《秋風(fēng)》作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
風(fēng)停了，鑼敲響了，日颯風(fēng)雨，心揪著傷痛，遠(yuǎn)方是否聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在呼喚著呢？是否感到我的氣息呢？
似月如水，一路風(fēng)塵艱難著爬行，一片片楓葉墜落地面上，此生欲望，孤獨(dú)、寂寞、絕望飄泊著，寒風(fēng)刺骨，心自未停過(guò)，秋風(fēng)蕭瑟，問(wèn)我天宮似如何，面塵埃著，眼睛從表情里露出詭異的眼神，諷刺著天空中翱翔的老鷹，翅膀拍拍地聲響著，呼出悲天憫人的哀聲。
如今，時(shí)光如何流逝，不管曾是否跌倒哪里，天和地之間永遠(yuǎn)為你守護(hù)曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己，靜月如歌，時(shí)間會(huì)為你證明一切，未來(lái)之路繼續(xù)前進(jìn)的方向。
秋風(fēng)蕭瑟，葉子紅了，溫暖的一面給你支持，力量。秋風(fēng)落葉，給你憂(yōu)傷的劇情。秋風(fēng)戀歌，給你思念遠(yuǎn)方的他。秋風(fēng)如雪，給你曾經(jīng)的誓言，融化成現(xiàn)實(shí)的來(lái)源。秋風(fēng)如紅，照亮你的付出所受到寡淡言語(yǔ)之中，抹掉曾受到的冷眼，如今，給你帶來(lái)了閃光點(diǎn)，為你曾見(jiàn)到某好的世界之窗。
秋風(fēng)的姿態(tài)，總是千變?nèi)f化，掩飾不住曾經(jīng)太陽(yáng)照射著你的舞臺(tái)。
秋風(fēng)的晴朗，總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美，給了我寄托之情，讓我在追逐夢(mèng)想的路，給予我大膽嘗試每個(gè)階段，重新在舞臺(tái)上綻放自我的.光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹，我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。
美好的時(shí)光，帶給我一生的快樂(lè)，所以，我不僅愛(ài)秋天，還更喜歡秋的風(fēng)，吹嘯了田野花香鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音，張望著涼爽的微風(fēng)細(xì)雨，我愛(ài)秋天，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，讓我感受到就像一家人在火爐：里感受愛(ài)的力度，其樂(lè)融融�？偸遣粩嘧屛蚁蛲篮玫纳睢�
《秋風(fēng)》作文 篇2
你，像它，秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。帶走我的心，留下一片荒蕪。你無(wú)聲無(wú)息，卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛，血在流，卻還不夠，心在滴血，痛不能說(shuō)。我像一只雛鷹怕這怕那，不敢去無(wú)畏地飛行。心中不平，如何是好，想飛上藍(lán)天展翅飛翔，在天空中劃出一道青春的飛揚(yáng)，多么瀟灑�？墒窍胫荒苁窍�，現(xiàn)實(shí)的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有心思去盡情的揮灑。煩，不知如何是好，心中想的事不能去做，怕做了卻一事無(wú)成，臨了什么也沒(méi)有。無(wú)法割舍的痛，全是你帶來(lái)的，沒(méi)有你也許會(huì)更好。請(qǐng)?jiān)徫业淖运�，把什么事都怪在你的身上，其�?shí)細(xì)細(xì)地想起來(lái)，也都是我一廂情愿。你像它，都不如說(shuō)就是它。你若想問(wèn)它是誰(shuí)，就讓我來(lái)告訴你，它就是秋風(fēng)。
秋風(fēng)掠過(guò)的地方都是一片荒蕪，你就是我的'秋風(fēng)，掠走了我的愛(ài)，我的情，給我留下的盡是傷感。好吧，傷感就傷感吧，最起碼給我留下了什么，不至于全部帶走，當(dāng)我傷感時(shí)，我還會(huì)想起你。我怕觸碰這道傷，所以只能封鎖起來(lái)，我不敢感嘆，因?yàn)槲遗略俅瘟軡褚滦洹Ｎ椰F(xiàn)在一無(wú)所有，只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見(jiàn)你給我留下的秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡，那么深，那么痛。
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)攝像機(jī)將畫(huà)面定格的那一瞬間，我哭了，這畫(huà)面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對(duì)于城里孩子們來(lái)說(shuō)，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(zhǎng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿(mǎn)臉灰塵的孩子站在校門(mén)口，紛紛鼓掌迎接我們。
這是個(gè)周末，他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會(huì)的.，卻因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，失去了寶貴的時(shí)間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來(lái)，那一刻，我真的覺(jué)得我們不應(yīng)該來(lái)……
這所民工小學(xué)，因?yàn)樵O(shè)備簡(jiǎn)陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門(mén)，意味這群孩子將面臨失學(xué)。
有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么？”“轉(zhuǎn)學(xué)“？你說(shuō)的容易，因?yàn)檫@群孩子都是外地戶(hù)口，所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易？
臨走時(shí)，攝像記者幫孩子們拍照留念。當(dāng)照片洗出來(lái)時(shí)，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強(qiáng)的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運(yùn)動(dòng)衫，我的腳上蹬的是361的運(yùn)動(dòng)鞋�？珊⒆觽兡兀克麄兇┑氖悄敲瓷侔�。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們呢？?jī)H僅是在一個(gè)寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……
那一幕，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷。
秋風(fēng)中……
《秋風(fēng)》作文 篇4
走過(guò)火熱的夏，綠意朦朧，意猶未盡，當(dāng)輕輕的風(fēng)變得清涼，落葉開(kāi)始紛飛，一路引領(lǐng)我們走進(jìn)帶著悲涼氣息的秋。大三，是否也會(huì)如秋般，給我?guī)?lái)一季傷感……
一段路，一團(tuán)霧，似乎到了迷途，卻不知返向哪里!當(dāng)逐漸丟失的心在某個(gè)下雨的清晨被喚醒時(shí)，一時(shí)感到恐懼的降臨，不知所措，望著雨，愁入心頭。
一年一度，從落地那時(shí)至今，轉(zhuǎn)眼已過(guò)二十一年秋，但過(guò)去的秋，留下的零星記憶沒(méi)有此時(shí)這種迷茫伴隨恐懼的感覺(jué)。心的表層仿佛已脫離柔軟的面紗，變得如此暴露，微風(fēng)中感到了從未有過(guò)的寒冷。
不是花藤，沒(méi)有永久的樹(shù)讓我依靠，讓我安心的向上爬。也不是蝸牛，在危險(xiǎn)的時(shí)候縮回堅(jiān)硬的殼里，任憑外面風(fēng)吹雨打。是人就總是這樣，當(dāng)每一次憂(yōu)傷經(jīng)過(guò)，心靈總會(huì)留下或多或少的傷。
不知何時(shí)起，平靜的心卷起了不小的波濤，逝去的是寧?kù)o，得到的卻是焦急。幾次凌晨的突然清醒，讓我開(kāi)始懷疑，我是不是真的變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。猶如迷途的羔羊，回頭一望，除了一片空曠就是一片空白，沒(méi)有了過(guò)去的半點(diǎn)影子。
似乎拋棄了以前的很多習(xí)慣和愛(ài)好，坐在電腦旁，除了看點(diǎn)新聞，找不到更多的樂(lè)趣。連偶爾打游戲的激情也沒(méi)有;不想看書(shū)，打開(kāi)的書(shū)本總是這樣，開(kāi)的時(shí)候是第幾頁(yè)關(guān)的時(shí)候還是第幾頁(yè);那買(mǎi)來(lái)的旱冰鞋上面也積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，顯示時(shí)間的流失;滑板也靜靜躺在宿舍的一角，靜靜的等待;以前經(jīng)常跑閱覽室，可以看完大部分剛?cè)腽^的報(bào)刊，而現(xiàn)在，那種行為竟也成為一種奢侈。
人懶了，還是麻木了，或許會(huì)給一個(gè)自己都不相信的謊言，成熟了�？墒浅的那種借口，能騙自己或許也就幾秒。
好久沒(méi)有回家了，去年的春節(jié)留在昆明，度過(guò)了人生第一次在外的'春節(jié)，當(dāng)爆竹響起，萬(wàn)家燈火的夜，挺美，但城市的熱鬧并不能給心靈帶來(lái)過(guò)年所應(yīng)該擁有的喜悅，我獨(dú)自坐在廣場(chǎng)一隅，望著漫天的煙花，一幕幕閃亮，照進(jìn)心里，卻是一陣陣的傷。一個(gè)人走在熱鬧的人群里，心中便有了強(qiáng)烈的體會(huì)，最寂寞的人便是身處熱鬧的人群中，而熱鬧不屬于自己。
是想家嗎?答案或許不太肯定。老實(shí)說(shuō)，我并不是一個(gè)很戀家的孩子。開(kāi)始上高中的那一年，就已開(kāi)始慢慢習(xí)慣，習(xí)慣那種周?chē)鷽](méi)有親人呵護(hù)的感覺(jué)。
是什么讓我變了?我在尋找答案，但我知道，最后會(huì)或許是一無(wú)所獲。
經(jīng)常頭疼，頭腦昏昏的，不過(guò)這也好，可以使我忘卻那躲在角落若隱若現(xiàn)的傷感。又是陰天，又是我所喜歡的憂(yōu)郁。厚厚的云遮住心中的陽(yáng)光，僅留下一點(diǎn)朦朧，讓人去體會(huì)。
我擁有愛(ài)情，愛(ài)情是甜蜜的，也擁有友情，友情是真誠(chéng)的，我是幸福的。有人會(huì)有疑問(wèn)，那為何還會(huì)傷感。親情愛(ài)情友情，或許無(wú)論從哪個(gè)方面說(shuō)，我都是幸福的�？墒�，本性的傷感讓我無(wú)法逃脫，每逢多云陰天或細(xì)雨綿綿，那心，便自然而然的流露一種東西，她叫做憂(yōu)郁。
校園的秋似乎并不是那么的明顯，人工的草坪依然如春嫩綠。幸好還有那樹(shù)，樹(shù)葉的枯黃還能成就一曲清涼的秋，唱響心中的愁。流連在樹(shù)下，仰望，找不到心中所尋找的答案。伴隨清風(fēng)，一片落葉掉下，帶走了我的思緒。
落葉伴秋風(fēng)，是否又是一季傷感……
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)，吹了起來(lái)，吹彎了麥稈兒，吹紅了楓葉，也吹出了我的思緒。啊，又是一年秋天了。
放眼望去，一片金黃映入眼簾，不知何時(shí)，田野已悄無(wú)聲息地?fù)Q上了金裝。秋風(fēng)，從上面拂過(guò)，田野便似海洋一般，涌起陣陣?yán)顺薄Ｏ氘?dāng)初，一顆微小的種子從農(nóng)民的手中無(wú)聲地落下，沒(méi)有人曾經(jīng)注意過(guò)它的存在，它就那樣無(wú)聲無(wú)息地靜躺在肥沃的土壤之中。和其他的伙伴相比，它的生長(zhǎng)更是微不足道。可是，時(shí)間是一位魔法師，經(jīng)歷了生長(zhǎng)的種種磨難，那顆微笑的種子最終爆發(fā)出一粒粒飽滿(mǎn)的麥粒。而它，并沒(méi)有因此而驕傲，始終都低著頭。秋風(fēng)起處，吹出了金色的努力與謙虛。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉在人們的不知不覺(jué)中，漸漸褪去了原來(lái)的那身綠裝。起初，是那陣陣春風(fēng)，喚醒了沉睡中的它，它像一個(gè)孩子般，依偎在大樹(shù)母親的'懷抱中，吮吸著太陽(yáng)所賜給它的能量，接受著春雨送給它的滋潤(rùn)。由此，它開(kāi)始了成長(zhǎng)。曾經(jīng)，有多少次，在那電閃雷鳴的黑夜中，在那狂風(fēng)驟雨的威脅下，它曾幾度將離開(kāi)自己的母親。但，它沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持了下來(lái)。望著那被豆大的雨滴所打落的同伴，憐憫之情頓時(shí)彌漫了它的全身。最終，它來(lái)到了秋季，魔法師為它換上了一襲紅裙，在陣陣秋風(fēng)中，盡情地舞動(dòng)。秋風(fēng)起處，吹出了一片火紅的堅(jiān)持與輝煌。
秋風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，它，比起夏天的風(fēng)，多了一絲寒冷，但卻失去了那種霸氣。它就像一位老人，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在度過(guò)了自己最轟轟烈烈的年華之后，一位看破“紅塵”的老人。他在思索著，尋找著，自己當(dāng)年所做的一切究竟是為了什么？他開(kāi)始變得孤獨(dú)，開(kāi)始遠(yuǎn)離，因?yàn)樗牡絹?lái)，讓一切都失去了原有的活力。然而，當(dāng)他經(jīng)過(guò)田野，經(jīng)過(guò)風(fēng)樹(shù)林，才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗牡絹?lái)，給多少人帶來(lái)了歡樂(lè)。秋風(fēng)起處，吹出了一個(gè)不一樣的世界。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋風(fēng)起處，有金黃飽滿(mǎn)的麥穗，有在風(fēng)中舞動(dòng)的楓葉，更有著對(duì)人生的考量。秋，是一年中最繁華的季節(jié)，它積淀了春的努力、夏的汗水，在這一刻開(kāi)花結(jié)果。
看，那里又吹來(lái)了一陣秋風(fēng)……
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