《秋風(fēng)》作文5篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　走，也許是那么優(yōu)雅，那么順其自然，但是，當(dāng)你在漫步遐思得時(shí)候也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊已無人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經(jīng)晚了。

　　朋友們，忘卻那最優(yōu)雅的步伐，給自己插上一對動(dòng)力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那么你就會(huì)看到那開得最艷最燦爛的花兒，是那么的美麗。

　　學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)我們在知識的田地里漫步觀賞外界的“美好“時(shí)，殊不知?jiǎng)e人已經(jīng)在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學(xué)習(xí)總需要?jiǎng)恿�，需要速度，在漫長的`學(xué)習(xí)中，什么都有可能改變，但不變的是時(shí)間，時(shí)間一定，路程相同。最重要的就在于我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。

　　我們總是在時(shí)間中消磨自己，當(dāng)考試成績公布時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人差的是那么多，那么的不足，也許你還不知道原因，在那里郁悶讓我來告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。

　　勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，我們不能總依賴別人，去重復(fù)別人走的路，我們要?jiǎng)?chuàng)新，要趕在他們的前面，終有一日你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們終于超過他們了!

　　在我們求知的生涯中，也會(huì)需要一些時(shí)機(jī)創(chuàng)造，有些人會(huì)傻傻的等待時(shí)機(jī)的到來，而有些人總會(huì)去創(chuàng)造時(shí)機(jī)，這就是我們的動(dòng)力，動(dòng)力催促著我們的步伐，使我們的步伐變得堅(jiān)實(shí)而有力，輕快而又敏捷。

　　是啊，以后我們要走的路還有很長很長，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會(huì)有那些美麗的花，會(huì)有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著飛快強(qiáng)健的步伐越過一路的荊棘，我們就會(huì)看到那永恒的曙光!

　　讓自己跑起來吧!我們一定會(huì)擁抱燦爛的明天!

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　那是一間再簡陋不過的茅草屋，當(dāng)時(shí)只不過是主人避戰(zhàn)亂暫棲身的地方。這種茅屋大約是連許多僻遠(yuǎn)的小山村都不常有的了。誰能想象，那里曾居住過一位被喻為“詩圣”的大文豪呢？這倒是值得現(xiàn)在那些總嫌房子小的人深思：這茅屋的主人在那么簡陋的地方照樣可以寫出許多膾炙人口的詩篇，房子小點(diǎn)又有什么呢？

　　茅屋究竟有多簡陋，我也很難想象得出，畢竟真正的茅草屋我也沒見過。不過在我的腦海中，那屋子大約就是間用那些干枯發(fā)黃的茅草堆起來的搖搖欲墜的“危房”吧!果然，秋風(fēng)蕭瑟，房頂上的茅草就被層層卷走了，掛在樹梢，飄入池塘，還有些沒被風(fēng)刮遠(yuǎn)的，就被那些頑童們公然搶走了—那雖不是什么值錢的東西，畢竟拿回去還能修自家的房子呢!

　　俗話說“屋漏偏逢連夜雨”，茅屋頂部的茅草被風(fēng)卷走了，偏偏又下起了大雨。忘了是在哪個(gè)相聲里聽過這樣一段：“外面下小雨，我家就是中雨；外面下中雨，我家大雨；外面大雨，我就暴雨。每次一下雨，我們就全家到街上避雨去。”想必這茅屋里亦是這樣的慘況。雨不停的下，小孩兒不諳世事早睡著了，大人卻在這冰涼如鐵的布衾中無法入眠，家里處處都是濕的，處處都被淋著，這樣的慘狀怎能挨到天亮？淋過雨的人都知道被淋之后那種徹骨的冷，何況是在這樣一個(gè)陰冷潮濕的屋中。這便是茅屋遭秋風(fēng)秋雨侵襲之后的“慘況”……

　　這里代敘一下，現(xiàn)如今那間“茅屋”，因?yàn)檫@里的主人名聲實(shí)在太旺，也就成了一處名勝古跡，自然也就不能稱它“茅屋”了，要叫它“草堂”。草堂聽起來比茅屋氣派些，歷史上也有不少人以它命名自己的居室，比如清代著名才子紀(jì)曉嵐，他的居室便命名為“閱微草堂”，不過紀(jì)曉嵐好歹是乾隆盛世的一品大臣，他的府第自然不會(huì)差，取名草堂只是一種自謙的說法與清正廉潔的決心。而咱們文中的“茅屋”才是真正意義上的“草堂”—恐怕連“堂”也算不上吧�，F(xiàn)在，這草堂已被修得煥然一新了，砌得十分整齊，用的是水泥、木頭，只有房頂蓋了點(diǎn)茅草，雖看上去很簡樸，卻早已不簡陋了。有人憤然曰“太假了”，不過這也不能怪重建草堂的人們，畢竟，要真的按原來的樣子，只堆一堆枯草，風(fēng)吹雨淋的，加上游人那么多，估計(jì)不出半年就要徹底重建了!

　　說完草堂，再來說說哪位名垂千古的草堂主人—唐代大詩人杜甫。一提起他，我們就總想起“憂國憂民”這四個(gè)字，看他的`詩篇，很少寫個(gè)人情感的，而大多數(shù)是與國家息息相關(guān)的。看到城破家亡，他會(huì)有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”之悲痛；聽到官軍收復(fù)失地，他會(huì)有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的振奮；戰(zhàn)火紛飛，看到政府征兵益急，他會(huì)寫下“送行勿泣血，仆射如父兄”，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，“哀哉桃林戰(zhàn)，百萬化為魚”；看到無數(shù)家庭妻離子散，他會(huì)寫下“暮婚晨告別，無乃太匆忙”，“子孫陣亡盡，焉用身獨(dú)完”，“久行見空巷，日瘦氣慘凄”；民生疾苦他時(shí)刻掛念心腸，而在那間漏雨的茅屋中，淋著雨，那樣凄慘的境況下，他會(huì)想起什么？—如何才能有千萬間寬敞的大屋，掩護(hù)這些貧寒的士人啊!那么，讓我自己凍死也無怨無悔。

　　推己及人，不是誰都能做到的，何況是在自己遭受苦難的情況下還心系天下寒士呢!就好比我們淋雨時(shí)，是否會(huì)想到他人還沒法避雨？饑餓時(shí)，是否會(huì)想到他人還沒有食物？痛苦時(shí)，是否會(huì)想起他人的傷心苦悶？是的，杜甫在這篇文章中并未表達(dá)自己想得到一間寬敞的大屋，不再忍受風(fēng)吹雨打，而是在想，天下如我一般飽受寒冷折磨的貧苦人士若有朝一日皆能有溫暖的居室，我寧愿一個(gè)人凍死在這破茅屋中!只要天下人皆寢食無憂，安居樂業(yè)，我一人受凍又算得了什么呢？這份身處茅屋的濟(jì)世情懷，不得不令人感嘆。

　　范仲淹在《岳陽樓記》中寫道：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。不知他在寫“古仁人”之時(shí)有沒有想到杜甫，想到他在破舊寒冷的茅屋中那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆�？傊�我認(rèn)為，他便是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的典范。

　　一間漏雨的茅草屋，一個(gè)心系天下的偉大詩人，一篇流傳千古的長詩，在歲月的長河中，它們所傳達(dá)出的某種品質(zhì)非但沒有被時(shí)間沖淡，反而越發(fā)顯得彌足珍貴，也許，當(dāng)今社會(huì)越來越缺少這種品質(zhì)，因此它越來越珍貴了。心系蒼生，憂樂天下，可能于我們而言太寬泛，太遙遠(yuǎn)，那么，推己及人，為他人著想也是這品質(zhì)的一部分。在贊嘆古仁人為我們留下的精神財(cái)富后，我們是否也應(yīng)該做些什么呢？

　　4茅屋為秋風(fēng)所破歌

　　深秋的寒風(fēng)吹散了你的白發(fā)，身軀瘦弱，你站在茅屋前。遮蓋屋頂?shù)牡静菰谘矍凹婏w，你一時(shí)沉默。想追，卻再也沒有邁出步伐的力氣。

　　望著公然抱走灑落在地上的茅草，溜進(jìn)竹林里的鄰村孩童，你呼之不得，欲哭無淚。人老了，沒力氣了，連孩童們也開始欺負(fù)自己了……

　　腦海中再次浮現(xiàn)幾日前在鄰村看到的凄涼畫面，骨瘦如柴的老人蜷縮在木門邊，咬著干澀的嘴唇等待孫子拾柴歸來，身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　你一聲長嘆，罷了!他人也有他人的難處，天下間還有多少受苦受難的百姓，他們也需要我的稻草來維持生計(jì)，？何不原諒了這群孩童？

　　屋漏偏逢連夜雨，雨點(diǎn)如麻使得你徹夜難眠，蓋了多年的被褥此時(shí)倍感寒意。床是冰冷的，你的心此刻卻更加冰涼，你望著熟睡中的嬌兒，悲傷、憤慨，化為一聲大呼：

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!

　　哪里能夠得到千萬間高大寬敞的房屋，遮蔽天下貧寒的人們!

　　我死何足惜？若能換得良屋萬千，唯我屋破，凍死也心甘!

　　一生沉浮，似秋天里隨風(fēng)飄蕩的枯葉，似大海上隨波逐流的扁舟，一切任由天意決定，別無選擇。你奮力地呼喊，不屈服于這黑暗的世道，回聲繚繞在天地之間。你渴望著一雙翅膀，沖破這烏云密布的天空，讓陽光灑遍大唐江山各地。

　　病入膏肓的你躺在煙雨江上的小舟中，那雙望穿世道滄桑的眼睛緩緩合上……

　　罷!人生如夢，一切都已隨風(fēng)而去……

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　哪個(gè)深秋的早晨，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)也還只是輕柔的。我目送著她離開，沒有挽留。任霧水重重的打在我的肩上，直到她的身影在我的眼中暈開，分不清楚是淚水還是霧水。

　　秋風(fēng)才吹起，楓葉才落下。我就迫不及待的穿上毛衣，我愛我身上的每一件毛衣，準(zhǔn)確的說，我愛著這些毛衣的制成者——我的奶奶。

　　她，一個(gè)心靈手巧的.女人，會(huì)織不同花樣且搭配上各種的顏色，各種各樣的毛衣就伴隨我從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在，我固執(zhí)的認(rèn)為會(huì)延續(xù)到未來。

　　她，是我整個(gè)童年的載體，承載著我所有的記憶。我第一次在她的引導(dǎo)下走出的那一步，我第一次在她的手語中發(fā)出一個(gè)音，我第一天上學(xué)就得到老師表揚(yáng)、她那驕傲的模樣。我不能不承認(rèn)，她于我太過重要，所以我必須緊緊地跟著她，不能走丟。

　　她最喜歡做的事情就是在我寫作業(yè)的時(shí)候，搬來一張凳子坐在我的身后，有時(shí)會(huì)抬頭細(xì)細(xì)的打量我，有時(shí)又低頭仔細(xì)的織毛衣，雖然很安靜，但是很讓我感到安心。更多的時(shí)候，她會(huì)打破這份安靜，對我說：

　　我教你織毛衣吧，這樣我不在的時(shí)候你就不怕沒有適合的毛衣穿了。

　　她總愛說這句話，我不喜歡。但我還是學(xué)，而且學(xué)得很快、很好，但，只限于在她身邊。一旦她不在我的旁邊，就怎么都織不好，要么脫針、要么不整齊。她說，我愛鬧，不聽話，不讓她放心的離開。她總愛說這類話，我不喜歡。最后我索性不學(xué)了，她不高興，我覺得這樣她應(yīng)該就不會(huì)走了吧。她那么愛我，總不會(huì)舍得讓我沒有毛衣穿吧。

　　她，也許不會(huì)知道，我真的真的很愛她呢，愛看她忙碌的身影，為我做飯的、為我織毛衣的、為我整理衣服的、為我……太多太多。我會(huì)把這些都悄悄放在心底，不放過一絲一毫。

　　親愛的奶奶，什么地方?jīng)]有毛衣賣啊，可我就是覺得你織的最暖。你說，我學(xué)會(huì)了你才會(huì)離開，但是我真的沒有學(xué)會(huì)啊，你怎么就舍得離開了呢？即使那是個(gè)生你養(yǎng)你的地方，我也不喜歡。雖說，你說過還會(huì)回來，可總感覺會(huì)是很久以后的事情，我不喜歡。

　　夜幕緩緩的落下，我坐在沙發(fā)上，好像又看到她坐在我的身后靜靜的織毛衣。鼻子一酸，直到現(xiàn)在才分清楚，真的是淚水，咸咸的，澀澀的。

　　但，還好，風(fēng)景還在，毛衣還暖，我還愿意等她。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　秋天來了，秋天來了，秋風(fēng)吹起來了！

　　秋風(fēng)是一個(gè)畫家。他把綠色的柳樹葉、楊樹葉、梧桐樹葉涂成了黃色；他把綠色的楓樹葉涂成了紅色；他把翠綠的松樹葉、柏樹葉，冬青葉涂成了墨綠色……他用神奇的畫筆在祖國大地上繪出了一幅巨大的五彩繽紛的畫。

　　秋風(fēng)是一個(gè)舞蹈設(shè)計(jì)師。他給不同的植物設(shè)計(jì)出了不同的舞蹈�？矗瑮顦湔�在加緊訓(xùn)練他的“搖擺舞”，它的枝干有節(jié)奏的擺動(dòng)，它的葉子像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈在有節(jié)奏的抖動(dòng)；柳樹則跳起了“甩發(fā)舞”；農(nóng)田里的高粱跳起了“點(diǎn)頭舞”……

　　秋風(fēng)像一把利劍。他從樹梢刮過，黃樹葉、紅樹葉有的從樹上刷刷地落下來，有的從半空中翩然舞蹈。

　　秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的`孩子。他鉆進(jìn)敞開的窗戶輕撫人們的臉頰，給人帶來習(xí)習(xí)涼意。他又來到馬路上拿走別人的帽子或紗巾，撥亂別人的頭發(fā)，當(dāng)看到別人來追他時(shí)，他得意極了。他在花枝上打秋千，在草叢里打滾，頑皮至極。

　　秋風(fēng)真神奇！

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　秋風(fēng)——冷酷無情。秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，飄悠悠，似乎不愿落下，憂心忡忡。它似乎既不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而是在尋覓它自己的歸宿。

　　考試失利的我，猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩�？晌也�沒有秋葉那樣的瀟灑，我在憂慮自己的命運(yùn)，好似被黑暗包圍著�；氐叫�園，回到那空蕩蕩的操場上，望著這空曠的跑道，一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中，那條被好多運(yùn)動(dòng)員踏平的陽光大道上，運(yùn)動(dòng)員都在往心所向往的地方跑，相互追著，趕著。只有我不知所措，心中迷失了方向。

　　站在起跑線上，昂首望著天空，這么大的天空怎么會(huì)沒有我飛翔的空間?一段話在我身邊響起，不斷的在說：“人要有自信心�！币苍S是天使在為我指引方向。也許我應(yīng)該振作，應(yīng)該勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，面對自己，面對殘酷的競爭，努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹葉在為自己尋覓歸宿。

　　我要從新開始，站在新的.起跑線上，站在人生的十字路口，重新完成那條未走完的路，在那條艱難坎坷的路上，開始又一次艱難的學(xué)習(xí)生涯。順著老天為我指引的方向，去走接下來的路。應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)，自己選擇的路應(yīng)努力完成，既然決定，就要將其圓滿。

　　帶上信心走向那條充滿坎坷的陽光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無數(shù)次，一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷，澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的彩虹也不完美。路好難走。對以后路的一種懼怕，讓我感覺不到我失敗的痛;路的坎坷;學(xué)習(xí)中的挫折，使我有了一種從未有過的失落感。或許這是我成功的必經(jīng)之路吧!

　　秋葉落了，春天還會(huì)長。風(fēng)雨過后總會(huì)有陽光，前面的成功在等著我——因?yàn)榇禾觳贿h(yuǎn)了。

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