四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇1
我喜歡秋天里的田野，秋天的田野是那么的美麗，那么的引人注目。
田野里有金黃色的稻谷，從遠(yuǎn)處看去，像一片金色的海洋。一堆堆金黃的稻谷都彎著腰。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，稻谷正在向我們點(diǎn)頭。高粱漲紅了臉，像喝醉了的小姑娘，也像一顆顆紅鉆石。
我自己會(huì)寫謎語(yǔ)呢！讓我讀給你聽吧！“看上去像個(gè)老頭子，剝開穿著的黃衣服，仔細(xì)一看，原來(lái)是串黃珠子�！辈乱环N食物。你猜猜是什么？答案是：玉米。田野里有許多的玉米，不過(guò)，我不太喜歡吃。媽媽曾說(shuō)多吃玉米眼睛就會(huì)更亮，我不太相信。
田野里的玉米藏在葉子里，好像在跟我們捉迷藏，真調(diào)皮！花生藏在地里舒舒服服地睡大覺，像小寶寶睡在搖籃里，正等著人們來(lái)摘。邊上的橘樹、柿子樹，它們的樹上掛滿了燈籠，有紅色的、黃色的、橙色的，可愛極了！水果們擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！邊上還長(zhǎng)者許多花，有菊花、桂花、雞冠花，五花八門。它們的顏色非常豐富，有紅、黃、白、綠……美麗極了！
秋天的田野真美��！我愛這美麗的田野！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇2
當(dāng)?shù)谝黄淙~從你眼前落下，這，就意味兒這秋天來(lái)了；當(dāng)你脫下伴隨了你一個(gè)夏天的短袖的時(shí)候，穿上秋裝的時(shí)候，這，就意味兒這秋天來(lái)了；當(dāng)那一絲絲果實(shí)的香氣侵入你的心脾的時(shí)候，這，就意味兒著秋天來(lái)了……
秋天，這是我最喜歡的季節(jié)。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。我最喜歡的是她的涼爽。（摘抄的佳句）
眾所周知，我現(xiàn)在所生活的城市——福州，是新的四大火爐。雖然有暑假，有空調(diào)的照應(yīng)，可還是抵擋不住那夏天的熱情。因此，這“秋高氣爽”，在我看來(lái)是尤為珍貴的。那一絲絲秋風(fēng)，就像一雙溫柔的手，撫慰著你，有再多的憂，再多的傷，都抵擋不住那發(fā)自內(nèi)心的微微一笑，拂過(guò)的一陣風(fēng)，送來(lái)了難得的自然的清涼，更掠走了無(wú)數(shù)的不快。
還愛那落葉，飄飄悠悠地落，似枯葉蝶在飛舞。落在地上的那一刻最讓我欣喜，先不提“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，當(dāng)千萬(wàn)片葉子匯集在一起的時(shí)候，是什么樣子？一片的黃，卻層次分明，很“野”，很天然，忘不掉的美。難忘的是當(dāng)腳踏上去的時(shí)候，是軟的，不會(huì)很實(shí)，很硬，卻有足夠的安全感。
瞧，這便是我的秋天里，吾愛秋。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇3
當(dāng)我踏進(jìn)植物園時(shí)，心就悄然寧?kù)o下來(lái)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼涼的清新。彎彎曲曲的石徑延伸到園林的深處，寂寞而惆悵。
兩邊的樹立了一排又一排，像苛守紀(jì)律的士兵。樹葉已不再稠密，青的黃的自然混搭，為這個(gè)秋天抹上濃重的一筆。暗黃的樹葉在枝頭上搖了搖，想努力地抓住樹枝，最終無(wú)濟(jì)于事，撒手隨秋風(fēng)而去。飄飛在我身邊、飄落到地面上。幾片葉子親親我的臉頰，仿佛向我做最后的吻別，也好像在提醒我光陰似箭。
黑的、灰的鵲鳥，零零散散的。它們一會(huì)兒跳到枝頭，一會(huì)飛到樹下，低首俯身覓著食物。少了歡叫高歌，多了認(rèn)真不語(yǔ)。是因?yàn)轲嚹c轆轆嗎？還是羽衣不夠溫暖呢？眼前的飄零、失語(yǔ)的鳥兒讓我陷入思緒中，又似乎聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)清越的曲調(diào)，動(dòng)人卻有點(diǎn)心酸。
走過(guò)一段小路，樹林子隱退了，迎來(lái)一片青草依依的山坡和一潭蕩著細(xì)波的湖水。綠，如此珍貴。我像個(gè)孩子樣兒奔了去，小草們綠綠的、軟軟的，依舊可愛。嫩黃、柔紫的小野花們亭立在草叢間，有個(gè)“三姐妹”引起了我的注意，身穿紫衣的它們并蒂在一起，仰起臉兒朝我微笑，燦爛的讓我心醉。
仔細(xì)盯下，僅意外發(fā)現(xiàn)姐妹花身上爬著一只細(xì)小的幼蜂。它正愜意地吸著花蕊，“姐妹”幾個(gè)都被采了個(gè)遍�？珊镁安婚L(zhǎng)，突然飛來(lái)一只強(qiáng)壯的大蜂，硬是把幼蜂擠倒在地。這只大蜂它貪婪地吸吮著，可氣的是它還不時(shí)向站在草葉上的小蜂投去得意的神色。嘿，快把小蜂氣暈了，跺著腳咬著牙，仿佛在恨恨地說(shuō)：“強(qiáng)盜，可惡的強(qiáng)盜�？茨隳堑蒙獦觾海任议L(zhǎng)大了，哼哼……”我同情這只可憐的小蜂，心里默默地為它加油。
離開山坡的草坪，踱步在湖邊的磯石上，看著碧綠的湖水，偶爾漾起細(xì)紋沒有過(guò)多的生動(dòng)，暗露著一股股深沉勁兒�；秀遍g湖面隱隱地升起朦朧的秋氣。像是一位鶴發(fā)長(zhǎng)須的老者書寫一幅畫卷，字硬硬的、畫濃濃的。靜謐寬闊的湖水��！此刻，我愿再多望上它幾眼，至少在冰封前。
太陽(yáng)在陰云間穿行，一會(huì)兒探出溫暖的笑臉，一會(huì)兒又調(diào)皮地躲了進(jìn)去，玩得樂此不疲。彩色的毛衣、絨衣漸行漸進(jìn)，融進(jìn)我的視野。快樂的女孩們手拉著手、歡聲笑語(yǔ)，打破了之前稍久的寧?kù)o。
穿過(guò)一片灌木叢，來(lái)到一片柿子樹下，原來(lái)生動(dòng)熱鬧在此。幼稚園的孩子們跑著跳著，拍著手唱著歌。不遠(yuǎn)處我還看到兩組打羽毛球的中年人，球兒隨著愉快的心情飛來(lái)飛去。抬眼望去那些惹人眼的柿子大軍，金燦燦的綴了滿樹，害得樹枝都?jí)簭澚搜Ｖ車鷰讉�(gè)男孩子不甘心空流口水，一個(gè)個(gè)陸續(xù)地搓搓手，勇敢地?fù)湎蚴磷訕��？杉妓嚥桓叨歼炅�、哧溜地�(cái)∠玛�，接著就是一陣又一陣的歡笑聲……
離開了植物園走在回家的途中，剛才的一幕幕熱切在我的腦海里，繪出動(dòng)人美麗的畫面，是個(gè)這秋天賦予我的。秋天，是溫婉含蓄的，它像披著青巾裹著黃衫的曼妙少女，輕走在靜謐的湖畔邊，露出淡淡的笑容讓人無(wú)法忘懷。秋天，是那么美好，不要因?yàn)榻咏浜雎运�，不要難過(guò)那些逐漸滿地的落葉和凋零的花朵而冷淡它。四季中的秋，它有著自己獨(dú)特的韻味，秋天里的一切、一切，在我的眼里和心里，它是值得戀賞的。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇4
哈哈！太開心了，你們知道為什么嗎？告訴你們吧！我今天要去西湖的滿龍桂雨！是不是很迫不及待，慢慢來(lái)，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
鏡頭一：我直沖到山頂，天哪！可真夠累人的！可是功夫不負(fù)有心人，總算可以靜靜地坐在亭子里細(xì)細(xì)觀賞這些桂花了！呀！真美！白茫茫的一片，這里一叢，那里一簇，數(shù)不勝數(shù)。這里簡(jiǎn)直是一片芬芳的桂花海。
鏡頭二：休息夠了！那就繼續(xù)走吧！只見桂樹越來(lái)越多，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我放慢了腳步，靜靜地站在那邊，深深地呼吸著，那芬芳地香氣真令人陶醉呀！
又走了一會(huì)，只見地上被蓋了一層“小雪花”咦？現(xiàn)在是金秋時(shí)期，怎么會(huì)有雪呢？我彎下腰，撿起一片“小雪花”仔細(xì)一看，原來(lái)是桂花花瓣呀！這時(shí)一陣清風(fēng)吹來(lái)，“雪花”翩翩起舞，飛起來(lái)了，它們忽高忽低，真讓人感慨道：真是太美了！真乃一副十全十美的畫卷！它們好像在說(shuō)：“啊！我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了！”
鏡頭三：再往前走，白色和黃色混合在一起的桂花，它們可愛又嬌小，讓我忍不住想摘下一朵，仔細(xì)地欣賞這美麗的花兒，可看到它們那傷心又可愛的樣子，我一下子就把那念頭吞回了肚子里。站在一棵開得最美的樹下，輕輕地閉上眼睛，感受著桂花發(fā)出的那淡雅的氣息，無(wú)限的生機(jī)。我仿佛站在一幅連綿不斷的畫卷，又仿佛站在花海里，所有的花都向我靠攏。
星星越來(lái)越多，慢慢地，天空中密密麻麻的，我看了看天空，只好知趣地離開了。
這一刻，我感覺到了秋天的可愛。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇5
不知不覺中，秋天又到了。
早上，我打著哈欠走在上學(xué)的路上。
一股花香撲鼻而來(lái)，我為之一振，這是桂花特有的香氣！
循著香氣尋去，走近桂花樹，那香氣愈發(fā)濃郁，一陣一陣，籠罩著我。
粗壯的樹干，濃密油亮的樹葉。長(zhǎng)勢(shì)很好，但看起來(lái)笨笨拙拙的，在秋天之前，桂樹常常被人們忽視。在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，桂樹經(jīng)過(guò)大半年的努力、沉淀，終于開出了花朵！桂花散發(fā)出芳香，是在表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅！
含苞待放的花朵，像淡黃色的小米粒，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，挨挨擠擠。有些花朵，張開了小小的花瓣，害羞地躲在葉子后。這由五六個(gè)的小花瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛。
如是一朵小花，平平凡凡并不惹眼。但若是一樹花，給人的感覺則大不相同了。這一樹繁花，金燦燦地綴滿枝頭，讓人真真切切感受到了生命的旺盛。
桂花很樸實(shí)，它沒有鮮艷的色彩來(lái)引人注目，也不會(huì)擺出婀娜多姿的樣子來(lái)博得人們的憐愛。它花美而不妖嬈，顯得樸素大方；它花香而不刺鼻，使人感到清新舒暢。它只是無(wú)言地開放，平平淡淡，用短暫的生命默默地奉獻(xiàn)自己的香氣，靜悄悄地告訴我們，秋天來(lái)了。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇6
秋天是豐收的季節(jié)，果園里的果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)成熟的大果實(shí)，有蘋果、有梨兒、有桔子……
一天，一只小鳥到蘋果樹上，偷啄了一口蘋果，說(shuō)：“這只蘋果真香真甜呀!”小鳥又來(lái)到梨樹上，偷啄了一只梨兒，又說(shuō)：“這只梨又甜又嫩，真好吃。我去請(qǐng)我的好朋友都來(lái)嘗嘗鮮�！�
于是小鳥就去叫它的好朋友，蜜蜂和啄木鳥，讓它們也來(lái)嘗嘗這鮮美的水果。于是小鳥首先找到了啄木鳥，小鳥問啄木鳥：“你要不要去吃水果？”啄木鳥說(shuō)：“你只懂得吃別人的勞動(dòng)成果，我還要幫助果樹捉蟲子呢。”小鳥又去叫蜜蜂，小鳥問蜜蜂：“你要不要去吃水果？”蜜蜂說(shuō)：“我還要采花粉、釀蜜呢，而且我也不愿意去吃別人的勞動(dòng)成果，我要靠自己�！�
小鳥垂頭喪氣地飛著。路上看到了老牛伯伯，小鳥把剛才請(qǐng)蜜蜂和啄木鳥吃水果的事說(shuō)了一遍，并問牛伯伯：“為什么它們都不理我呢？”牛伯伯笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都要靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，好吃懶做的人誰(shuí)會(huì)喜歡？”小鳥聽了牛伯伯的話，很慚愧地說(shuō)：“我知道以后該怎樣做了，我一定要做一只對(duì)人類有用的好鳥�！�
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇7
“青青的南園湖畔，有一座美麗的校園……”是的，這便是美麗的經(jīng)貿(mào)小學(xué)。春、夏、秋和冬，每個(gè)季節(jié)都別具風(fēng)格。但我最喜歡的是秋天的校園。
進(jìn)入校園，可以看到一個(gè)大花壇，里面有幾棵矮樹，花兒的花瓣飛到了地上，正所謂“化作春泥更護(hù)花�！苯又憧梢钥吹矫粜袠�，整座樓都被爬山虎包圍住了，頂部已經(jīng)微微泛黃，好像在保護(hù)樓房呢。
走到敏學(xué)樓，看見同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)。沿著大路向前走，就來(lái)到了操場(chǎng)上，上體育課的同學(xué)有的在跑步，有的在跳繩，有的正在休息呢。我看到一個(gè)同學(xué)在低頭尋找著什么，便迅速走上前，一探究竟。原來(lái)她在捉螳螂呀！這只螳螂可真大！哈哈，秋天的校園里也有許多小動(dòng)物呢。
來(lái)到敏學(xué)樓后面，我看到了一團(tuán)“火”，走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是楓樹啊。片片楓樹葉就像我們小朋友紅彤彤的小手，展開手指，迎接陽(yáng)光。我摸了摸葉片，感受到它的溫暖，發(fā)現(xiàn)每個(gè)“小巴掌”上都有一根粗筋。
秋天的校園有著一絲涼意，一些熱情，一些豐富多彩，十分美麗。我最愛校園的秋天，愛秋天的熱情和豐富多彩。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇8
我喜歡秋天的森林，也喜歡秋天的果園，但我最喜歡的還是秋天的街道。
五谷豐登的秋天又來(lái)到了，樹葉又要出去旅行了！要去尋找它們的下一個(gè)落腳點(diǎn)！我走在街道上，踩著樹葉為大地鋪著的金黃厚實(shí)的地毯，走在“咔嚓、咔嚓”作響的地毯上，聽著這一步一個(gè)不同的聲響配樂，奏響了一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲，我開心極了！
秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，稻谷像士兵一樣站在田里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金色的海洋。風(fēng)兒情不自禁地奔向田野，用力一吹沉甸甸的稻穗讓稻谷彎下了腰，好像在向農(nóng)民伯伯說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的栽培！”。旁邊還有一些高梁高興的一個(gè)個(gè)漲紅了臉。
再來(lái)看看果園吧！我一走進(jìn)果園一陣濃濃的香味飄了過(guò)來(lái)，抬頭看看那些迷人的水果。秋姑娘是一位畫畫家。它畫了紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)害澀的小姑娘，香甜的梨子像一個(gè)個(gè)燈籠，紫瑩瑩的葡萄掛滿枝架在太陽(yáng)的照耀下像一顆顆紫色的寶石。石榴熟得連把莖都?jí)簭澚恕Ｈ藗冃θ轁M面，都是在歌頌秋天的勤勞。
秋天就是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板，它把深紅色給了楓樹，一片片的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把金黃色給銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
我愛秋天的豐收，也愛秋天無(wú)私的奉獻(xiàn)！秋天！一個(gè)我最喜歡的季節(jié)。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇9
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融入了金色的秋天，
秋天的校園，景色雖不如春天那樣生機(jī)勃勃，一些樹木的綠葉也早以凋零，但校園里的一些花草依然跟在跟在春天一樣，生機(jī)勃勃，充滿了旺盛的生命力。、
校園里經(jīng)霜的梧桐樹漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風(fēng)中飄落。那樣子時(shí)二像打著秋千，時(shí)而想降落傘，搖擺欲墜；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。楓樹上的楓葉已經(jīng)火紅火紅的了，由此我想起了一句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蓖孛媲疲瑒倓偳鍜哌^(guò)的地面，又鋪上了一層“金色的地毯”。
秋天了最具代表的當(dāng)然是菊花了，原本每到秋天，便要去公園里去賞菊的。然而，在現(xiàn)在的新學(xué)校里，大可不必去什么公園，因?yàn)閺某跚锏酵砬铮@里面的菊花隨處可見，有黃的、
紅的、白的、粉的；可以稱得上是五顏六色了，整個(gè)兒秋天都給菊花占滿了�；▓@里的菊花是最美的，最具有代表性的，花匠們下了一番功夫，怎么布局，怎么配色，怎么安插，都是細(xì)細(xì)研究過(guò)的。
啊！秋天的美是成熟的�！幌翊耗敲葱邼哪敲刺孤�，冬那么內(nèi)向。啊！秋天的美是理智的。——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。我愛校園，更愛秋天里的校園！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇10
記得我在預(yù)習(xí)語(yǔ)文書“識(shí)字1”時(shí)，曾經(jīng)對(duì)“菱藕”這個(gè)詞語(yǔ)很疑惑，媽媽告訴我“菱藕”指的是菱角和蓮藕，后來(lái)上完課我感覺對(duì)這個(gè)詞也只是有個(gè)概念。今天下午，爸爸意外接到電話，有朋友叫他帶一家人去劃船采菱角，我可興奮了，終于可以看到什么是菱角了，那可是城里孩子難得經(jīng)歷的事情。
我跟著爸爸媽媽來(lái)到了岳王一家私人花園，只見里面花草和假山比人民公園里的還要精致，我們直奔飄滿了菱角葉子的池塘。聽花園的主人介紹，菱角一年采一次，對(duì)河水有清潔作用，自我繁殖能力特別強(qiáng)。一位伯伯自告奮勇?lián)未匠靥林醒肴七B莖帶葉的菱角，我和爸爸媽媽負(fù)責(zé)把菱角一個(gè)一個(gè)從莖葉上扯下來(lái)，雖然難度不大，但很費(fèi)功夫，等我們好不容易把兩個(gè)塑料袋裝滿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉上、身上和鞋子上都濺滿了泥水，像只斑點(diǎn)狗一樣。爸爸媽媽其實(shí)也一樣狼狽，我們互相取笑著，一家人都很開心。
回家的路上我感覺很累，也許是因?yàn)槎椎奶玫木壒�，但一想到回家能吃到自己親手采的新鮮菱角，還是很激動(dòng)的！
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾炜梢圆闪饨�，我和花園主人講好了明年還要來(lái)！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇11
此時(shí)此刻，教室里傳來(lái)了朗朗書聲。陽(yáng)光也透過(guò)窗戶灑到了教室里�？�！美麗的鳥兒在教室周圍飛來(lái)飛去，像是在聽老師講課。湊過(guò)鼻子來(lái)聞小花，那香氣真是香飄四野。不聞不舒服，一分鐘的時(shí)間里就是聞小花的目標(biāo)。我緩慢的走在操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，習(xí)習(xí)秋風(fēng)散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又來(lái)了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事。
落葉無(wú)疑也是傷感的，秋風(fēng)無(wú)情地將它們趕下枝頭，卻還是給了它們機(jī)會(huì)，讓它們消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最動(dòng)人的啞劇。落葉歸根，最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響；最終還是化做春泥，更護(hù)花。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)；秋天是容易懷舊的季令。秋天，天不是那么藍(lán)了，太陽(yáng)變得有些白白的了，風(fēng)吹在身上，讓人陡然起一種蕭瑟之意，天涼得早了，半下午之后，來(lái)不及看太陽(yáng)，不知怎么天就黑了。人心里就會(huì)莫名地有一種悲涼，就越發(fā)想著要驅(qū)走這份寂寥，就會(huì)溫習(xí)一些舊日的情致，舊日的人，舊日的景，舊日的自己。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇12
夏姐姐帶著炎熱的夏天走了，秋姐姐捧著金燦燦的秋天來(lái)與我們見面了，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了涼爽的微風(fēng)。我跟著微風(fēng)來(lái)到了充滿秋天氣息的校園。
我悠閑地走在校園的林間小道上，空氣中彌漫著陣陣桂花的甜香，沁人心脾，讓人陶醉。這時(shí)，我在一棵銀杏前停了下來(lái)，這棵銀杏樹不但十分高大，也非�！懊鐥l”，只需要一個(gè)人就可以輕松地將它抱住。這棵銀杏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色巨蘑菇。走近些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹干十分粗糙，摸起來(lái)很不舒服。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，哦！原來(lái)，秋天的微風(fēng)是這些小扇子送來(lái)的呀！
銀杏樹安靜時(shí)就如同一位優(yōu)雅文靜的小女孩，但當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，它們又像一位小小的演奏家，正在演奏他們新編的歌曲“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)我正欣賞著它們的新歌時(shí)，一只“金蝴蝶”飄落在了我張開的小手上。我仔細(xì)地觀察起這只“金蝴蝶”—飄落了的銀杏葉，只見它身穿著棕、黃、綠三種顏色的扇形衣服，但，也同時(shí)為它那奮斗而無(wú)私的一生做了一個(gè)證明。每片樹葉從一出生就要為它們各自的母體—大樹提供健康而豐富的乳汁，銀杏樹葉當(dāng)然也不會(huì)例外，它們是多么的偉大！
我愛那無(wú)私的銀杏葉，也愛那飽經(jīng)風(fēng)雪的銀杏樹。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇13
秋天是一個(gè)單一的世界，滿世界都是一片枯黃的色彩。但是，我們的生活卻絢麗多彩。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。天剛微亮，踏著蒙蒙薄霧，農(nóng)民伯伯們?cè)缫言诘乩锩Φ脽峄鸪�。唯�?dú)我們這些野慣了的小家伙像一群小地鼠，沒心沒肺地東逃西竄，東奔西跑，為這單一的季節(jié)，又增添上了一份生機(jī)。
田野里的橘子都成熟了，一眼望去田野里滿是一片金黃，而一群野孩子們又忍不住想在田野里奔跑了。無(wú)論時(shí)十二三歲的.大孩子，還是五六歲的小孩子，全都在田野里玩耍嬉戲。你看，對(duì)面那一群活潑、可愛的小孩子們正在搶橘子呢。而大孩子們則在進(jìn)行攀坡比賽。瞧，一個(gè)個(gè)野猴子精神抖擻，摩拳擦掌，早已躍躍欲試，想一比高下。“預(yù)備——開始！”只聽一聲令下，一群野猴立馬向上攀著，你追我趕，毫不示弱。有的猴子比較聰明，用手拉住樹的根或藤蔓，借助他們的力量爬上去；而有的猴子卻非常笨拙，就是一味地往上爬，結(jié)果是爬一次，摔一次，還真是百折不撓呀；那只滑稽的“小猴子”更搞笑，本想一腳跨上，卻沒想到，自己的腳長(zhǎng)度不夠，摔了一個(gè)大跟斗，弄得腳上，手上，衣服上，全都是泥巴，看來(lái)這只小猴子回家要“遭殃”了。
秋天雖說(shuō)單一，但不代表我們的生活單一，正如同那群活潑，淘氣的野猴們一樣，這表現(xiàn)出來(lái)的才是真正的秋天所應(yīng)該擁有的真正的色彩。
但是，隨著歲月的流逝，那秋天里的色彩，那秋天里的故事，只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，每每回憶，那些發(fā)生在秋天里啼笑皆非的故事讓我回味無(wú)窮。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇14
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”這是秋天。這是獨(dú)特的秋。山上大片大片是金黃色，田野中大片大片的是收獲。秋天，是一年的辛苦展轉(zhuǎn)付出后的回報(bào)。它不是僅僅有著“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的想念情懷，也還是看到快樂的付出終于有了回報(bào)的欣慰�！稗r(nóng)家少閑月，五月人倍忙�！边@是農(nóng)民伯伯們擁有匯報(bào)之前的辛苦付出。他們天天起早貪黑，只是為了以后有個(gè)好收成。我們現(xiàn)在，未嘗不是一樣。
初中三年一晃而過(guò)。現(xiàn)在的我們就像五月在地里忙的農(nóng)民伯伯。付出多少，回報(bào)就會(huì)有多少�？纯茨且黄黄慕瘘S色的麥子，我又想起了在播種的季節(jié)，那一望無(wú)際的禿土，沒有任何的農(nóng)作物，只能看到一些頭頂草帽的人在田里忙著翻土、撒種。物轉(zhuǎn)星移，那小小的芽從土里鉆了出來(lái)，露出了幼小的腦袋，東張西望，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。這是，農(nóng)民伯伯回?cái)R一段時(shí)間去地里看一看。小莊稼們，也漸漸茁壯成長(zhǎng)。對(duì)主人充滿喜愛，它們每次看到身旁的勞作的人，心里會(huì)不舒服，常擺動(dòng)身體，為他們趕走熱氣。秋天，它們用碩大果實(shí)回報(bào)著辛苦種植的農(nóng)民伯伯。在臨近中考時(shí)期，我們也應(yīng)擦去頭上的汗水，真心去付出，就會(huì)成功。不要羨慕他人成功時(shí)的頭上的花環(huán)，只學(xué)習(xí)他們成功背后的付出，那么你也是在為自己鋪著金色大道，會(huì)走向輝煌的一刻。這是秋天的話！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇15
樹葉落下了，秋姐姐踏著輕輕地來(lái)到到了田野，來(lái)到了果園，來(lái)到了樹林，來(lái)到了人間。而它去過(guò)的地方會(huì)留下燦爛的色彩。
看啊！綠茵茵的稻穗變成金黃金黃的了。那個(gè)在高處俯視大地，這些金黃的稻穗既像鋪了一地的金子，又像一張金色的地毯向遠(yuǎn)方延。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，黃澄澄的稻穗隨著秋風(fēng)翻起了金波。
果園里，那一片柿樹，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。一顆顆柿樹上的柿子又大又甜，紅燈籠般的柿子掛滿枝頭，惹人喜愛。柿樹爺爺被他的子孫們壓得腰都快折嘍！
院子里，一片綠油油的菜地，肥嫩的菜地上閃耀著晶瑩的露珠，繡球花般的團(tuán)團(tuán)的花椰菜整齊地排列在地里，還有掛在架上的長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢，爬上墻頭的紫紅扁豆……這美好的秋景怎不令人陶醉呢？
啊呀！風(fēng)娃娃怎么這么調(diào)皮，竟然把樹葉全都吹落下來(lái)。好在秋姐姐愛畫畫，它把所有的樹葉都畫成金色的了。這下子，大地媽媽也不愁沒有過(guò)冬的棉衣穿了，因?yàn)榘�，秋姐姐已�?jīng)為她做了一件漂亮的金衣裳。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣充滿朝氣，也不像綠樹成蔭的夏天充滿生機(jī)，卻以它那誘人的秋色和豐碩的果實(shí)吸引著人們。
……
啊！好一派迷人的秋色！
我喜愛這旬麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇16
你看，在那金黃的稻田里，是農(nóng)民伯伯忙碌的背影；你看，在那碩果累累的果園里，是小朋友們洋溢著幸福的笑臉；你看，在那蔚藍(lán)的天空下，是小動(dòng)物們忙碌的身影…
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，果實(shí)和莊稼都成熟了，小朋友們可快活了。一大早，果園里就飄來(lái)一陣陣香氣，他們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情，就干脆摘幾個(gè)水果做早餐了。到了中午，空氣中都散發(fā)著一股甜味，在那熱氣騰騰的蒸籠里，正躺著幾根金黃的玉米。小朋友們一擁而上，一手一個(gè)，吃的可香了。夜晚來(lái)臨，幾乎每家都坐在小院子里吃著晚餐，聊著今年的收成。一陣秋風(fēng)刮過(guò)來(lái)，樹葉兒沙沙作響。小朋友們撿起地上的落葉，在夜色中盡情揮舞。
在金風(fēng)送爽的秋天，果實(shí)和莊稼都成熟了，農(nóng)民伯伯可忙活了。一大早，他們就手拿鐮刀，背上一個(gè)大簍子下田干活了。站在山坡上向田野里眺望，可真是一望無(wú)際的金色海洋。農(nóng)民伯伯一手拿著鐮刀，一手攥著稻子，只聽“咔擦，咔擦”，一撮撮的稻子被割了下來(lái)。他將稻子放進(jìn)簍子里，繼續(xù)收割…夕陽(yáng)西下，可你還能見到有人在田野里默默的干活，但在那些離開的人們臉上，你能看到豐收的喜悅。
在收獲滿滿的秋天，果實(shí)和莊稼都成熟了，小動(dòng)物們可忙活了。它們有的在收集糧食，有的則是飛向溫暖的南方，有的躲進(jìn)洞里不出來(lái)了。在這個(gè)時(shí)候，你只要抬頭眺望，肯定有一群排成人字形的大雁飛向南方。
在這個(gè)金色的秋天，有著滿滿的收獲，有著難以忘記的回憶。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇17
白茫茫的冬天，生機(jī)勃勃的春天，火紅火紅的夏天……沿著美的蹤跡，我的心又融進(jìn)了金色的秋天
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。她趁著大地來(lái)不及脫下自己的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將各種顏色融為一體，然后一往情深的揮灑在萬(wàn)物上，當(dāng)大地脫下那件霧衣，出升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的是一片金黃。
原野被染熟了。坦蕩的稻田，一層層金色一望無(wú)際。果園被染透了。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮閃閃的葡萄……
天空一下子高遠(yuǎn)了。朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線也變成了金色。萬(wàn)物大概都不再遵守自己的規(guī)律，都無(wú)一例外的成了金黃色。但是，金色的秋天最引人注目的還是那葉子。千千萬(wàn)萬(wàn)張葉子載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金色呀！有深的，有淺的，有偏綠的，也有偏紅的。它們?cè)?jīng)都以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而現(xiàn)在都變成了金黃染遍大地。我不相信豐收以后便是死亡，因?yàn)槟墙瘘S的葉子融于了秋天的大地，再一次孕育在了春的圖畫之中了。
秋天之美是成熟的，是理智的，是另人贊嘆不已的。
秋天具有金黃的特征：深沉又莊重。難怪人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋天是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物都開始與春，而成熟與秋，秋天——一個(gè)洋溢著豐收喜悅的季節(jié)。孕育著成功的希望。
啊！我愛金色的秋天！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇18
10月4日早晨，天還沒有亮，我和爸爸媽媽就趕到合肥晚報(bào)社，我們將和合肥晚報(bào)社小記者團(tuán)赴大別山進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。正午時(shí)分我們來(lái)到金寨縣的燕子河大峽谷，進(jìn)入峽谷后，我看到了很多從來(lái)沒有見到的植物，跟隨導(dǎo)游沿著峽谷拾級(jí)而上，一個(gè)個(gè)大自然的美景讓我流連忘返。特別吸引我的是聽愿柳和九天瀑布，聽愿柳是一顆百年老柳樹，它的樹干像一個(gè)個(gè)老人的耳朵，據(jù)說(shuō)能聽到人們的愿望，看著它靜靜的站在那里，滿身的耳朵記錄著它的滄桑，保佑著人們平安幸福。九天瀑布像一道水簾掛在峽谷與天連接的地方，抬眼望去，仿佛看見李白站在高處吟誦著“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”。
當(dāng)天晚上我們住在西九華山的山頂，夜幕降臨，我和爸爸媽媽在賓館附近的盤山道上散步，我發(fā)現(xiàn)星星特別多、特別亮，亮晶晶的星星像一顆顆寶石鑲嵌在天空中，天空原來(lái)是這樣的美，這是在城市里看不到的風(fēng)景。第二天一早，我就起來(lái)用望遠(yuǎn)鏡看日出，太陽(yáng)剛剛露出天際，一半暗紅、一半橘黃，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。
返程的路上，我和小朋友們開心地聊天，晚上做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)見燕子河峽谷的老柳和瀑布，西九華山滿天的星星、翠綠的竹海以及翱翔在天空的雄鷹。
這次旅行讓我開心極了。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇19
夏姑娘不知不覺的離開了我們，秋姑娘邁著輕快的腳步也不知不覺的來(lái)到了我們的身邊。
秋天，離不開豐盛的果園。果樹上，紅的蘋果，橙色的橘子，金黃的香蕉……像一群可愛的胖娃娃掛在樹上，笑呵呵的朝我們招手呢。看著這些可愛的胖娃娃，就會(huì)情不自禁的流下口水，真想把它摘下來(lái)，咬一大口呢!
秋天，離不開美麗的落葉。晚上，走在馬路旁的小路上，看著那換了秋衣的一棵棵樹，落下的葉子仿佛是一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞，我不由自主的想起一句詩(shī)“解落三秋葉，能開二月花”。美麗的落葉就是秋天的代言人，走在小路上，你還會(huì)看到一種奇異的景象。金黃色的路燈照在樹葉上，就會(huì)感覺一片片葉子就是一塊塊沉沉的金子，會(huì)忍不住摘下它，捧在手心，仔細(xì)的觀察，并且永遠(yuǎn)收藏。
秋天，離不開金黃的稻子。凝望著那片稻田，會(huì)想起一句詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。這些都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦日夜勞動(dòng)的成果啊!在我們吃著噴香的大米時(shí)，千萬(wàn)不能忘了他們，這些稻子就像是一位位挺拔的將軍，永遠(yuǎn)駐守著自己的崗位。
秋天，離不開迷人的菊花，大紅的、雪白的、金黃的，它們像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘。菊花實(shí)在太美了，美得讓人陶醉，美的認(rèn)人入迷，菊花，你是秋天最美的花朵。
春天的溫暖，夏天的熱烈，秋天的火紅，冬天的寒冷。但是，我最愛秋天的金黃，秋天我愛你!
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇20
我喜歡百花盛開、生機(jī)勃勃的春天；喜歡驕陽(yáng)似火、綠樹成蔭的夏天；喜歡白雪紛飛、銀裝素裹的冬天。但是，我更喜歡香飄四野、碩果累累的秋天。接下來(lái)，給你們講講秋天的故事吧。
一個(gè)秋日的下午，我們?nèi)胰ソ纪馔�。一走出家門，我就看見許多紅色的落葉。媽媽說(shuō)，那是楓葉，它為金色的秋季畫了一筆新的色彩。它們從樹上落下，仿佛紅色蝴蝶一般，在空中翩翩起舞。
來(lái)到郊外，地上的落葉如同遍地黃金。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉紛飛，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花。我站在桂花樹下，想起大人們常說(shuō)的“十里桂花香”，果真是那樣，這香味怕是走上很遠(yuǎn)也能聞到。再往前走，我看見道路兩旁的果樹上結(jié)滿了枇杷、柚子、橘子……它們你擠我碰，好像爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧�。我忍不住嘗了一口，真甜�。�
田野里，一片金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際，猶如金色的海洋一般。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，整個(gè)金色海洋波濤洶涌起來(lái)。這時(shí)我聽到陣陣歌聲，是秋姑娘在彈琴呢！不信，你聽！楓樹林里，楓葉舞動(dòng)，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的聲音；公園里，清潔工人清掃著落葉，發(fā)出：沙沙，沙沙“的聲音；梧桐樹下孩子們高興地玩耍著，發(fā)出”嘻嘻，哈哈“的聲音；農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯收獲著喜悅，發(fā)出“哈哈”的笑聲……
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇21
秋天，是一把鑰匙，有一盒五彩繽紛的顏料，有許多香甜的氣味，還吹起了金色的小喇叭，告訴大家，冬天快要來(lái)了，要準(zhǔn)備過(guò)冬了。那么，讓我來(lái)講講我的畫吧！
秋天里的大樹，樹葉幾乎黃了，有的大樹上葉子幾乎落光了，只剩下光禿禿的樹林，像個(gè)小禿子一樣。
落到地上的黃葉，由于特別多，因此積成了一條黃色的大地毯，還有一些葉子干掉后，用腳去踩，很好玩。好玩的原因是因?yàn)椴鹊缴厦婧螅l(fā)出的聲音很脆，很響亮。
這是我畫的大樹和落葉。
大樹下的圍欄里，總會(huì)有那么幾朵菊花守著，圍欄里就像它們的家一樣，從未離開過(guò)，一起經(jīng)歷冰冷的寒風(fēng)，和那潔白的雪花。
菊花在冬天還盛開著，為什么不是像其它花朵一樣枯萎，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，這是為什么呢？真想知道��！
這是我畫的菊花。
現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，是糧食成熟的時(shí)候，送給農(nóng)民伯伯最好的禮物，就是豐收的果實(shí)，畢竟忙活了那么多天，辛勤勞作。
看！那里有兩顆稻子，那飽滿的小黃豆兒，就像一棵棵小玉米粒兒。
看到它們，我就好像看到了農(nóng)民伯伯那燦爛的笑臉。就連我也不由自主地笑了起來(lái)。
這是我畫的兩棵稻子。
我的畫就這些了。當(dāng)然，真正的秋天，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么簡(jiǎn)單，真正的秋天可漂亮了！
你去大自然里，隨便拍上那么一兩張照片，都會(huì)美若天仙！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇22
光陰似箭，日月輪回，又到了一個(gè)金秋時(shí)節(jié)。天氣開始漸漸變涼，整個(gè)校園從水潤(rùn)的綠色變成一種深沉的金黃，校園呈現(xiàn)出一番別樣的美感。一片片黃葉似乎被涼風(fēng)吹難過(guò)了，一個(gè)個(gè)離開了枝頭，急切地?fù)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
校園的樹池里有幾棵大樹，到了秋天無(wú)一例外變得黃澄澄的。樹下一片片金黃的葉子，成了我們玩耍的首選，而樹下那方天地自然成了我們快樂的天地。
每到課余時(shí)間，就有一群群的小朋友在精心挑選樹葉。大家的小手仿佛是一個(gè)個(gè)撿拾器，快速地在樹葉堆里翻來(lái)翻去，一旦發(fā)現(xiàn)自己心儀的葉子，就迅速出手生怕落入他人之手。樹葉到手之后，有的直接珍藏在自己的百寶箱中，等待時(shí)機(jī)去展示。有創(chuàng)意的小朋友找來(lái)剪刀，剪出各種形狀，然后在畫板上拼出自己心中最美的圖案。
再看那滿地的楓葉，一堆堆的，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，小朋友在火上快速地奔跑或慢行，聽著嘎吱、嘎吱的響聲，快樂極了。很快，大家又陷入了沉思，這么多的落葉還能干什么？突然，一個(gè)詞同時(shí)涌入所有人的腦海，那就是標(biāo)本。又經(jīng)過(guò)一番尋覓，大大小小的葉子被書一壓，再用兩個(gè)透明的塑料片一夾，標(biāo)本就大功告成了。它可以用來(lái)做教具，也可以用來(lái)做書簽，這也許就是秋天給小孩子最好的禮物吧。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我贊美秋天，也贊美我們金色的童年。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇23
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天逗人喜愛，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞。我特別鐘愛的，卻是秋天那欣欣向榮的景象。
秋天到了，天氣慢慢地涼了。我換上秋裝，信步來(lái)到小區(qū)的果園里，感受金秋特有的風(fēng)采。
秋天的天空那么高，那么藍(lán)，會(huì)把人帶入遐想之中。瞧那漂浮的朵朵白云，形態(tài)各異。有的像翩翩起舞的仙女，有的像飛奔的駿馬，有的像摔跤的大力士。大雁排成隊(duì)，自由自在地向南方飛去。柳樹的葉子枯黃了，依依不舍地謝絕樹枝的挽留，輕盈地飛舞著，投向了大地的懷抱。踩在枯葉上會(huì)“咯吱咯吱”地響，仿佛在歡唱生命最后的樂章�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽宜坪蹩匆�，春回大地，嫩綠的樹葉站在枝斗，輕輕地向我點(diǎn)頭微笑......
果園里一派豐收的景象。樹枝上掛滿了沉沉的果實(shí)：石榴又紅又大，裂開了皮，露出瑪瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，該不是高興得咧開了嘴，露出了整齊“潔白”的“牙齒”？蘋果在比賽誰(shuí)的個(gè)頭大，爭(zhēng)得臉都紅彤彤的了；梨黃澄澄的，活像一盞盞燈泡；火紅的柿子有點(diǎn)害羞，半遮半露地藏在高高的樹上，仿佛掛著無(wú)數(shù)只小燈籠......鮮艷的色澤，誘人的香味，勾得我口水都要流出來(lái)了。
秋天是迷人的季節(jié)，秋天是多姿的季節(jié)，秋天到處洋溢著歡樂的、豐收的氣氛。他比春天絢麗多彩，比夏天令人神往，比冬天富有生機(jī)。金色的秋天，我愛你！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇24
秋天，是四季中最美麗的季節(jié)，它到處都是金色，像一座金色的宮殿，品讀秋天，像品讀一個(gè)美麗的童話。
金秋的落葉是美麗的！每當(dāng)我走在院子里的小道上，都會(huì)看到金黃色的落葉從天上飛舞下來(lái)，它們慢慢地飄落下來(lái)，落在地上，像一個(gè)個(gè)蝴蝶仙子從天上踏云而來(lái)，那樣子可美了！
金秋的稻谷也是美麗的！在無(wú)邊無(wú)垠田野里，長(zhǎng)著一片片金黃色的稻谷，它們成群地挺著腰桿，隨著風(fēng)娃娃的手勢(shì)擺動(dòng)飄舞，舞成了一片波濤起伏的金色海洋。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，就是稻谷睡覺的好時(shí)機(jī)呢！你看，它們靜靜地閉上“眼睛”，一動(dòng)不動(dòng)，睡得如此安詳。
金秋的水果是甜蜜的。在果園里，桔子和柚子在陽(yáng)光的照射下發(fā)出金色的光芒，照耀了整個(gè)果園！像一盞盞裝飾彩燈。摘一個(gè)桔子品嘗一下，你會(huì)感到又香又甜！甜得像糖果一樣。
金秋的陽(yáng)光也很美麗！陽(yáng)光照在水面上，清澈的小河竟然發(fā)出了強(qiáng)烈的金黃色的光芒，仿佛比火焰還明亮！讓人心中感到無(wú)限溫暖。
金秋的笑臉也很美麗。你看！陽(yáng)光照射在小朋友的笑臉上，孩子們的笑臉也都變成金色了！他們?cè)谡n堂上笑著舉手，他們?cè)诓賵?chǎng)上笑著游戲，他們的笑聲讓人感覺，生活都是金燦燦的！
金秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)，擁有大量的金黃色。我喜歡金秋的落葉，金秋的果園，金秋的陽(yáng)光和金秋的笑臉。金秋是一幅美麗的童話，金秋是一座金色的宮殿。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇25
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)。
秋天是一道大門 ，當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，你會(huì)看到一幅幅優(yōu)美的畫卷，一縷溫暖的風(fēng)吹到你的臉頰，那一枚枚翩翩起舞的落葉落到地上，像是給大地穿上了一件漂亮的衣裳，那一望無(wú)際的天空，也送走了成群結(jié)隊(duì)正在飛往遠(yuǎn)方的大雁們。讓我們一起在美麗的校園里感受這美麗的秋天吧。
像劉禹錫的"秋詞”中說(shuō)的那樣:自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。在這個(gè)收獲的季節(jié)里天空中自由翱翔的大雁門正在飛往南方的路上。而且農(nóng)民伯伯田野里的莊稼也已經(jīng)完全收獲了。每一個(gè)盛開的果實(shí)正在張著那甜甜的小嘴，等待農(nóng)民伯伯把他們摘下。你看，他們就和在比賽一樣。那笑臉一個(gè)比一個(gè)紅。你說(shuō)，是不是人見人愛，誰(shuí)都想順手摘下呢？
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的時(shí)候了。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯可以把他們自己在過(guò)去的一年里所種下的果實(shí)“一網(wǎng)打盡”。雖然在這個(gè)時(shí)候天氣還會(huì)比較炎熱，在太陽(yáng)正毒的時(shí)候大多數(shù)的農(nóng)民伯伯都在田園里收獲自己懂的果實(shí)。那種急切的心情我們是無(wú)法體會(huì)的。當(dāng)農(nóng)民伯伯看到碩果累累的時(shí)候，別提他們有多高興了。
秋天還是一個(gè)播種的季節(jié)。在秋天，農(nóng)民。伯伯收獲了全部的莊稼，就會(huì)又在第一時(shí)間全部播種上新的種子，來(lái)等待明年的這個(gè)時(shí)候。
秋天是一年四季中最美好的季節(jié)。是為大自然美的時(shí)節(jié)，是農(nóng)民伯伯最高興的時(shí)候。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇26
你認(rèn)為秋天是什么顏色的呢？紅色？藍(lán)色？還是綠色？在我的眼里，秋天是金燦燦的顏色。正值此時(shí)，秋收冬藏、春華秋實(shí)、瓜果飄香等都描寫出了人們對(duì)秋天的期盼。
農(nóng)民伯伯在田間揮灑著汗水，面朝黃土背朝天，但是他們的臉上卻洋溢著幸福和滿足的笑容，因?yàn)樘镩g的玉米和花生個(gè)個(gè)肚皮圓圓的、鼓鼓的，像是剛剛美餐過(guò)后的孩子。又是一個(gè)豐收季。
奶奶家院子里有一顆粗壯的梨樹，每到此時(shí)，梨樹上面都掛滿了香噴噴的梨子。周末我們回老家，奶奶就會(huì)給我們提上一大兜。由于樹上梨子成熟的很快，奶奶會(huì)將梨子分給左鄰右舍，讓大家一起分享這顆梨樹帶來(lái)的喜悅。姥姥家的石榴也不輸于此，紅紅的大石榴宛如大紅燈籠高高掛起，姥姥看著看著就會(huì)笑的咧開了嘴，仿佛在跟石榴溝通交流著什么，我想這些大紅石榴一定能帶給姥姥吉祥和幸福。
聽，天空中傳來(lái)“嘎嘎”的叫聲，抬頭望去，一群排成“人”字的大雁正在往南飛，我看出了它們對(duì)秋天的留戀，我聽出了它們對(duì)秋天的不舍，它們好像要努力的記住秋天的顏色。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
金風(fēng)送爽，金風(fēng)玉露，在人們眼里都是秋天就代表著收獲，秋天就是金色的。可是秋天也是短暫的，我們帶著秋天的氣息坐在教室里，歌頌著秋天，期待著下一個(gè)秋天！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇27
炎熱的夏天過(guò)去了，換來(lái)了金色的秋天。它一一成熟美麗而又絢爛多姿的秋天來(lái)到了，悄悄的來(lái)到了...... 朝陽(yáng)升起來(lái)了，把秋天的天空照的的異常明亮。金色的陽(yáng)光溫馨恬靜。桐鄉(xiāng)的秋風(fēng)和照輕柔，藍(lán)天上的白云飄逸悠揚(yáng)。一群大雁排著一個(gè)大大的"人"字，他們說(shuō)天氣冷了，天氣冷，我們要回南方過(guò)冬去了。風(fēng)輕輕地，溫和地吹著。
我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著......啊，眼前突然一片旭日似的火!定睛一看，哦，原來(lái)是一片紅彤彤的楓樹林！那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕的搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈灰粫�(huì)又有幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉隨著風(fēng)飄落下來(lái)，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著；快樂的飛舞著。
當(dāng)我走到田野，看見咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱，都想出席婚禮的賓客，喜悠悠的在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。
果園里，一嘟嚕、一串串互相掩眏，溢彩流芳。蘋果、柿子、梨......都成熟了，他們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們都去摘呢！
秋天，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，帶來(lái)了舒心的笑容，帶來(lái)了美好的希望，我愛這美麗的秋天。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇28
我愛百花爭(zhēng)艷的春天，我愛鳥語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛到處洋溢著豐收的金秋。
秋風(fēng)瑟瑟，趕走了夏天的炎熱，送來(lái)了涼爽的秋天。
秋天的田野里，金黃色的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，一浪接著一浪；沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚�，棉桃好似一個(gè)個(gè)銅鈴，不少的棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，像一朵朵白色的小花了；一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，棒子露出了像牙齒般金黃色我玉米粒；一棵棵紅高梁像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站著，紅紅的穗子，像少女頭上的珠冠，在陽(yáng)光的沐浴下沉甸甸地?fù)u曳著；金燦燦的一片黃豆，融解鼓脹脹的，一串連一串，真逗人喜愛。
秋天的果園里，樹上的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的小臉；黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛是一個(gè)個(gè)金葫蘆島市；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果笑彎了腰……
秋天的公園里，正是楓葉紅透，菊桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西，像是著了火似的。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的似金，粉的若霞。那別有特色的“龍爪菊”像無(wú)數(shù)縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā)；還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。
��！美麗的秋天我愛你！我愛你的果實(shí)累累；但我更愛看到農(nóng)民伯伯們沉浸在金秋豐收喜悅中的笑臉。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇29
我愛百花爭(zhēng)艷的春天，我愛鳥語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛到處洋溢著豐收的金秋。
秋風(fēng)瑟瑟，趕走了夏天的炎熱，送來(lái)了涼爽的秋天。
秋天的田野里，金黃色的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，一浪接著一浪；沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚�，棉桃好似一個(gè)個(gè)銅鈴，不少的棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，像一朵朵白色的小花；一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，棒子露出像牙齒一般金黃色的玉米粒；一棵棵紅高梁像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站著，紅紅的穗子，像少女頭上的珠冠，在陽(yáng)光的沐浴下沉甸甸的搖曳著；金燦燦的一片黃豆，豆角鼓脹脹的，一串連一串，真逗人喜愛。
秋天的果園里，樹上的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的小臉；黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果笑彎了腰......
秋天的公園里，正是楓葉紅透，菊桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西，像是著了火似的。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的似金，粉的若霞。那別有特色的“龍爪菊”像無(wú)數(shù)縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā)；還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。
��！美麗的秋天我愛你！我愛你的果實(shí)累累；但我更愛看到農(nóng)民伯伯沉浸在金秋豐收喜悅中的笑臉。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇30
秋天可謂是樹木最好看的季節(jié)，這時(shí)，吸引著人們的就是那火紅的樹葉，讓人覺得有詩(shī)意。
在這個(gè)季節(jié)中，靈芝坡的白楊樹也開始變黃，一片金色，從山上看，就像金色的海洋，隨著瑟瑟秋風(fēng)，搖曳這那金色的波浪，充滿了詩(shī)意。
我們走到了山頂，在那一望無(wú)垠的天邊上，白云飄飄然的浮在空中，對(duì)面山上幾片火紅的樹林，有了這白云的襯托，讓人一眼就能看到。
美麗而神秘的是那一片銀杏樹林，不時(shí)有縷縷青煙飄出，更為對(duì)面山上的銀杏樹林增添了一份神秘。
從山頂向山下走去，一路上，很多的植物已經(jīng)枯黃，原本綠色的植物也已經(jīng)枯死，這就是秋天的萬(wàn)物凋零，雖看起來(lái)悲傷，但又能幫助新一代植物的生長(zhǎng)。
從靈芝坡回來(lái)，我一直在想，秋天為什么會(huì)如此使萬(wàn)物凋零，可是，轉(zhuǎn)念一想，是啊，如果老一輩的植物沒有枯死，為新一代的植物提供養(yǎng)份，那新一代的植物將不會(huì)生長(zhǎng)，所以，沒有犧牲，也就沒有新的生命。
從古到今，歷經(jīng)了千百個(gè)朝代，可是，如果沒有前一個(gè)朝代的經(jīng)歷，也就不會(huì)有一個(gè)新朝代的藍(lán)圖，就像劉邦所得到的建立新王朝的藍(lán)圖，學(xué)會(huì)治國(guó)，可是，如果沒有前一個(gè)朝代的治國(guó)之道，就不會(huì)有新朝代。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一想，也是，沒有老植物大公無(wú)私的犧牲，也就不會(huì)有新的植物成長(zhǎng)。
金色的秋天就要過(guò)去了，相信這些植物通過(guò)冬雪的洗禮，在來(lái)年春天一定會(huì)蓬勃向上，更加郁郁蔥蔥。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇31
這是另一個(gè)金色的秋天，雖然它不像春天那么美麗，也不像夏天那么溫暖，也不像冬天那么神圣，但它有秋天的收獲和秋天的風(fēng)度。
秋天散步在田野里，到處都是金子�？粗蓯鄣慕鹕←溤跓o(wú)盡的田野里閃耀著耀眼的光芒，甚至散發(fā)著小麥的味道。坐在田野邊緣的路上，聽到秋風(fēng)像大自然的聲音一樣吹動(dòng)落葉。多么令人愉快啊。森林里的石路已經(jīng)被飛遍天空的落葉所覆蓋。涼爽的秋風(fēng)吹著樹葉輕輕地跳舞，慢慢地離開了他的母親和秋風(fēng)，在秋風(fēng)中歡快地跳舞。
就像籠子里釋放的鳥一樣，它自由地停在地上，所有的兄弟姐妹都靜靜地躺在地上，看著即將飄落的落葉。我期待著和他們團(tuán)聚。道路上的落葉越來(lái)越多，仿佛它們?cè)诮鹕暮Ｑ笾校B皮地落在你的頭上，輕輕地拂過(guò)你的臉。秋風(fēng)吹過(guò)落葉。最引人注目的是，野生菊花散落在路邊，有白色、黃色和粉紅色。他們耀眼的顏色充滿了整個(gè)秋天。
它也散發(fā)出淡淡的芬芳，野菊花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u頭，享受著秋風(fēng)的無(wú)限親密。擺弄它美妙的姿態(tài)，為這個(gè)安靜的秋天跳舞，美麗而樸素的鄉(xiāng)村女孩梳著柳條辮子。一步地拿著滿是水果的竹籃，彎下腰，摘下一只白色的小菊花，把它插在它美麗的頭發(fā)上。竹籃里的水果多么誘人啊。
明亮的紅色蘋果，巨大的葡萄柚，甜悉尼女孩頭發(fā)上的小菊花無(wú)法抵擋誘惑，從女孩的頭發(fā)上輕輕地掉下明亮的水果。那個(gè)漂亮的女孩沒有注意到她在山上。夕陽(yáng)的余輝反映在女孩臉上的一切。冬天就要到了，秋天還在我心里。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇32
碧綠的春天，茂盛的夏天，金黃的秋天，雪白的冬天。一年有四季，一季接著一季，是多么的美啊!而我最喜歡的是秋季。
秋天在許多人眼里是傷感的，而在我眼里，卻是另一番景象。秋天是五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的。你看棲霞山的楓葉紅了，一片片、一叢叢，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，好像無(wú)數(shù)小手掌在拍打“沙沙、沙沙”多么美妙啊!你看，中山陵的銀杏綻開了笑臉，滿樹的果實(shí)有的站立在枝頭，有的在說(shuō)悄悄話，還有的搖搖欲墜[注: 搖搖：搖動(dòng)，搖晃；墜：落下。形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。]，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，多頑皮啊!秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]。
等紅過(guò)了，黃過(guò)了，便是滿地的落葉，走上去軟軟的，脆脆的，有時(shí)還發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲音，那是老年樹葉僵脆的身體，犧牲了自己的生命，融入到泥土里。我最喜歡那滿地的銀杏樹葉，像給大地鋪上了金磚，十分美麗。
落葉歸根，那是所有樹葉在秋天的心愿，可愛的風(fēng)孩子輕吹一口氣，漫天飛舞的樹葉像一只只可愛的小精靈在跳最后一個(gè)舞蹈，直到跳累了，它們才慢慢落入大地母親的懷抱。
四季就像四個(gè)好姐妹，為大自然帶來(lái)多彩的世界，而我最喜歡這金色的秋天。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇33
夏天漸行漸遠(yuǎn)去，秋天不知不覺來(lái)到了我們的身邊。
樹木隨著秋天的到來(lái)，一個(gè)個(gè)脫下了綠袍，換上了金黃的秋裝。樹葉們告別了朝夕相處的樹媽媽，像一群群翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。飛累了，就紛紛飄落到地上�；鸺t的楓葉就像一顆顆火流星，從天而降，在秋風(fēng)的吹拂下便成了一場(chǎng)壯觀的“流星雨”；銀杏樹葉像一把把小小的折扇，也落到地上湊熱鬧，紅的、黃的、綠的……像給大地鋪上了一層彩色的地毯。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩繽紛的樹林很美，有火紅的楓樹，金黃的銀杏，還有許多常青的樹種……
遠(yuǎn)處的那片稻田也照樣很美，像一片金色的海洋，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣“浪濤”。農(nóng)民們開著收割機(jī)把一年的勞動(dòng)成果收獲，其他人有的拿著袋子站在收割機(jī)的出糧口，有的開著拖拉機(jī)忙碌地運(yùn)輸，還有的拿著鐮刀，在田的中央汗如雨下地忙著收割……農(nóng)民們辛苦了一年的勞動(dòng)，終于有了收獲。
果園里，累累碩果壓彎了枝頭，人們爬上爬下地采摘成熟的果實(shí)，蘋果、橘子……
各種水果應(yīng)有盡有。幾只小貓小狗在樹下快活地叫著。許多鳥兒也飛來(lái)了，趁著人們不注意，偷偷叼幾個(gè)果實(shí)回家。
秋天很快就要過(guò)去了，冬天即將來(lái)到我們身邊。秋天是一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，也是新的季節(jié)的開始。讓我們記住這個(gè)季節(jié)，耐心等待下一個(gè)金秋的到來(lái)。
【四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文】相關(guān)文章：
初一上冊(cè)第二單元作文：漫游語(yǔ)文世界-初一上冊(cè)第二單元作文12-22
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文450字03-24
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文（通用37篇）07-21
初一上冊(cè)第二單元作文：漫游語(yǔ)文世界10-18
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文01-28
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文精選01-04
2015初一上冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文:漫游語(yǔ)文世界07-19
語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文06-17