秋風(fēng)的作文400字錦集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋風(fēng)的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)的作文400字 篇1

　　又是一年秋風(fēng)起，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶著它“華麗”的裙擺。

　　看著超市內(nèi)面無表情地推銷員與一排排待售的“美麗”的月餅，真是可笑，層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂了么？除了虛無縹緲一撕即破的所謂面子，他又帶給了我們什么呢？美味？不知有多少黑心商家拿著過期的餡想從中謀取暴利。問問自己，我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝么？縱然喜歡，撕開之后我們又將它至于何地呢？

　　是的，中秋吃月餅，千年以來的傳統(tǒng)，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅為什么是圓的？因為它代表著合家團圓，似乎是呼之即來的呢，但我們何曾真正做到過？中秋一放假，開始玩手機看電視，何曾給予我們最親近的人一點“寶貴”時間？我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月，八月十五，它最期盼的節(jié)日，可淡忘變成習(xí)慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。

　　明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個在孤獨地唱著離歌，周圍是距它遙遠的星辰，一個越來越變了味的中秋，給予了我無盡的苦澀與失望。

　　難道這一切的一切，我們都感受不到嗎？越來越麻木的思想，與我們之深惡痛覺的“閉關(guān)鎖國”又有什么區(qū)別？

　　秋風(fēng)起，卷起漫漫銀杏葉，孤獨的走向遠方：我的思緒，卷起了卻又歸于沉寂，滑入那無邊的黑暗中去。

秋風(fēng)的作文400字 篇2

　　夏天熱情地走了，秋姑娘悄悄地回來了，帶了許多好衣裳。秋姑娘來到了田野輕輕地撫摸，一瞬間給稻草穿上金色的連衣裙，金光燦燦;秋姑娘很調(diào)皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大聲叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下腳步輕輕撫摸它的頭。高粱弟弟笑開了花，連臉都紅了，紅得像一團團火，仿佛來到了一片紅海里，更給田野帶來了歡樂!農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴了。

　　秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘說：“大樹媽媽、大樹媽媽，我給您帶來了美麗的衣裳�！贝髽鋴寢屗砷_手穿上金黃的衣裳，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢飄向大地爺爺溫暖的懷抱。秋風(fēng)來到了楓樹這兒，秋風(fēng)撫摸著，然后給楓葉寶寶穿上了溫暖的紅衣裳，楓葉寶寶笑得臉都紅了，給樹林又添加了一份色彩。

　　秋風(fēng)又來到了果園，給蘋果穿上了紅燦燦的衣裳，蘋果臉紅了，秋風(fēng)告訴葡萄：“我給你帶來了華貴的紫衣服。葡萄妹妹說：知道了”!秋風(fēng)姑娘。石榴看到它們親切地交談石榴笑咧開了嘴。它們開開心心的。

　　秋風(fēng)姑娘給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅，給大地帶來了美麗，顯得格外秀麗。

　　秋風(fēng)姑娘我們永遠愛你!

秋風(fēng)的作文400字 篇3

　　�。∫挥X醒來，發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)”呼“的一聲便闖了進來，它帶著蘋果的香氣，讓人不禁流下口水，不知這小家伙又去哪里玩了？它總是在我身邊飛來飛去，讓我冷的不行，渾身發(fā)抖。因此我只能把它推出窗外，它好像受了委屈，可憐巴巴的走了。

　　可它的心情簡直比翻書還快，剛出去，就跟換了個人似的，一溜煙便跑到了農(nóng)民伯伯的果園�！扒锾靵砹�，梨樹掛起金色的燈籠，蘋果露出火紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。“真真是一次盛大的秋。而這都是農(nóng)民伯伯種下的秋，他們用汗水灌溉出一方美景，真像一幅美麗的圖畫，這幅畫夾雜著農(nóng)民的喜悅以及滿園的果香。

　　秋風(fēng)在果園中鉆來鉆去，它攜著果園里彌漫的香氣來到了森林�？囱�，樹上的葉子有黃、有紅、又有綠的，讓你很難猜出這里正是秋天的根源。

　　秋風(fēng)送爽，這頑皮的孩子又捺不住性子，奔跑在這森林當(dāng)中，讓人禁不住打一個噴嚏。樹葉也好像柔和的小姑娘禁不住這秋風(fēng)，從樹上輕盈的飄落，在空中翩翩起舞�！鄙成成�，沙沙沙“落在地上，為干枯的森林小路穿上一層金色的大衣。而紅色的葉子，卻像經(jīng)歷過沙場的.戰(zhàn)士隨風(fēng)飄起，卻永遠不會低頭落下。但綠色的葉子卻吐露出生命的氣息，像春天的葉子，可沒有春天時那么嫩，更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。就這樣，森林被這些小樹打扮的五顏六色，像一個花枝招展的小姑娘。

　　秋風(fēng)攜著秋天來了，它好像去了菜市，在這里晃來晃去，為金色的秋天畫上了一個圓滿的句號。

秋風(fēng)的作文400字 篇4

　　輕捻時光，靜守季節(jié)更換行裝。秋已熟，散發(fā)出醉人芬香。風(fēng)清涼，草兒黃，云悠緩，歸雁成行。行走于阡陌，拈一片黃葉，嗅芳香，心生一絲淡淡蒼涼。

　　四季輪回，日月飛轉(zhuǎn)，天地之間，年輕著誰的思戀？ 忘情之水，歡笑了誰的容顏？剪西風(fēng)一縷，吹干鮫綃千年淚；借明月三分，寂寞梧桐鎖清寒。經(jīng)年悠悠，是非恩怨，聚散離合，笑我癡情是青天。

　　紅葉片片，似信使翩然，訴秋思連連。展尺幅素箋，研磨平仄，寄南飛鴻雁，問君何日是歸期？是滄海，還是桑田？聽雁聲切切，春歸啊春歸�？辞锊轁u黃，叢林浸染。

　　把清茶一盞，就黃花朵朵，剪西窗紅燭，話巴山夜雨潺潺。記否，記否，行客千里路迢迢，紅葉黃花秋意晚。天高云又淡，望斷了南飛雁。

　　歲月流逝，容顏更改，風(fēng)景已不在。一切早已不回頭，離人不可挽，舊人怎能留。

　　攬秋氣入懷，舒廣袖起舞，吟《秋思》一曲，酒醉微酣，莫待折花已空枝，嘆人生苦短。

　　倚欄桿，秋意晚，星河無蹤，參商不見。惜秋月春花，往事如煙，紅藕香殘。世事一場大夢，青楓江上秋帆已遠。

秋風(fēng)的作文400字 篇5

　　我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)略大自然曠世的荒涼孤獨和那份獨有的久遠而神秘的超脫。這時候就會輕輕打開記憶的門窗，選一段年少時的往事慢慢回憶。

　　坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風(fēng)輕輕拂面而過，山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似紅色的波浪;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會感覺自己的整個生命和靈魂都融入這如詩如畫的情景中，心境豁然開朗。

　　又到了霜葉紅于二月花的時候，才發(fā)覺時光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵�！盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶，人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢?也許是這個季節(jié)能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒!雖然如此，但讓我體驗更多的是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長……

　　在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中，我要帶著這樣的心境，即使面對呼嘯而來的狂風(fēng)，在我的心靈深處，也會化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”，拋開“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧靜，走進秋天，感受秋風(fēng)，去體驗?zāi)欠菥d綿的美好!

　　即興寫詞《憶秦娥.秋風(fēng)》一首，與朋友共賞。

　　憶秦娥.秋風(fēng)

　　長夜漫，

　　秋風(fēng)陣陣催馨案。

　　催馨案，

　　蕭蕭簌簌，

　　意無絕斷。

　　揮毫潑墨抒心愿，

　　幽思默默凝詩卷。

　　凝詩卷，

　　風(fēng)清月羨，

　　此生何憾?

秋風(fēng)的作文400字 篇6

　　風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。

　　獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。

　　我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……

　　上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。

　　時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長�！拔嗤└�兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。

　　如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當(dāng)時的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？

　　又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數(shù)昨日點滴，卻已是物是人非。

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