【經(jīng)典】《秋風》作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的《秋風》作文7篇，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
來自飄搖的北海面，寒冷的風兒蕭瑟地鋪天蓋地。它其實擁有一顆小小的心臟，像被暖熱的風熏過的燭火，隱現(xiàn)的橙紅散發(fā)溫熱的氣息。但它還是哆哆嗦嗦，連滾帶爬地闖了過來。
它經(jīng)過一片蔚藍的天空。但那種藍色不是雨天應有的顏色。自遙遠北方初來乍到，它小心翼翼的拿出顏料，在某個無人注意的時刻，悄悄將整個天空涂抹成凄慘的蒼白。云朵好像已經(jīng)被它驅趕走了，又好像已與天空融為一體，讓地面的人們已看不清了。只是自人們的頭頂向天際線望去是一片蕭瑟的無顏色。
這時秋雨便一同作祟，傾其落下，霧氣氤氳在每一個角落，冷了房前屋后的青苔，濕了人家窗前的紅磚。矮矮圍墻上的爬山虎，被它吹的快要連根掉下。人行道上的路人大叫不好，跑的跑，躲的躲，無奈了被秋雨淋透的人們，又難逃秋風徹骨的寒凍。沒人興高采烈的對它們說歡迎，只有人嘆他們的突如其來。
在它停息的時候，天空的白顏料會褪色，漸漸露出原有的淺藍，于是它又不能放過似的再次風起。天空被凍的發(fā)白，被冷的發(fā)白，讓人看久了心頭也突生涼意。這時它便快樂起來，吹的愈發(fā)使勁，凍壞了墻角籬下的一朵野花。
小學生在教室里剛剛描繪完秋高氣爽時的湛藍天空，放學回家抬頭卻發(fā)現(xiàn)滿目的蒼白，灰心般的低下頭來。想要出門散步的老人，從窗外望去整個世界都是慘白慘白的，就好像已經(jīng)看到了秋天出現(xiàn)在眼前，不管外面到底冷不冷，也會縮回頭去。才情大發(fā)的畫家，想描繪下秋天特有的景色，卻看見外面的天空，像下滿雪的大地倒掛在天上般那樣，畫筆都失望地掉在了地上。
它其實也是很頑皮的。身為秋風的它，總喜歡和秋雨一起將世界搞得濕漉漉又涼氣四溢。這是它們一起的杰作。它穿過曲折的小巷，穿過長長的馬路，穿過街口的拐角，跑進每一個人的窗戶縫離去，鉆進每一個人的衣角。每個人都窩在暖和的被窩里，喝下一大杯熱乎乎的咖啡，或者熬一大鍋熱湯，喝的咂咂嘴，這樣才能勉強抵御一點鉆心的寒冷。
它的強勢讓這里的人們很是擔心，才入九月中，天氣已寒冷至此，往后的深秋寒冬還怎么熬呢？家家戶戶已不再每晚沒事就出來滿街閑逛，寫完作業(yè)的學生也幸福地鉆進被子，舍棄了電腦游戲，專心地做一只冬眠的小熊。媽媽們也翻箱倒柜的找出過冬的毛衣，為孩子們穿上厚厚的襪子，早起燒上一大壺開水，往孩子的杯子里灌滿熱氣騰騰的熱水。女孩們不禁秋風的`熱烈擁抱，手緊緊地縮在袖口里，若稍不留意露了出來，便將收獲一雙凍得沒有知覺的小手。專心寫著有關秋天文章的筆者，一會兒聽見窗外飄飄灑灑的下起雨來，一會兒又被窗縫吹進來的秋風凍得瑟瑟發(fā)抖。無奈的坐下面對電腦，敲打出一句真冷。迎來深秋的人們沒有暖氣，這是最難熬的。人們默契般的無一不渴望著剛剛過去的夏天，熱死也比冷死好啊。但夏天想冬天，冬天想夏天，這是每年人們不變的定律！
偶爾放晴的時日，是秋風稍作小憩的時候。這時候天空露出難得的藍，每個人心里都美滋滋的，都出來享受穿過云層的金色陽光，為他們帶來暖意。幾場不留一點空隙的秋雨之后，天真是洗過似的藍，空氣也是格外的清新，整個大地籠罩在一片祥和溫暖的意境中。就像是風雨之后見了彩虹一般，人們對久違的太陽光露出發(fā)自內(nèi)心的笑臉，喜悅的氣氛洋溢著好幾天。脫掉了厚重的外套，換上輕便的衣服，全身沐浴在暖烘烘的陽光下，真是讓人喜悅無比。秋雨澆過的花叢，還沾染有晶瑩的水光，在陽光的照射下閃耀無比，像鑲嵌在花瓣上的琉璃、水晶、鉆石，折射出七彩的光芒。
暈染著金色的陽光，大地顯示出少有的像初春似的生機，一切都是暖橙色的，人的心也快融化在一片蜜糖般的暖橙中，看到的景物都有一種夢幻的眩暈感。
這時的秋風散漫的偶爾吹來吹去，卻因為經(jīng)過太陽的炙烤，少了原有的剛硬與蕭瑟，變成了淡淡的暖風。楓葉還未全部變黃，但這時的秋天才是真正的美景，天高云淡便是形容此刻的景物了。秋風攜帶著泥土的清香，溫柔地走過大街小巷，撫著少女的衣袂與發(fā)絲，路過開滿黃色小花的馬路，穿過白樺葉林，靜靜地守望著城外的一片麥田。
秋風化心，風是純凈清朗的，吹在人的臉上也是清朗的，只因太過干凈，便變成了一涼。只有它來了，你關心的也就只是天氣的冷暖，而不是人心的冷暖。忙碌應對秋意的每家每戶，忙碌中也收獲著簡單的溫暖。浸沒在風中的，是一種復雜的心情，有喜悅也有蒼慌，有無奈也會沉思。深秋過后，便是冬。窩在溫馨的家中，喝著暖心的熱梨湯，翹盼著的年華對面，是遙望卻將來臨的新年。被或瘋狂或淡淡的蕭瑟吹過，灰塵與躁動也會被吹散，人心也會安靜下來，靜靜享受著余溫猶存。
《秋風》作文 篇2
這秋天究竟是從什么時候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風飄然起舞，告訴我，秋天真的來了。
高三就這樣在秋風秋意中開始了。與習題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口，我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結束了，兩年的時光匆匆而過，除了每場秋風帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓時的胸卡，看著那張稚嫩而又堅定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當我剛走進新環(huán)境時，曾經(jīng)是抱著多大的信念，望著高三這幢教學樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進入高三，我開始學會仰望。這樣的安靜，我習慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場秋風那個秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學生活，滿懷篤定。有時，也會仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我終于學會了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非，我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的.陽光下，燥熱的風從四面八方圍擁而來，將我重重包裹起來，令人窒息�？墒悄菢訌娏业墓夂蜔嶙屛仪逍�，每當重新走回陰暗里，我便感覺整個世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說，人活一輩子，不是忙著生，就是忙著死。走進這個有些特別的秋天，我開始忙碌起來，抱著不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著天空，只覺陌生而高遠�？墒俏也恢肋@個秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。
向死而生，用來描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的死，而高考就像最終將面對的凌遲。大學的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠但是并不縹緲。蜷縮在這時光淙淙流過的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個殘酷而沉重的秋天里，我開始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經(jīng)意間便會劃破眼瞼。遙望著自己魂牽夢縈的城市與大學，在這個略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會好起來的，一切都會好起來的。
又是一陣秋風，我加快了步伐。
《秋風》作文 篇3
秋風。
它沒有冬風的威嚴，
也沒有春風的`溫柔，
更沒有夏風的灼熱，
它只是靜靜的，
將涼爽送出。
它將涼爽送到人們臉上，
人們笑了，笑得那樣甜。
它將涼爽送到人們衣裳，
衣服多了，越來越厚了。
它將涼爽送到人們心里，
秋天到了，到得那樣匆匆。
我將涼爽捧在手心，
將它傳遞進心。
這種感覺隱不去，擦不掉。
秋風在靜靜地等待著，
威嚴的冬風即將來臨。
啊，短暫的秋風
《秋風》作文 篇4
深秋八月已悄無聲息地跳入了亂世，為這本就紛雜的世間又平添了一分蕭瑟和悲壯。
狂風日日怒號，可今日的風尤為狂暴——雜物橫空，驚風呼嘯，卷起數(shù)重茅。一個老人佇立在屋子旁邊，拄著拐杖，無奈張望，望著幾根茅草忽然凌空飛起，灑落江際；也望著幾根茅草無精打采，跌破水面。只見棵棵茅草皆在一片混亂中打旋，原來破舊的茅屋被秋風砍破。茅草四飛，那個人伸手去攔，但寒風凜冽，僵硬的十指根本無法觸及。
忽的，南村的幾個頑童跑了過來，大聲吹著口哨，每個人都從四處撿起幾根茅草捧在手里，再細細數(shù)一數(shù)，數(shù)到最后個個都喜笑顏開，打著鬧著一哄跑走了，拐進了了一處小竹林。任憑那個拄著拐杖的老人在身后如何喊叫、哀求，那些頑童都沒有再回過頭看一眼......
老人見此也不再繼續(xù)向前追，兀自轉頭回了家，只是輕嘆了一聲，不知是在嘆自己還是在嘆這世界。老人的胸脯微微顫抖著。
不久狂風漸漸平息，可那如鐵疙瘩般的濃得化不開的墨色云朵卻鋪滿了天。秋季的天空，本就陰沉，加上這云也就更暗了。這老人的家里十分簡陋，只有一個破床板，上面鋪著一層薄薄的破被褥，被子下擠著幾個凍得瑟瑟發(fā)抖的`孩子，他們蜷縮成一團，仍抵御不了這滲骨的寒意。“刺拉”一聲響起，在夜色中尤為刺耳，原來是被褥被蹬破了。四處漏風的破被子，加上沒有一處干燥的地面，這又濕又冷的長夜該如何挨到天亮�。�！
人滿腔悲憤，待孩子們都睡去后，他一步步挪到門口，沖著茫茫蒼天喊道：“我如何能得到千萬間寬敞的大屋，在風雨中不動安穩(wěn)如大山，來庇護天下貧寒的士人，讓他們都能露出笑臉！唉，什么時候我的眼前能出現(xiàn)這么多的房屋？到那時，即使只有我的屋子破漏，我受凍至死也心甘��！”
縱寒夜徹骨，又豈能抵過一片火熱赤子心哪！
《秋風》作文 篇5
秋風吹啊吹，
吹走了一只只大雁，
大雁依依不舍地說：
秋天到了，
我們要到南方去過冬了，
明年春天再相見吧！
秋風吹啊吹，
吹到了小朋友身上，
小朋友迫不及待地說：
秋天來了，
我們快快去秋游吧！
秋風像個郵遞員，
不停地吹啊吹......
《秋風》作文 篇6
又是一年秋風起，陣陣秋風帶來陣陣涼意，吹來了甜美醉人的桂花香。桂花樹下似乎仍有你的影子——思自，我最好的朋友。
九月的秋風像一個頑皮的孩子，仿佛只輕飄飄地吹了口氣，就趕走了八月的酷熱，帶來了秋的涼爽。校內(nèi)與校外的蕭瑟秋景截然不同，初中教學樓前，人頭攢動，今天初一分班，新生進班，家長們在各班的.名單前焦急地尋找著自己孩子的名字，而當事人——我們，則像沒事人一樣在邊上站著，這時我看到了你。你在桂花樹旁站著，戴著耳機，是那樣的寧靜與安詳，在喧鬧的人群中多么令人賞心悅目。怔怔的，我倆一起走進了同一個班。
于是，我們就成為了同學，同桌。
幾個星期過去了，我們經(jīng)過了初遇、相識，友誼已經(jīng)密不可分了，送走了這個令人永生難忘的秋天。凜冽的的寒風是友誼的見證——永遠作朋友的誓言。同樣的衣服，手拉手小孩般甩手一起行走，用凍僵的手在玻璃上寫對方的名字……
春天，萬物復蘇，芬芳的鮮花伴隨著絢麗的煙花是無法忘卻的記憶，令人難忘的是夏夜的星空，雨過天晴的夜晚我們在露營地旁的空地仰望星空。漆黑的夜幕上點綴著白的、黃的、紅的星星，它們離我們這么近�。》路鹩|手可及，一閃一閃那么虛幻而又如此真實�！澳懵犨^《星空》嗎？”“當然啦，我很喜歡那首歌的。”沒想到我們的興趣都如此相似，在靜謐的星空下，回蕩起兩人的歌聲……
秋風又起，又是那棵桂花樹，又是那醉人的花香，原本是童話的開始，可你轉學了，但桂花樹下的友誼，誓言和窗戶玻璃上的字跡，星空下的吟唱，永遠無法忘懷……又是一年秋風起��！
《秋風》作文 篇7
嗨，大家好，我是秋風。想必大家都很喜歡我吧？是啊，大家現(xiàn)在手里拿著的、吃著的蘋果桔子等，都與我息息相關。只要溫柔的我一來，農(nóng)民伯伯們都趕忙收玉米、收稻子，摘蘋果、摘桔子。有時候，我還帶著我的秋雨弟弟來人間玩。我還告訴他，多去干旱的地方轉一轉，看一看那里的人們喝不上水有多么痛苦。農(nóng)民伯伯們都夸贊我是莊家的好幫手，所以，我一直都為我的成就而感到驕傲、自豪。
對呀，農(nóng)民伯伯們都很喜歡我的到來，我很高興。但是那次我聽到樹木們對我的談論我真是傷透心了。 那次我出去玩，把樹上的葉子刮了下來，樹木們便開始談論我：
“喂，兄弟，你都沒有夏天時強壯了！”“是啊是啊，都怪那個秋風，她非得換走夏風，讓我的頭發(fā)黃的黃，掉的.掉，太氣人了！不過，老兄，你的身材也比以前差了許多。哎，我們的命真苦啊�！�
聽到這兒，我傷心的哭了，我真有這么壞嗎？我以為我們四姐妹中，只有二姐臺風最壞，原來也有討厭我的呀�？墒菋寢屪屛襾砦揖蛠砹耍沂呛苈爧寢屧挼难�，嗚～嗚～，我一定要把這件事告訴媽媽。
于是，我便回了家，把事情的來龍去脈講給了媽媽。媽媽笑了笑，說：“孩子，不要哭了，你想，其實你們四姐妹中都有壞處。比如你大姐春風去人間時，那一陣便是許多病癥高發(fā)時期；你二姐臺風一去人間，人們都會受不了；你四妹寒風一去人間會凍得人們感冒，不敢出家門。你懂了嗎？”
我恍然大悟：“哦，我知道了媽媽，原來我們四姐妹都會給人間帶去好處，同時也會帶去壞處呀！”“對呀，如果不一季一季的變化，生物總生活在一個季節(jié)，能受得了嗎？”“我明白了，媽媽我這就回人間去，媽媽再見！”
經(jīng)過媽媽這么一講，我懂得了雖然植物們討厭我，但我也不能走。因為沒有我讓氣溫慢慢的轉冷，那么生物們忽冷忽熱，會更受不了的。
所以，我喜歡我自己。
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