秋_小學(xué)寫景作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的秋_小學(xué)寫景作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋_小學(xué)寫景作文600字1
秋天到了。
走在金泰朗園，一陣冷風(fēng)夾著雨點迎面襲來，令人瑟瑟發(fā)抖。抖落身上的水珠，讓人們不免有些懷念夏天了。同時，心中不由感嘆道：秋天到了！
雨滴淅淅瀝瀝地落下，已經(jīng)下了一天一夜了，現(xiàn)在又隨著風(fēng)漸漸地變大了。一會兒又變小了，就這樣滴滴答答不緊不慢地下著，就像從天空落下的一串串晶瑩的珍珠，莫不是天空上的宮殿的琉璃碎了落了下來？掉到地上，又美麗地散開，濕潤了大地，涼爽了世界。這時你會感到——秋天到了。
在樹叢中，銀杏的小扇子有的變得金黃，有些還是半黃半綠——大概沒有從盛夏的夢中醒來吧。還有的飄落到地上，好似枯葉蝶一般。這時你會感嘆——秋天來了。
長發(fā)美女——垂柳，也多了幾分成熟的氣質(zhì)，它的葉子，沒有那么嫩綠了，有些已經(jīng)微微卷曲，但還是在風(fēng)雨中搖曳舞蹈，展示著它美妙的身姿。那嬌氣的花朵也悄悄的潛入了泥土——等待著來年的春天，我相信，在明年，這里一定還會盛開出一朵朵美麗的花，從春開到夏，有著燦爛的笑容，有著芬芳的色彩。你望著這一切，嘆息道——秋天到了。
楓樹那好似五角星的葉子還保持一抹綠色，像一位不服老的倔強老人。是的，它老了也好看，再過幾天，那兒將有一團火苗在天際燃燒。那梧桐好似耄耋之年的老人，想護住自己春夏時積攢的綠，但怎經(jīng)的起寒風(fēng)如敗子，怎經(jīng)得起冷雨不停的在她的身邊伴舞。它們也明了——秋天到了。
人們，有的還穿著短袖，急匆匆地在雨里走著。只求快快的回到自己溫馨的小窩里；有的穿著風(fēng)衣，打著傘，在雨中漫步。他們當(dāng)然也看出來了——秋天到了。
是的，秋天到了。
秋_小學(xué)寫景作文600字2
秋，你在樹葉上施了什么，如此美，又如此悲……。
秋說，她把魔法施給了爬山虎，給各種顏色安了個家。在大石頭上，爬山虎成了綠色巨人，展示著自己五彩的身軀，火紅，酒紅，紫紅�？Х壬�，土黃，淺黃，還有粉，交錯夾雜著，好似一副油畫，在秋天最珍惜的一抹綠上再披上一層各色油彩。秋姑娘的手兒真巧。用手輕撫秋的氣息，葉子正面，光滑冰涼，而另一面呢，秋實在藏不住它年老的紋，粗糙，葉脈清晰，像老人的臉，刻下了不可抹去的傷。不規(guī)則的鋸齒在邊緣微微地往里轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹過，偶爾有一點微微的響聲，似乎在慢慢傾說春夏的時光。而可憐的葉柄，早已失去了自己的能力，運轉(zhuǎn)不了自己的工作了，牽扯的一些葉兒變得枯黃，逼迫著走往死亡的大道上。再過一段時光，它們便走進死亡的大門——不，是為了明年新的重生！
秋說，她把魔法施給了梧桐樹，秋好像施錯了魔法，把悲傷給了它。梧桐葉緊緊地將身軀蜷曲，無奈地等待死亡的到來。葉上已長上了黑色的斑點，束手待斃，如同一位高齡的老人。它們的一生，有屬于自己的快樂和悲傷。一陣大風(fēng)吹過，它們用生命最后的聲音，唱著《命運交響曲》，然后，和風(fēng)一起回到大地母親那溫暖的懷抱……
秋說，她把魔法施給了柳樹葉，柳樹葉兒好像一片細長的小舟，從春天的此岸擺渡向秋天，春天的小嫩芽慢慢變得枯黃，變得脆弱，直到無聲離開大樹的軀干，將唯一一次飛翔獻給大地。
秋說，她把魔法施給了楓樹葉，現(xiàn)在的楓樹葉是青綠色的，再過一個多月，那小手似的楓葉啊，馬上就更紅了，楓葉新娘呀，有多少人期待看到你穿上火紅的嫁妝！
秋，你在樹葉上施了什么魔法，如此美，又如此悲……
秋_小學(xué)寫景作文600字3
送走了炎熱的夏天，迎來了碩果累累的秋天。秋媽媽是一位畫家，忙著為漫山遍野的樹葉染上五彩繽紛的顏色。
秋天的樹葉是金燦燦的，是莊稼收獲的顏色。放眼望去真的是美不勝收，大體是金黃色的，當(dāng)然也有四季長青的，還有秋媽媽沒來得及染完的黃綠漸變的。走近一看，有的葉子中間是綠色的，周邊是黃色的，仿佛戴了一條黃色的項鏈，有的一半橘紅一半綠，紅的顯得更艷麗，綠的顯得更亮�？傊魃鳟�，沒有兩片是完全相同的。
葉子不僅顏色各不相同，形態(tài)也是各具特色，有的像五角星，有的像扇子，有的像手掌，還有的像細長的月牙。這其中我最喜歡的是綠油油的香樟樹葉子。
我摘下一片樟樹葉子，細細觀賞。葉子是卵型的，葉子的正面是翠綠翠綠的，好像在上面抹了一層油一樣，葉子的反面則是粉白色的，摸上去很光滑。與大多樹葉不同的是，樟樹的葉子在秋風(fēng)中依然青翠迷人，并不落下。為什么秋天的樟樹葉子也不落呢？查過資料才知道樟樹是常綠喬木，它的常綠不是不落葉，而是來年春天新葉長出后，去年的老葉才開始脫落，所以一年四季呈現(xiàn)在觀者面前的都是一股綠意盎然的景象。只有到清明時節(jié)，老葉才換上一襲火紅的衣裳，風(fēng)一吹，樟樹葉便飄飄灑灑地落一地，化作春泥更護花了。
我喜歡樟樹葉子不僅是它的美，更喜歡樟樹葉子這種不畏嚴寒，傲然獨立的精神。當(dāng)然除去我最喜歡的這一種，秋天是由無數(shù)種秋葉構(gòu)成的，它們千姿百態(tài)、五彩繽紛，這樣才能構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線，豐富而又不單調(diào)。我愛秋天，更愛秋天的樹葉。讓我們撿起一片片自己喜愛的樹葉，收藏起來，好好珍惜秋天美好的時光。
秋_小學(xué)寫景作文600字4
耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)�！滦W(xué)。
每天早晨，我都要背著整潔的書包，高高興興地來到校園。一進大門，就可以看見一個挺拔的松樹筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子?xùn)|面還有一個國旗臺，鮮艷的國旗在空中隨風(fēng)飄揚。
每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國歌、升國旗。所以，我們從小就要熱愛祖國。校園的后面還有一個很大的操場，操場上有；籃球桿、乒乒球臺、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動的地方。不遠處還有一個美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個綠色的世界，樹綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開始活躍起來，那朗朗的讀書聲更是打破了多日的寧靜。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。花園里，五顏六色的花兒競相開放，還不時的飛來一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的清香。幾只無名的小鳥也停留在茂盛的大樹上唱起了動聽的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個金色的世界，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個花園錦上添花。
不知不覺，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來到了我們的校園，立刻，整個校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場，開始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂和希望，我非常喜歡我的學(xué)�！滦W(xué)。
秋_小學(xué)寫景作文600字5
那一聲聲知了叫已離我們遠去，那一顆顆翠綠的樹木也換上了金色的睡衣，那炎熱的東風(fēng)也漸漸的變成了涼爽的西風(fēng)，這一切都表明——秋天來了。
秋天的田野很美。到處都是一片豐收的景色。谷子笑彎了腰，玉米也咧開了嘴，高粱漲紅了臉，柿子樹卻提著“紅燈籠”在一邊看熱鬧。谷穗整整齊齊的排在田野上，像一條特大號的黃地毯在微風(fēng)中左右搖晃，晃出一排排金色的麥浪。
秋天的樹林也美。遠遠望去美不勝收。大山換上了一件黃色的外套，仿佛是在為過冬做準(zhǔn)備。這件外套上點綴著紅色的楓樹，走進楓樹林，就像置身在火海之中，各種各樣的紅：暗紅、梅紅、大紅、紫紅……就像走進了一幅寫意畫。而我最喜歡的要數(shù)那金黃色的銀杏樹，走近一看，樹上的葉子全黃了，被涼爽的秋風(fēng)一拽，便紛紛揚揚的飄落下了，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像一群群傘兵在跳傘。樹葉落到地面上，鋪起了一條厚厚的地毯，踩在上面舒服極了。
秋天的果園更美。紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝；金鐘一般的梨掛在枝頭，在微風(fēng)中搖晃，像在引誘人們?nèi)ゲ烧�；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子；一嘟嚕一嘟嚕的大紅棗像糖葫蘆一般串在樹枝上；一串串紫溜溜，綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，紫的如丁香，綠的如翡翠，如同大水晶球一樣，讓人垂涎欲滴。
秋天的花園最美。看那邊的菊園，爭相斗艷。瞧，有的白似玉，有的紅勝火，有的像黃金，有的像朝霞，有的像一個獅子頭，在風(fēng)中比賽誰吸引的蜜蜂更多。再看看那荷池，荷花出淤泥而不染，像一個個水中仙子般亭亭玉立。粉色的荷花配著綠油油的荷葉，綠油油的荷葉又配著紅艷艷的錦鯉，紅艷艷的錦鯉再配著藍瑩瑩的水，美極了，這就是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
一年四季都很美，而我卻獨愛這美麗的秋天。
秋_小學(xué)寫景作文600字6
秋天是個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。這兩天的溫度要比先前的幾天好多了，一股微風(fēng)向我吹來，感到十分愜意。
我們騎著電動車來到了小姑家，小姑很高興，拉著我的手提議道：“你是在城里長大的，要不然咱們?nèi)ヌ锏乩锟纯窗�！。”“行啊�！蔽腋吲d的說道。
鏡頭一： “咱們先來摘些花生吧�！毙」谜f�！班��！蔽沂箘艃旱狞c了點頭。
我向地里望去，只見一片翠綠的花生地，趕緊跑過去，生怕被別人先搶一步。然后我把那一片花生葉子都拔了出來，一看卻什么也沒有，真是竹籃打水一場空。小姑連忙走過來對我說：“只要葉子是綠色的都是沒有長熟的，要挑就挑葉子泛黃的，那些才是長熟的�！比缓笪艺招」玫姆愿腊瘟艘活w葉子是泛黃的，果真有一大串花生，有大的，有小的，形態(tài)不同，有泛白的，有泛黃的，顏色也不同。大自然可真神奇�。�
鏡頭二： 摘完花生后，我們又來到了一片玉米地，玉米秸稈長的比我還高，突然發(fā)現(xiàn)玉米穗上竟然還長有毛絮，心想，哇！玉米也會長胡子。有的毛絮是紅色的，有的還是白色的，不過也有的玉米穗里面是黑色的，姑姑說那是長壞了的，不過里面的東西可以炒著吃，叫玉米烏酶。
鏡頭三： 接著我們又來到了一塊綠豆地，原來綠豆不是埋在地里的，而是長在葉子上的，忽然我看見一片葉上有黑又長的東西，從遠處看就像一條毛毛蟲，再走近一看原來是被太陽把外殼烤得又黑又脆，我小心翼翼的把外殼剝開后，看見一顆顆小豆子整齊地躺在媽媽的懷抱中，可愛極了。
今天的經(jīng)歷讓我想到了一首古詩《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰之盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然我們吃飯容易，但是種地的確不易啊！
秋_小學(xué)寫景作文600字7
秋姑娘是一位身著一襲火紅長裙的仙女，點點楓葉像繁星般散落在她的裙擺上，簡單而又不失優(yōu)雅。小巧精致的五官嵌在秋姑娘白凈的臉上，親切感油然而生。她踏著輕盈的步伐悄悄地悄悄地溜到了人間。
秋姑娘先躡手躡腳地走向了公園，她細長的手指輕輕地觸碰到了綠葉，那綠葉立刻染上了一抹金黃，風(fēng)拂過樹梢，“窸窸窣窣”那一樹金黃紛紛落下，直落得秋姑娘滿身滿臉都是。
菊花們爭先恐后地欣然怒放，株株亭亭玉立芬芳迷人，有的潔白如雪，有的粉紅如霞，有的火紅似陽，有的澄黃似月。暖陽輕灑在花瓣上，好像給菊花鍍了層金，整株花朵一片燦爛。
秋姑娘的臉上綻開了笑顏，蹦著跳著滿意地離開了公園，直奔鄉(xiāng)野。高粱為了慶祝秋姑娘的到來，個個高高舉起紅艷艷的火把，直把秋姑娘逗得合不攏嘴。
棉花吐露出白白的'花蕾，把大地襯得越發(fā)純潔無暇。稻海是那么的金黃，就像只用黃色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，璀璨奪目，那縷金黃便輕輕流入云際。秋姑娘盤腿而坐，仰頭望著眼前的這片稻海，甜蜜地笑了。
秋姑娘的下一站就是果園了。情竇初開的蘋果姑娘一瞧見秋姑娘，便羞紅了臉頰，黃澄澄的梨兒大大方方的，把自己那小葫蘆般圓圓滾滾的可愛身子展現(xiàn)給秋姑娘看。
枝頭上懸掛著小小的燈籠——鮮嫩的柿子，秋姑娘好奇地摘下一個來，咬了一口，半瞇著眸子回味著。一串串紫色的葡萄分外晶瑩剔透，與瑪瑙相比，有過之而無不及�？粗@些水果，農(nóng)民伯伯樂得眼睛都瞇成了一條縫，而秋姑娘呢？她又悄悄地走了。
秋天，就像一幅濃墨重彩的畫，令人怎么看也看不夠，我愛這幅畫卷，我愛這個季節(jié)——秋！
秋_小學(xué)寫景作文600字8
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學(xué)校。
秋天是個孤獨的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。
我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學(xué)時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學(xué)習(xí)；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔(dān)，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們在勃勃生機的春風(fēng)里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風(fēng)箏高高地撐在天上，我們剪去風(fēng)箏線，迎著風(fēng)，用手遮住暖陽，望著風(fēng)箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個完美的句號。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋_小學(xué)寫景作文600字9
秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個讓無數(shù)詩人感慨萬千的季節(jié)，是一個讓所有農(nóng)民快樂忙碌的季節(jié)。
在這個豐收的季節(jié)里，我正準(zhǔn)備去田野走走，去果園采摘。隨著車輪的輾轉(zhuǎn)向前，周邊熱鬧而又繁華的居民樓被拋在背后。眼前是一望無垠、遼闊而寧靜的田野。田野上金黃的玉米，紅綠相間的大棗，綠油油的瓜秧下碩大的地瓜，還有隱藏在泥土里的花生寶寶，構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景線，編織成一幅和諧漂亮的秋景圖。
終于到達了目的地——-果園。首先印入眼簾的是一幅忙碌的景象。一棵棵棗樹上掛滿紅寶石般的棗子，地上遍布著一片片的地瓜秧；有的人仔細地挖著地瓜；有的人“嘭嘭嘭”踩上梯子，拿著桿子打棗，猶如一場流星雨襲來。被豐收喜悅感染的我也拿著小鏟，一鏟子下去，把一棵花生給挖出來了，一粒也不漏。
最有趣的就是挖地瓜了。俗話說，“順藤摸瓜”，我抓起一條看起來又粗又壯的藤條，順著它一點點地往有力量的一邊探索。不一會，就看見了一個向地里延伸的枝條，接著我小心翼翼地用小鏟把周圍的土清理干凈，又用小鏟向地瓜的旁邊一按，并使勁拔一下，這個大地瓜就被我成功挖出。接著我如法炮制，又挖出了兩三個。我拿著戰(zhàn)利品趾高氣揚地向母親展示。我順手從樹上摘下一顆棗子，輕輕一咬，一股甘甜的果汁就溶入口中。��！這就是秋天的味道呀！
望著這份多彩的秋，品嘗著秋的果實，我悟出個道理：一份耕耘，一份收獲，只有種下希望的種子，并用堅持不懈做養(yǎng)料，才能有碩果累累的秋實。
秋_小學(xué)寫景作文600字10
暑氣散盡，冷氣漸來，不知覺間，秋天就這樣來了。
愛好秋天，他不像春的招搖，把大地打扮的花紅柳綠；也不像夏的熱鬧，用暴雨跟酷暑逼得你藏?zé)o可避；更不像冬的殘暴，掩盡芳華，連帶把人也掩進厚厚的大衣。
秋，是蕭瑟清冽的。假如說春地是豆蔻的奼女，那么秋就是一個嘗盡滄桑的中年，無奈中帶有一種悲苦，卻又透著一種對世講、對人生的懂得。
東坡詩云：“一年惡景臣須記最是橙黃橘綠時。”
你可以剝啟一顆金黃誘人的蜜柚，而后翻開野面的音響，抬上一曲理查德.克萊德曼的《秋日私語》，帶著美妙的心境，隨著鋼琴王子那帶著魔力的十指，入進一種美好的境界。在精美的旋律中，你好像聽到了，秋天那沙沙的足步聲，正匆匆的向你走來，向你微啼。琴聲向你展示了，一片秋日的竊喜。你看到了，片片的樹葉飄了伏來，搖曳著隨風(fēng)而去。
你還能夠捧著一標(biāo)古書，在梧桐樹下的躺椅上，跟著片片飄漲的黃葉，往感悟古己哀秋的情懷。望瞅稼軒“覺世間，萬事到秋去，皆撼降”的感嘆品拼秦觀“秋容老絕芙蓉院，草上霜花勻似翦”的心情�；蛱鎰⒂礤a “晴空一鶴排云上，即引詩情到碧壤！”贊上一筆，總之這是一種很逍遠的感到。
悲秋？何苦來。
冷涼，那只是一種感覺，從迷信角度上說它來從皮膚感民的反應(yīng)，不是起源于口。
悲甜，這只是一種際逢，從辨證角度上說它是我生的一筆財產(chǎn)因禍得福，焉知非福！
還是教一學(xué)楊萬里對秋的態(tài)度嘛，他說：“秋氣堪悲未必定，輕寒恰是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢。”
你看，這老楊頭的人生哲學(xué)，倒是有些可以鑒戒的。
你管它“亮日黃花蝶也憂”，仍是“東風(fēng)愁訖綠波間”！用豁達的立場，去擁抱秋天吧！嘗試著“一夜綠荷霜剪破，賠他秋雨不成珠”。
正如李才父所云，天涼佳個秋！不是嗎？
秋_小學(xué)寫景作文600字11
水煮魚還在煮著，隱約聽見氣泡上下翻騰的聲音。你從廚房走出來，坐在我的對面，悠閑地喝著茶。我調(diào)侃道： “媽，什么時候帶你女兒秋天去北京去玩一趟啊�！蹦阊氏乱豢谇宀�，緩緩說道：“怎么，這么熱衷于秋天啊�！蔽乙槐菊�(jīng)的回答道：“媽，你聽我給你讀一段——‘秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭�！趺礃樱坑绪攘Π�！”你放下茶杯，起身，吐出幾個字，“先管好你的學(xué)習(xí)再說�！�
話語壓在心頭，份量之重一時令我難以承受。來不及回應(yīng)的我只聽得廚房的門打開，再關(guān)上。我扭頭看了看窗外，已然是秋天了——金風(fēng)乍起，白露初散。菊、秋葉、秋蟲，一樣一樣給世界染上淡雅的秋色。“過來嘗一下魚湯。”你從廚房探出頭，喊道。
我興沖沖地跑進廚房。你知道的，我最喜歡吃你燉的水煮魚。我嘗了一口，很享受的豎起了大拇指。味道醇和，怡人。就像窗外的秋天，一種含蓄、溫和的境界，有如秋水長天。你微笑著，說道：“在該執(zhí)著時執(zhí)著，該沉迷時沉迷，該清醒的時候清醒�！蔽遗c你對視了一眼，默然低下頭，轉(zhuǎn)身離開了廚房。直到今天，我還是相信，你對于我，是生命中最美好的。就像秋天是最讓我感動的季節(jié)一樣�！吧皇翘摽�，它是如厚重的大地一般的真實而具體�！蔽夷愕谋秤�，屋子里飄滿魚湯的鮮香。很多時候我幼稚的對你說著一些稚氣的話，但，我愛你，是不會因為語言的幼稚而有絲毫的減弱，就像窗外的秋，寵辱不驚，積極昂揚。生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。秋天是個過渡，同時兼容了一切。
而你，從我的出生到現(xiàn)在，又包容了我多少的任性呢。我又一次走進廚房，靠在你的身邊，說道，媽，秋天真美，有你……真好。水煮魚終于出鍋了，香氣四溢。
秋_小學(xué)寫景作文600字12
今天早晨，我早早地來到花園里，想看看花園的秋色。
我信步來到花園的花圃，只覺得一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的，好像剛下了一場蒙蒙細雨，吧樹葉洗刷一新。仔細一看，樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的露珠，怪可愛的。
花圃里盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣：有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因為它總是低著頭，就像一個害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄然落下來，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，向人們傳遞示著自己頑強的生命力。
在秋天早上的校園中，已看不見昔日里爭相開放的花朵，聞不到花兒的芳香了。夏天那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。唯一盛開的便是那象征秋天的金菊，好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿，只有金菊是秋天忠實的追隨者。
早讀的時候也已聽不見百鳥爭鳴那繁雜的聲音了，就連夏天最煩人的知了也失去了蹤影。往日一切給我們朗朗讀書聲伴奏的聲音也好像消失了，但是這也使校園呈現(xiàn)出一片安靜和諧，讓我們頭腦清醒。
做早操時，以前那紅彤彤的太陽，在現(xiàn)在看來多了幾分金黃，少了幾分深紅，也許是太陽公公知道天氣冷了，多穿了件金黃的襯衣，看起來那么慈祥。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。
從古至今許多的詩文中，有描寫春之綠的，冬之白的，但我卻像那金菊一樣喜愛這金黃的秋天。
秋_小學(xué)寫景作文600字13
秋常常帶給人們陰雨綿綿，蕭條寂寥的意象，可在我的眼里，秋是四季中最美的，秋是金風(fēng)送爽，天高云淡的季節(jié)，秋是喜獲豐收，碩果累累的季節(jié)，秋是層林盡染，絢麗多彩的季節(jié)，秋是晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵的季節(jié)。
酷熱的夏終于過去。秋，在們不知不覺中悄然來臨，陣陣清新涼爽的秋風(fēng)從發(fā)梢徐徐掠過，湛藍的秋空深窘神秘，引人遐思。天宇格外高朗寥闊，碧空如洗，一望無垠，輕柔的白云如羽毛，如棉絮，如一只只小船揚帆天際。如果你遠離城市的繁華與喧鬧，來到秋日的郊野，秋山秀爽，秋水澄碧，也許還會看見一列大雁排著整齊的隊伍飛向南方。
山上的色彩絢爛，梧葉金黃，楓葉火紅，班駁錯落，美不勝收，菊花也不甘示弱，傲然綻放，展現(xiàn)出不同尋常的美，銀菊花瓣乳白，花葉碧綠，遠遠望去好像綠色海洋中一顆顆璀璨的明珠，金菊色澤鮮艷，搖曳多姿，在燦爛的陽光下閃耀著熠熠光芒。
秋天也有一絲眷戀和無奈，樹葉緩緩飄落，不舍地離開大樹母親的懷抱，它們空中的姿態(tài)婀娜，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如舞者輕盈回旋，這是一場生命的凋零，但預(yù)示著來年將又是滿樹綠葉，生機勃勃。
秋里里最忙碌的要數(shù)農(nóng)家，一年辛勞的付出終于有了回報，田野一片金黃，稻穗彎腰鞠躬，等待收割，果園里瓜果飄香，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的柑橘，小燈籠似的柿子，柴油瑪瑙般的葡萄，美麗的果實是大自然對勤勞的人們的獎勵。
在這個美好的秋天里，我們成為了中華學(xué)生，也播撒下理想和知識的種子，我們堅信，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，明年秋天一定是個豐收的季節(jié)。
用心感悟，你一事實上能體會到秋天的高遠與沉靜，絢爛與迷人，收獲與希望，我愛這美麗的秋。
秋_小學(xué)寫景作文600字14
蕭瑟之風(fēng)撲面而來，吹散走春之光，夏之聲，綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……
正值初秋，夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依舊閃著綠色；還有那幾棵香樟樹，也在風(fēng)中散發(fā)著濃郁的香。但，當(dāng)風(fēng)兒把滿地的落葉掃向天空時，人們才發(fā)現(xiàn)，哦，秋天到了！
清晨，風(fēng)兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒，把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空，讓落葉盡情地跳舞，不再為生命而悲傷；它把竹葉快速吹動，讓竹葉盡情地演奏，不再為凋零而憂愁：它把桂花、菊花緩緩拂動，讓它們盡情地綻放，不再為孤獨而憂傷……
午后，陽光慈愛地撫摸著那片草地。那條灰暗的小道上，被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去，哇，一片片花圃進入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動人，散在柵欄里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。頓時有一股香味隨著暖風(fēng)撲面而來。找到了，是桂花樹�？�，朵朵桂花雖然小，但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味，那花蕊的輪廓很是別致，也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。
傍晚，夕陽早早的收斂了光芒，天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上，夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力。看，落葉跳起了華爾茲，柳樹裝扮著辮子；聽，竹葉們奏起了交響樂，大樹高興得連忙鼓起了掌；聞，桂花散發(fā)出最濃郁的芳香，菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。
我，久久的凝望著校園秋天里的一切，突然明白，秋天并非是悲傷的，相反是歡樂的。我要大聲贊美這個夏與冬之間的精彩秋季！
我愛秋天，但我更愛校園的秋天！
秋_小學(xué)寫景作文600字15
春華秋實，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農(nóng)民伯伯又撒下希望的種子，播下來年的希望。在農(nóng)家的屋檐下，到處充滿了歡聲笑語。 家鄉(xiāng)的秋天啊!你太迷人了!
家鄉(xiāng)的春天，春花爛漫，遍地芳香；家鄉(xiāng)的夏天，綠樹成蔭，碧波萬里；家長的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，它那累累的果實，遍地的野菊，茂密的樹林，在我的腦海中留下了深深的印象。
家鄉(xiāng)秋天的原野是豐收的原野。你看，一排排玉米雙手捧上千粒珍珠，一棵棵高粱昂首摘下萬點星辰，一朵朵棉花張開了燦爛的笑臉，一粒粒黃豆笑裂了嘴…農(nóng)民伯伯們在地里忙著收割，那豐收的喜悅，從臉上一直流到心里。秋天的果園是豐收的果園，那一棵棵蘋果樹，果實累累，它們臉貼著臉，肩并著肩，挨著、碰著、猛一看，還以為開燈會呢!大叔小姑們在果園里忙碌著，那些個兒大的又紅又圓的蘋果都搶著伸過來，好像在說：“摘我，摘我……”放在地上的果筐，不一會兒，就滿滿的了。
家鄉(xiāng)的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家鄉(xiāng)的秋天，飄溢著五谷的清香，傳送著豐收的喜悅；家長的秋天，留下了我童年的歡樂，留下了我們童年成長的腳印。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天!
家鄉(xiāng)的秋天，許多人喜歡那姹紫嫣紅的春天，但我更喜歡家鄉(xiāng)那豐收的秋天。 涼爽的秋天來臨
一個豐收的季節(jié)。它應(yīng)該吹著颯颯的涼風(fēng)，飛舞著形態(tài)各異、多種多樣的金黃色落葉。那像蝴蝶似的落葉還在空中翩翩起舞，就像一幅金色的圖畫。而我眼里所看到家鄉(xiāng)的秋天卻……
家鄉(xiāng)的秋天，就像一個小孩，在不知不沉之中已經(jīng)來到我們的身邊。它給農(nóng)民伯伯帶來快樂，也給我們帶來許多的歡樂! 題記 田野 家鄉(xiāng)的秋天
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