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《秋風(fēng)》作文（匯編10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)起，桂花落，一切卻已不在如故……
金色的秋天，總能勾起我深深的回憶，四周突然一陣秋風(fēng)刮起，濃郁而又令人陶醉的桂香，將我引入那不可自拔的回憶之夢(mèng)……
兒時(shí)的我愛(ài)秋。因?yàn)槊恳荒甑那锾�，便可以和老太太一起在故鄉(xiāng)那個(gè)桂花樹(shù)下“大鬧”一番。每次都那么盡興，那么迷戀，金色的秋天，就像是我和老太太的季節(jié)，我們?cè)谀菢?shù)下，仿佛整個(gè)世界都只有我們，不論是做什么，只要有他，一切就很美好……
每年的秋天都是我所期盼著的，因?yàn)橐坏角锾�，我便可以去赴我和她的桂�?shù)之約！
時(shí)間在流逝，在季節(jié)的更替下，她帶我經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
不知已經(jīng)過(guò)去了多少個(gè)秋天？可那一年，老太太的身體開(kāi)始虛弱，回到了鄉(xiāng)下，她和之前不再一樣了，臉上自然的笑容，現(xiàn)在都出現(xiàn)了幾分強(qiáng)顏歡笑。
桂樹(shù)下，我們依然坐在一起，吃那永遠(yuǎn)也吃不膩的桂花餅，桂花餅，桂花做的餅，意味著團(tuán)圓，美好的寓意，加上甜美的滋味兒，回蕩在唇齒間。當(dāng)我正陶醉于這絕世的美味時(shí)，一陣秋風(fēng)吹起，余光間我察覺(jué)到了老太太異樣。臉色泛白，眉頭略緊，“阿太，你還好嗎”她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)話“阿太，你怎么了”我放大了聲響，她先是一愣，隨之恢復(fù)了慈祥的眼神，努力擠出一絲笑容，“沒(méi)事兒”。那是你用我并沒(méi)有過(guò)多的追問(wèn)，可卻不知那也許是最后一次，我與他在桂樹(shù)下的對(duì)話。
第二年夏末，天氣才剛剛轉(zhuǎn)涼，一個(gè)突如其來(lái)的消息讓我的心猛然沉了——老太太住院了！
去醫(yī)院的路上，我的心始終處于一種惶恐擔(dān)憂的境遇。車窗外的天黑得嚇人，時(shí)不時(shí)伴有幾絲閃電，一種不好的預(yù)感在心中發(fā)芽。
我沖下車，一跑向老太太病房，醫(yī)院里那么靜，只有我雜亂的奔跑聲，“咔嚓”門被我粗魯?shù)腵打開(kāi)，“呼哧，呼哧”，我大口喘著粗氣。
病房那頭老太太看著我，她努力想要擠出一個(gè)微笑，可無(wú)論怎樣，我只能看得到他她張著嘴的樣子。我知道，他太虛弱了，已經(jīng)虛弱到無(wú)法微笑的地步。
窗外的風(fēng)呼呼的刮著，這是秋天的預(yù)兆。病房的氣氛略有些凝重，我沉重地向老太太走去，病床前，我的不安愈發(fā)強(qiáng)烈。我?guī)в幸唤z哭腔，顫顫地說(shuō)：“老太太，你，你一定沒(méi)事”。
他看著我，眼神還是那么慈祥“也許，也許時(shí)間已經(jīng)到了……以后……我將寄托那顆桂樹(shù)，讓他，永遠(yuǎn)代替我陪伴著你……”病房里頓時(shí)靜了下來(lái)，我的心猛地觸動(dòng)了！
再一次見(jiàn)到老太太，是在兩個(gè)月后。手術(shù)室的燈隨著我們沉重的心情滅了。你是凝重的表情，家人的哭泣，以及那……
回到家，我直沖向后院的桂花樹(shù)，月色照耀著桂樹(shù)，顯出一絲凄涼，寒冷的秋風(fēng)將我的心徹底吹涼——說(shuō)什么會(huì)永遠(yuǎn)陪我，都是假的！
那年的秋風(fēng)吹得特別猛，而后，那棵桂樹(shù)也不再像往年那樣開(kāi)出金燦燦的桂花。
直到前年，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，我連夜趕回鄉(xiāng)下，望著滿樹(shù)金花，我是那么感動(dòng)期待，聞著陣陣的花香，世界又靜了下來(lái)……
突然秋風(fēng)刮起，桂花落下，你，是否仍在……
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋季的天空以一種陰沉沉的氣勢(shì)籠罩大地也籠罩著我。我站在山坡上，看見(jiàn)凄涼的村莊、樹(shù)木和人群，心中冰涼。我的土地上不種五谷莊稼，沒(méi)有牛羊。
一陣風(fēng)。天邊的烏云越積越厚。風(fēng)更大了，我究竟是不能與它搏斗的啊，便拄了拐杖，挪回家去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)幾根茅草，淚眼婆娑間，我看見(jiàn)我的茅屋——完了。
漫天的茅草，滿地的孩子，我的土地沒(méi)有鮮花，只有打著補(bǔ)丁的小棉褂，在風(fēng)雨中凄惶地回家。
風(fēng)呀，你慢點(diǎn)吹，小點(diǎn)吹吧，雨呀，你輕點(diǎn)落，細(xì)點(diǎn)灑吧！
坐在我簡(jiǎn)陋的床上，看著與我一同受苦的孩子，只有等待，等黎明來(lái)臨，一切都會(huì)好起來(lái)的，我堅(jiān)信，太陽(yáng)會(huì)把這噩夢(mèng)，永遠(yuǎn)帶走的。
我有一個(gè)夢(mèng)。某一天，我能居住在能遮風(fēng)避雨的屋子里，不需要多么華麗，只要能安頓我激情洋溢的心靈和我洶涌澎湃的血液；不需要多么富貴，只要能允許我萬(wàn)馬奔騰的想象和排山倒海的詠唱。這是一間多么普通的房子��！
多年來(lái)，卻一直縈繞在我腦海，嘹亮地在我心底反復(fù)唱響�？粗椰F(xiàn)在這個(gè)破敗的家，年老的我淚水漣漣。但，豈止是我？天下有多少志士仁人，此時(shí)此刻，也正遭受如我一樣的煎熬？是啊，我多么希望一所更大的房子，能容納所有流離失所的讀書人，讓他們?cè)谔?yáng)下歌唱希望！
狂風(fēng)暴雨吹不倒它，安史之亂摧不垮它，讒言譏語(yǔ)動(dòng)搖不了它！
我的茅屋可以檣傾楫摧，這個(gè)大家不可以，它一定要勇往直前，直掛云帆濟(jì)滄海；我的茅屋可以粉身碎骨，這個(gè)大家不可以，它一定要堅(jiān)如大山，就是有愚公的能耐，也絕不能轉(zhuǎn)移它的意志；我的茅屋可以灰飛煙滅，這個(gè)大家不可以，它將如同金剛石一般銳不可當(dāng)。火光沖天，它的容顏卻更加明亮！
豈止是天下寒士？無(wú)數(shù)的我的兄弟姐妹，此時(shí)在何處奔波流浪，在何處尋覓自由？ 我有一個(gè)夢(mèng)。有一天，風(fēng)雨不再可怕，孩子們都去學(xué)堂，豐收的季節(jié)，農(nóng)民們喜笑顏開(kāi)。這是我多么希望的��！
哪怕用了我自己的性命去交換。
我可以死去，可以腐爛在土地里面，只要我的土地里面長(zhǎng)出金黃的稻穗、飽滿的高粱；我可以消逝，可以永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，只要我的離開(kāi)，能給予昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)更廣闊的空間，更安寧的休憩；我的靈魂可以永不為人所知，只要我的'鄉(xiāng)親們，能安居樂(lè)業(yè)，百?gòu)U俱興；我的淚水將流盡，我的土地就將變得肥沃……
遠(yuǎn)處一只小舟，輕解系纜。它所流經(jīng)的水域，哪里沒(méi)有灑過(guò)黎民的血汗？我向著茫茫的地平線大聲呼喊著我的愿望。雖然我想象不出一所豪宅的摸樣，陶潛已經(jīng)給我最真實(shí)的描述：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞……
讓我盡快地為了夢(mèng)想付出生命吧！
我愛(ài)這永遠(yuǎn)播撒善良的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明。我為我的家園奮斗過(guò)，流血過(guò)，犧牲過(guò)，我已足夠。
《秋風(fēng)》作文 篇3
如果你要問(wèn)我小時(shí)候哪天最快樂(lè)，我回答不出，因?yàn)樾r(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問(wèn)我現(xiàn)在哪天最難過(guò)，我還是回答不出，因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時(shí)光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時(shí)候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)，好像很快樂(lè)，可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的'像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí)，一個(gè)大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測(cè)著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過(guò)來(lái)坐在我的位子上，可她卻一手推開(kāi)了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。
接下來(lái)對(duì)她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲覍?duì)她實(shí)在驚呆了，那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了，面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛(ài)、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的事情，對(duì)我獨(dú)特關(guān)照，并且她的課很獨(dú)特，從不會(huì)諷刺某些學(xué)生，會(huì)讓一些有趣、動(dòng)聽(tīng)的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說(shuō)：“你是一個(gè)善良的女孩，我針對(duì)你了解了一些資料，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱，每天中午你來(lái)辦公室做一些訓(xùn)練，來(lái)提高這些成績(jī)，還有……”
這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍(lán)，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
《秋風(fēng)》作文 篇4
夏姑娘乘著一陣風(fēng)離去了，緊接著是秋姑娘踏著優(yōu)雅的步伐，來(lái)到了這個(gè)世界，把涼爽撒進(jìn)了空中，為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣，我也迎來(lái)了新的學(xué)�！蛹酢�
不必說(shuō)寬大的操場(chǎng)，寬敞的足球場(chǎng)，聳天而立的.教學(xué)樓；也不必說(shuō)挺直的大樹(shù)，金色的落葉，枯黃的小草。單是休息用的長(zhǎng)廊，就有無(wú)限詩(shī)意。長(zhǎng)廊上的紫藤纏繞著，就像一條細(xì)小的蛇正在休息。它的葉子是對(duì)生的，橢圓形，有些毛，就像是一只小動(dòng)物的爪子。它們隨意地垂下來(lái)，就像是少女的一頭凌亂的金秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的枝干看起來(lái)是那么的弱不禁風(fēng)，但是它卻強(qiáng)有力地攀爬在長(zhǎng)廊上，我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開(kāi)花的美麗時(shí)刻我沒(méi)有捕捉到，但現(xiàn)在的它依舊風(fēng)采不減當(dāng)年。瞧，它在秋風(fēng)下輕輕搖擺，散發(fā)出陣陣淡淡的憂傷。其實(shí)，你認(rèn)真看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)花的紫藤更美，是的，它很樸素，但又能怎樣呢？它有一種不一樣的美，隨風(fēng)搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛(ài)。就如同李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩(shī)興大發(fā)，寫出了一句詩(shī)——秋藤樸素又何妨？習(xí)習(xí)秋風(fēng)使艷生。
風(fēng)，停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長(zhǎng)廊上，好似在思考人生。
《秋風(fēng)》作文 篇5
一個(gè)如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風(fēng)怒號(hào)。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡(jiǎn)陋的茅草屋內(nèi)，懷揣著詩(shī)人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬(wàn)課柳樹(shù)從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)，如一浮萍。如何是網(wǎng)，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹(shù)枝頂一條又是何？續(xù)續(xù)斷斷，如發(fā)絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發(fā)，如何是詩(shī)！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的茅草，無(wú)聲的去了。何時(shí)有人為一位詩(shī)人想過(guò)，那是他簡(jiǎn)陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨(dú)自一人，獨(dú)靠門框，是嘆息，是憂心……
風(fēng)如激流，來(lái)的猛烈。走時(shí)也無(wú)聲。風(fēng)無(wú)聲，樹(shù)無(wú)聲，人也無(wú)語(yǔ)。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時(shí)光清洗的毫無(wú)原來(lái)的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開(kāi)了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內(nèi)在，就如一國(guó)打開(kāi)了國(guó)門，讓人看清了實(shí)力。風(fēng)無(wú)聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續(xù)不斷，續(xù)成了數(shù)條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場(chǎng)戰(zhàn)亂，殺悔了一國(guó)，殺毀了一個(gè)詩(shī)人的心。這之后，哪還能靜下來(lái)去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的'思想，無(wú)人傾聽(tīng)；幾十年的壯志，無(wú)人賞識(shí)；幾十年的抱負(fù)，無(wú)人領(lǐng)悟……一個(gè)詩(shī)人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過(guò)，沒(méi)有人留意過(guò)一個(gè)詩(shī)人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災(zāi)難中能留存住啊！能讓所有人都開(kāi)心，是他最大的心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠(yuǎn)流去，亦如一個(gè)消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩(shī)人，遠(yuǎn)望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發(fā)出內(nèi)心的序言：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”一陣風(fēng)吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開(kāi)了詩(shī)人的思緒，國(guó)亡，國(guó)存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽(tīng)，可聞……
《秋風(fēng)》作文 篇6
又是一陣秋風(fēng)，刮起一片片落葉，在空中亂舞著，吹起了我曾經(jīng)的回憶……
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，帶著一絲甜味，讓人舒服。當(dāng)你和我路過(guò)一家賣冰糖葫蘆的小販，一串又一串冰糖葫蘆在陽(yáng)光下反射出一道道迷人的光芒，散發(fā)出淡淡甜味。我不禁咽了咽口水，毫不猶豫買了兩根，遞給你一根，你頓了頓說(shuō)：“不用！”“唉，誰(shuí)叫我們是好朋友，有福同享��！”你笑了，接過(guò)一根，咬下一口，雖然冰糖有些糊、山楂有些酸，但一股快樂(lè)的味道在我心中散開(kāi)。聽(tīng)，風(fēng)載著你我的歡笑駛向遠(yuǎn)方……
風(fēng)又一次刮起，一次又一次地吹過(guò)我的臉龐，像一把刀在我臉上刮過(guò)；我腦海中一次次浮現(xiàn)出老師生氣的臉龐，和那張令我心碎的試卷。我的心像玻璃受到重?fù)�，變得粉碎。這時(shí)旁邊的你終于忍不住問(wèn)道；“你又傷心了？”我看了你一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，你又說(shuō)：“不就是考差了一點(diǎn)嗎！下次努力，你一定能考好！”我冷笑一聲，頭也不回地向前走去。你急了，在我身后喊；“一次失誤又算得了什么，如果這都認(rèn)為無(wú)法改變，那你這一生還怎么過(guò)？”我扭過(guò)頭，夕陽(yáng)的'余輝在你我之間閃爍，在你的眼睛中我看見(jiàn)了你更加耀眼而堅(jiān)定的目光……
風(fēng)刮起來(lái)了，刮走了六個(gè)春秋，我不敢相信，我和你的快樂(lè)時(shí)光就像這風(fēng)一樣，會(huì)一去不復(fù)返嗎？一路上，你沒(méi)說(shuō)話，我也沒(méi)說(shuō)話，不知何時(shí)，你的臉上流過(guò)一滴晶瑩的淚珠，在陽(yáng)光下閃爍�！拔覀兿嗉s一定考上理想的高中！”“好�！睖\藍(lán)而深遠(yuǎn)的空中白云流轉(zhuǎn)，耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)歌聲，風(fēng)兒攜著我們的歡笑回蕩在藍(lán)天上。
《秋風(fēng)》作文 篇7
人常說(shuō)，秋風(fēng)蕭瑟，但秋風(fēng)，又何嘗不溫呢？請(qǐng)?jiān)囅耄禒N了銀杏，吹起了紙鳶，吹醒了錦鯉，吹紅了楓香。它在颯爽英姿、萬(wàn)千溫情中拂過(guò)。它本懷著凄涼而至，卻又抵不住人間溫情，終是喚了陽(yáng)來(lái)照，變了黃，悄悄地鉆進(jìn)千年以前馬致遠(yuǎn)的秋思。
它來(lái)了，是凄涼的古道；他也來(lái)了，是伴著鄉(xiāng)愁的瘦馬。
“鄉(xiāng)愁兮~古道呢！”
“凄涼乎~瘦馬嗬！”
他就是這樣唱的，似歌似泣，
它就是這樣拂的，呼嚎漸進(jìn)。
溫情的秋風(fēng)終是不忍，它努力著，將古道的凄涼變?yōu)榧亦l(xiāng)的恬靜，未曾想，卻平添了幾分鄉(xiāng)愁；它努力著，把寒鴉的哀鳴轉(zhuǎn)為將歸回巢的昏鴉，又是思鄉(xiāng)。
它終是累了，鉛華褪盡，一身溫情轉(zhuǎn)蕭瑟，回想腦中，那決然離鄉(xiāng)，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬的'颯爽英姿也不過(guò)停留一剎那，又是蕭瑟。
它走了，懷著凄清的秋思，來(lái)到了又是千年以前的貞觀盛世，它看見(jiàn)了太宗，他面帶笑意，手中提著半大的銀杏樹(shù)苗，是世無(wú)雙的唐明皇；它面帶陰沉，眼角含淚，清然飄來(lái)，帶點(diǎn)陌上的倉(cāng)促。
太宗似是受了這蕭瑟之風(fēng)，起了些蕭瑟之意，望向了半大的銀杏，伴著蕭瑟植下了。他絕未想到，正是當(dāng)年的秋意，才使這銀杏屹立千年而不倒，襯了半世秋景，盛了半壁繁花。
同是一陣秋風(fēng)，從人間溫情到蕭瑟秋景，又到盛世繁花�？菁淳`，花開(kāi)了，花謝了，才是一年；秋風(fēng)，有溫情，有蕭瑟才是完整。
秋風(fēng)只看見(jiàn)了馬致遠(yuǎn)的凄涼，卻不知他的《秋思》令后人驚嘆，秋風(fēng)只驚嘆太宗盛唐所值銀杏之美，但它即便再美也掩不了唐王朝落幕的結(jié)局。
如今，這秋風(fēng)，又來(lái)了。它直吹得銀杏紛飛，吹得古道蕭瑟。也許，它也在你身旁，悄然地，吹著你。
《秋風(fēng)》作文 篇8
今夜有風(fēng)，微涼，白天下過(guò)雨，地上還有少許潮濕，此時(shí)的空氣是清涼的，很適合出門散步。
已快晚上八點(diǎn)，很多人已經(jīng)往回走了，但是不影響散步的熱情。也有許多同樣喜歡散步的人，三三兩兩，或大人帶著小孩，或幾個(gè)親朋好友一起，神情悠閑，沒(méi)了上班時(shí)的匆忙，也沒(méi)有工作時(shí)的緊張，更沒(méi)有了白天的嘈雜，就如這夜空，和著微微的晚風(fēng)，一切都變得平靜起來(lái)。
這段防洪堤應(yīng)該只有單一的防洪功能，站在上面，可以遠(yuǎn)望對(duì)岸或河上偶爾靠岸的船只。防洪堤的外側(cè)，其中一段長(zhǎng)著桉樹(shù)的防護(hù)林，有點(diǎn)密不透風(fēng)的感覺(jué)，樹(shù)皮已脫落，樹(shù)干發(fā)出白白的光。另一側(cè)本是條路，但行人也少，灌木也就隨之長(zhǎng)起，將防洪堤嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包圍”起來(lái)，被包圍在綠色中，自然便也跟著輕松起來(lái)。
不時(shí)有人從江里游泳上來(lái)，有的頭發(fā)還滴著水。此刻，河堤四周沒(méi)有花，只有樹(shù)和草，雖然沒(méi)有花香，但有無(wú)邊的綠葉，但已夠了，微風(fēng)送來(lái)清新而又醉人的空氣，這是何等的享受�。》篮榈躺箱佒氖撬啻u，一塊一塊銜接著伸向遠(yuǎn)方，磚與磚間的縫隙，總有些頑強(qiáng)的小草冒出來(lái)，特別是圍欄邊，因?yàn)樾腥瞬忍さ煤苌伲鼈円簿吐厣媪讼聛?lái)，多頑強(qiáng)的生命力！突然，防洪堤外一側(cè)的樹(shù)蔭下閃動(dòng)著一點(diǎn)微弱的光，一眨一眨的，因?yàn)榛璋�，使得這一點(diǎn)微弱的光被我發(fā)現(xiàn)——哦，這難道就是久違了的螢火蟲(chóng)？是的，就是它，同行的人也這樣說(shuō)。一閃一閃的，只有一只，感覺(jué)有點(diǎn)孤單。想起遙遠(yuǎn)的兒時(shí)夏天，全是一閃一閃的螢火蟲(chóng)，那寬闊的'天穹下全是飛舞的精靈，我們也曾捉住它們，裝進(jìn)瓶子里，放進(jìn)蚊帳里，那樣的感受，現(xiàn)在的孩子是無(wú)法想像，也無(wú)法體會(huì)的。
走到偏僻處，折回，在防洪堤的另一頭，距剛才看見(jiàn)那只螢火蟲(chóng)不遠(yuǎn)的地方，突然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃動(dòng)的亮點(diǎn)——又是一只螢火蟲(chóng)。哦，其它他們并不孤單，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們罷了，城市的高樓越來(lái)越多，它們只是被迫生活在城市的邊緣，有自然的地方才有他們的蹤跡。小小的亮光，似是再次點(diǎn)起了我對(duì)童年的無(wú)限回憶。
踏著淡淡的夜色，漫步在涼風(fēng)中，散步的人漸漸地少了，河堤也慢慢地靜下來(lái)，我這才往家里走去。
《秋風(fēng)》作文 篇9
初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周圍，吹起行人的衣角，四處透著清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”
我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔(dān)責(zé)任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì)注意到旁邊的小孩子，背著藍(lán)藍(lán)粉粉的書包，騎著掌握得不很熟練的自行車上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過(guò)，生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的`老師生氣，發(fā)小孩子脾氣，作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當(dāng)我回首兒時(shí)的往事時(shí)，我都會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。現(xiàn)在，我再也不會(huì)和善良可敬的老師生氣了，作業(yè)再也不會(huì)亂寫亂畫了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現(xiàn)在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任了。
[課間的我]
喧鬧的班級(jí)，一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的“知了”，在禁錮了一節(jié)課的寒冬后，終于到了歡樂(lè)的時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團(tuán)——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì)大聲詢問(wèn)他人，紙團(tuán)的制造者是誰(shuí)，也不會(huì)視而不見(jiàn)，而是輕輕把它拾起，放在紙團(tuán)最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會(huì)使自己快樂(lè)？
我是大孩子了，生活中多了一份快樂(lè)，少了一聲喧吵。
我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí)，她就會(huì)很難受，心疼。如果她看到我此刻寫下的文字，她是否會(huì)露出笑意呢？
在每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我都會(huì)向風(fēng)祈禱，希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè)，母親的不快樂(lè)，全家的不快樂(lè)全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起，吹走幼稚，吹來(lái)成熟。
《秋風(fēng)》作文 篇10
大千世界茫茫人海，是要經(jīng)過(guò)多少年的修煉，才會(huì)換來(lái)今生的你我相遇，相遇在一個(gè)繁華的都市。相識(shí)在擁擠的人群，看著人們匆匆的腳步，你我相視一笑，好像這個(gè)世界和我們兩個(gè)人都沒(méi)有關(guān)系，你的微笑很好看，還有兩個(gè)淺淺的酒窩，讓我想起了一個(gè)故事，帶酒窩的女孩也許就是那個(gè)故事里，在前世與我非常熟悉的人，才會(huì)讓我們?cè)诮袷老嗑邸?/p>
經(jīng)過(guò)了解才知道你叫春雨，春天里的小雨，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，你也來(lái)到了這個(gè)驚艷而無(wú)奈的紅塵中，你的到來(lái)給全家人，帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)，也帶來(lái)了清新和朝氣。你也知道了我叫秋風(fēng)，我的到來(lái)也就是收獲的季節(jié)了，我的到來(lái)落葉飄零，百草枯黃。我們倆還開(kāi)玩笑地說(shuō)，同在四季里春雨帶給人們的都是碧綠和溫暖，給人們的感覺(jué)都是希望和溫馨。而我秋風(fēng)一刮，萬(wàn)物蕭條冷落，落英紛飛，帶給人們的都是失落和清冷，再就是落寞和離別。
還記得與你最初的相識(shí)嗎，兩個(gè)語(yǔ)言犀利，邏輯性很強(qiáng)的兩個(gè)人，碰到了一起總是針?shù)h相對(duì)，各抒己見(jiàn)，雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是總是吵得面紅耳赤。最嚴(yán)重的時(shí)候把彼此都拉黑了，但是，少了彼此的爭(zhēng)吵，生活里好像單調(diào)了許多，原來(lái)我們都是比較孤傲的人，也是性情中人，都是揮之即去，而不是招手即來(lái)的人。經(jīng)過(guò)冷靜的思索，明白了是什么讓我們都彼此珍惜彼此。不管生活中你是多么的優(yōu)秀，有多大智慧，把事業(yè)做得多好，多么的.完美，也不會(huì)再碰到相同的兩棵樹(shù)，兩朵花，相同個(gè)性的兩個(gè)人了。
你和我在夜深人靜的時(shí)候，敞開(kāi)心扉的談過(guò)，你說(shuō)你雖然伶牙俐齒的好勝，但是內(nèi)心很自卑，不敢讓別人知道你是來(lái)自農(nóng)村，來(lái)自那片黑色的土地，怕被人瞧不起，怕別人一說(shuō)起農(nóng)村來(lái)的沒(méi)素質(zhì)的那種口氣。春雨，你要記住了，“富有不代表尊貴，學(xué)歷不代表素質(zhì)，形象不代表內(nèi)涵，貧窮不代表自卑�！备F富得失都是過(guò)眼云煙，生不帶來(lái)死不帶去，一個(gè)人活著就是活一種心情，只要你懂得生活，只要你會(huì)面對(duì)生活。我也是一個(gè)來(lái)自大山的農(nóng)家子弟，我所尋求的生活就是簡(jiǎn)單，真實(shí)的生活，要的是尋求路上的精彩過(guò)程，只要你不跪著去祈求得到什么，你就不會(huì)比別人矮到哪里去。我所以能抵抗住各種打擊，就是因?yàn)槲一畹谜鎸?shí)，心底無(wú)私天地寬，我就是我，摔倒了爬起來(lái)，拍拍塵土還是我，一個(gè)真實(shí)的男人，雖然臉上也掛滿了滄桑。正像我的好友劉素云評(píng)價(jià)的那樣；“就算無(wú)法去擁有簡(jiǎn)單的世界，就算無(wú)法品味簡(jiǎn)單的人生，就算無(wú)法感受心痛的愛(ài)恨，我們也要淺唱低吟，用你那帶著體溫的筆，寫盡世間的苦與樂(lè)愛(ài)與痛�！�
你我一直就像兩只刺猬，不能離得太遠(yuǎn)，也不能靠的太近，太遠(yuǎn)了感受不到彼此溫度，太近了還會(huì)把彼此扎的很疼。就像季節(jié)，我們可以在同一個(gè)年份里出現(xiàn)，但是卻不能同時(shí)來(lái)臨，因?yàn)槟闶谴河�，我是秋風(fēng)。雖然也牽腸掛肚，卻不能組成家庭，雖然也刻骨銘心，卻無(wú)緣牽手的婚姻。在這個(gè)多事的晚秋，彼此祝福吧，因?yàn)楦袆?dòng)的不僅僅是愛(ài)情，更來(lái)自于友情，來(lái)自于親情，來(lái)自于彼此的心心相惜。來(lái)自于內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，一份關(guān)愛(ài)，一個(gè)信息，一個(gè)微笑能為你付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，我愿意。
春雨，我知道你就在遠(yuǎn)處凝視著我，于是，秋風(fēng)都會(huì)用心的去寫每個(gè)故事給你。你說(shuō)我，總是誘導(dǎo)了一批人，她們都以為你戀愛(ài)了，豈不知道秋風(fēng)的愛(ài)之門被什么魔咒給封存，但是，能成為你故事的人物，已經(jīng)很幸福了，我春雨不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榍镲L(fēng)已在我的心里安家了，你不喜歡也不好使，在我心里把你關(guān)了禁閉，時(shí)間是余生，表現(xiàn)在好也不會(huì)提前釋放。我還和你開(kāi)玩笑的說(shuō)；“讓我把牢底坐穿吧，不怕你把皮鞭舉得高高�！蹦銋s說(shuō)；“皮鞭舉得再高，落下來(lái)也是給你撓癢的溫柔�！蔽曳路鹂吹搅四阊劾锏臏I水，在深秋的時(shí)刻閃著光芒。我說(shuō)我是甘愿伏法的，你說(shuō)秋天涼了要多穿點(diǎn)衣服，我說(shuō)是監(jiān)獄長(zhǎng)，眼淚無(wú)聲無(wú)息的在我眼里轉(zhuǎn)動(dòng)。
我們同在一個(gè)城市，同在一片藍(lán)天下，你是春雨，我是秋風(fēng)，我們都來(lái)自大山和黑土，有過(guò)很多相同的歷程。但是，“這種愛(ài)明明是深沉卻說(shuō)不出來(lái)，明明是放棄卻無(wú)法釋懷，明明是煎熬卻又躲不開(kāi)，明明是傷痛心卻收不回來(lái)�！睈�(ài)是一種經(jīng)歷，也是一個(gè)過(guò)程，即使愛(ài)的破碎，也會(huì)覺(jué)得美麗。上半生我們每個(gè)人，都在尋找愛(ài)的入口，而下半生我們每個(gè)人卻都在找尋愛(ài)的出口。能在一起那是緣分，不在一起那份愛(ài)也不會(huì)變冷，因?yàn)閻?ài)不是恨，更多的還是理解和寬容。
你是春雨，我是秋風(fēng)，不能相愛(ài)可以做朋友，不能做仇人，畢竟彼此相愛(ài)過(guò)，在今生。不要問(wèn)我們的心是否在痛，因?yàn)楸舜硕际潜舜俗钌類?ài)的人。沒(méi)有春雨，哪會(huì)有成片的綠蔭，沒(méi)有秋風(fēng)，哪會(huì)有喜悅和收成。
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