《秋風(fēng)》作文（精品5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
大唐氣數(shù)將盡，安史之亂爆發(fā)，在戰(zhàn)火紛飛之時(shí)，卻有一茅屋中人獨(dú)享一份寧?kù)o，只可惜，好景不長(zhǎng)，怎奈風(fēng)雨無(wú)情，只那風(fēng)聲一起，一切的一切，便都都成了泡影……
——題記
秋高氣爽，一切的一切都那么完美，我，一茅屋中人，不用顧那紅塵的滾滾硝煙，只用做那“采菊東籬下”的悠然之人……
風(fēng)聲又起，只覺(jué)眼前黃土漫漫，沙石漫天，樹(shù)葉紛紛落下，風(fēng)在無(wú)情的蹂躪著這里的一切，轉(zhuǎn)眼這往日安寧的小村也忽的喧雜起來(lái)�？蓱z我那茅屋也無(wú)法得幸，茅草飛得到處都是，我被沙石迷了眼，也無(wú)法頂著風(fēng)再去追那茅草了。
好容易才等到風(fēng)停，緩了緩精神，準(zhǔn)備去撿回那些草，可哪料想那幫孩子們卻早我一步。我就生生的看著他們抱走了我的茅草跑進(jìn)林中。
“喂！”我是老了，體力較原先減了許多，就算有那有氣無(wú)力的一聲，又有誰(shuí)會(huì)瞥我這糟老頭子一眼？哎，他們也是被逼無(wú)奈。他們?cè)撛趺崔k？我又該怎么辦？這大唐的天下，又該怎么辦呢？
夕陽(yáng)已然在山，我呢，只能狼狽的'走回那早已不是家的“家”，家中還有我的孩子�；丶視r(shí)，孩子問(wèn)我：“我們晚上睡覺(jué)會(huì)不會(huì)冷？”看他那無(wú)辜的眼神，我也只能拄著拐杖長(zhǎng)嘆一聲，卻無(wú)言以對(duì)。我還能說(shuō)什么？
想想這安史之亂后的幾年：孩子把本就不厚被里踹破了，這不能怪他，被子本就已冷得像鐵一樣了；即使在這八月，連夜的雨也會(huì)透過(guò)茅草澆到我們身上，渾身濕乎乎的怎么睡得安穩(wěn)。而現(xiàn)在呢？就連能遮一點(diǎn)風(fēng)，避一點(diǎn)雨的茅草屋也成了一堆雜草，我們更是睡不下��！是啊，該怎么辦��？
呵呵，可笑我剛還在做世外之人的美夢(mèng)。這八月的風(fēng)，吹醒了我獨(dú)享清寧的美夢(mèng)，卻永遠(yuǎn)也吹不走世人的窘迫，永遠(yuǎn)也吹不走這塵世間的硝煙，永遠(yuǎn)也吹不走這紅塵間的黑暗！天下還有多少像我這樣的，甚至不我還要痛苦的人呢？他們的生活又該怎么辦��？
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”ps后注：這是我們的考試題目 我稍微改了一下就發(fā)上來(lái)了
《秋風(fēng)》作文 篇2
葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。
——題記
古人說(shuō)一葉落便知秋，我的眼前滿是凋零了的秋葉，于是我確定‘秋來(lái)了’。 當(dāng)一切都過(guò)去，塵埃落定，時(shí)間的車輪又會(huì)將蕭瑟的風(fēng)和朦朧的雨帶回到這凡塵之中，他們也終將成為天際之間唯一活著的生靈，灰色又將重新布滿整塊天空，秋風(fēng)又紛飛在我的臉龐，只是一切皆已惘然。
追憶起二年前的這時(shí)候，那個(gè)時(shí)候已是六年級(jí)，離別的腳步正在慢慢走來(lái)的'，我也是第一次感覺(jué)到了秋風(fēng)的凄涼， 也是自那時(shí)起 我似乎不再是以前那個(gè)小孩子了，似乎也開(kāi)始隱隱約約感覺(jué)到心痛的感覺(jué)。想想畢業(yè)后的我們?cè)撘ハ蚝畏�，想想畢業(yè)后的我們是否還能相見(jiàn)，想想這六十二個(gè)人是否還能坐在一個(gè)教室里，似乎一股心痛的寒流在身體內(nèi)激烈地沖撞，直到瞳孔釋放出來(lái)。
我不想就這樣任憑時(shí)間流逝，任憑上帝把我們扯散。于是我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始試著挽留時(shí)光，試著設(shè)想時(shí)光可以停留，我們可以不散�？� 就算我伸出雙手設(shè)想遮擋它，他卻還是灰溜溜的在我指縫間流去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。我又能如何讓他停留?我又能怎樣?只是任憑無(wú)奈與悲傷布滿天空，只能掩面嘆息罷了。
的確，該走的還是要走的，誰(shuí)都不能遮擋、誰(shuí)都不能改變，盡管我們是有一萬(wàn)個(gè)不舍、兩萬(wàn)個(gè)不愿意 ，這群樸素的少年還是就那樣走散了，連我都不由衷的感嘆，難道學(xué)校就是一個(gè)培養(yǎng)一群人友情，然后再將他們扯散的地方?算了算了，只怪我太無(wú)能!
秋風(fēng)又飄然飛起，回到現(xiàn)在，又是如何呢? 初中僅僅只有三年，我們先又度過(guò)了一半，畢竟經(jīng)歷了那么多那么多的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，一起瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)…. 雖然短短的幾年，但似乎我們的情誼也如六年一樣深厚， 風(fēng)又不再柔和，雨又不再瓢潑，蟬鳴又漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng)，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風(fēng)中，楓樹(shù)比以往的時(shí)候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺(jué)分別的日子，又進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。怎么辦?能怎么辦?原來(lái)這個(gè)世界里，我不是誰(shuí)的誰(shuí)，你也不是誰(shuí)的誰(shuí)，只是我們彼此在時(shí)間的面前，都是別人的過(guò)客。淚水模糊了眼前的視線，這 一切終究是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)
到如今，我也明白了，該走的總是要走的，該來(lái)的總是要來(lái)的，一切就算再盡不如意，那也是要這樣的�；蛟S能做的，就只是靜靜的觀摩這匆匆又秋天，就只能好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，直到那一天總會(huì)到來(lái)，還不如就趁時(shí)光還在，努力吧，不要再留下遺憾!~
秋風(fēng)又緩緩吹起，天空不再灰著臉!
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋，是詩(shī)人爭(zhēng)相歌頌的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是小雨纏綿，使人心生落寞的季節(jié)。
我獨(dú)自一人坐在窗口，望著窗外纏綿的小雨，原本潮濕的心房，如今好像變得有些多愁善感起來(lái)了，回頭望了望呼呼作響的電腦，也不知以往周末的心靈港灣網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好玩的，還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)吧！
秋雨瀟瀟，樹(shù)木蕭條，窗外的雨還在下著........
樹(shù)葉都被這蕭條的秋雨給打落了，在這陣陣的秋風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳，好似一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。也許，秋就是這樣深情款款地走來(lái)，只有那火紅的`楓葉，金黃的麥穗，和枝頭沉甸甸的果實(shí)才能知曉它的憂郁與孤獨(dú)。
杜牧吟得好：聽(tīng)車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這紅于春花的霜葉難道就這樣悄然無(wú)聲的燦爛著，我雖沒(méi)見(jiàn)到過(guò)真正的楓葉，可是我卻深知秋的孤獨(dú)與落寞........
秋就是這樣一個(gè)憂郁的季節(jié)，但我還是喜歡這充滿詩(shī)意的秋。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，無(wú)情地扯落了滿地的落葉，看它們垂死掙扎的樣子，有點(diǎn)悲涼；聽(tīng)它們茍延殘喘的氣息，有點(diǎn)抑郁……
其實(shí)，我們沒(méi)有多愁善感的性格，不至于嘆落紅，悲枯葉，愁細(xì)雨……只是，有時(shí)候，世界讓我們?cè)絹?lái)越悲傷……
或許，我們本該簡(jiǎn)單而快樂(lè)，卻無(wú)奈懂得越來(lái)越多，對(duì)這個(gè)世界也越來(lái)越了解，漸漸地失去了最初的清澈……
而真相，也一次次把我們從天堂拋下地獄……
近日，發(fā)生的一系列疑團(tuán)重重的事件困擾著我們。其實(shí)，種種跡象早已使事情漸漸清晰，而我們，也早已確定答案，只是，不愿意承認(rèn)，仍抱著僥幸的心態(tài)，希望自己想錯(cuò)了罷了……
而如今，真相大白了，卻令人打冷顫……
我們最終還是不幸地猜對(duì)了，多悲哀啊……第一次，徹底痛恨自己的`自作聰明，那么一個(gè)惡心而變態(tài)的真相，為什么要被我們發(fā)現(xiàn)呢？！好痛恨，恨老天的殘忍……
真相？呵呵，此刻，這個(gè)詞兒多么諷刺……
也許，經(jīng)過(guò)這事，我們又長(zhǎng)大了，只是，有時(shí)候，因長(zhǎng)大而付出的代價(jià)太大，太太不值得了……
越來(lái)越不想長(zhǎng)大，飛蛾撲火般不計(jì)后果……
即使，在電視上看過(guò)無(wú)數(shù)次各種不堪的事情，也明白戲如人生，但是，一旦發(fā)生在自己周圍的環(huán)境中，卻仍然無(wú)法接受……看電視，始終能處于迷離的狀態(tài)，即使會(huì)為某些情節(jié)而落淚，而過(guò)后卻依舊能云淡風(fēng)輕�？墒牵坏┱J(rèn)知到它真實(shí)地存在，發(fā)生了，卻不會(huì)流淚，只是會(huì)恐懼，會(huì)是一塊永遠(yuǎn)的陰影，會(huì)深深烙下一個(gè)印記，無(wú)法忘懷……
或許，真相就是如斯殘忍吧，可是，真不想接受……
也許，有時(shí)，面對(duì)一些事，我會(huì)希望永遠(yuǎn)也不要知道真相，我寧愿被欺騙一輩子，起碼，能保持最初那份美好……畢竟，不是每個(gè)真相都能令人坦然接受的，不是每次坦白都會(huì)令人安心舒適的，更不是每個(gè)道歉都能令人陰霾消散的……
又一個(gè)真相，又長(zhǎng)大一點(diǎn)，是我想要的么？！呵呵，不知道……
如果說(shuō)，初中那些曾經(jīng)的過(guò)往令我愈加冷漠，令我變得害怕，那么，這次便足以令我冰封，令我恐懼……現(xiàn)實(shí)，的確太殘酷，已不是我刻意去忽略，去遺忘便能消失的，也根本不容我逃避，無(wú)法成為鴕鳥(niǎo)……
又是，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，對(duì)這個(gè)世界的恐懼又添一分了，夜的悲涼又增一絲了，心的冰冷又甚了一點(diǎn)……
《秋風(fēng)》作文 篇5
隨著夏姑娘依戀不舍的腳步走遠(yuǎn)，迎來(lái)了瓜果飄得的秋天。秋的小徑幽長(zhǎng)，秋的菊花婀娜，秋的樹(shù)葉金黃，秋的冷風(fēng)習(xí)習(xí)。
秋風(fēng)吹過(guò)了天空，天空立馬就變成了蔚藍(lán)的，就像一望無(wú)際的大海。天空中，有一朵朵雪白雪白的，而且非常調(diào)皮的云娃娃，它們就像魔術(shù)師一樣，一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成溫柔的山羊，一會(huì)兒變成大老虎，一會(huì)兒變成一只獅子。
秋風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)林，把樹(shù)葉吹成了黃色，紛紛飄落，就像一只只小精靈在翩翩起舞。小動(dòng)物們接到了秋的.信號(hào)，忙了起來(lái)，它們正在為冬天準(zhǔn)備著糧食。不過(guò)，它們不會(huì)白忙，因?yàn)樗鼈冋谀媚切┒喑鰜?lái)的糧食開(kāi)派對(duì)。
秋風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)林，來(lái)到了果園，把果樹(shù)吹的果實(shí)累累。果園里瓜果飄香，農(nóng)民收到秋的信息，拿著箱子，迅速往里放果實(shí)。只見(jiàn)紅彤彤的石榴就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)梢，還有一顆顆晶瑩剔透的葡萄，梨就像一個(gè)個(gè)葫蘆娃。
秋風(fēng)跟著我來(lái)到校園，校園正在開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上面，隨時(shí)準(zhǔn)備著跑，只聽(tīng)著裁判員叫道：“各就各位——預(yù)備——跑！”運(yùn)動(dòng)員們就像箭一樣沖了出去，秋風(fēng)也仿佛在學(xué)啦啦隊(duì)為他們加油。
秋天可真是迷人啊，秋天，我喜歡你。
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