《秋風(fēng)》作文[常用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　任秋風(fēng)吹落，飛沙滿天。吹走的不是指縫的寬度，而是內(nèi)心的溫度。

　　——-題記

　　聲嘶力竭的吶喊，是光陰回廊里的殘瓣。你的背影，轉(zhuǎn)身一剎，便成鏡花水月。明明握住了手中流沙，卻丟棄了你滿身風(fēng)華。那是在城樓下堆砌故事的旅者，滿腹心事，卻盛不下游離的目光。風(fēng)中，交織的，是浮動(dòng)半世的掙扎，是寂寞清冷的垂憐。

　　耳邊的風(fēng)，訴說(shuō)著往事漫漫，大腦頓時(shí)承載了無(wú)數(shù)個(gè)雷鳴閃電。透過(guò)時(shí)光的河，我看見你的影子在河床里搖曳不定：你捂著胸口，彎腰在海邊笑得璀璨，臉上的褶皺是幸福的味道。而如今，秋風(fēng)再次響徹空中，你留下的卻是一個(gè)一個(gè)拼湊不齊的畫面，叫我如何獨(dú)自走完剩下的路？

　　白色衣袂在前，風(fēng)中留下她完美的煙圈，慢慢升騰著，劃開漂亮的弧度。那不是我，我卻仿若是她。美麗的容顏，在煙灰色下逐漸失去光彩。從此形單影只，從此獨(dú)步天涯。你給的余溫尚且足夠熱身，回憶再泛濫，終抵不過(guò)沙漏時(shí)光，一晃好多年，你輕撫的發(fā)梢，早已遺落在孤單的發(fā)廊。沒了你的'陪伴，題筆畫下的全是墨色風(fēng)景，你清冽干凈的笑意，沾染在紙上，獨(dú)自妖嬈，笑著我的癡虐。

　　隔江萬(wàn)里，水氣彌漫整個(gè)江畔，潮濕的風(fēng)點(diǎn)破霧色漣漪，滴滴飄落，下成綿延大雨，徹夜滂沱。在記憶里尋你，猶如于黑空中，尋找凋零的煙花，傾城的殤。

　　枕著回憶入睡，是不可救贖的冷夜清歡。戰(zhàn)栗的睡姿，是迂回在深夜的蛔蟲，找不到止盡的路，游離著，依然義無(wú)反顧，依然吮吸著你的余味，等待一場(chǎng)痛徹心扉的千刀萬(wàn)剮，將我從記憶里抽離，從此不再眷顧，案邊堆砌了青苔的曾經(jīng)。也許，我是有藥可救的。

　　攤開手掌，散在風(fēng)中，努力抓住絲絲屢屢。那是遺落在風(fēng)中的愛，在腦海里晝夜奔騰。可是，抓住的只有半載生歌的回憶，鋪在紙上，是一場(chǎng)虛空的夢(mèng)。只有文字，能夠在孤寂中永生，在落寞中生根，發(fā)芽。繼而開出美麗的刺來(lái)，把自己扎在深淵里，顛沛流離，不得重生。

　　葉子在枝頭舞蹈，簌簌的秋風(fēng)靜靜掃過(guò)。本想受形于色彩的斑斕，卻在掙脫桎梏時(shí)，眼里依然寫滿渴望�；貞洓]了顏色，曇花現(xiàn)了，滿紙的虛無(wú)。

　　手?jǐn)埢貞�，我把秋風(fēng)寫入詩(shī)里，寫入夢(mèng)里。那里有江南水鄉(xiāng)，有滿池花海，而你，站在叢中笑語(yǔ)嫣然。而誰(shuí)，在背后笑我，拋了青春還有什么。

　　風(fēng)中流走了，我的回憶。

　　而你，在哪里？

　　文中，我若是你，你便是我。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。

　　就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒有詩(shī)人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂家，能因此構(gòu)出無(wú)數(shù)動(dòng)人的樂章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的`景色。

　　那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！

　　往年的秋天，走在去往學(xué)校的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，凄涼，而又深沉，那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國(guó)之君李后主的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)秋時(shí)，總是會(huì)有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著，那份悲并快樂的與眾不同。

　　秋天的快樂，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

　　秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對(duì)秋最好的歌頌。

　　我在秋風(fēng)里感受到了秋！

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　一滴又一滴冰涼使他從安眠中醒來(lái)。睜開眼時(shí)，恰好有一滴落在他的嘴角——他透過(guò)殘留著的茅草看見頭頂?shù)奶炜张c殘?jiān)�。他努力撐起衰弱的身子。不斷有雨水夾雜著沙土與石子掠過(guò)他的臉頰，甚至有一只灰鼠的尸體撞上了他的鼻梁。然而他無(wú)暇費(fèi)心于此——屋頂部分的茅草分明一簇一簇地被風(fēng)抱起，割開天空的完整。余下的朦朧睡意在這一刻消失無(wú)蹤。他騰起來(lái)狂奔出門，草鞋發(fā)出的啪嗒聲卻沒有驚醒熟睡的幼子。

　　風(fēng)仍然恣睢地嘶吼著，穿過(guò)葉的間隙與湖面，掠起沙沙聲與翻騰的波濤；亦糅合著土石透過(guò)破舊的長(zhǎng)衫直打在他的胸膛，打在他的眼角與唇邊，使他的每一根骨都顫栗發(fā)冷。他竭力想拾回它們，然而他不知道應(yīng)該向哪個(gè)方向前進(jìn)——三四簇茅草被梧桐的枝椏攔截住，在那上面扭曲顫抖；另一些則被卷到了遠(yuǎn)處的湖面上。身前幾十步以外也落下了一堆茅草，他努力使自己趔趄的步伐更快一些�？晌鞅狈较虮紒�(lái)的幾個(gè)瘦小的身影卻更快地向這堆濕透了的茅草跑來(lái)——他看清楚他們是村里的孩童，而他們卻快他幾步步抱起了這堆茅草，最小的那個(gè)甚至只有力氣抱起一小把。他們迅速地跑向竹林深處閃爍著的微弱亮光。其中的一個(gè)轉(zhuǎn)身看了他一眼，布褂千瘡百孔，在風(fēng)里招搖。借著天邊的第一線曙光，他接觸到了他瞳仁里隱約閃爍的憂慮、無(wú)奈、欣喜，以及些許的懼意。這讓他沒有了追逐的心思。暗夜里，他們逐漸遠(yuǎn)去的背影讓他的腦海中恍惚地閃現(xiàn)出開元十幾年他在長(zhǎng)安所見的一群孩童嬉戲追鬧的情景，只是這群孩童的腳步聲卻傳達(dá)了太多的匆忙與慌亂。

　　一聲輕微卻清晰的嘆息在他的心頭響起。風(fēng)弱了，被它吹散的云層都聚攏來(lái)，雨忽地猛烈起來(lái)，開始兇悍地敲擊著他，他的舊衫與寒冷一起貼在了皮膚上，雨水順著身體的輪廓流淌不止，與此同時(shí)，眼前的破屋讓他的心也仿佛被寒冷浸透。推開木門，伴隨著吱呀的一聲。他的幼子似醒而非，皺住眉頭身子瑟縮一團(tuán)。他安撫著他，把他移到殘留的那一部分的茅草底下——誰(shuí)知道它還能不能阻隔寒冷呢。他順勢(shì)坐在床頭。身上積蓄的雨水留下來(lái)，帶走更多的熱量。手指被雨水泡得變形、僵硬而冰冷，像白天他握過(guò)的鐵犁。他找不到法使自己的身體暖和一點(diǎn)。心亦然。天空還像他醒來(lái)時(shí)那樣的暗，將明未明的樣子，也許過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，也許才一須臾，而他覺得，天也許會(huì)這樣一直暗下去。雨似乎小了點(diǎn)，成為細(xì)長(zhǎng)的麻絲。它們不緊不慢地染濕每一寸地方。他不得不不停地為幼子拂去床板上的積水，他的身子忍不住開始顫抖，像風(fēng)中的`茅草那樣，或許更劇烈。但是他并不感到困乏，自玄宗末年，翻來(lái)覆去早已經(jīng)是便飯——只是這一次，更為濕寒罷了。

　　他的余光觸碰到一卷濕透了的書本。只有這一刻他想起了長(zhǎng)安的酒樓，被溫得滾燙的女兒紅，以及那時(shí)在酒樓外衣著襤褸眼角涌著苦楚的乞丐。也許應(yīng)該有許多這樣的地方，廳堂高敞，爐火通紅，明亮得晃眼的油燈徹夜不滅。寒冷疲憊的行路人，窮困潦倒的避難者，貧寒不第的讀書人，他們都能在里面停歇取暖。這樣的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上揚(yáng)，寒冷亦仿佛見到久別的陽(yáng)光，緩緩?fù)巳�。然而他的寒冷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能夠退到盡頭，在太多他看到和沒法看到的地方，有太多的人和他一樣在數(shù)著雨滴等待，天天等待，永遠(yuǎn)等待。雨也仍然敲打著，聲響清脆。

　　終有一天，在很多很多年以后，會(huì)有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里，讀他這天所寫的詩(shī)，會(huì)知道曾經(jīng)有個(gè)叫杜甫的人，會(huì)感知他內(nèi)心的寒冷，會(huì)理解他頭上的白發(fā)，會(huì)想——讓他的等待有一個(gè)盡頭。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　夏充滿生機(jī)勃發(fā)的朝氣，秋充滿撩人心弦的孤寂和寒意，這向來(lái)是文人墨客思想中的意境，但我向來(lái)認(rèn)為秋擁有著別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著一股秋天的寒意。

　　今年的夏天對(duì)于目前二中的同學(xué)們是美好的。九年的寒窗苦讀，九年的孜孜不倦終于換回了這樣一個(gè)好的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的活力，不再懷疑。

　　或許這是上天注定的吧,我也不得不去承認(rèn)秋充斥著那引人感嘆的寂寥。

　　我從小就在奶奶的.庇護(hù)和羽翼下享受著生活的樂趣，習(xí)慣了依賴，我總認(rèn)為奶奶是天，因?yàn)樘旄叩綗o(wú)人能及，所以她在我心中好偉大，好偉大！我總認(rèn)為奶奶是地，因?yàn)榈睾脧V闊、好廣闊，感覺永遠(yuǎn)都不可能有人能完全征服它！就在我在童話般的世界里去享受我為自己編織出的美好愿望時(shí)，剎那間如夢(mèng)初醒，頓時(shí)天崩地裂，我在黑暗中迷失了方向。重點(diǎn)高中的錄取通知書也無(wú)法讓我得到絲毫的樂趣，我只知道天不再高，地不再闊。

　　如今我只得在原來(lái)奶奶攜著手的小徑中漫步，金色的太陽(yáng)發(fā)出了一道道刺眼的光芒，雖然臺(tái)歷上早已進(jìn)入了秋天的呼喚中去，可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來(lái)。花還在懶懶的綻放，鳥兒還在無(wú)聲的歌唱，太陽(yáng)還在天空中發(fā)出令人厭煩的強(qiáng)光。為什么秋天還不來(lái)臨？為什么秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶？至少秋天的縷縷涼風(fēng)會(huì)卷起幾片枯黃的樹葉，至少那幾片落葉會(huì)讓我想起曾經(jīng)和奶奶在多少個(gè)春夏秋冬中星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。突然，一縷秋風(fēng)掠過(guò)我的衣襟，掠動(dòng)著我的心緒。但那花兒卻依然頑強(qiáng)地開著，那鳥兒依然執(zhí)著的唱著，那太陽(yáng)還不停地射出毫無(wú)退意的光芒。

　　不經(jīng)意間，我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭后的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚？還是我的？突然鳥兒的一聲鳴叫闖進(jìn)了我的心扉，在我的心頭縈繞。原來(lái)這就是秋天帶給我的訊息，這正是奶奶想要跟我說(shuō)的呀！奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上，即使遇到再大的困難，也要像那頂著烈日中的小花保留著它那生存下去的夢(mèng)想和希望，這是秋天送給我的寄語(yǔ)。如今我只能強(qiáng)忍著淚水因?yàn)樵谖业男闹刑爝�是那么高，地還是那么廣闊，這會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地存在我的腦海里。如今我又怎能說(shuō)秋天毫無(wú)生氣，引人悲傷呢？正是秋天讓我理解生命原來(lái)可以以很多種形式一直延續(xù)下去，這是秋風(fēng)給我的禮物。

　　我的眼中攜著歡樂的淚水重新迎上前來(lái)，但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　夏季轉(zhuǎn)瞬即逝，隨之而來(lái)的是那送爽的金風(fēng)。這個(gè)金秋，裹挾著滿架的筆墨香氣，來(lái)到我的身邊，那幽深的紫藤長(zhǎng)廊，訴說(shuō)著我無(wú)法忘懷的故事。時(shí)間，你帶走了說(shuō)故事的人，卻帶不走故事……

　　深秋的夜晚，乘著晚風(fēng)，伴著絲絲涼意，徐徐地走在安寧的小巷，滿腦子想的都是如何應(yīng)付突如其來(lái)的考試，內(nèi)心十分焦躁不安。腳底踏著石青色的板磚，天空毫無(wú)預(yù)兆的下起了小雨，淅淅瀝瀝，不禁想到了徐志摩的《雨巷》，仿佛那撐著油紙小傘的丁香少女就在眼前。月上中天，輕歌曼舞，眼前突現(xiàn)一家微光閃爍的茶館，腳便不由自主的向那走去。便是這一念想，讓我遇見了教了我三年的恩師——語(yǔ)文王老師。我和語(yǔ)文的緣分便要從她說(shuō)起。

　　踩著鈴聲，我慌忙的跑進(jìn)教室，手中拿著的是映月荷的作文小報(bào)。在老師的命令下，轉(zhuǎn)發(fā)到每個(gè)人手中，上課前十分鐘我們安靜地閱讀著作文。能被選上的一定都是寫的`十分優(yōu)美的�？赐旰螅�老師開始給我們輔導(dǎo)作文，總結(jié)下來(lái)就是一句話，文章要圍繞主題，不能偏題。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們寫起作文更加得心應(yīng)手，從而語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。此后，我每一節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)好好的珍惜，記足筆記，積極舉手回答問(wèn)題。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)更加優(yōu)秀了。

　　絲絲涼意纏繞的秋風(fēng)拂過(guò)，紫藤的香氣縈繞于鼻尖，我全神貫注地聽著王老師指導(dǎo)我的閱讀理解，一筆一畫認(rèn)真記著答題技巧，為考試做準(zhǔn)備。時(shí)光飛逝，我離開了恩師，卻忘不了恩師的教誨。以后上了高中，便是很難再見到恩師了。內(nèi)心有些許傷感。

　　老板的一聲“打烊了”了，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，心里對(duì)這家古風(fēng)茶館十分喜歡，它讓我回想起那滿架秋風(fēng)，也讓我回憶起書香氣息。每一次寫文章，都會(huì)十分開心，也認(rèn)真對(duì)待，油墨香氣使我的內(nèi)心平靜下來(lái)，對(duì)語(yǔ)文的熱愛使我更加喜歡文學(xué)作品，家中也積攢了幾十本文學(xué)書籍。

　　這個(gè)金秋，是我對(duì)新文學(xué)探索的開始，對(duì)即將來(lái)臨的高中生活，心中抱有幾絲期待，幾分熱情。時(shí)間，你帶走了過(guò)去，卻帶不走我對(duì)文學(xué)的熱情。

　　夾雜著絲絲涼意的秋風(fēng)，會(huì)為我送來(lái)滿屋的筆墨香氣，也會(huì)為我見證我與語(yǔ)文將開始的一段全新的旅程……

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　秋風(fēng)有許許多多種色彩，它讓灰暗傷感的秋天變得五顏六色。

　　秋風(fēng)是藍(lán)色的。它讓蔚藍(lán)的天空變得像藍(lán)寶石般晶瑩透亮；讓黃昏里的湖水變得更加幽藍(lán)、寧?kù)o。

　　秋風(fēng)是紅色的。它讓石榴花兒開得更加鮮紅美麗；讓漫山遍野的楓樹林層林盡染；讓孩子們的笑臉更加可愛。

　　秋風(fēng)是黃色的`。吹到菊花身上讓它開得更加?jì)善G；吹到麥子身上讓它蕩起金黃色的麥浪；吹到太陽(yáng)身上讓金黃色的陽(yáng)光帶著涼意，灑滿大地。

　　秋風(fēng)是綠色的。讓墨菊開得更加瑰麗；讓小草綠得更加長(zhǎng)久；讓我們的心情春意盎然……

　　我喜歡秋天。更喜歡秋風(fēng)的色彩！

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　往事，如風(fēng)，凜凜，但痛 ----文：梧桐疏影

　　秋思，秋秋淺，思秋，淺淺秋。-

　　喜歡“暗香”那詞、那聲、那韻，那不盡的纏綿、意境！- 淡淡的、淡淡的飄近，又遠(yuǎn)！-

　　原來(lái)是情已無(wú)牽?-

　　秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，多了一份韻味-，一個(gè)收獲的季節(jié)，-唯獨(dú)沒收獲你，-一個(gè)傷感的季節(jié)，些許感傷，-一個(gè)多情的季節(jié)，情無(wú)所寄。

　　一句秋語(yǔ)，帶來(lái)了些許莫名的惆悵與憂傷。

　　一場(chǎng)秋雨， 讓人流連在思念邊緣，獨(dú)自享受著孤獨(dú)與美麗。

　　一眸秋水讓人游離在秋天的思緒里，那么濃郁那么著迷迷醉了自己。

　　一葉葉甜蜜，一片片憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)寄托，一份份期待彌漫心田。

　　和他相識(shí)是在秋天，和他就好像秋天給人暖暖的感覺。今天，是他的生日，可是，她和他隔著萬(wàn)水千山，人是如此，心也是如此，可是，今天，她想他了，因?yàn)樵谒�的手機(jī)日記里，她已在去年的今日，在手機(jī)里設(shè)置了他的生日記錄。一大早手機(jī)的'提醒，她想發(fā)信息，可是她沒做，因?yàn)樗�不想打擾他，不想再跟他有什么瓜葛。不想再有糾纏，不想再憶起，可是，還是憶起。

　　她想了又想，還是發(fā)了信息，但沒像以前那樣信息馬上分秒必回，按她對(duì)他的了解，他一定在半秒時(shí)間回復(fù)，或者馬上打電話過(guò)來(lái)，可是沒有，她不禁失落了，他不像以前那樣在乎了，不會(huì)像以前那樣分分秒秒的在乎，也許他放下了。

　　她飄忽著，開著車兜風(fēng)，任著風(fēng)吹吻著臉，天氣好像和著她的心情，下起了微微雨，她還是不理會(huì)，有一滴雨跌落在她的唇上，冰涼的感覺，雨越下越大，放肆著吻著她的臉，和著淚水，她加大油門。

　　就在這時(shí)候，手機(jī)響了，是他打來(lái)的，她看著熟悉不再熟悉的號(hào)碼，沒接，鈴聲繼續(xù)響著，沒停止，看時(shí)間，應(yīng)該是他從新?lián)芰擞謸�。良久，她接了，只說(shuō)了一句：“生日快樂！”。他高興壞了：“你還記得我的生日？”她輕輕地說(shuō)：“廢話，我還沒到癡呆時(shí)候，去年我跟你過(guò)的是新歷的生日，因?yàn)橛腥蝿?wù)，提前跟你過(guò)了，你真正的生日是海上過(guò)的，那天生日是在呼呼的海風(fēng)伴奏中祝福的，晚上有星星相伴的，你躺在甲板上還給我念了一首自創(chuàng)的醉詩(shī)。‘有海風(fēng)，有海濤聲，還有星星，唯獨(dú)沒月亮，因?yàn)槭窃碌祝�怎么千呼萬(wàn)喚月亮也不會(huì)出來(lái)。’聽后我就差點(diǎn)沒跟你站在甲板上跳�！彼�的有點(diǎn)辣辣的說(shuō)話卻給他帶來(lái)哈哈的笑聲，于是，他還是像以前一樣：“這些天老大來(lái)了，要陪著參觀，解說(shuō)，剛才你打電話時(shí)，正在跟著老大說(shuō)話，匯報(bào)，現(xiàn)在有一點(diǎn)空，偷偷給你打電話的，領(lǐng)導(dǎo)還在呀。”她還像以前一樣：“那好，你去忙吧，我沒什么事，只是今天你的生日，你怎么過(guò)呢？”，他很無(wú)奈地說(shuō)：“沒辦法，我從沒過(guò)過(guò)屬于自己的生日，我沒得選擇。”她沉默一下，說(shuō)：“去吧！等下挨批評(píng)了就不好了。”

　　其實(shí)，她怎么會(huì)不懂，軍人，太多的無(wú)奈，沒自己節(jié)日，有的只是命令與服從。而她只能天天望穿秋水 ，思的苦，待的寂，等了又等，無(wú)奈中的苦奈。她只能對(duì)他遙望，只能日復(fù)日的思念。秋來(lái)了，秋，是一個(gè)傷感的季節(jié)，是一個(gè)思念的季節(jié)，前池秋始半，奈之，何之，一葉知秋！

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　秋天的風(fēng)吹走了炎熱的夏，于是秋風(fēng)正式登上了大地的舞臺(tái)。

　　蕩過(guò)的秋風(fēng)又吹紅了楓葉，頓時(shí)，晴朗的天空中舞動(dòng)著片片紅楓，紅色的楓葉猶如一只只的火蝶，它們飄舞著，在空中飄過(guò)的弧度像是在挽留著秋風(fēng)的腳步，秋風(fēng)一把將它們吹向了天宇，可它們留不住它的腳步，等到秋風(fēng)過(guò)后，它們向著秋風(fēng)飄過(guò)的方向緩緩飄旋入地。

　　秋風(fēng)從這片楓林中穿過(guò)，吹起的紅色楓葉成了這個(gè)秋天獨(dú)有的一景。

　　秋天的風(fēng)掃蕩著大地，從山這頭吹去了山那頭，秋風(fēng)以肉眼可見的速度拂過(guò)大地的每一寸，金黃的麥子，飄著果香的山果，漸漸綻放的各色彩菊，以及那飄香四溢的金桂……秋風(fēng)從它們之間一一吹過(guò)，屬于秋天的味道在秋風(fēng)的助力下，彌散了整個(gè)大地，各種味道的混雜讓我們聞到了一個(gè)非凡的秋天。

　　秋天的風(fēng)帶著一種無(wú)懼的精神在世間飄蕩，不斷的給我們帶來(lái)驚喜，又不斷的收回帶給我們的驚喜。對(duì)著秋風(fēng)，我們可以迎著它默默感受它給我們帶來(lái)的一切，我們可以張開雙手，歡迎它的到來(lái)，但等到秋風(fēng)吹過(guò)，只給我們留下一地凄涼的時(shí)候，我們背對(duì)著它，又是對(duì)這無(wú)情的秋風(fēng)一番感慨，可不管我們對(duì)這秋風(fēng)有多么的`怨言，秋風(fēng)吹過(guò)后，什么都沒有留下，也無(wú)懼我們的流言。

　　當(dāng)秋風(fēng)遇上秋雨的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候最是熱鬧的，秋天的雨沒有夏天雨的調(diào)皮搗蛋，沒有那么的毫無(wú)征兆，秋天的雨就像是一位已經(jīng)成熟了的長(zhǎng)者，若不是秋天的風(fēng)偶時(shí)吹過(guò)閃亮的秋雨，那這雨可就是最安靜的了，秋風(fēng)吹過(guò)，吹起了雨絲，飄起的雨絲灑滿了大地的各處。

　　秋天的風(fēng)就是一位行者，它走過(guò)的地方毫不留戀。

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