小學生作文尋覓秋天

　　真是一個登山的好天氣！踏著眼前這條臺階小徑，走上尋找秋天的道路！

　　在今天的最后一節(jié)課，老師組織我們登山。同學與我的心情久久不能平靜，學習的煩惱也一掃而光，我們一個個登上臺階，心里只想著爬上山峰會看見怎么樣的景色？正是這種想法，使我們忽略了秋天的足跡。

　　半路上，我才醒悟，我可不是來玩的，秋天離我們盡在咫尺，可我卻忽視了她，現(xiàn)在補救還來得及！我停止了奔跑的腳步，瞧！那山景！小徑旁的樹紛紛落葉，葉子都枯黃了，風兒一吹，“枯葉蝶”悠悠地落下，落葉鋪成一塊金色的地毯，這美景怎使我不著迷！

　　秋天具有的不僅僅是枯黃的凄美，還象征著火紅的青春。一般的.植物都在這個時候枯萎，但它卻與眾不同，它在秋季大放光彩，它在秋季成為一道吸引人眼球的風景線，它—楓樹偏偏在這個季節(jié)里，活出不一樣，活出不平凡，活出與眾不同。楓葉通紅的在枯葉中，特別顯眼，誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”要知道既是暮年，但也要“老驥伏櫪，壯志千里”。楓樹不正在頑強對抗它的命運，楓樹不正在吐露這一真理嗎？

　　秋天，你在我們的身旁守護著我們，你告訴我們：不可以放棄目標。你自己也不斷地奉獻，美麗的秋景，肥碩的瓜果，成熟的小麥……。

　　秋天！謝謝你帶給我們喜悅之情。

【小學生作文尋覓秋天】相關文章：

尋覓秋天作文06-18

尋覓秋天的蹤跡作文11-04

對于秋天尋覓作文02-25

尋覓秋天的足跡作文05-28

尋覓秋天的作文400字09-22

尋覓秋天的蹤跡作文2篇06-10

尋覓秋天作文（通用26篇）09-19

尋覓秋天的足跡_650字02-14

尋覓秋天的足跡作文課教案11-16