋天有她獨特的韻味，需要我們慢慢去品。秋天是迷人的，有豐碩的果實；有甘甜的葡萄汁；有曼妙的花朵；當然還有那無與倫比的景色。
秋之色——唐代詩人王績有詩可云：‘樹樹皆秋色，山山唯落暉’。雖然描繪的是枯黃的葉片，以及落日的余暉，但是景天合一的景色，無疑讓人贊嘆不已。‘落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色’這可是王勃描繪水天一色的景色，大自然的美好景象，真可謂是最自然的開鑿工。秋的景色，反正我是嘆服了，你呢？
秋之景——秋天是一個碩果累累的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在果園里挎著果籃，踮起腳尖，用手摘去一個又一個秋天的碩果。蜜蜂在忙碌；蝴蝶在忙碌；當然，我也不能閑著。我盡情的欣賞著果園里的忙碌，自己也會幫一幫伯伯，采一采果實�；丶液螅灾约翰傻拇T大果實，心里甜滋滋。因為這是自己的勞動成果。
秋之聲——在平常人的眼的，秋天是沒有聲音的。然而，在我看來，秋天是有聲的。只是需要我們仔細聆聽。秋天，當我們走在偌大的森林里，細細傾聽，落葉是有聲的，每一片葉子，大自然都賦予他們生命，它們也像人一樣，有生當然也有死，秋天是他們將要離開的時候，所以它們會在這世界上留一點只屬于它們自己的東西。秋天的風，是柔和而舒適的，風在我們耳邊敘說著秋天的童話……
當銀白色的毯子覆蓋在大地上時，秋姑娘又輕輕關上秋之門，等到來年的秋天，她又會靜靜地走進我們的世界，走進我們的視野……
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文3
秋天到了，最美的就要數(shù)田野的風景了。
如果你在田野里漫步，放眼一望，就會發(fā)現(xiàn)田野那美不勝收的景致呢!
先看那金黃的稻谷，一眼望不到邊際，好像金色的地毯一直鋪向了天邊。微風吹來，金鉤似的稻穗在陽光映襯下，翻著金色的浪花。那火炬似的高粱，像一群亭亭玉立的少女，肩并肩地站著，紫紅紫紅的穗兒在燦爛的陽光的照耀下，散發(fā)著誘人的光澤。
不遠處，挺立著幾棵又粗又壯的果樹。樹上的果子成熟了，臉兒漲得紅紅彤彤的，遠遠望去，就像一個個小小的燈籠。還有那壓彎枝頭的黃澄澄的梨，正在陽光下低頭微笑呢!脫粒機前面堆起了一座“小金山”，大型收割機在緊張地工作。此時，人們的歡聲笑語和隆隆的機器聲匯成了一曲動聽的交響曲。
再向遠處看，田野里的那塊空地上，有一群天真活潑的孩子們正在玩游戲。他們有的跑，有的追，有的在一旁喝彩……將一片天真的童聲留在了秋天的懷抱里。
就在快要到田野的盡頭的時候，我們又來到了豆地，一顆顆小小的豆子，被樂的把肚皮都笑破了，豆秧一個接著一個整齊的站著，看上去就好像威武的軍隊正在準備檢閱。看!那一大片棉花地，結滿棉桃。白花花的棉花開滿枝頭。棉田里散著幾位摘棉花的大媽，看著她們臉上堆了笑容，不用問也知道是個豐收的好年頭�？�!那一大片黃燦燦的稻子真是太有禮貌，為了感謝主人給了它生命，就久久地站在田地里為他敬禮。幾臺收割機在田間忙碌著，一袋袋稻谷隨即而出�？粗锾斓奶镆�，我情不自禁的贊嘆到：“秋天的田野真是太美麗了。”啊!秋天的景色真像一張多姿多彩的圖畫呀!我想隨著科技的發(fā)展將來的田野一定更美麗。秋的田野是一幅賞心悅目的畫卷，湛藍的天，潔白的云，高遠的天，在遼闊的天空下，除了山崗，就連道路也熟成了金色。這里是一處可以任人遐想的幽地。這里，甚至讓人感覺到自己的生命正一點一點地融入秋的壯美之中，思緒也隨之蕩漾。生命原來是這么壯闊，一切都是如此的美，如此的富足，處處都呈現(xiàn)著大自然原色的魅力。
我喜愛絢麗、燦爛、美好的秋天，它給大地繪出了一幅五彩繽紛的圖畫，它給人們帶來了豐收的果實和喜悅。我愛美麗的秋天，更愛多姿多彩、生機勃勃的田野!
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文4
藍藍的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。
秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的作文觀察和體驗。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹干特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映著各種景物的倒影，包括藍天、白云、大樹、荒草，好神奇呀；近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼；再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網(wǎng)”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區(qū)，那些秋天的景物，山、水、樹、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文5
信已經(jīng)送出去了，秋姑娘一看周圍，呀，周圍怎么還是夏天的舊景色？剛剛急著寫信了，都忘記布置一下了。她拍了拍自己的腦門，責怪自己健忘。秋姑娘連忙開始“工作”了。她走在田野間，點了一下水稻，水稻頓時變得金黃金黃。放眼望去，大片大片的水稻田，如同一片金色的海洋，不時泛起層層“波浪”。高粱大叔口渴了，想喝酒，秋姑娘便送了他一瓶。誰知，高粱大叔的酒量不行，剛喝兩口，就紅了臉，醉了。膽小的玉米弟弟也被秋姑娘給叫醒了。干完了這些，秋姑娘感到熱了，累了，便引來了習習涼風。接著，秋姑娘走進了果園，剛走進去，一陣吵鬧聲便傳入了她的耳中。秋姑娘循聲趕去，只見蘋果、葡萄、香蕉等水果正圍著一堆衣服，他們冷了，在為如何分衣服而爭執(zhí)著。秋姑娘說：“你們別吵了，我來幫你們，好嗎？”“好！好！”水果們一致喊道。秋姑娘說：“蘋果你穿紅襖；葡萄就披紫袍……”秋姑娘讓所有的水果穿上了合適的衣服，水果們十分開心！樂得石榴咧嘴笑，喜得柿子笑紅臉。最后，秋姑娘走進樹林，把樹葉和小草變成了她喜歡的黃色，又讓她最喜歡的菊花盛開。之后她就坐下來，等著客人的到來。
與此同時，青蛙收到了飄過來的信，看了一遍，搖搖頭說：“我不能去玩了，我要準備冬眠了�！彼墒笫盏搅寺湎聛淼男�，看了一遍，搖搖頭說：“我不能去玩了，我要抓緊時間準備食物，否則冬天沒東西吃，就要挨餓了�！贝笱闶盏搅孙w過來的信，看了一遍，搖搖頭說：“我不能去玩了，我要遷移到溫暖的北方去�！薄�
秋姑娘一個人在那兒等了半天也等不到客人，不禁傷心的哭了。這時，一群麻雀飛了過來，唧唧喳喳的說：“秋姑娘，我們和你玩。”秋姑娘說：“你們不要遷移嗎？”麻雀們說：“不，只有候鳥才要遷移，我們不是候鳥，不需要遷移�！蓖蝗�，又有一群兔子蹦了過來，說：“秋姑娘，我們和你玩。”秋姑娘說：“你們不怕冷嗎？”兔子們說：“不，不，我們只要擠在一起就暖和了�！薄昂�！那我們一起玩吧！”秋姑娘高興地說。小動物們?nèi)碌溃骸昂冒。『冒�！”秋姑娘與小動物們一起唱呀，跳呀，玩呀，可開心了！
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文6
曾經(jīng)幾何，最愛是春，但每當我靜靜地坐落在家前的小石凳上，看著漫天秋葉飄零的景象，對春的愛戀就已經(jīng)悄然遠逝了。如詩所吟：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋，總是容易讓人把心靈深處的記憶抖落在心門之外，總是在不經(jīng)意間想起那些人，那些事，展開歲月的長卷，靜思生命中最深的痕跡。一陣秋風吹來，新湖已是蝶影片片，波光點點，泛濫成思戀的河流，靜靜流過八月的天空。也許是滿地的秋葉觸動我的思緒，難道生命必須經(jīng)歷一個生與死，榮與枯的過程嗎？
清秋之夜，天上的浮云，宛如輕紗，讓徐風輕撫；漫過月色，朦朧的月光微透橘紅，天河中無數(shù)微粒似的星光明滅閃爍，星辰幻變，化作一個個的愿望和思戀，搖曳而下。暗夜將至，繁華都踮起腳尖遙望東方，企望著晨曦，薄霧飄蕩。透濕的薰衣草逸出絲絲甜蜜，在雨中低徊，凝視，流連不止，殊不知引起悠悠情思。
秋雨綿綿，淅淅瀝瀝，不僅濕潤了空氣，而且還闡釋了一份心緒，那滴滴答答的聲音似一位琴手在彈奏秋的韻律�；秀毙币猩脚�，聽流水的叮咚，釋懷萬千思緒于自然之中。不再是“梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁”的愁緒，也不再去傷秋的寂寥。我愿借這一瓢秋雨把我淋漓的情懷一一濺落，這樣的季節(jié)連憂傷都調(diào)試得恰到好處。秋雨會纏綿心境，秋風會送去滿眼的思戀，秋陽會融化心底的落寞。在這樣的季節(jié)里，秋不再是一季的傷感，還有思戀帶來的甜蜜，還有秋的遐思和期盼。
在鋪滿落葉的小徑，和你手牽手，沐浴在金色的夕陽里，偶而抬頭互相凝視一眼，伸手理順被風吹亂的發(fā)絲，聽腳踩踏落葉發(fā)出的細碎的聲響，那是一曲秋的戀歌。秋不盡是悲涼，也有攜手風雨的美麗！秋葉墜落的那一瞬間，樹從來沒有懷疑葉對它深情，即使飄零，葉也會落在樹的身旁，化作一抹塵土，靜靜地陪伴在樹的身旁。
當夏季帶走它的燥熱和酷暑時，秋卻送來了一季涼爽。季節(jié)的.光陰總是會帶走許多東西，比如時間，比如心情，比如容顏，唯一帶不走的就是這個季節(jié)里生了根的眷戀，一份濃的化不開的愛戀。
秋，是一道迷人的風景線，當一縷縷陽光穿透樹的縫隙落在身上，心頓時明亮溫暖起來。古今千百詩句像長了翅膀的天使，舞動著自己優(yōu)美的身姿，和秋一起陶醉！
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文7
一、習作要求
選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選擇的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。
二、寫什么
需要同學們用上“眼、耳、口、鼻、手”這五員大將去仔細觀察，才能將秋天特有的景色畫得“有聲有色”。
1、看看太陽，太陽還像夏天那么火辣辣的嗎？白天變長了還是短了？看看天空，天上有云彩嗎？看看你的同學，穿著上有了什么變化？再看看周圍的植物，他們和春天或者夏天有什么不一樣的地方了？有沒有落葉？你從落葉的身上感覺到秋天的來臨了嗎
2、閉上眼睛聽一聽秋天的風吹動葉子時發(fā)出的聲音，由這聲音，你想到了什么？
3、秋天是水果成熟的季節(jié)，比如梨、桃、蘋果、橘子……雖然我們現(xiàn)在種植技術提高了，我們一年四季都可以吃上這些水果。但是，秋天成熟的和其他季節(jié)的有什么不一樣？仔細去嘗一嘗，可能有驚喜喲！
4、用鼻子聞一聞，有沒有桂花傳來的香味？或者其他植物散發(fā)出來的香味？
5、摸一摸秋天的水，和夏天比一比，有什么不一樣的？感受一下秋天的風吹在身上的感覺，舒服嗎？
三、怎么寫
找到了秋的特點，寫的時候要注意：要將哪些內(nèi)容寫進去，分成幾段？最好是每一段有一個大意。你可以擬一個提綱：
題目：尋找秋天
1，我在天空中看到了秋天來了；
2，我從風與樹葉的談話中聽到秋天來了；
3，我嘗到秋天的滋味；
4，我聞到了秋姑娘的味道；
5，我摸到了秋姑娘的衣裳；
四、舉例
以《秋天的落葉》為例：
1，我在哪里找到了這片落葉，它是什么樣子，形狀像什么？是什么顏色的？將這片落葉的顏色和樹上的葉子比一比，落葉上有沒有枯黃的顏色？葉身上有沒有小洞？有沒有缺損的部分？
2，用手摸一摸這片落葉，再比一比樹上的葉子，感覺有什么不一樣？落葉上水分多嗎？摸上去感覺像什么？由此你想到了什么？
3，將這片落葉放到鼻子邊聞一聞，聞到了什么味道？
4，再將落葉輕輕的折斷，和樹上的葉子折斷時發(fā)出的聲音一樣嗎？這個聲音好象在說什么？
5，由這片落葉，你感覺到秋天的來臨了嗎？結合自己平時讀到的文章，你想到了什么？可以將你的感受簡單地寫下來作為文章的結尾喲！
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文8
還是那樣的愛你，飛雁。還是那樣的愛你，秋天。而如今，秋又來，雁又去，風又起，事又遷�？粗h處，炊煙裊裊升起，不時的細雨點點滴滴。一切是否真的如過往煙云？但堅信，不變的是我們之間的友誼。
閉上眼睛，聽著雁過留聲，腦海里總有一幅畫面。霧輕云薄，信音遼邈，水驛春回，江南梅萼……風又起，南方長大的我又一次感受到北方的秋天，又一次在北方把鴻雁送回。鴻雁飛去的方向，會經(jīng)過我的家鄉(xiāng)，我的朋友們，你們能聽到我的祝福嗎？那祝福會跨過一條條經(jīng)度線，一個個緯度圈，輕輕地停留在你的耳邊。
“雁”就這些走了，我癡癡的目送你的離開。幾許傷心，幾許孤獨，恍如清風，恍如隔世。透過時光的薄紗，我仿佛走到面海的陽臺，夕陽正在下沉，海水如萬片碎金般動蕩閃爍。直直看出去，越過海洋越過山嶼越過云層，一重一重飛越的話，我仿佛看到了昔日的我們，在嘻笑、玩�！瓦@樣，我們都在長大著，也在苦苦追尋，追逐著自己的夢想。我們背上那些沉重的行囊拼命的去追逐，但幸福偏偏不與名利、金錢、地位同行。望著鴻雁，任由風在我耳邊肆虐，可我還不能解決我心中的疑惑，又能奈何？只有望著北雁南飛，站在這里，跟你道別。便縱有千種風情，更與何人說？
罷了，罷了�；蛟S一切正如龍應臺在《目送》中所說“原來不那么重要，它不過是我心的批注，眼的旁白……”我們總希望一切都是完美的，總希望得到所有夢想的東西，總希望整條路上都是風和日麗，鳥語花香。卻沒想到，追求幸福的我們，會從身上丟掉最重要的純真快樂。慢慢的，友誼生分了，親情淡化了，天真也消融了。而當我們真正感到累了、乏了的時候，不妨心平氣和的躺下來，閉上眼睛，重溫心底的那些溫暖與美好 �；蛟S就在這時，你的頭頂上方會飛過一只飛雁，它會帶著我的祝福，向你低鳴。你，聽到了嗎？
立起衣領，還是一個人站在那里�？栈厥�，煙靄紛紛，燈火已黃昏……
原以為呼嘯的火車定能撕破這座城市的寧靜，原以為黃昏的街燈足以驅(qū)走心底的孤寂，原以為海內(nèi)存知己的思念本可廝守一生，心約無聲，上善若水，但愿手捧住這最后一滴純真！
就在這個秋季，我正式邁向了成年。一只腳已邁了出去，另一只腳卻久久不愿抬離。好奇著新鮮的生活，卻不愿拋棄那些美好的純真；向往著自由自在的成人世界，卻又恐懼人與人之間的隔閡、冷漠。雁去的天邊有些冷，待夕陽落了下來，雁字回時，月滿西樓。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文9
秋天，這堅硬而明亮的季節(jié)是我深深愛著的。
春天總是許多詩人贊揚的季節(jié)，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個人可以忘記憂愁的季節(jié)，因此總聽人說要在春時及時行樂，陽關外的濁酒送友人，橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離琔時，汪倫踏歌送行也和春天分不來的，我應該對春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無法喜歡它，因為我選擇了秋的素颯。
在這個季節(jié)我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇跡般的在一起，仿佛一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個珊珊走來的少婦，任哪個季節(jié)也不如它能給我們這般感覺，由此我們是否想過春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉(zhuǎn)化準備著，如果沒有秋天的成熟，那些姹紫嫣紅是否還有意義呢?
我最愛那秋雨起時的奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風起時，樹葉颯颯的聲音，一陣陣襲來，如潮如涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走，風定之后，細聽還有枯干的樹葉一聲聲打在地上，秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽，風聲雨聲，再加上蟲聲鳥聲，就是我打消寂寞的源泉。
微風搖落了秋的細碎，仿佛飄零的落葉輕輕的抖落在我的心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂傷。少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味，獨上西樓，欲說還休，卻道天涼好個秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的古代文人墨客吧。
突然找到《茅屋為秋風所破歌》這首詩，它似乎破落了點，而為禮贊秋天或許是少數(shù)吧，流傳下來的 經(jīng)典就要數(shù)王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，充滿了喜悅歡暢曠達的意蘊情調(diào)，他們有詠秋小令，我沒有，而我愛秋天，以我的全部敬畏與虔誠。
我愛秋天，它沒有春天的“春色滿園關不住”，它沒有夏天“接天蓮葉無窮碧”，它沒有冬天的“北風吹雁雪紛紛”，但它有秋天的“月落烏啼霜滿天”，也有秋天的“霜葉紅于二月花”，還有秋天的“峨眉山月半輪秋”。
愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花，沒有太多的漂浮復云，沒有喧嘩，沒有綻放的五彩，只有一片片安靜的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，如紅楓那樣熱切殷實的夢。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文10
一年四季，如詩如畫，這風景秀美的四季，使得多少人放下手頭的事駐足停留，爭相欣賞?
誠然，四季的美很獨特，春夏秋冬代表了四種迥然不同的風格，但我認為，最美不過秋，秋天是絢麗的，是迷人的，是最令我難忘的。
秋是一枝多彩的畫筆，它描繪了多姿多彩的大地。
你瞧，秋天到了，它終于來了，從它到來起，就在孜孜不倦的勾勒著世界。這枝畫筆讓這個世界不再如春一般喧鬧，不再跟夏那么的單調(diào)，不在若冬一樣的凄苦。你可以好不費力的發(fā)現(xiàn)古銅色，金黃色，棕色，淺綠色，橙色，紅色，麥黃色等。
這絕對是一種不變的年華，改變的只有你我，而秋可以經(jīng)過歲月的考驗，經(jīng)久不變，蛻變的綠見證了他的成長，我們會迷戀秋的金黃歲月，金桂飄香會呈沁人心脾狀的鉆進每個人的心里!
秋是一個善良的人兒，他從容的接替了夏天綠那殘暴的統(tǒng)治，還世界一片金黃，還人們一絲清涼。
秋給懂他的人們的第一直覺是善良，他讓付出過辛勤勞作的人們在此季得到自己應有的回報，他又像一名好老師教導學生們：一份努力，一份收獲。并且，他知道人們的生活不能太過乏味。所以，他掌控了人間，接替了夏的地位。讓綠色的統(tǒng)治從幾乎墜落的邊緣退出了四季這個舞臺，金燦燦的麥穗在向人們友好的招手，我想這也許就是他最好的宣言吧，看吧，略微懂事的孩童也在為秋天的偉大而歌頌呢!
秋是一段收獲的歲月，它不僅讓你收獲作物果實，更重要的是，它讓你得到人生的真善美!
聽吧!收割機在歡快的歌唱，麥穗則在悠閑的打著圈兒。其實，慶祝這個收獲的季節(jié)的不只有它們，還有勤懇，淳樸，的人們，他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o怨無悔!當大家在傍晚時分坐在自家的四合院里細數(shù)著自家的收成時我想他們也會有“坐看牽�？椗恰钡膼芤獍�?秋天美如畫，美的那樣深刻和醒目。它總是這樣鐫刻在四季的錦繡畫卷里，這難道不是真諦：把最美的一切留在自己的生命嗎?
是啊，秋天就仿佛是一個圣者。他告誡我們：“人這一生最重要的是奉獻，而不是索取!”
最美不過秋，碩果累累是秋;最美不過秋，金桂飄香是秋;最美不過秋，雁過留聲是秋;最美不過秋，天朗氣清是秋;最美不過秋，五谷豐登是秋!
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文11
秋天的樹林總是最美的。
清晨，濃霧中摻雜著雀鳥的清歌，是靜謐而活潑的。走進籠著霧的林子，你隱約能看見樹枝上站著的小鳥，它們慵懶地依在粗大的枝干與樹葉之間的空隙中，小小的眼睛盯著你。你的腳踏在厚重的枯葉上，發(fā)出很脆響的聲音，枝上的鳥便“啾”的一聲不約而同地從枝干上飛起，交錯穿梭在樹林里，鳴聲由遠到近，由近到遠，清脆的聲音撕開最后一點黎明前的暗色。
整個樹林都從它們的叫聲中清醒了。太陽從地平線上升起，金黃色的光束照射進樹林，霧漸漸淡了下來，但你全身都沾滿了霧氣，衣服微微有些潮濕，樹干上深厚的青苔里還藏著一股濕氣。狐貍在山丘上叫著，輕快地跑過籠著薄霧的樹林…….太陽升高一些了，陽光透過層層的樹葉，把葉尖點上細細的金亮，細密地撒在地面的枯葉上，折射出五彩的光。這時，你感到陽光毛茸茸的，暖暖的很溫和。道路兩旁長滿了灌木，各色野花愉快地開在路旁，像畫卷一樣伸展開，纏繞交織成一片，像霞光一樣燃燒，散發(fā)出甜蜜的香味，把整個樹林染成一片馨香。深深地品吸著花香，你繼續(xù)向樹林深處走去。
一處泉眼從地上冒出來，銀色的大水泡悠然地順著泉水漂著落葉也加入了這個隊伍，在水里打著旋兒。你在秋色里陶醉著，行進著，時間也仿佛溜得飛快，這時候，你眼前出現(xiàn)一片野生果園——野葡萄顆顆光澤飽滿，在藤上掛著，蕩悠悠的，似乎隨時會從藤上跳下來似的。而蘋果和野桔呢?它們又大又紅，或是黃里透著點青色，都在繁茂的葉子后而藏著不讓你發(fā)現(xiàn)，卻又故意散發(fā)出水果特有的香味誘惑你，這時，你覺得自己真餓了。
你坐下來，鋪開整潔的餐布，把面包，新采摘的野果擺放好，倚樹午餐。不多進，便有大膽的鳥兒循味而來，在你寬大的餐布旁蹦跳著，小小的腦袋歪著看看你，然后試探著用尖嘴啄你的面包，可別惱。它們放開喉嚨唱起來，只別驚動了它們，你大可欣賞一番，或者你抬頭看看天邊的云彩，它們個個擁著雪白的被子，在湛藍的天空上打滾，或卷或舒，發(fā)出鼾聲，一派天真的樣子，不知不覺，你也閉了眼……，幾片枯黃的葉子順風落在你身上，鳥雀也一蹦一蹦地接近你，在你身邊跳著，啄食著你身旁的果子。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文12
有人喜歡“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天，有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的冬天，而我喜歡“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的秋天。
秋天是一個丹桂飄香的季節(jié)。深秋，桂花們陸續(xù)開放，有的含苞欲放，好像一個愛睡覺的小孩，把自己縮成一團，拿著一片樹葉當做被子！有的開了一半，好像一個害羞的小姑娘，正拿著葉子遮住自己美麗的容顏。有的大大方方，在枝頭推開一旁的小桂花，盡情舒展，爭著讓人們駐足欣賞！
秋天，也是一個果實累累的季節(jié)。蘋果站在枝頭，露出紅通通的臉蛋。微風吹過，蘋果們扭動著身子，遠遠看上去像一盞盞掛在枝頭的小燈籠。熟透了而又沒人摘的板栗，則迫不及待地炸裂出來，像一個個大冰雹一般砸在地面上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。我最喜歡聽這個聲音了，因為這時候我就可以叫上小伙伴們一起去撿板栗了。一般，一個中午便可以撿上十來斤。還有紫色的葡萄，金黃的橘子，火紅的柿子……果園里到處散發(fā)著誘人的香味。
秋天來了，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了。梧桐葉被秋風涂上了一層黃黃的顏色。微風拂過，飄落的梧桐葉好像一只只小手掌從樹上落下來，它們在微風中轉(zhuǎn)幾個圈，優(yōu)雅地跳支舞，然后兩手著地，閉上眼睛，舒舒服服地躺在地上�？耧L來時，梧桐葉也淘氣起來，它們盡情在馬路上奔跑�？耧L不止，梧桐葉就不停歇，仿佛有使不完的力氣。
趁著大雪未至，大雁們趕緊收拾行囊，起身飛往南方過冬了。它們扇動翅膀，一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，在藍天中有組織地向南遷徙，還時不時地發(fā)出一聲聲鳴叫。刺猬來到一棵紅棗樹下，紅棗樹下掉滿了紅艷艷的棗子。刺猬熟練地打了一個滾，五六顆紅棗就背上了身。它快速地爬回家中，把紅棗儲藏起來，然后又回到紅棗樹下，來回搬運。它正在為漫長的冬天做準備。小松鼠也來了，它們在樹上跳上跳下，采摘一些新鮮的松果，捧在懷里，搬回樹洞中。等摘夠了，它們就在窩里美美地大吃一頓，隨后便進入了夢鄉(xiāng)。
秋天像一位畫家，它走到哪里，哪里就換上了新裝。
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文13
秋天，豐收的季節(jié)，成功的季節(jié)，美麗的季節(jié)。年華似流水。一轉(zhuǎn)眼，便到了我人生中的第十三個秋天了，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有一件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
記得那是二年級的一個星期六，我和爸爸媽媽到姥姥家玩。姥姥給我買了幾條小金魚，放在魚缸中，我的心里高興得像樂開了花，興奮極了！我繞著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，欣賞著魚兒們，魚兒們在魚缸中自由自在地游著，我仔細地看著這些可愛的小家伙們，它們在水中快活極了。
這時候，爸爸走來對我說：“這些小家伙們是專門為你買的，一定要好好照顧它們，記得要給它們喂食呦！我與媽媽姥姥到市場上買點菜做晚飯，你在家繼續(xù)欣賞，我們一會兒就回來�！�
爸爸走了，我坐在椅子上繼續(xù)欣賞。
咦，怎么回事？小家伙們都變得無精打采的，是生病了嗎？看起來不像。哦，對，一定是餓了，我來給它們喂食吃吧！
我從魚缸旁邊抓起一把魚食撒入了魚缸之中，只見小魚兒們爭先恐后地往上游，“吧唧吧唧”地吃起來。“是餓了！”說著，我又抓起了一把魚食來，撒入魚缸里。這一回，小魚兒們吃得更香了，你爭我搶，互不相讓。我見到小家伙們吃得如此高興，便把所有魚食一次性全部倒進了魚缸。躺在床上，不由自主地想：爸爸回來之后一定會表揚我，說我把小家伙們照顧得這么好！想著想著，我不知不覺地睡著了。
突然一陣敲門聲把我從睡夢中喚醒。我一打開門，一看原來是爸爸他們回來了，他們手中提著好多菜，一進門便問我：“金魚不錯吧！”“不錯，我把它們喂得飽飽的！”“飽飽的？”爸爸一聽這話急忙放下手中的菜，沖向魚缸。只見小家伙們個個肚皮朝天，肚子漲得鼓鼓的，一動不動。水面上，還有漂著許多魚食。
“哎呀，你怎么把魚食都……”
“我看魚兒們吃的高興，所以就……”我撅起了嘴，不高興地說。爸爸看著我，又好氣又好笑。他對我說：“孩子，小魚兒們是不知飽的，一旦吃超過了量，就會被撐死�！�
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文14
窗外游絲般的細雨在微微潤濕的空氣里飄蕩著、蔓延著，這是一個靜謐而和諧的夜。如酥般的小雨綠了大地，芬芳了花，此時，我心靈的樂章也跳躍著。
在這個美好的季節(jié)里，我和落葉一起邁進了中學的大門,如薄荷糖一般，心里總是微涼略澀的，有一種說不出的感覺。似水流年，歲月如歌，時間總是那么快，總是在不經(jīng)意之間迷茫著你。究竟是時間太快，還是我們還不夠成熟?半學期早已結束，金色的季節(jié)也正式來臨了。我的心靈總是幻想著自己在秋的童話里，伴隨著枯葉，望著那耀眼的陽光灑在金黃金黃的稻田上，一起炫耀著自己的新生與改變。
樹上的葉子早已枯黃，但畢竟還有一小半葉子舍不得離開自己的家，就像蒲公英似的。大樹就如同樹葉的媽媽，春天，一起繁茂旺盛，但到了這離別的季節(jié)，連樹葉也噙出了淚水。夜幕下，我呆呆地望住一樹金黃的燦爛，我竟然突然有了一種想流淚的沖動。曾幾何時，我彎下腰，輕輕拾起一片枯黃色的葉子，上面還露著點綠色，這就是秋的最后一絲綠了吧!
秋天，時間幾乎靜止了，四周總是太古般的寂靜。我褪去了夏的浮躁與冬的懶惰，提升了心的自由。葉片紛紛揚揚，心里點點滴滴，都畫下一道明媚的憂傷。我閱讀著秋天，那么從容與自然，那些生命最初的美妙，也飄落了。
我冷靜地看自己，回頭看走過的痕跡。
雨灑在了我的臉上，我的思緒也隆隆地駛過一站又一站。
成長，該如何去詮釋?只知道自己已快到下一站——我的青春，薄荷糖的滋味再次涌上心頭，青蔥歲月，一季就是各不同的花了，只要不遺憾，只開一次，只綻放一次，我也無怨無悔。
小小的夢想還在，我的童年回不去了，我的下一站即將將在夢中來臨了，早已在心底扎下了深根。
站在青春的門檻上，我望了望星空，如落葉一般，又有了新的旅行，是心的旅行!還有什么可抱怨遺憾的呢?蛻變的夢想還沒有醒來，但渴望長大，早已讓我充滿蝴蝶的企盼。
這是秋的季節(jié)，讓人心曠神怡。
這是花的夢想，一個遐想的年齡。
這是飛揚夢想、個性張揚的季節(jié)。
哦，雨絲中也多了一份淡淡的幽香……
描寫秋天的作文:尋找秋天_秋天作文15
我發(fā)現(xiàn)了秋的足跡萬里晴空的天上飄著幾朵白云，讓人覺得心曠神怡。我走在小路上，尋找著秋的足跡。��！找到了！秋的足跡藏在金色的葉子中。
一片一片的銀杏葉落了，宛如秋的精靈散落在大地，構成了秋之圖。起風了，我不由得打了個冷戰(zhàn)�？蓸淙~，卻絲毫不怕冷，迎著秋風，唱著屬于它們自己的歌——“沙沙沙，沙沙沙.......”風終于停了，我再次看著它，葉子又掉了不少。我蹲下來，輕輕拾起一片樹葉，細心觀察著：這是一片銀杏葉，嫩綠色的莖上開了一扇金色的扇子。綠與黃配的極好，讓它又無故地添了幾分色彩。
��！找到了！秋的足跡藏在果園中。走進去，呵！一個個果娃娃該紅的紅，該黃的黃，五彩繽紛，真是漂亮！葡萄的紫衣晶瑩剔透，蘋果的紅袍艷麗可愛，鴨梨的黃巾閃閃發(fā)光，橘子的橙裙光滑漂亮。成熟的果娃娃重了、大了，壓彎了樹枝，讓人覺得它們就在眼前。詩人說“千朵萬朵壓枝低”，我覺得，果樹在秋天真如詩人所說的“壓枝低”了。��！找到了！秋天的足跡藏在麥田里。
一株一株的麥子成熟了，變成了金黃色。它們一大片一大片的，隨風涌動著，仿佛要把夏天的足跡抹掉，重新刷上秋天的色彩。隨著它們的節(jié)奏，我仿佛變成了麥田中的稻草人，守護著它們，跟著它們，學唱秋天的歌，看著它們粉刷秋之色，讓整個秋天都是金燦燦的黃色。��！找到了！秋的足跡藏在南飛的候鳥身上。它們叫著，唱著，吹著一支不知名的勞動號子，于是，所有的鳥兒都隨著節(jié)奏，變換著隊型，飛向南方。這里面有大雁、有天鵝、以及野鴨，不管哪種鳥，都是那樣的秩序井然，不爭不搶。我常常累了，就躺在草地上，仰望天空，看著南遷的鳥兒，有時不禁感嘆：“這些鳥兒多漂亮��！”是呢，它們時而上升，時而下降，時慢時快，是那樣的自由，望著它們，我的心也跟著放松了。��！尋秋是多么有意思的事��！大自然又是多么有趣啊！在這兒，你能找到許多有意思的東西。我們可要保護好它們啊！萬里晴空的天上飄著幾朵白云，讓人覺得心曠神怡。
我走在小路上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著秋的足跡.........
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