秋天的足跡作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的秋天的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的足跡作文1
夏熱漸去，秋意漸濃，一陣秋風(fēng)，它將夏日的蒸籠換成秋季的酷爽，它將田里綠油油的小麥換成了金黃的麥穗，看那些孩子們，在快樂的放飛自己夢(mèng)想的風(fēng)箏，看那些農(nóng)民伯伯們?cè)诳鞓返呢S收。生活中還有許多秋的足跡……
校園里，幾位同學(xué)望著樹上的柿子，不禁流下了口水，贊美到“哇！柿子都熟了呀！”這些橘黃色的小精靈們，仿佛聽見了他們的話，有些大膽的精靈跳了下去，落到了同學(xué)們的手里，還有些害怕的就在樹上，慢慢的成長(zhǎng)。
在郊外，早晨我和哥哥準(zhǔn)備去登山，那一天的天氣格外的好，陣陣秋風(fēng)向我們吹來(lái)，到了中午我們?cè)谝黄瑯淞掷镄菹�，樹上的葉子似是紅色，一陣秋風(fēng)吹過，那些秋葉，隨著風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處看仿佛是一群小仙女們正在空中翩翩起舞，金色的陽(yáng)光灑了過來(lái)，照在一堆像火一般的楓葉上，那些仙女在太陽(yáng)光是格外的美，看著看著仿佛我也變成了一位花仙子，隨風(fēng)飄落，時(shí)不時(shí)還有幾只鳥兒，來(lái)買弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，而這些花仙子們也跳起了優(yōu)美的華爾茲，到了晚上，秋風(fēng)更加涼爽，我和哥哥，坐在那些楓葉上，望著那潔白無(wú)瑕的明月，哥哥念起了詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”念完這首詩(shī)，我忽然感受到了作者的感情，二月的紅花雖紅了。但在秋季那艷麗的花朵早已枯萎，只有楓葉才算得到最紅的了。隨著銀色的月光相伴，這些楓葉又變了一種顏色，晚上的楓葉與白天的時(shí)候格外不同，晚上的楓葉變成了銀白色的，顯得格外的威風(fēng)如同將軍一般。夜深了我們回到了家，可我的心還久久的留來(lái)那里……
秋的味道是甜甜的，果樹上柿子、橘子數(shù)也數(shù)不過來(lái)，還散發(fā)出一股淡淡的果香味，讓每個(gè)人都大飽口福……在我們的生活當(dāng)中，還有許多美景，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)不同的景色，也會(huì)讓我們的生活充滿樂趣。
秋天的足跡作文2
“暮云收盡溢滿清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。”秋高氣爽，到處洋溢著涼涼的秋意。
秋，被無(wú)數(shù)文雅人士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼苦愁的情懷。可我卻認(rèn)為秋是詩(shī)情意畫的，是美麗的，看著眼前的秋景，不由得萌發(fā)出一個(gè)念頭：讓我真真切切地感受一次秋意吧！
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我坐在窗邊，舉起雙手，閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。帶來(lái)微微的果香，啊！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在收果子呢。
秋天的雨非常特別，它并不會(huì)像北風(fēng)帶雨那樣呼嘯；既不傾盆大雨，也不綿綿細(xì)雨或淅淅瀝瀝。它是平靜安和的。人們?cè)谑苓^了春日的柔雨，夏日的熱雨與冬日的寒雨后，這秋季的雨會(huì)給人們帶來(lái)不一樣的溫暖舒適，輕靈的雨滴落在身上，仿佛洗凈了內(nèi)心中所有的煩悶與浮躁。
迎著陽(yáng)光，目光投向窗外的那座山峰，在微微黃暈的光中，小山好似被穿上了一件漂亮的花衣，一道金黃，一道暗黃，一道青黑，還有各種顏色的果子點(diǎn)綴，漂亮極了！
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)斜射著小山，小山被夕陽(yáng)看著，好似忽然害了羞，微微露出點(diǎn)
粉色，想讓我看到更美的它。
再去看那秋季綻放的美麗花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著絲絲甜味。有著青草的襯托，它們愈加?jì)善G欲滴，盡情展示著它們美妙的身姿，看著，看著，便會(huì)沉醉其中，無(wú)法自拔。
孩子們?cè)诘厣贤嫠Ｖ�，秋風(fēng)將折扇形的黃葉吹落的遍地都是，而風(fēng)卻又頑皮的將地上的黃葉吹起來(lái)，我看著他們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”嗯，真的很美。
秋，雖沒有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o，和諧；秋，雖沒有夏的熱情奔放，卻顯出它獨(dú)特的詩(shī)情意畫；秋，雖沒有冬的清朗與純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫，是詩(shī)，是情，是意，更是那無(wú)私的溫暖。秋天，富有神秘，又有情誼，這就是我西黃秋天的理由，我愛秋天！
秋天的足跡作文3
不知何時(shí)，小草穿上了黃衫，落葉似漫天飛舞的蝴蝶，秋這個(gè)頑皮的小姑娘，到處玩耍，遍地都是她的足跡。我想去尋找她的足跡，卻又不知從何尋起。
我來(lái)到了田野里。田野里一片豐收的景象：玉米像一個(gè)個(gè)小丑似的在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)著頭上的紅纓，惹人喜愛；水稻搖動(dòng)著自己纖柔的腰肢等待著讓人們把自己帶到加工廠制成香噴噴的大米，供人食用；大豆也十分誘人，一顆顆大豆像珍珠一樣晶瑩剔透，非常飽滿。啊，秋姑娘已經(jīng)來(lái)過這里了。
我繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。走著，走著，我來(lái)到了果園里。果園里一片喜慶：蘋果穿上了紅襖；葡萄穿上了紫袍；石榴為了慶祝秋的到來(lái)，高興地咧開了嘴，露出一顆顆瑪瑙似的籽兒，桔子也脫去了綠裳，穿上了黃襖。啊，秋姑娘已經(jīng)來(lái)過這兒了。
我又來(lái)到了菜園里。大白菜像是怕冷似的，一片一片地裹在一起，讓人越看越喜愛。蘿卜、青菜、高粱呢？哦，它們被人“請(qǐng)”到了菜場(chǎng)里做客呢！秋姑娘的速度可真快啊，這里她也來(lái)過了。
接著，我來(lái)到了花園里。大多數(shù)花兒都凋謝了，只有桂花、菊花傲然挺立在那兒含苞欲放，讓人欣賞它的美麗。噢，我知道了，秋姑娘剛剛走過，不然桂花菊花也不可能才含苞欲放，我懷著這樣的信念繼續(xù)尋找頑皮的秋姑娘。
不知不覺我來(lái)到了缽池山公園里。一陣風(fēng)起，樹上的落葉像一只只可愛的蝴蝶從天而降。地上頓時(shí)像鋪了一層厚厚的黃地毯。我隨手撿起一片樹葉，這是梧桐樹的葉子，這片手掌似的葉子長(zhǎng)得十分勻稱，葉脈清晰可見。這縱橫交錯(cuò)的葉脈，像黃河分了許多支流，再由支流分成了許多小河。我身在充滿無(wú)窮夢(mèng)幻的遐想中，快活極了。這時(shí)，我才明白，我已經(jīng)找到秋姑娘了，她無(wú)時(shí)不在，所有地方都有她的`足跡，只是她并不引人注意，或是人們都沒有關(guān)注她。她在我們生活的每一個(gè)角落，只要人們仔細(xì)尋找她，就一定能找到這個(gè)頑皮而又謙虛的秋姑娘。
我終于找到了秋姑娘，我愛這迷人的秋天！
秋天的足跡作文4
我有五個(gè)要好的死黨，有了她們的陪伴，我不斷地萌生成長(zhǎng)。但是，我們也發(fā)生過不愉快的事情，友誼的項(xiàng)鏈也曾斷開，但最終，友誼還是一條完整的項(xiàng)鏈�？墒悄羌拢羌l(fā)生在秋天里的事，至今難忘。
那是一個(gè)星期三的早晨，上午第一節(jié)是體育課。天氣晴朗，我和我的死黨手拉手，陽(yáng)光照耀在我們每個(gè)人喜氣洋洋的笑臉上，顯得無(wú)比燦爛，我們的影子都顯得十分活躍。
體育課上，老師讓同學(xué)比賽跑，我的好朋友于鶴穿了漂亮、昂貴的豆綠色皮鞋，因?yàn)榕屡K，所以和老師請(qǐng)假，說不跑了。同伴邵晚晴看見了，一臉輕蔑的神色：“不就是個(gè)新鞋嗎，顯什么顯？”于鶴可是公主極別人物，哪能這么受氣，于是，高傲地走到邵婉晴身邊，打了一下好的臉。“你再打一下試！”邵婉晴丟盡了臉，努氣沖沖地喊到。于鶴沒有再說什么。
就這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。上數(shù)學(xué)課，于鶴回答問題錯(cuò)了，邵婉晴說：“這都不會(huì)！”于鶴十分委曲，白了她一眼。
以后，好們開始決交，對(duì)人也冷漠了。另外幾個(gè)朋友也和我商量，說要不勸勸她倆和好吧。
友情總愛捉弄人，偏偏在這種時(shí)候，讓原來(lái)那么多的朋友分道走，幾個(gè)和于鶴對(duì)付邵婉晴，幾個(gè)又和邵婉晴一起討厭于鶴。我不知所措，這種情況持續(xù)了一個(gè)星期，放學(xué)行走時(shí)總會(huì)感到怒氣在燃燒。
也許是時(shí)間沖淡了彼此的怨恨，不知怎么，邵婉晴似乎突然醒悟了。真是美好的一天，早上，邵婉晴大大方地走到于鶴身邊，微笑著說：“呵呵，今天真漂亮，陪我玩會(huì)唄！”
雖然語(yǔ)言不明顯，但在座各位沒有一位不明白：是她主動(dòng)與于鶴合好了。
于鶴笑了，很漂亮，和這幾天怒氣沖沖的樣子判若兩人。“那給多少錢？走，玩會(huì)去，呵呵”
我欣慰地笑了，娃娃組合又團(tuán)結(jié)成娃娃頭了。不定哪天，你在一小操場(chǎng)上見到一群玩瘋了的漂亮女生，那不正是我們嗎？
秋天的足跡作文5
秋天，真的就在附近?孩提時(shí)總是在不停地尋覓秋天的足跡，可是萬(wàn)物復(fù)蘇告訴我她不是秋天。
噢，難道你沒有看到嗎?她就在你眼前呀!
難道就是那些漫天飛舞打著旋兒像找不到家的孩子一樣的葉子嗎?難道就是那些被堆在一起的麥子嗎?難道就是......?
是的，你看到了，不過你看到的僅僅是秋的一部分，而且是表面上的一部分，你還沒有看到她的內(nèi)心深處!
內(nèi)心深處?白雪皚皚告訴我她也不是秋天，唯有枝繁葉茂告訴我秋天就在附近。
是的，孩子，我將會(huì)把你變成一只小鳥，你自由的飛去吧，去體會(huì)吧......
我看到了一些調(diào)謝的花，以前，她們是多么的艷麗呀，可現(xiàn)在卻變成這幅模樣!秋日無(wú)情啊!
我看到了一個(gè)討飯的小男孩，他仍舊穿著夏天穿的背心和短褲，腳上只有一雙張著"鱷魚嘴"的涼鞋，他冷直往角落里縮，四肢抱在一起，臉上表情似乎有些僵硬了，腳前面的破碗裝著角票，不停地晃動(dòng)，像一匹不服訓(xùn)的馬。第一次，我感到秋天的寒冷。
我傷感的扭過頭去，不忍心再看，內(nèi)心充滿了對(duì)秋天的失望與恐懼。
我毫無(wú)目地的飛到了一個(gè)菜園之中，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)居然不有植物在茂盛的生長(zhǎng)著，似乎一點(diǎn)兒也沒有遭受過打擊，我稍稍的挪了點(diǎn)位置，天啊!我看見什么!這次不僅是驚訝了，而是驚呆了，前面是一片豐收的情景，不管是男人、女人，都不彎著背，挽起袖子，唱著愉快地小調(diào)"團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)......"大家都顯得那么高興，那么幸福，那么精神。
一路上，我又看見了盛開的菊花，歡樂的兒童，晨練的老......我頓時(shí)更加迷惘了，秋天到底是什么?難道就是痛苦與快樂，幸福與傷感交織的一張網(wǎng)嗎?還是......
為什么痛苦與快樂，幸福與傷感會(huì)如此近的走在秋日之中，我更加不解了，難道......
是呀，孩子，這就是秋天的內(nèi)心深處!
我沉默了一會(huì)兒，突然明白了，是呀!這不就是秋天的內(nèi)心深處嗎!
秋天的足跡作文6
今天，我和幾個(gè)好朋友相約一起去找尋秋天的足跡。我們爭(zhēng)論了很多地方，最后我們還是將地點(diǎn)定在了夏天釣龍蝦的鄉(xiāng)下魚塘，那里的一年四季，總是布滿了我們?cè)S許多多的美好回憶。
踩著坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路，我們幾乎每個(gè)人手中都握著一個(gè)干枯的樹枝來(lái)作為武器。一路上滿眼的雜草，魚塘也不再是夏天來(lái)時(shí)那樣的草木旺盛，取而代之的是那一叢叢早已干枯的蘆葦，我們有些大失所望。看著我們一個(gè)個(gè)失落的表情，媽媽建議我們到附近的果園去尋覓一下。梓元奶奶家的果園就在附近，我們決定到那里去看看。
路邊有一棵棵的山棗樹，那一顆顆紅紅的野山棗像是那一棵棵瑪瑙點(diǎn)綴在樹叢中，我們可是興奮極了，爭(zhēng)先恐后的沖了上去，但卻被山棗樹上那尖銳的刺扎得連聲尖叫，看來(lái)是好吃不好摘呀，不過那酸酸甜甜的味道，在口中久久不能散去，感覺還是挺值得。
翻過了一個(gè)小土丘，就是奶奶家的果園了，那里可真是果實(shí)累累，果香四溢。首先映入眼簾的是哪紅彤彤的蘋果，它們好似一盞盞紅燈籠掛滿了枝頭.。我摘下一個(gè)比較紅的蘋果放入嘴中，那甜甜的果汁早已使我陶醉不已。黃澄澄的梨兒也不甘示弱，急著露出笑臉等著我們采摘，瞧它那胖乎乎的身子和那滿臉的青春痘，讓人看了又喜愛又好笑，我急忙摘了幾個(gè)放入袋中，想帶回去給爸爸嘗嘗。那又大又紅的柿子也不甘示弱，他們把樹枝都給壓彎了腰。
我找到了秋天的足跡，原來(lái)秋天是秋高氣爽、是天高云淡、是碩果累累，還是北燕南飛。請(qǐng)你多逗留一會(huì)兒吧，讓喜愛秋天的我們盡情的享受其中。
秋天的足跡作文7
秋天仿佛是一位浪漫的詩(shī)人，在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感，書寫著浪漫的詩(shī)行。陽(yáng)光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。如詩(shī)如畫的秋天，一晃就變成了枯燥無(wú)味的冬天，然而就在這神奇的教室里，我們留住了秋天的足跡……
今天，吳老師叫我們帶來(lái)了五顏六色的葉子和水彩筆，還有剪刀等等，這是要干什么呢？吳老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
上課了，“哦，原來(lái)是拿葉子來(lái)畫畫�。 蔽一腥淮笪蛄�，這么簡(jiǎn)單啊！吳老師給我們參考了幾幅畫后，游戲開始了。
首先要想好怎么貼。我拿膠棒把整個(gè)卡紙都涂滿了固體膠，我先拿了幾片葉子把它做成了一棵大樹，又剪下一朵花的花心，撒在了畫上，就像仙女下凡了一樣，充滿了仙氣，栩栩如生，我拿了一朵紫瑩瑩、肥肥胖胖的小花貼在了樹的上方，這樣，一棵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹就大功告成了。
接下來(lái)，我要做一只蝴蝶，我找來(lái)一片銀杏樹的樹葉，然后拿一點(diǎn)花撒在上面，再拿馬克筆涂一點(diǎn)顏色，貼在花旁邊。
接下來(lái)該做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以做一些太陽(yáng)和云啊，我拿了一片綠葉子，我把它剪成了一個(gè)圓形，在上面涂滿了紅色，再拿馬克筆在旁邊涂上花邊，然后拿了藍(lán)色的馬克筆來(lái)畫了一片天空，再畫了一些大雁，大的小的、彩色的，各種各樣的都有。
這幅畫就這樣完成了，但是還要取名，叫什么好呢？《秋天》？不行，不太好聽，到底叫什么呢？《金秋》？嗯，不錯(cuò)，這個(gè)名字好！
你想留住秋天的足跡嗎？如果想的話，就讓我們一起動(dòng)手來(lái)做一做吧！讓我們一起留住秋天的足跡，秋天的回憶。
秋天的足跡作文8
夏熱漸去，秋意漸濃，秋天的信息已在悄悄傳遞，秋天里果實(shí)成熟了、氣候變得涼爽了、樹上的葉子落了。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛苦耕種的瓜果、糧食都大豐收了。園子里滿是香味，有花香、果香，就連空氣也是香的。樹上的小鳥也賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子。
在外郊游，能感受到秋風(fēng)的涼爽，坐在楓樹下，看著遠(yuǎn)方，心里很安逸。楓葉隨風(fēng)從樹上嘩啦嘩啦的落下，慢悠悠的，有一種安閑自在的感覺，滿地的金黃，美不勝收。爬山爬累了、跑步跑累了，這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那是多么的舒服�。∏锾爝@么美，我都不忍心讓她這么快過去。
正午時(shí)分，獨(dú)自一人坐在小船上，欣賞著秋天的美景，水里翻著浪、樹葉落在水中、魚兒在水里歡快的玩耍、鳥兒在空中嘰嘰喳喳的叫著，遠(yuǎn)處一些孩子在快樂的放著風(fēng)箏。
秋天里有時(shí)也會(huì)下點(diǎn)小雨，像松針，輕輕柔柔的。有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，還有時(shí)會(huì)電閃雷鳴，下起狂風(fēng)暴雨，總之讓人琢磨不透。屋頂上全籠著一層薄煙。雨滴落在楓葉上，那葉子貌似經(jīng)不住這雨水，害羞的低下了頭。
秋天里的夜也是那樣的平靜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而和平的夜。秋風(fēng)帶來(lái)涼爽，沁人心脾。閉上眼睛想象一下：一個(gè)老城，有山有水，滿地都是金黃的落葉還有柔和的陽(yáng)光照在身上。那是多么的溫和�。∏镲L(fēng)在你身邊徘徊著，像是要跟你訴說些什么。它是看不見、摸不著的，但能感覺到，也能聞到。就像風(fēng)里帶來(lái)些青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
秋，是那樣的美麗、那樣的溫暖，更是那樣的成熟。秋，還是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。我愛豐收的秋天，更愛美麗的秋天！
秋天的足跡作文9
樹葉是秋天的明信片，樹葉標(biāo)志著整個(gè)秋天的魅力，記錄著秋天的足跡。
我走在留仙湖公園的小路上，聽著耳邊“唰啦啦”那風(fēng)吹樹葉的聲音，察覺到了秋天的到來(lái)。身旁郁郁蔥蔥的冬青顯得格外挺拔，我俯下身，靜靜地觀察這可愛的小冬青。冬青的葉子扁扁的，橢圓的外形讓人感覺非常圓滑。冬青葉子摸上去又滑又細(xì)膩，氣味不像其他植物那樣濃郁。在這秋末冬初，其他樹葉大多都枯黃了，可只有冬青迎著寒風(fēng)，站在土地中。
繼續(xù)沿著小路走，我的目光被路旁的一叢蒼耳吸引了。我蹲下來(lái)，用目光仔細(xì)地掃描著它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。蒼耳的果實(shí)有點(diǎn)像橢圓，被一個(gè)個(gè)刺兒包圍著。仔細(xì)看蒼耳的葉子：從正面看，像一棵大樹；從背面看，像一個(gè)小菜花。幾乎是沒有味道，葉脈非常整齊。據(jù)說我們現(xiàn)在的尼龍粘扣，是以前的一位發(fā)明家通過蒼耳啟發(fā)了靈感呢！
我抬頭望去，白楊樹挺拔的身軀屹立在土地上，一陣風(fēng)吹過，樹葉“唰拉拉”的響聲好像是它們美妙的歌聲。忽然，一片樹葉飄了下來(lái)，我伸手接住，仔細(xì)欣賞著。它的外形好像一團(tuán)火正在燃燒，給人一種積極向上的感覺，葉脈非常亂，而且最具有特點(diǎn)的是它的顏色與氣味。樹葉外面一圈是黃綠夾雜的顏色，可到了中間，就變成了深綠色，似乎是水分缺失造成的。它的味道聞起來(lái)有一點(diǎn)酸酸的，不太好聞。白楊給人的印象就是高大， 挺拔，這讓我想起了一首歌：一棵小白楊，站在哨所旁……
秋天的樹葉真是多種多樣。秋姑娘像一位美術(shù)家，給她的藝術(shù)品涂上了油彩。我喜歡秋天！
秋天的足跡作文10
我愛萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛鵝毛大雪的冬天，但我更愛秋高氣爽的秋天。
清晨，我們學(xué)校組織了去公園秋游，坐在大巴上，把窗戶開著，一個(gè)大大的太陽(yáng)照射在我們的臉頰上。一縷清風(fēng)拂過，竟有一絲涼爽的氣息！看來(lái)秋姑娘還是悄悄來(lái)了……
來(lái)到公園，首先映入眼簾的是花草樹木，旁邊還有一座座“小山”——帳篷，有的人們?cè)谒X，有的人們?cè)诔粤闶�，有的人們�(cè)诳磿�有的在嬉戲打鬧。再往前走，有一片銀杏林為我們“遮風(fēng)擋雨”，還有小朋友躺在被銀杏葉鋪滿的金色大地上睡覺呢！那些銀杏葉像一片片小扇子，被秋風(fēng)一吹，在空中扇起涼爽的風(fēng)。我漫步在這金色的海洋里，一片金黃的“太陽(yáng)”在微風(fēng)中搖擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)是向日葵，她揭開了綠色的面紗，露出太陽(yáng)般美麗的笑臉，那些笑臉像是在為我們招手：你好啊，歡迎來(lái)到這里！突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，我順著清香走過去，是桂花呀！一朵朵小巧玲瓏的桂花猶如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，像是為了伴奏著我們的到來(lái)。
咦？怎么有一陣清脆悅耳的聲音？我跑過去一看，原來(lái)是黑天鵝，它們時(shí)而撲著翅膀，時(shí)而鉆進(jìn)水里，如同一個(gè)調(diào)皮的小孩躲來(lái)躲去。河岸旁邊還有好幾只丹頂鶴，看起來(lái)非常的高貴，它們展開翅膀，慢步慢步的走上前。
漸漸地，天色暗了下來(lái)，我便跟著隊(duì)伍走回了大巴，一路上，我看見在這萬(wàn)物凋零的季節(jié)，只有蘆葦隨風(fēng)搖曳，它那白花花的身姿，像一位跳舞的少女一樣，之后我戀戀不舍的回到了家。
我愛秋天，秋天漂亮極了！
秋天的足跡作文11
隨著時(shí)間的步伐，秋姑娘邁開了輕快的腳步，向我們走來(lái)，今天就讓我們一同去看看秋姑娘走到哪里了。
咦？你看，漫山遍野的野花開了呢，真漂亮。五顏六色，十里飄香。秋姑娘的到來(lái)又給大地母親添加了一道靚麗的風(fēng)景。看來(lái)，秋姑娘已經(jīng)從這里走過了，我?guī)銈內(nèi)テ渌胤娇纯窗伞?/p>
哇！樹上的蘋果又大又紅，一定很好吃！蘋果樹前面好像是麥田，我們過去看看。秋天就是豐收的季節(jié)，麥田里都是金燦燦的麥子，看起來(lái)都是精神飽滿，翹首以待的等著農(nóng)民伯伯的收割。紅彤彤的蘋果和金黃色的麥子，無(wú)一不預(yù)示著秋姑娘已經(jīng)從這里走過了。雖然很想嘗嘗紅彤彤的蘋果。但是我還要去找秋姑娘呢，所以只有等跑回來(lái)再吃了。
看！楓葉已經(jīng)紅了，真好看，片片楓葉從樹上落下，火紅火紅的，猶如一把把熱情的火焰。而這些熱情的火焰，就像專門為秋姑娘的到來(lái)而點(diǎn)燃的一樣。秋姑娘是不是已經(jīng)從這里走了呢？不行，我要去找一下。哇！銀杏樹的葉子黃了，落下來(lái)就像仙女散花一樣美麗，令人陶醉。看來(lái)，這里也已經(jīng)被秋姑娘經(jīng)過了呀！哪里還有秋姑娘留下的足跡呢？
嘎—嘎—一聲聲大雁的叫聲從天空傳來(lái)，原來(lái)成群的大雁已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)飛往溫暖的南方去了，它們一起飛行，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)又像一架飛機(jī)，飛來(lái)飛去。大雁這是在給北方的人民表演嗎？預(yù)示著他們將要飛往南方去。看來(lái)這是秋姑娘留下的最后的足跡了。秋姑娘真實(shí)無(wú)處不在呢！
美麗的秋天讓人熱愛，因?yàn)橛袧M山遍野的野花，紅彤彤的大蘋果。最重要的是秋天是收獲的季節(jié)，金黃色的麥田里充斥著農(nóng)民伯伯的笑聲……一切都是那么和諧而美好，我愛秋天！更愛秋天留下的足跡！
秋天的足跡作文12
夕陽(yáng)，緩緩地向地平線落去。金紅色的陽(yáng)光照耀在仍有余溫的田埂上，映照著已是一地麥稈的田野。我望著天邊那輪緩緩落下的紅日，眼前似乎又浮現(xiàn)出那一道蒼老的背影在田野間勞作時(shí)留下的足跡。
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，田野里的麥子隨著時(shí)間的推移漸漸變得金黃。風(fēng)吹麥浪，一片金黃。置身于麥田之中，向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己如同身處一片金色的大海之中。抬頭是蔚藍(lán)的天空，低頭是廣闊的麥田，遠(yuǎn)處是幾棟青石墻黑瓦的小閣樓，不遠(yuǎn)處是一條被陽(yáng)光照耀得波光粼粼的小河。
在這樣一個(gè)季節(jié)中，我們回到了金山老家，去看望數(shù)月未見的奶奶，順便欣賞一下秋天景色。在老家小樓前的田野中，我找到了正獨(dú)自一人在麥田里忙碌的奶奶。我沒有打擾她，只是悄悄地走過去，站在一旁默默地看著。奶奶的動(dòng)作十分嫻熟，鐮刀在她的手上飛快的舞動(dòng)著，麥稈也在這“舞蹈”間飛快地倒下。一旁，是已經(jīng)堆積如山的小麥或許是察覺到了我的觀察，奶奶抬起頭，擦了擦頭上的汗，笑著說：“昊昊回來(lái)啦？你爸爸以前也干過這活兒，要不你也來(lái)試試？”我猶豫了一下，從奶奶手中接過了鐮刀，心想這有什么難的，我也能做好。然而，一個(gè)多小時(shí)過去了，我割下來(lái)的麥子卻剛和腳踝一樣高。事實(shí)讓我認(rèn)清，收割絕非易事。奶奶在田野間勞作的身影，自我記事起就不曾消失過。正如奶奶所說的：“干這活不容易，我也只是做習(xí)慣了�！�
勞作后，與奶奶坐在田埂上，喝著大麥茶，看著火燒云，心情悠然、恬淡。回首望望自己在田間忙碌時(shí)留下的足跡，與奶奶的足跡混雜在一起，我似乎明白了奶奶守著一畝三分地，自耕自足，自得其樂的原因了。心守一事，一生專注。當(dāng)一件事成為他/她生命中心甘情愿的必須時(shí)，我們就能忍受寂寞與艱辛。有了這樣的態(tài)度，不管做什么事，都可能成為高手。奶奶對(duì)勞動(dòng)的專注，流露在田間那一深一淺的足跡之中。
假期很快便過去了。我沒有看那些因?yàn)榍锶兆兊檬置利惖木吧�，因�(yàn)�，我想，我已�?jīng)見過了秋天的足跡。
秋天的足跡作文13
秋來(lái)了。
層次分明的綠不覺間已慢慢褪去，燦爛的金色洶涌而來(lái)，在秋天瞬間展開，成了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的焰火。燃紅了春的粉，夏的綠，冬的白，燒灼著大樹上的每一片葉子。等到火光熄滅，所有葉子盡已金黃。風(fēng)漸大，陣陣吹過，如叮嚀，如道別，滿樹的秋葉，再怎樣依依不舍也終于分別了。
秋天，一個(gè)秋葉繽紛的季節(jié)，更是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，一個(gè)成熟的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋的腳步來(lái)到萬(wàn)畝稻田。春天碧綠的秧苗，經(jīng)過夏天蓬勃的生長(zhǎng)，終于結(jié)出了沉甸甸的稻穗，這里凝結(jié)了農(nóng)民伯伯的汗水，也凝結(jié)了袁隆平的智慧。風(fēng)乍起，金波蕩漾，令人心曠神怡。真是喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。
秋的腳步來(lái)到百里果園。果園里陽(yáng)光和煦，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。紅彤彤、晶瑩剔透的柿子掛滿枝頭；紫色的葡萄一串接一串，擠擠挨挨；紅艷艷的蘋果羞紅了臉；水靈靈的梨子黃澄澄的，真像一個(gè)個(gè)小葫蘆。幾位果農(nóng)正在采摘果實(shí)，他們的臉上布滿了喜悅的笑容。這是豐收的笑容，也是幸福的笑容。古人說得好：一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。
秋的腳步來(lái)到農(nóng)家小院。青瓦粉墻，寬敞明亮，門前掛滿了一串串火紅的辣椒，一掛掛金色的玉米。院落里，悠閑地雞鴨在散步覓食；寬大的涼棚下，掛滿了一只只金色的葫蘆。真是一派五谷豐登，豐衣足食的景象�。�
秋來(lái)了。看！萬(wàn)山紅遍，層林盡染。千里豐收田，萬(wàn)家飄果香。這是勞動(dòng)者的汗水和智慧，更是大自然的恩惠和饋贈(zèng)。
秋來(lái)了！這是一個(gè)秋葉繽紛的季節(jié)，更是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我明白了一個(gè)道理，一分耕耘，一分收獲，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活。
秋天的足跡作文14
秋風(fēng)吹來(lái)了，帶著果香，帶著成熟，帶著彩色遍布大地，給大地穿上了一件彩色明亮的花衣。紅色的楓葉黃色的落葉，一個(gè)個(gè)像小仙女從天而降，秋天送走了炎夏帶來(lái)了清爽與明朗。掃落葉，玩游戲，跑著跳著，笑著。太陽(yáng)仿佛也變得水潤(rùn)了，它慈祥的將舒適的陽(yáng)光，照在大地上一切變的更加有生機(jī)了，秋天可算是個(gè)神奇的季節(jié)了。
可是美景也不算是神奇，你看：農(nóng)民伯伯忙著秋收秋種了。原是一片安靜的麥田又熱鬧起來(lái)了，有的在加油助勁兒，有的在認(rèn)真的干活，還有的在樹下乘涼。麥田里小孩子的嬉戲聲與發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音應(yīng)和著。河水的流動(dòng)聲像一位仙女在彈豎琴，草地的風(fēng)吹過，像風(fēng)孩子們?cè)谧矫圆兀瑯渖辖瘘S的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)金鈴鐺提醒人們快快秋收了，天上的鳥兒也飛來(lái)飛去像是在玩耍呢。
秋天的雨也是非比尋常的，比春天的毛毛雨要硬朗，比夏天的暴雨要柔美�？矗巴庀缕鹎镉炅�，可太陽(yáng)依舊掛在天上，小草在秋雨的沖洗下更加清亮了，它們手挽著手在雨中歡快的舞蹈�？偠灾y(tǒng)而言之，秋雨是有情的，安靜的，你若留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
清晨，秋天還在睡覺，有一種朦朧之美，正午秋意漸濃，明麗的色彩漸漸多了。晚上，工作了一天的農(nóng)民伯伯回家了，這時(shí)下起了秋雨，淅淅瀝瀝的，空氣里還有一股清新的青草味兒，真是一片祥和的夜晚。
自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼，可我卻認(rèn)為秋天勝過春天，就像那詩(shī)句一樣：自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。我對(duì)秋的感受與眾不同，他人都是悲秋的情調(diào)，可我卻認(rèn)為秋天也有奔放的熱情、生動(dòng)的畫面。
所以呀，很多人并不是不喜歡秋天，而是沒有用那雙真善美的眼睛來(lái)看待秋天吧。我們想要熱愛秋天就用一雙有愛的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美，擁抱生活，世界，因?yàn)橐仓挥羞@樣我們才會(huì)懂得關(guān)愛，生活才開心快樂。
秋天的足跡作文15
九月，秋姑娘來(lái)了，她換上了金色的“裙裝”，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園，她一來(lái)便忙了個(gè)不停。
校園里，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地掉在地上，堆成的樹葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里，有許多花凋謝了，只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開放。除了菊花，葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透，似瑪瑙般的葡萄，不用嘗，空氣里也能聞一種甜甜的味道。
美術(shù)課上，老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書簽。同學(xué)們走出教室，奔向藏滿落葉的小徑，迫不及待地跳到樹葉上，樹葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲，這聲音好聽極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上，小伙伴望著我，笑瞇瞇地說：“那是秋天送給你的一頂帽子呢！”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái)，我順手接住了它，這把“小扇子”正好做我的書簽?zāi)?這時(shí)，我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲，說:“大家快來(lái)呀，我找到了一枚繡花針呢。”小伙伴們聽了哈哈大笑，我低頭一看說:“只不過是一片松葉而已，有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說:“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針，可是我?guī)退蛏闲《�，不就是了嗎�！毙』飩兟牶笥职l(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我回到教室，先刷洗樹葉，然后擦干，最后在樹葉上打上一個(gè)小孔，穿入線，一個(gè)美麗的書簽就做好了。我又找來(lái)一片，用顏料上色，拿剪刀修剪，寫下贈(zèng)言，工整的簽上名字，送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹葉，留下我們的童年時(shí)光，記錄我們的友情歲月。
“解落三秋葉，能開二月花”，秋天像一陣微風(fēng)吹過，撫摸著我們，從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛，我把書簽悄悄地夾在書頁(yè)中，留住秋天！
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