【優(yōu)選】秋風(fēng)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風(fēng)的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼秋又至了，風(fēng)起，葉落。
鋪落葉的小徑上，秋風(fēng)搖動(dòng)著樹葉——葉子們是最后一次奏樂，那樣寧靜，動(dòng)人心弦。陽光灑在金黃的葉片上，增添了些許暖意。陽光又如何？秋已拂過，注定是生命的謝幕。有時(shí)秋雨絲絲落下，秋天的葉兒再也不會(huì)有夏天遼遠(yuǎn)的滴答聲，那只是一段記憶罷了。春天，葉子帶著新生的喜悅享受陽光，茁壯成長；夏天，盛年的它會(huì)經(jīng)歷酷熱、風(fēng)雨的錘煉，卻依舊那樣翠綠。生命總是短暫的，盛年過后，就要謝幕。有人說，那金黃的葉片里，蘊(yùn)含著離別的傷思。我想也確是，翻飛欲落的葉瓣，寂然無聲，無聲的訴別，使人潸然淚下。
秋日里，總會(huì)隱隱有些愁思。萬物皆是。鋪滿落葉的小徑上，枯葉如蝶翩飛而落。大自然塑造了青松、湖泊、大樹，只有大樹的葉子，季季更替，生命輪回。漫步溪畔，溪中隱約會(huì)看到葉子。風(fēng)輕輕拂過，吹落了葉子。風(fēng)把葉子悠悠吹動(dòng)，在那美麗的風(fēng)姿背后，是凄美的生命落幕。當(dāng)樹葉輕觸溪面，一圈圈漣漪回蕩。是生命完結(jié)的'最后一個(gè)音符，還是大自然為之心顫而出的波瀾？
風(fēng)又吹過樹梢，枯葉又在奏樂了。這種聲音擊碎了我內(nèi)心的平靜。帶著露水，又覺得它們在落淚。葉的完結(jié)，竟是帶著愁與美。冷冷的秋，淡淡的愁，寂靜的落葉，是秋風(fēng)的法術(shù)——大自然的美麗，為何總有傷感？
我把這些封存在心底，一片片落葉又把記憶封存。也許這，就是大自然生命的輪回。
秋風(fēng)的作文 篇2
“看萬山紅遍，層林盡染”，轉(zhuǎn)眼杭城暑氣消退，秋隨著涼爽的秋風(fēng)而來，一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的蘆花在空中飄蕩，點(diǎn)綴著那蔚藍(lán)的、高邈的天空。
正值金秋十月，桂花香隨著秋風(fēng)四處飄蕩，清香彌漫，令人陶醉。淡黃的桂花點(diǎn)綴著那金紅的，橘黃的梧桐樹，還有那蒼翠的松柏。這時(shí)，我正站在北高峰頂，從上向下瞭望，整座山色彩斑斕。
從北高峰上，極目遠(yuǎn)眺，向東望去，對面的山是大片大片的綠，綠的濃郁，令人如癡如醉;向南望去，從湖面吹來一陣涼涼的秋風(fēng)，湖面上波光粼粼，湖邊的柳樹甩著綠綠的長發(fā)，而向西望去，看到的卻是一番五顏六色的景象，大片大片黃黃的.梧桐葉……
很快，太陽便開始西沉，已是暮色四合，我們便開始下山，一路上，眼前的景象讓我眼睛一亮：兩邊都是一排排的桂樹，路上氤氳著一股股甜甜的，清新的桂花香，而小小的桂花從葉間揮出那一點(diǎn)點(diǎn)的黃色的小蕊，素素妝;淡淡笑地掩映在黃昏的余暉中……
這個(gè)美麗的秋色啊，令人流連忘返!
秋風(fēng)的作文 篇3
誰家秋院無風(fēng)入？何處秋窗無雨聲？
風(fēng)拂過臉頰，泛起絲絲的寒意。不禁打了一個(gè)寒顫，才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已到了秋天。
南國的秋天來得是那么的慢，那么的淡，似乎是在彳亍，在徘徊。以致到了深秋還不現(xiàn)秋色。只能在溫度變化之下才能感受到秋的氣息。沒有北方秋的廣闊，也沒有北方秋的剛強(qiáng)。有的只是潤濕與柔軟。
不知道是什么時(shí)候開始喜歡上這個(gè)充滿頹廢，充滿凋零與衰敗的季節(jié)。漸漸喜歡上秋天那綿綿的風(fēng)和那細(xì)細(xì)的雨，喜歡上秋天里那片片凄涼�；蛟S是心情使然吧！
秋天，喜歡一個(gè)人漫步在幽靜的路上。行道樹呆立在路旁，好像在望著遠(yuǎn)方深思。樹梢上，葉兒青綠中泛起點(diǎn)點(diǎn)淡黃。秋風(fēng)掠過，樹葉聳動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，好像是在求救，在哀嚎。終于，風(fēng)消散開去。樹葉還未為這得來不易勝利慶賀。卻又是一陣風(fēng)吹來。帶走了幾條敗絮的生命。幾片干枯樹葉隨風(fēng)飛揚(yáng)，在昏黃的天空下飄蕩。簌簌作響。好似在后悔在哀嘆，在訴說著苦悶與不甘。而身后傳來的也僅僅是一陣陣的嘲諷與嘆息……
南國的秋天是多雨的。綿綿細(xì)雨無奈的飄灑于蒼穹，一連就是好幾天。尤其喜歡，一個(gè)人在雨中漫步。讓細(xì)雨潤濕頭發(fā)，任冰涼襲上額頭，讓自己感到清涼。不遠(yuǎn)處的幾棵梧桐樹，搖曳在這愁風(fēng)淡雨之中。不由想起溫庭筠的'“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲空階滴到明�！币坏蔚蔚募�(xì)雨滴在了孤獨(dú)的梧桐葉上，也滴在了人的心頭。充滿無奈、凄涼。
其實(shí)，這世間，有愁人又何止溫庭筠一人？只是我沒有她的才情！
我只能用我平淡的文字，述說出我心底的悲涼！
只能借一曲“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”來祭奠逝去的年華……
年華像落葉般被風(fēng)掃過吹散在記憶之中。越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
也許，許多年后，偶然間的回首，拾起了那片布滿灰塵的年華落葉。卻也早是破敗不堪……
秋風(fēng)的作文 篇4
天，藍(lán)得像一片汪洋大海，天空中，白云的船兒在遠(yuǎn)航。綠油油的草地?fù)Q上了一件金燦燦的新衣裳，黃葉落了一地，使大地鋪上了金色的地毯。小鳥的歌聲，青蛙的話音，蟋蟀的道別，合成的交響樂是那么的美妙、動(dòng)聽。大家靜靜地聆聽著“沙——沙”的風(fēng)聲，這是秋天獨(dú)特的`歌聲。
有時(shí)，秋風(fēng)從我身邊飛過，和我說悄悄話；有時(shí)，我看見她友好地拉著大樹的手臂，和它交朋友；有時(shí)，我看見秋風(fēng)輕巧的身影掠過小溪，水面上泛起一朵朵晶瑩透亮的水花。
秋風(fēng)的身體越過高山，飛過天野，帶來一片豐收的歌吟：高粱舉起燃燒的火把；沉甸甸的稻子笑得直不起腰；黃燦燦的玉米咧開了嘴；密密麻麻的小酸棗染上了鮮麗的“胭脂”。還有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗。這些只有秋天才有的果實(shí)都成熟了！
我愛秋天的田野，我愛秋天的瓜果，我愛秋天的草地，我愛在秋風(fēng)中聽田地里唱著的豐收之歌。我更愛你，秋的天使——秋風(fēng)。
秋風(fēng)的作文 篇5
秋天到了，樹葉掉落下來，萬物蕭索。
馬上就要期中考了，可是我的心里一點(diǎn)都沒有底，我開始拼命的復(fù)習(xí)，我每晚都復(fù)習(xí)到很晚。我的書桌上放滿了各種各樣的練習(xí)本、語文書、數(shù)學(xué)書等，我開始拼命做題，暢游在題海之中。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，并沒有打擾我，而是摸了摸我的頭發(fā)，溫和地說：“不要太累了�！闭f完，她就走了出去。
我繼續(xù)做題，做到了十一點(diǎn)多，還剩下了一些不懂的難題困擾著我�？墒�，我實(shí)在是太困了，眼皮都撐不住，想打架。我只好放棄熬夜，去睡覺了。
一大早，我還在睡夢中時(shí)，恍惚地聽到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音，我撐著爬起來看了一下鬧鐘，才七點(diǎn)，于是就再睡了一會(huì)�？珊芸�，我就聞見了廚房媽媽炒菜的香氣，再也忍不住了，就爬了起來，刷了一下牙，就去書房了。
這時(shí)，我看見我的練習(xí)冊、書本、筆都已經(jīng)被整理得整整齊齊的，我的心不由得一暖和，就知道是媽媽幫我整理的。
吃完早飯，媽媽叫我去書房，我以為是什么事，到了書房，我看見桌子上擺放著一本練習(xí)冊，翻開一看，都是一些我昨天不懂的.題目，我以為媽媽要說我課堂不認(rèn)真聽講，誰知媽媽叫我坐下，一一耐心地幫我講解，我就好奇地問媽媽說：“你今天不是要上班嗎?”媽媽說：“不用了。”過了一會(huì)兒，媽媽把我的那些不會(huì)的題都講完了，我一下子恍然大悟，媽媽微笑地說了一句不懂的再來問，就回房間了。
后來，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是向老板打電話請假了。頓時(shí)，我感覺窗外秋風(fēng)好像停止了吹動(dòng)，一股陽光從窗外面照射進(jìn)來，使我頓時(shí)溫暖了起來。
秋風(fēng)的作文 篇6
當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對于城里孩子們來說，這是最落伍的'鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡陋，但校長好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。
秋風(fēng)的作文 篇7
今夜有風(fēng)，微涼，白天下過雨，地上還有少許潮濕，此時(shí)的空氣是清涼的，很適合出門散步。
已快晚上八點(diǎn)，很多人已經(jīng)往回走了，但是不影響散步的熱情。也有許多同樣喜歡散步的人，三三兩兩，或大人帶著小孩，或幾個(gè)親朋好友一起，神情悠閑，沒了上班時(shí)的匆忙，也沒有工作時(shí)的緊張，更沒有了白天的嘈雜，就如這夜空，和著微微的晚風(fēng)，一切都變得平靜起來。
這段防洪堤應(yīng)該只有單一的防洪功能，站在上面，可以遠(yuǎn)望對岸或河上偶爾靠岸的船只。防洪堤的外側(cè)，其中一段長著桉樹的防護(hù)林，有點(diǎn)密不透風(fēng)的感覺，樹皮已脫落，樹干發(fā)出白白的光。另一側(cè)本是條路，但行人也少，灌木也就隨之長起，將防洪堤嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包圍”起來，被包圍在綠色中，自然便也跟著輕松起來。
不時(shí)有人從江里游泳上來，有的頭發(fā)還滴著水。此刻，河堤四周沒有花，只有樹和草，雖然沒有花香，但有無邊的綠葉，但已夠了，微風(fēng)送來清新而又醉人的空氣，這是何等的享受��！防洪堤上鋪著的是水泥磚，一塊一塊銜接著伸向遠(yuǎn)方，磚與磚間的縫隙，總有些頑強(qiáng)的小草冒出來，特別是圍欄邊，因?yàn)樾腥瞬忍さ煤苌�，它們也就慢慢地生存了下來，多頑強(qiáng)的生命力！突然，防洪堤外一側(cè)的樹蔭下閃動(dòng)著一點(diǎn)微弱的.光，一眨一眨的，因?yàn)榛璋�，使得這一點(diǎn)微弱的光被我發(fā)現(xiàn)——哦，這難道就是久違了的螢火蟲？是的，就是它，同行的人也這樣說。一閃一閃的，只有一只，感覺有點(diǎn)孤單。想起遙遠(yuǎn)的兒時(shí)夏天，全是一閃一閃的螢火蟲，那寬闊的天穹下全是飛舞的精靈，我們也曾捉住它們，裝進(jìn)瓶子里，放進(jìn)蚊帳里，那樣的感受，現(xiàn)在的孩子是無法想像，也無法體會(huì)的。
走到偏僻處，折回，在防洪堤的另一頭，距剛才看見那只螢火蟲不遠(yuǎn)的地方，突然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃動(dòng)的亮點(diǎn)——又是一只螢火蟲。哦，其它他們并不孤單，只是我沒有發(fā)現(xiàn)它們罷了，城市的高樓越來越多，它們只是被迫生活在城市的邊緣，有自然的地方才有他們的蹤跡。小小的亮光，似是再次點(diǎn)起了我對童年的無限回憶。
踏著淡淡的夜色，漫步在涼風(fēng)中，散步的人漸漸地少了，河堤也慢慢地靜下來，我這才往家里走去。
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