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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)作文600字 篇1
炎熱的夏天就要離去了，秋姑娘用樹葉當(dāng)信紙，寫了許多信，請(qǐng)風(fēng)弟弟當(dāng)郵差，把信送出去。
風(fēng)弟弟來(lái)到田野，把信兒一拋，信兒就送到了各自的手中。稻谷打開信讀了起來(lái)，讀著讀著，就滿身金黃，如同鍍了一層黃金，稻谷見(jiàn)自己的一身金黃，顯得十分珍貴，樂(lè)得直不起了身子；甘蔗撿起信兒一看，都互相打著招呼：耶！秋姑娘要來(lái)了，我們趕快站直身子，列隊(duì)歡迎吧，他們說(shuō)著，內(nèi)心充滿著期待的甜蜜……
風(fēng)弟弟來(lái)到果園，拿起一封信，往上一撒，柿子接到信打開讀了起來(lái)。讀了沒(méi)一會(huì)兒，柿子就笑了，笑得臉通紅通紅的，也許是太好笑了，柿子的肚子都笑軟了。有什么事這么好笑呢？原來(lái)是風(fēng)弟弟急急忙忙把信送錯(cuò)了，這信本來(lái)是送給石榴的，他卻送給了柿子。柿子叫住風(fēng)弟弟，讓他把信給石榴送去。風(fēng)弟弟就把信送給了石榴，告訴石榴剛才把信送錯(cuò)給了柿子。石榴接過(guò)信，并沒(méi)有責(zé)怪他，反而咧開嘴笑了，石榴一笑，就露出滿口的牙齒�！澳愕难例X多么整齊，多么晶瑩可愛(ài)啊。”風(fēng)弟弟贊嘆一句就急匆匆走了。
在石榴的笑聲中，風(fēng)弟弟又來(lái)到了山坡，他把信兒又一撒，玉米接到了信兒。玉米卻不急于看信，捋捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須說(shuō)：“秋姑娘要來(lái)了，我們也該飽滿自己的.身體，用歡快的景象來(lái)迎接她。”高粱邊看信，邊點(diǎn)著頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備一下迎接儀式。這樣，我們高粱就列隊(duì)鞠躬迎接……”高粱的話沒(méi)說(shuō)完，菊花就搶著說(shuō)：“我們就手捧鮮花，喊‘歡迎，歡迎，熱烈歡迎秋姑娘！”“好啊，就這樣吧�！庇衩子洲坜酆毿α�。
風(fēng)弟弟又去了許多地方，把信一一送了出去，秋姑娘見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“風(fēng)弟弟，太謝謝你了！走，我們旅游去！”秋姑娘說(shuō)著，就隨風(fēng)弟弟一起來(lái)到了大地，大地上就洋溢出一派豐收喜悅的景象。
秋風(fēng)作文600字 篇2
深秋，幾片落葉漫無(wú)目的地紛飛著，如幾只殘蝶，只留下一樹的肅殺與凄涼。墓地，一陣狂風(fēng)從地上卷起，混著塵土，敗葉，枯枝，嘶吼著向不遠(yuǎn)處的某間茅屋撞去，屋頂上的茅草死死地掙扎著，最終妥協(xié)在風(fēng)的`玩弄下，任由風(fēng)押著它四處飄散，像浪跡天涯的游子尋找歸路，無(wú)奈身不由已，嘆息一聲不知所蹤。塵土飛揚(yáng)間，模糊見(jiàn)得高高的樹梢上纏繞著茅草，被風(fēng)鉗制在樹上無(wú)法動(dòng)彈，低淺的水塘中零星地浮著幾根，哭泣著，乞求著要回到原處。
一群兒童嬉笑著在狂風(fēng)中奔跑，竟不顧風(fēng)沙迷眼，倏地抱起散落各地的茅草，無(wú)慮地向竹林跑去。詩(shī)人顫巍巍地起身，吃力地扶著腰，邁動(dòng)腳步欲追趕頑童，卻只能干瞪眼，歇斯底里地呼喊著。孩童們恍若沒(méi)聽見(jiàn)，扭頭眨眼睛消失在視線中。詩(shī)人撿起地上的拐杖，獨(dú)自在風(fēng)中嘆息，惟有一個(gè)瘦削的身影還在天地間搖曳。
風(fēng)漸漸地停了，烏云像打翻了墨水一般，遮蔽了陰沉沉迷蒙的天空，剎那間簾子般的雨水朝大地傾下來(lái)，滲透進(jìn)依存的茅草間，又如麻子一樣不停地滴漏在各個(gè)角落，打濕了桌上的詩(shī)集，木制要椅子也因潮濕發(fā)出腐臭的氣息，晚上，鉆進(jìn)陰冷的布被，寒氣沾濕了夜的微涼頃刻襲滿全身，似鐵般冷硬，磕碰在皮膚上，輾轉(zhuǎn)反眠。孩子很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴里念著夢(mèng)話，腿有停地踹著破舊的布被。
自從安央之亂之后，詩(shī)人白發(fā)徒生，夢(mèng)縈那故土，何時(shí)復(fù)還。長(zhǎng)夜漫漫，夢(mèng)難求，相思離愁，回憶朝中事，一杯苦酒，嘆息山長(zhǎng)水闊，草木深深又如何？輕撫眼角淚流過(guò)，怎知明日苦與愁？要是能得到千萬(wàn)間寬敞的房子就好了，那樣即便是一介書生也可以眉開顏笑了。若國(guó)又能與那山一般，在風(fēng)中巍然不動(dòng)，這一座茅屋不存在也罷，饑餓受凍至死也值了。
秋風(fēng)作文600字 篇3
秋風(fēng)吹過(guò)，漫天落葉，盡顯枯黃，那是一個(gè)人在哭泣。
一紙?jiān)嚲�，剝奪了我的快樂(lè)，阻止了我的堅(jiān)持，摧毀了我的夢(mèng)籃。沒(méi)有勇氣再多觀望這試卷，它是那么冷酷地講述我的后退。沒(méi)有信心再多看這試卷，它是如此無(wú)情的否定我的汗和淚。害怕直視這試卷，于是漸漸黯然。
老師的一席話，讓我對(duì)自己有了期待。班主任的字字良言，句句暖語(yǔ)，令人感動(dòng)，不記得這是第幾次良師對(duì)自己的開導(dǎo)，這份諄諄教誨隱含了多少關(guān)懷。但這張失敗的卷子似乎在刻意打破這份關(guān)懷，這讓我畏懼，我畏懼自己不能重新改寫現(xiàn)實(shí)，我漠然，我擔(dān)心成為不傾于勤奮的人。我不知道該如何用滿是希望的雙眼望著老師。一個(gè)人走在偌大的校園里，心事重重，無(wú)以言表。
鳥兒飛過(guò)，我停住了步子，安靜地站著，然后想著，望著，嘆著……
我靜靜地想，當(dāng)初那份快樂(lè)似乎已轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么我還縱意讓它漸行漸遠(yuǎn)？微風(fēng)拂過(guò)耳際，我閉目沉思，我在思考，一顆星的`隕落，黯淡不了星空的燦爛，一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)秋天。那么，一次跌倒，兩次跌倒，那又怎樣呢？何必怕疼呢。于是，我毫不猶豫地，堅(jiān)定地站了起來(lái)，拍拍塵，抖抖土，疼過(guò)之后，再展笑顏總比一直哭著強(qiáng)。
我靜靜地望遠(yuǎn)方，望著那雨后的小草，看見(jiàn)它們經(jīng)受風(fēng)吹雨打后呈現(xiàn)的無(wú)助樣，但它們?nèi)匀煌χ鄙碥|，漸漸恢復(fù)先前的模樣；望著那荒野中的白楊，被狂風(fēng)襲擊后的欲倒樣，但它們?nèi)砸倭⒂诿Ｃ；囊爸�，高傲的站立著。我�?yīng)該懂得，不應(yīng)再因悠悠世情而彷徨，也不應(yīng)因閑言碎語(yǔ)而迷茫。應(yīng)該再讓方向之燈變得愈加明亮。憂又如何，傷又怎樣？若不笑看失敗，看淡浮華，放下包袱，那自己豈不是永遠(yuǎn)丟棄了心的那份暢然。
我靜靜地感嘆，縱然陽(yáng)光不是為我而照耀，我也感受到了它的溫暖；縱然鮮花不是為我而綻放，我也嗅到了它的芬芳；縱然我遭到了多次失敗，我也因它所賜予的淚而支起了不言棄的信念，昂起了頭，繼續(xù)向前邁；縱然那道成功大門依然緊閉，我仍以它為目標(biāo)，迎難而進(jìn)。
秋風(fēng)作文600字 篇4
記憶在秋風(fēng)中飄飛，漫無(wú)目的。偶然間還是會(huì)想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對(duì)過(guò)去的記憶－－回憶。
還是會(huì)常常想起你們?cè)诘臅r(shí)候，有了你們，我的生活才會(huì)變得更加快樂(lè)。常常想起外婆會(huì)心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會(huì)飄蕩在美麗圣潔的天國(guó)，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會(huì)變得更加充實(shí)。我們一起長(zhǎng)大，用文人的話來(lái)說(shuō)就是“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”。小時(shí)候一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光還歷歷在目，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你竟然會(huì)離開我，離開我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。
真希望
時(shí)光。停留。
美好的小時(shí)代。
對(duì)于你們的記憶，總是在時(shí)過(guò)境遷之后才會(huì)變得更加深刻，也便更加地懷念你們�；蛟S人就是這樣，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，面對(duì)自己擁有的東西（姑且可以說(shuō)是存在的東西）當(dāng)時(shí)，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸�！分兴裕鼈兌际侵档闷肺�，享受的.，最終的目的就是拿來(lái)收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時(shí)候，人就會(huì)空悲嘆，甚至?xí)錅I，不過(guò)現(xiàn)在所做的一切都是徒勞的，對(duì)最后的結(jié)果也無(wú)法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無(wú)力，逐漸被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地所侵蝕…
為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨(dú)自在那里懷念。
光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。惟有那些記憶還會(huì)駐留在我的心中，萌芽滋長(zhǎng)，根深蒂固，永不磨滅…
秋風(fēng)依然悠悠地吹拂著，散落著我的記憶…
秋風(fēng)作文600字 篇5
推開窗子，樓下滿地枯黃的落葉，樹枝上寥寥無(wú)幾的秋葉，和一陣陣清涼的秋風(fēng)，這一切都告訴我——秋天到了。
深秋的風(fēng)，不像春天的風(fēng)那樣柔和，摻雜著泥土的芬芳;深秋的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)那樣干燥炎熱，讓人心煩意亂;深秋的風(fēng)，不像冬天的風(fēng)那樣凜冽刺骨，使人望而生畏。秋天的風(fēng)是清爽的、純凈的，帶給人豐收的喜悅和快樂(lè)。
深秋的`雨，是變化無(wú)常的，時(shí)而淅淅瀝瀝，細(xì)如牛毛;時(shí)而雷聲大作，大雨傾盆。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，每下一場(chǎng)秋雨，秋天的腳步就離我們遠(yuǎn)了一步，直到最后一場(chǎng)秋雨將我們送入寒冷的冬季。
深秋的落葉，像一位年邁的老人，無(wú)論它一年當(dāng)中長(zhǎng)得多么茂盛，終將會(huì)落入泥土。雖然它的生命短暫，可我卻敬佩這深秋的落葉。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，葉子長(zhǎng)出新芽，像一個(gè)個(gè)天真純潔的嬰兒，帶給我們勃勃生機(jī);夏天，葉子為人們遮擋陽(yáng)光，也像正在為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己力量的青壯年。到了深秋，葉子再也無(wú)法為人們貢獻(xiàn)自己的力量了，他們落入泥土，化作肥料，等待著為春天長(zhǎng)出的新芽奉獻(xiàn)自己的身軀。
秋葉其實(shí)很脆弱，秋風(fēng)可以吹走他，秋雨可以打落它，可它卻又是那樣不平凡，一生都在為他人奉獻(xiàn)。這種精神不正像當(dāng)年為中國(guó)解放而浴血奮戰(zhàn)的革命烈士嗎!他們不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，才換來(lái)了我們現(xiàn)在幸福的生活。
秋葉雖然落入泥土，可是它的奉獻(xiàn)卻換來(lái)了春天大樹上的枝繁葉茂;革命烈士雖然犧牲了，可他們的犧牲不但造福了后人，而且他們的精神，也影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人!
秋風(fēng)作文600字 篇6
秋天到了，樹葉掉落下來(lái)，萬(wàn)物蕭索。
馬上就要期中考了，可是我的心里一點(diǎn)都沒(méi)有底，我開始拼命的復(fù)習(xí)，我每晚都復(fù)習(xí)到很晚。我的書桌上放滿了各種各樣的練習(xí)本、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書等，我開始拼命做題，暢游在題海之中。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有打擾我，而是摸了摸我的頭發(fā)，溫和地說(shuō)：“不要太累了。”說(shuō)完，她就走了出去。
我繼續(xù)做題，做到了十一點(diǎn)多，還剩下了一些不懂的難題困擾著我�？墒�，我實(shí)在是太困了，眼皮都撐不住，想打架。我只好放棄熬夜，去睡覺(jué)了。
一大早，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，恍惚地聽到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音，我撐著爬起來(lái)看了一下鬧鐘，才七點(diǎn)，于是就再睡了一會(huì)�？珊芸欤揖吐勔�(jiàn)了廚房媽媽炒菜的香氣，再也忍不住了，就爬了起來(lái)，刷了一下牙，就去書房了。
這時(shí)，我看見(jiàn)我的`練習(xí)冊(cè)、書本、筆都已經(jīng)被整理得整整齊齊的，我的心不由得一暖和，就知道是媽媽幫我整理的。
吃完早飯，媽媽叫我去書房，我以為是什么事，到了書房，我看見(jiàn)桌子上擺放著一本練習(xí)冊(cè)，翻開一看，都是一些我昨天不懂的題目，我以為媽媽要說(shuō)我課堂不認(rèn)真聽講，誰(shuí)知媽媽叫我坐下，一一耐心地幫我講解，我就好奇地問(wèn)媽媽說(shuō)：“你今天不是要上班嗎?”媽媽說(shuō)：“不用了�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我的那些不會(huì)的題都講完了，我一下子恍然大悟，媽媽微笑地說(shuō)了一句不懂的再來(lái)問(wèn)，就回房間了。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是向老板打電話請(qǐng)假了。頓時(shí)，我感覺(jué)窗外秋風(fēng)好像停止了吹動(dòng)，一股陽(yáng)光從窗外面照射進(jìn)來(lái)，使我頓時(shí)溫暖了起來(lái)。
秋風(fēng)作文600字 篇7
秋風(fēng)蕭瑟，涼意漸濃，仰望碧空，謂之“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之景也 。
北疆的一切，大抵都帶著些肅殺的意味，沒(méi)有江南的小家碧玉風(fēng)范，也沒(méi)有河?xùn)|那商周漢唐的遺風(fēng)，唯有長(zhǎng)城古磚上磨刻的痕跡可能來(lái)自稍南的華中地區(qū)。余下的，盡是塞外的蕭條、凄冷與滄桑罷了。
草原上的秋，未寒甚，四野入目盡是一片黃綠之景。極目遠(yuǎn)眺，天邊的群山如大寫意的.山川水墨，灰蒙蒙的，若隱若現(xiàn)，把天穹染成了霧靄。近處，又是“天之藍(lán)映于海之藍(lán)”之狀了。
在這片荒原上生生不息的野草，蒼翠著，倔強(qiáng)著，雖已近深秋，仍不失其生氣。在蒼然平楚之上高懸著的太陽(yáng)卻已無(wú)盛夏時(shí)節(jié)的狂躁，寂靜下來(lái)，將自身的光與熱渲成了灰白色。
離開了亙古不變的原野，似乎能望見(jiàn)朦朧的興安嶺。一棵棵傲霜寒的松樹在微凜的秋風(fēng)中站定。望著，望著，南去的灰羽便自上空掠過(guò)了，應(yīng)不是離群的孤鴻吧？
昔日，烈鬃還伴著東征的秋風(fēng)在高原上肆意地奔騰著、嘶叫著、怒吼著。
如今，斗轉(zhuǎn)星移幾度秋，白馬莫不是隨黃鶴而去了？也許吧。畢竟這里已只余下那秋風(fēng)在塞外譜唱詠嘆調(diào)了。
馳騁在無(wú)邊無(wú)際的曠野上，連綿的山巒不斷涌來(lái)，又不斷涌去。山色已暝日漸斜，夕陽(yáng)的余暉灑在山脊上，給這清冷的畫面潤(rùn)上了一絲暖色。
颯颯的秋風(fēng)吹拂著，吹拂著，將夜空自地平線下吹了上來(lái)。遠(yuǎn)方天際邊的身影，可是那斷腸人啊？
可詠兮，可嘆兮，遼原上的秋風(fēng)是與時(shí)間作伴吧。可秋風(fēng)的冷能感受到，遼原上時(shí)間的滄桑又去何處追尋呢？
壯哉！凄哉！
秋風(fēng)作文600字 篇8
被突然間的喧囂聲推出了教學(xué)樓，雖然處在黑暗之中，我還是嗅到了你的氣味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，我突然想起了那些逝去的日子······
好像記憶中，你一直站在那個(gè)地方，目光在人群之中穿梭，總也看不到我的那雙眼睛寫上了小小的焦急。
什么都沒(méi)變，又好像什么都變了。
九年前的秋天，你站在那里。放學(xué)后，我一邊喊著“媽媽”，一邊向你那里跑去，你總是張開雙手，慢慢蹲下來(lái)，給我一個(gè)大大的擁抱。那時(shí)，我把你當(dāng)成整個(gè)世界。
六年前的秋天，你站在那里。已是深秋，你怎么還是穿那么少呢？我走過(guò)去，拉著你的手小聲問(wèn)：“媽媽，你不冷嗎？”我感覺(jué)到你握著我的手顫動(dòng)了一下，之后，便將我抓得更緊。那時(shí)的我，還無(wú)法讀懂你眼角的淚光，后來(lái)才知道，那是我第一次關(guān)心你。
三年前的秋天，你站在那里。早晨我剛和你大吵一架，放學(xué)后看到你便想躲著你。那一刻的`擦肩而過(guò)，你臉上原有的笑容被吹散到秋風(fēng)里。你什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕地為我披上了外套，只是下一秒，我把它狠狠地甩在了地上，把你一個(gè)人丟在了風(fēng)里。
那晚，我感冒發(fā)燒，擔(dān)心的只有你。
我不知道為什么會(huì)突然間想起那么多事來(lái)，像受到了什么刺激一樣，那些記憶突然間跳了出來(lái)。
現(xiàn)在，你仍舊是站在那里。我覺(jué)得你忘記了我所有的不好，放大了我所有的好。你好像只記得我給你的擁抱，給你的關(guān)心，卻忘記了我在那些叛逆的日子里曾經(jīng)留給你的傷痛，人，真的可以選擇性記憶嗎？
從我生命中經(jīng)過(guò)的人那么多，每個(gè)人都行色匆匆，人去樓空，客走茶涼，每一個(gè)人都悄悄離開了我，或是無(wú)心，或是有意，只有你，會(huì)永遠(yuǎn)地站在那個(gè)地方等我，不管我怎樣地調(diào)皮，怎樣地叛逆，這個(gè)世界上，也永遠(yuǎn)只有你會(huì)等我回家。
今晚夜色好美，星星都出來(lái)了，我走到你面前，伸手理了理你凌亂的頭發(fā)，擠出一個(gè)微笑，柔聲說(shuō)：“媽，我們回家吧�！�
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