精選《秋風(fēng)》作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
閑秦再思《洛中記聞》說，唐僖宗在中秋節(jié)日吃月餅，味道極美，他聽到新科進(jìn)士的曲江設(shè)開喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代，月餅有"荷葉"、"金花"、"芙蓉"等等雅稱，其制作方法更加清致。詩人蘇東坡有詩稱贊說，"小餅如嚼月，中有酥與飴"，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說有關(guān)的'圖案。傳說，元朝初年，元蒙統(tǒng)治者懼怕民眾起來反抗，采取每十家派一名兵監(jiān)視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無可忍，便乘八月十五中秋節(jié)互贈(zèng)月餅之機(jī)，在月餅里放一個(gè)蠟丸，蠟丸中裹著紙，紙上寫著誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號(hào)召反蒙復(fù)國。浙江溫州一帶稱這種月餅為"三錦"，按當(dāng)?shù)胤窖缘闹C音就是"殺緊"。這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋邁著優(yōu)雅的步伐悄然來臨，站在楓樹下，我怔怔地望著那如血的楓葉隨風(fēng)在空中如蝶般漫天飛舞，如此熟悉的景色，使我不由得又想起了那個(gè)人，那個(gè)我此生永不能忘懷的人。
也是在一個(gè)秋高氣爽的天氣，我與她的初次遇見，她身著一件火紅的外衣，站在楓樹下，煞是惹人注意，路過的行人頻頻向她張望，但她對(duì)于這一切都好像視而不見，她開始追逐那些飄舞的楓葉，她的銀鈴般的笑聲回落在空中，她笑著、跑著、那樣張揚(yáng)，那樣無所忌憚，那時(shí)的她使我深受感染，仿佛被某種神秘的力量所牽引，我走向她的身旁，為我們今后的友誼拉開了華麗的帷幕。
我再次邂逅她，是在我家樓下，當(dāng)時(shí)她正在攙扶一位老奶奶上樓，那時(shí)得知，她家離老奶奶家非常遠(yuǎn)，但她只要一有閑暇，她就會(huì)來照顧這位孤獨(dú)的老人，這么善良，樂于助人的女孩已為數(shù)不多，我在懷著深深敬意的同時(shí)，也更堅(jiān)定了我與她做好朋友的信念。
與她做朋友真的非常幸運(yùn)，善解人意、寬容與對(duì)我無微不至的關(guān)懷，都使我心里溢滿了感動(dòng)，一次，我們約好去爬山，當(dāng)我們攀登上頂峰時(shí)，放眼遠(yuǎn)眺，天地連為一體，碧崖丹嶺，崇巒疊嶂，如波似浪，偶爾飄過幾縷煙霧，就只有山頂在煙霧中若隱若現(xiàn)，就好像傳說中的蓬萊仙島一樣，鳥瞰山下，松樹郁郁蔥蔥，行人，房屋在視野中已成一個(gè)極小的黑點(diǎn)，真有“登泰山而小天下”的感覺，下山時(shí)我不小心腳崴了一下，她二話不說背起我，看著她氣喘?吁的樣子，讓我感到無比的感動(dòng)與內(nèi)疚。
她對(duì)我非常好，任何事都讓著我，但我如何也料想不到，她竟為了我而差點(diǎn)送了命。
那天，我們?cè)诮稚贤�，因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事我又與她耍起了小性子，我氣沖沖地走在她前面，我走在馬路上，眼前浮現(xiàn)出她對(duì)我的種種的好和包容，我非常想向她去道歉，但又拉不下臉面，我神情恍惚地走著，渾然不覺我已走到了路中央，直到我聽到身后瘋狂的喇叭聲，車離我已不到一米的距離！我頓時(shí)大腦一片空白，雙腳像灌了鉛似的一動(dòng)不動(dòng)，突然我身后有一股強(qiáng)大的推力，我來不及反應(yīng)便坐在了馬路邊。一聲刺耳的剎車聲過后，她在車子重大的撞擊之后，像一片離樹的'楓葉，在空中劃出一道凄美絕倫的弧線后，重重地摔在地上。我跌跌撞撞地跑過去，驚恐地看著殷紅的血從她的身體里流出來，我全身顫粟著，我的手顫抖著，想要把血擦掉，可卻像打開閘的水龍頭一樣地流，怎么也擦不完，我不知所措地跪在馬路邊放聲大哭。
她走了，永遠(yuǎn)的走了，只留下我獨(dú)自一個(gè)人陷入深深的自責(zé)與懷念中，而你，在遠(yuǎn)方的天國過得好嗎？
秋風(fēng)又起，在漫天飛舞的如血的楓葉中，我在淚眼婆娑中仿佛又看見了那張張揚(yáng)的笑臉及那一襲紅外衣，那如她的生命一樣的火紅！
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的.腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對(duì)于城里孩子們來說，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡陋，但校長好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。
《秋風(fēng)》作文 篇4
再美麗的花朵也會(huì)有凋零的時(shí)候，時(shí)間是再公正不過的法官，每個(gè)人都不必抱怨，也沒有什么可抱怨。
今年的秋風(fēng)又蕭瑟地吹起，秋雁又扇著翅膀遠(yuǎn)去，但那已不是去年的`秋雁了，也許明年的秋天，這個(gè)雁群會(huì)多幾只小雁，少幾只老雁，又有誰說得準(zhǔn)呢？人生像一艘船，人們是船上的旅客，一些人在這兒上船，又在那兒下船，好讓其他人上去，這便是時(shí)間。它無情，它冷酷，它不會(huì)通融任何人，該死去的就死去，該生存的就生存，沒人可以逃避；但它又是溫暖的，它讓人類來到世界，又給人們成功的機(jī)會(huì)，誰又能責(zé)怪它？
時(shí)間公正無私，每個(gè)人都是這么點(diǎn)時(shí)間，誰都不會(huì)多一秒，誰都不會(huì)少一秒，但卻有成功與失敗。時(shí)間讓勤奮的人成功，讓懶惰的人失敗。大家都無法避免生老病死，又為何不去努力一把，去爭(zhēng)當(dāng)成功的人呢？時(shí)間匆匆地走過，我多想伸手去捕捉它，但它就這么從我手中溜過，只留下時(shí)間的痕跡，人們賦予它的稱謂：記憶。世界上除了時(shí)間外，沒有任何東西能永恒，就算世界毀滅，它依舊存在，依舊是匆匆的腳步，匆匆的背影……
在奮筆疾書中，時(shí)間又走了，走得只留下自己的痕跡和記憶，在人的一生中，會(huì)有狂風(fēng)與大浪，也會(huì)有陽光，會(huì)有和風(fēng)。不管怎樣，時(shí)間它依然是公正如昔。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)吹過校園，同時(shí)，也吹來了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著同學(xué)們真誠的祝福……發(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細(xì)雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了我們這些無知的幼苗。
船，只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸；飛機(jī)，只因有了雷達(dá)而穿過漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導(dǎo)才開啟了文學(xué)的大門，遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來說，是多么的關(guān)鍵；雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來說，絕對(duì)不可缺少；而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來說，是那么的重要。
翻開記載著小學(xué)生活的畫冊(cè)，時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn)，回到了去年的.教師節(jié)，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福，走到講臺(tái)前深情地朗讀�？粗蠋煄еК摐I花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說話的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來，這從未有過的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報(bào)答？！
老師，我想，您還會(huì)記得，您的生日——那個(gè)充滿著歡樂氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕，以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》：“祝你生日快樂……”，隨著歡快的音樂，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來是那樣悲傷；讀著讀著，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過樹梢，吹過您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿愛的風(fēng)中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感激之情，高唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)
秋風(fēng)是一個(gè)頑皮的`小精靈，
你一不注意，
他就悄悄刮起來，
讓你倍感清涼。
秋風(fēng)是一個(gè)部隊(duì)的司令，
不一定多會(huì)兒就召集大炮、機(jī)槍
攻打你，
吹得你直喊冷。
秋風(fēng)是一個(gè)淘氣的小伙子，
他無聊時(shí)，
就請(qǐng)來秋雨姑娘玩，
讓你這下雨刮風(fēng)他才高興。
秋風(fēng)是一個(gè)好節(jié)日，
它會(huì)帶來甜美豐碩的瓜果，
讓你吃個(gè)夠，
秋風(fēng)：呼呼呼，呼呼呼……
《秋風(fēng)》作文 篇7
一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨(dú)特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。
早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來，房間頓時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。
中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，凍得趕緊披上衣服，沒走幾步，它又跑了，當(dāng)我熱得準(zhǔn)備脫下衣服，它又呼呼地?fù)溥^來了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。
晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起跳舞，一會(huì)兒撫摸著人們的.臉蛋，一會(huì)兒撥弄著大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹上蕩秋千，惹得桂花樹下起一陣陣的“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。
�。∏锓纸o我?guī)砹藷o限的快樂、美好，我愛秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇8
如今正是深秋八月，風(fēng)真乃發(fā)起瘋也，只見風(fēng)鬼哭狼嚎，鋪天蓋地席卷人間。我的茅屋屋頂?shù)拿┎菘稍饬搜�，其上空氣流急，下流緩，向上的壓力差陡然而生。風(fēng)過也，茅草漫天飛去，像一只只翻飛的大雁，忽而又緩緩打著旋落下。成為禿子的茅屋，靜靜地看著樹上、池塘、洼地里處處都是茅草亂飛。
我尋思戰(zhàn)爭(zhēng)年間茅草也不好求得，于是便出門去撿。無奈南村的`一群兒童看我年老無力，竟然狠心之至，當(dāng)著我的面大搖大擺地把茅草搶走，跑進(jìn)竹林，我費(fèi)盡口舌喝止不住，想追也追不上，于是我只能拄著拐杖喘著氣走進(jìn)屋里。我坐在椅子上，回想著剛才一幕。當(dāng)今世態(tài)炎涼，昔日價(jià)賤若糞土的茅草也成了珍惜之物，縱而剛才小孩搶茅草有頑皮成分在其中，但主要原因卻是他們想將茅草拿回家用。戰(zhàn)爭(zhēng)使世間動(dòng)蕩、民不聊生、財(cái)匱力盡；而社會(huì)和諧，人人和睦相處，人權(quán)得以保障更是成為幻想。罷了，茅草給他們吧，但愿不久將會(huì)有和平的天下。
不久，風(fēng)漸漸安靜，而我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，天空陰云密布，漸漸昏暗了下來，像倒扣下來的墨硯。大雨轟然而下，如一盆水從上空潑下來，子彈般撲向地面，那樣急促，那樣猛烈！老天爺想哭就哭吧，可我怎么過夜呢。兒子睡覺亂蹬被子，被子都被踢破了，且此被在兒子出生前就已經(jīng)蓋了好多年了，又冷又硬，還潮濕，還不若找個(gè)木板，可是木板買不起呀。床頭爛，房頂破，屋里冷濕，麻線似的雨將我屋里地面當(dāng)作被子，密密砸下，一處也不放過，我在屋里幾乎沒有下腳的地方。自從戰(zhàn)亂流亡，我屢屢失眠，今晚看來是徹底睡不著了。
我躺在床上，用被子擋著雨，慢慢地沉默了下來。屋外的雨聲依舊噪雜，但我想著的是當(dāng)今社會(huì)人們的困難生活，想著和我一樣貧寒凄苦、飽經(jīng)戰(zhàn)亂、流離失所的廣大人民，他們的茅屋還好嗎。我突發(fā)奇想，如果能得到千萬廣大的屋子，庇護(hù)天下貧寒的士人，使所有人都笑逐顏開！屋子在風(fēng)雨中安穩(wěn)得像山一樣，到那時(shí)，即使只有我房屋被破受凍而死也心甘情愿！
《秋風(fēng)》作文 篇9
這個(gè)周末，與父母一起在秋風(fēng)中出游了。一路上，風(fēng)很大，景區(qū)道路兩旁的樹葉隨大風(fēng)飄落飛揚(yáng)，有的隨風(fēng)追車前行，有的飄向人行，有的飛向空中，景致只有這樣的季節(jié)、這樣的風(fēng)，才能目睹。
本想去爬山，但通往山徑的路已被人來人往游客堵死了，無奈之下?lián)Q個(gè)地方吧。我們就往雷峰塔方向開去，反正是休閑隨意走，老爸說前面的三臺(tái)山很不錯(cuò)，環(huán)境幽靜典雅，猶如后庭花園。他以前來過，車就直接開進(jìn)了三臺(tái)山莊農(nóng)家大院。
我們提早吃好了農(nóng)家菜飯，穿過小道那一片竹林，瞧！小西子湖畔盡收眼底。我突然發(fā)現(xiàn)湖邊有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、絲鬢如銀的老者，正聚精會(huì)神在垂釣，5級(jí)大風(fēng)吹來，哈哈，木樁似的老者好像練成金剛身軀，紋絲不動(dòng)。這時(shí)又一陣好大的風(fēng)襲來，真給力！滿地的樹葉飄飛起來，美極了，我們隨風(fēng)看著狂舞的葉子歡叫起來，感覺此景只有大風(fēng)起時(shí)才能看到。 風(fēng)，稍停時(shí)，我們就沿湖邊向上游走去。放眼望去湖里的荷葉已經(jīng)枯死，留下了殘荷桿，周圍的部分水草植物還帶著綠帽。秋風(fēng)吹來，枯荷桿在風(fēng)中遙曳、跳舞，那一片枯荷跳出了迷人的舞蹈，我們置身其中，就像在海浪里一樣，此起彼伏，從沒有過的感受。原來狂風(fēng)中游玩也可以這樣快樂、愜意，讓心境也在風(fēng)中狂舞、起伏。
走過拍攝搭成的`草屋，在風(fēng)的狂舞下，想起杜甫“茅屋為秋風(fēng)所破歌”，真是“卷我屋上三重茅”，沿著湖邊的枯荷前行，突然看到前邊有幾對(duì)拍婚紗照的新娘，真漂亮��！潔白的婚紗在流水的小橋上停停佇立，正像《在水一方》歌中唱道“有位佳人在水一方”�？上鼛Я讼鄼C(jī)，不然美景怎么也不能放過......
此行，深秋出游真是狂風(fēng)舞，樹葉飄，新娘美麗，小橋流水，枯荷遙曳，層林盡染———
多么美麗的景色，我飽眼福、我歡笑、我開心、我快樂！
《秋風(fēng)》作文 篇10
秋來了，秋風(fēng)中的腳步近了，飽經(jīng)風(fēng)雨蟲蛀疤痕斑斑的葉片，都無力地垂著，已失去了夏日的蓬勃，顯示出未日將臨的衰頹�？墒莿e失望，秋天依舊有果實(shí)累累的果樹，給人們帶來豐收的.喜悅；依舊有明媚的朝陽，可以驅(qū)散萬里的烏云，照亮生命的殿堂。
這幾天我們這里陰雨連綿，天空中全是烏云，不見一絲陽光，連空氣也變得沉悶了，由于這幾天一直在下雨，所以就導(dǎo)致我們這里的氣溫下降了很多，這可把我們住在學(xué)校的同學(xué)們給凍壞了，轉(zhuǎn)為他們認(rèn)為現(xiàn)在雖然是秋天了，但天氣依然炎熱，并且在自行車上載上那么多的衣服很不方便，沒想到氣溫一下子降了那么多，這可讓他們促不及防。他們只能指望父母給他們送衣服。在第二天上課的時(shí)候，我們看見一個(gè)衣著單薄的女人提著一個(gè)袋子向我們的教室走來，那個(gè)女人衣服濕透了，雙手凍得通紅，雙腿也凍得微微顫抖。這時(shí)我們班一個(gè)同學(xué)走上前，接過袋子，喊了一聲媽，那個(gè)女人說：“快點(diǎn)穿上，別著涼了�！蹦莻�(gè)同學(xué)從袋子中拿出一條棉衣，穿在身上，這時(shí)我看見他眼中噙著淚水。我順著窗戶看了一眼，那個(gè)女人默默地獨(dú)自走在那秋雨中，身上的衣服也隨著秋風(fēng)起舞。后來我才知道那人個(gè)同學(xué)家中很貧困，他的爸爸在一次車禍中去世了。只剩下了他們母子二人。
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：
有關(guān)秋風(fēng)的作文：秋風(fēng)瑟瑟01-28
秋風(fēng)作文07-20
秋風(fēng)的作文09-17
★秋風(fēng)的作文07-15
秋風(fēng)的作文07-20
秋風(fēng)的作文07-19
秋風(fēng)作文02-04
秋風(fēng)的作文11-03
描寫秋風(fēng)的作文：不期而遇的秋風(fēng)09-19
秋風(fēng)01-27