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《秋風(fēng)》作文(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
“呼——呼——”一大早,不知誰(shuí)把秋風(fēng)招惹了,它生氣了,扯著嗓子,嚎叫起來(lái)。
秋天的風(fēng),雖沒(méi)有冬天的風(fēng)刮得凜冽,但是讓人們感到越發(fā)的干燥。你看,秋風(fēng)帶著它的士兵——塵土和沙子向人們的臉發(fā)起進(jìn)攻。塵土迷住了人的眼睛,沙子則趁機(jī)會(huì)擊打人的臉,害人們護(hù)著眼睛,艱難地向前行走。秋風(fēng)見(jiàn)這招不靈,便從人們的脖子鉆進(jìn)身體里,人們怕冷,捂緊了衣服。
秋風(fēng)還不服氣,使出絕招,它使勁地吹,把騎車,行走的'人吹得東倒西歪。秋風(fēng)又盯上了大樹(shù)媽媽,它向強(qiáng)盜一樣,把樹(shù)媽媽的孩子樹(shù)葉寶寶吹走,使樹(shù)媽媽傷心地直搖身子。秋風(fēng)見(jiàn)計(jì)劃得逞了,高興極了。它把樹(shù)媽媽的頭發(fā)拔掉幾根,揮舞著當(dāng)武器,砸向路邊的汽車,真是無(wú)惡不作!
秋風(fēng)覺(jué)得自己一人玩太無(wú)聊了,便叫來(lái)它的好兄弟烏云和雨,它們聯(lián)合起來(lái)攻打城市,使城市變得一片狼藉,它們才心滿意足,直到累了才罷休。
秋風(fēng)啊秋風(fēng),你不要再這樣了,把你好的一面展現(xiàn)給人們看吧!
《秋風(fēng)》作文 篇2
一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò),那紛紛飄落的樹(shù)葉又勾起了我的思念。那位我一年級(jí)時(shí)形影不離的好朋友——邢秀蕓又浮現(xiàn)在我眼前。
邢秀蕓很漂亮。她的眼睛很吸引人,水靈靈的,她只要眨一下眼,那就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的.迷人。特別是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā),別提有多油亮了,因此,別的女生都在心里嫉妒她,所以“仇家”特別多,但不管她遇到什么困難,我都會(huì)陪在她身旁。
可奇怪的是,邢秀蕓不管是開(kāi)心還是悲傷,她都翹著小嘴,讓別人感覺(jué)到她總在生氣,不敢靠近她。也許是她內(nèi)向的原因吧,總不愿跟別人說(shuō)話,上課她也不愿意回答問(wèn)題,可每次考試成績(jī)總又那么好!真是神了!而她跟我在一起時(shí),說(shuō)起話來(lái)卻總是滔滔不絕。
有時(shí)她也很固執(zhí)。一年級(jí)時(shí),她教我寫(xiě)她的名字,可偏偏這個(gè)“秀”不太好寫(xiě)。她說(shuō)“秀”下在是個(gè)耳朵旁,我說(shuō):“錯(cuò)了吧!應(yīng)該是‘乃’”!熬褪沁@樣寫(xiě),不會(huì)錯(cuò)。”我半信半疑,可后來(lái)查了字典,我跟她解釋這個(gè)字,她還是只相信自己沒(méi)錯(cuò),真拿她沒(méi)辦法!
在上二年級(jí)時(shí),不知道怎么了,她就忽地一下轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到溧水去了。因此我很傷心,因?yàn)槲曳浅7浅I岵坏盟,可現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
邢秀蕓,現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)你好像已經(jīng)回來(lái)了,那你還記不記得和你在一年級(jí)時(shí)的好朋友,每天都在盼望你回來(lái)的好姐妹——孔琳?
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)日子從流火的七月滑過(guò),我知道校園不久就會(huì)迎來(lái)一群帶著青春激情和大學(xué)懷想的年輕人,他們會(huì)在深秋的陽(yáng)光和風(fēng)中,不辭辛勞地朝著古城西安朝著西安建大走來(lái)。
八月里我接到了不少電話,電話大多是家長(zhǎng)們打來(lái)的,很客氣詢問(wèn)著同一件事:說(shuō)說(shuō)你校的情況好嗎?我的.孩子報(bào)考了你們學(xué)校呢。這個(gè)要求簡(jiǎn)單得讓人不忍回拒,我竭力搜羅著盡可能詳細(xì)的記憶和資料,一次次地對(duì)著話筒說(shuō)出去,并希望我的回答能夠讓他們滿意。
秋天如期而至,風(fēng)把樹(shù)葉撫弄得嘩嘩作響,不時(shí)還下幾場(chǎng)雨,校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來(lái)了,來(lái)了,新生們來(lái)了,很多還是和家長(zhǎng)們一起,風(fēng)塵仆仆地從天南地北趕來(lái)了。
師生員工忙得疲憊而不亦樂(lè)乎,以建大人特有的熱情迎接著這批“新鮮的血液”,幫著提行李、辦手續(xù)、找宿舍、打開(kāi)水,一條友愛(ài)互助的河流就在噓寒問(wèn)暖間暖暖地流淌開(kāi)了。那幾日,大學(xué)生活動(dòng)中心內(nèi)燈火不熄,工作人員通宵達(dá)旦地為新生們服務(wù)。
中秋佳節(jié)在即,學(xué)校能成為新生們另一個(gè)“家”嗎?我的思慮似乎是多余的,前幾日,我時(shí)常經(jīng)過(guò)圖書(shū)館廣場(chǎng),看見(jiàn)新生們?nèi)齼蓛傻卣f(shuō)笑著,在深秋的陽(yáng)光中從容穿行,渾然不顧那涼意愈來(lái)愈重的風(fēng)己吹動(dòng)了衣角。我知道新生們已踏踏實(shí)實(shí)地走在了校園的小道上,迎來(lái)了人校的“第一課”—軍訓(xùn)。在秋陽(yáng)秋風(fēng)中行走,是快意的,校園里由此增添了一道流動(dòng)、生動(dòng)且讓人心動(dòng)的風(fēng)景,這道風(fēng)景主要由新生們構(gòu)成。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋來(lái)了,秋風(fēng)中的腳步近了,飽經(jīng)風(fēng)雨蟲(chóng)蛀疤痕斑斑的葉片,都無(wú)力地垂著,已失去了夏日的蓬勃,顯示出未日將臨的衰頹?墒莿e失望,秋天依舊有果實(shí)累累的果樹(shù),給人們帶來(lái)豐收的喜悅;依舊有明媚的朝陽(yáng),可以驅(qū)散萬(wàn)里的烏云,照亮生命的殿堂。
這幾天我們這里陰雨連綿,天空中全是烏云,不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,連空氣也變得沉悶了,由于這幾天一直在下雨,所以就導(dǎo)致我們這里的'氣溫下降了很多,這可把我們住在學(xué)校的同學(xué)們給凍壞了,轉(zhuǎn)為他們認(rèn)為現(xiàn)在雖然是秋天了,但天氣依然炎熱,并且在自行車上載上那么多的衣服很不方便,沒(méi)想到氣溫一下子降了那么多,這可讓他們促不及防。他們只能指望父母給他們送衣服。在第二天上課的時(shí)候,我們看見(jiàn)一個(gè)衣著單薄的女人提著一個(gè)袋子向我們的教室走來(lái),那個(gè)女人衣服濕透了,雙手凍得通紅,雙腿也凍得微微顫抖。這時(shí)我們班一個(gè)同學(xué)走上前,接過(guò)袋子,喊了一聲媽,那個(gè)女人說(shuō):“快點(diǎn)穿上,別著涼了。”那個(gè)同學(xué)從袋子中拿出一條棉衣,穿在身上,這時(shí)我看見(jiàn)他眼中噙著淚水。我順著窗戶看了一眼,那個(gè)女人默默地獨(dú)自走在那秋雨中,身上的衣服也隨著秋風(fēng)起舞。后來(lái)我才知道那人個(gè)同學(xué)家中很貧困,他的爸爸在一次車禍中去世了。只剩下了他們母子二人。
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