實(shí)用的秋風(fēng)作文300字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的秋風(fēng)作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)作文300字 篇1
呼——呼——呼——來(lái)了,來(lái)了。秋風(fēng)在不知不覺(jué)中來(lái)了......
剛開(kāi)始,只有微微拂動(dòng),仿佛人的呼吸,一呼——一吸——。接著,風(fēng)愈來(lái)愈強(qiáng),吹得世界天旋地轉(zhuǎn),黃沙滿(mǎn)天,感覺(jué)像要被吹走似的。街上的行人慌了,一個(gè)個(gè)頂著花色斑瀾的雨傘,艱難地在風(fēng)中穿行。
大樹(shù)也被大風(fēng)吹彎了腰,哎喲,哎喲的滿(mǎn)口抱怨,小草死死抱緊花兒,也無(wú)濟(jì)于事,被吹的七零八落,狼狽不堪。人們紛紛訴訴,咒罵老天不公,在他們眼里,我看到了憎恨和不滿(mǎn)。
可是,我覺(jué)得這樣或許更好。因?yàn)椋绻麤](méi)有了苦難,那么,就有那句“英雄自古出少年”。也沒(méi)有,好令人敬重的,不怕嚴(yán)寒之難的臘梅花。慢慢,風(fēng)拉下了序幕,街道又變得喧鬧,我的心里,卻還是那響徹云霄的陣陣秋風(fēng)。
這或許很有趣吧,它不知不覺(jué)地來(lái),卻又無(wú)聲無(wú)息地走,我想,這就是大自然的奇妙,天地之間的津津樂(lè)道吧。
秋風(fēng)作文300字 篇2
走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和桂花香的氣息。早晨,好清爽!秋風(fēng)輕柔的吹在我身上,我感覺(jué)好像忘了一切煩惱,心情變得好舒暢。
秋風(fēng)像一個(gè)美麗的仙女,披著五彩的風(fēng)衣,乘著云,悄悄地來(lái)到我的身邊。秋風(fēng)像一個(gè)慈愛(ài)的母親,在樹(shù)枝上為我們掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí),使我們品嘗到甘甜。
我愛(ài)秋風(fēng),秋風(fēng)中總是含著桂花的氣息,好香啊!秋風(fēng)軟軟的,像棉花糖一樣,讓人好想把它咬一口;秋風(fēng)香香的,像在全身上下都噴滿(mǎn)了香水一樣,讓人總想一次聞個(gè)夠;秋風(fēng)像一個(gè)喜新厭舊的小孩子,把樹(shù)上一片片枯黃的老葉吹落,使它長(zhǎng)出一片又一片翠綠的枝葉,秋風(fēng)像一個(gè)天使,心里面想的都是怎么讓人開(kāi)心,她輕輕地吹一口氣,使農(nóng)作物豐收,讓農(nóng)民伯伯開(kāi)心!秋風(fēng)姑娘乘著云,拜訪(fǎng)了許多的景色,風(fēng)飄在天空中,卻好像吹進(jìn)了我的心窩。
秋風(fēng)總像一個(gè)使者一樣,她在花叢中穿梭,為一朵朵花兒授粉,使它們的后代能生存,使它們能開(kāi)得更加?jì)善G。
多么美妙的秋風(fēng),我愛(ài)秋風(fēng)!我感謝秋風(fēng)無(wú)私奉獻(xiàn),感謝秋風(fēng)博大的胸懷!
秋風(fēng)作文300字 篇3
秋天,窗外的天透著隱隱憂(yōu)傷,電線(xiàn)肆意的分割著蒼白的天空,幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò),幾分鳴叫,幾分愴然。
又是一年秋風(fēng)起,在這個(gè)“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié),被秋風(fēng)刮的突兀的枝干頹然地立著,踽踽孤塵,一如觀(guān)秋人的心情——悵然無(wú)比。
灼灼丹青,滾滾長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)英雄至上將自己的人生與秋風(fēng)作喻“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”納蘭一生幾經(jīng)坎坷,短短幾字,道盡人生無(wú)盡悲涼,人生若只如初見(jiàn),就將這初見(jiàn)揉進(jìn)秋風(fēng),化作秋水,柔腸百轉(zhuǎn)后,只嘆又是一年秋風(fēng)起。
在那“缺月桂疏桐”之時(shí),“肉斷人初靜”之刻,淺嘬小酒,任如水的秋風(fēng)打破那無(wú)盡的思緒,蘇子――東坡先生的低吟高唱。像無(wú)數(shù)的流螢縈繞耳邊,一貶再貶的落魄和亡妻的傷痛,盡管植入骨髓,但迸發(fā)出的是“大江東去”的豪邁與“千里孤魂無(wú)處話(huà)凄涼”的悲壯,任憑那秋風(fēng)的枯澀,任憑那人生似的浮萍。夜已涼“揀盡寒枝不肯棲”,只是在嘆又是一年秋風(fēng)起﹗
讓煩惱也乘秋風(fēng)而去吧!
秋風(fēng)作文300字 篇4
夏姑娘乘著一陣風(fēng)離去了,緊接著是秋姑娘踏著優(yōu)雅的步伐,來(lái)到了這個(gè)世界,把涼爽撒進(jìn)了空中,為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣,我也迎來(lái)了新的學(xué)校——延吉二初。
不必說(shuō)寬大的操場(chǎng),寬敞的足球場(chǎng),聳天而立的教學(xué)樓;也不必說(shuō)挺直的大樹(shù),金色的落葉,枯黃的小草。單是休息用的長(zhǎng)廊,就有無(wú)限詩(shī)意。長(zhǎng)廊上的紫藤纏繞著,就像一條細(xì)小的蛇正在休息。它的葉子是對(duì)生的,橢圓形,有些毛,就像是一只小動(dòng)物的爪子。它們隨意地垂下來(lái),就像是少女的一頭凌亂的金秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的枝干看起來(lái)是那么的弱不禁風(fēng),但是它卻強(qiáng)有力地攀爬在長(zhǎng)廊上,我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開(kāi)花的美麗時(shí)刻我沒(méi)有捕捉到,但現(xiàn)在的它依舊風(fēng)采不減當(dāng)年。瞧,它在秋風(fēng)下輕輕搖擺,散發(fā)出陣陣淡淡的憂(yōu)傷。其實(shí),你認(rèn)真看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)花的紫藤更美,是的,它很樸素,但又能怎樣呢?它有一種不一樣的美,隨風(fēng)搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛(ài)。就如同李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)出了一句詩(shī)——秋藤樸素又何妨?習(xí)習(xí)秋風(fēng)使艷生。
風(fēng),停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長(zhǎng)廊上,好似在思考人生。
秋風(fēng)作文300字 篇5
秋天的風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子,一刻也不肯安靜。
早晨頑皮的秋風(fēng)把太陽(yáng)公公的鬧鐘打碎了,害的他睡過(guò)了頭。
太陽(yáng)公公氣紅了臉,罰秋風(fēng)打掃天空。不一會(huì)兒功夫,秋風(fēng)把天空打掃得干干凈凈,碧藍(lán)的天空像剛剛用水洗過(guò)的一樣透明,美麗極了,太陽(yáng)公公滿(mǎn)意地笑了。
中午,秋風(fēng)來(lái)到果園里,把綠綠的番茄吹紅了,把青青的茄子吹紫了,把小南瓜吹成了橙紅的大燈籠。唯獨(dú)土豆怎么吹都沒(méi)什么變化,急的秋風(fēng)翻著土豆的葉子到處找:“你怎么什么也不結(jié)啊?”土豆笑趴下了,“就是怕你這個(gè)搗蛋鬼,才把果實(shí)埋在土里了。”
晚上大山叔叔總是睡的很早,于是秋風(fēng)拉著云、扯著霧偷偷在山上玩捉迷藏?墒桥艿锰,不小心扯斷了楓樹(shù)妹妹漂亮的紅頭發(fā),拽壞了銀杏姐姐新做的.黃帽子,急的她們滿(mǎn)臉淚珠,要去大山叔叔那里告狀,秋風(fēng)只好輕輕搖著她們的手臂不斷求饒。
有時(shí)秋風(fēng)也是個(gè)熱心的孩子,他帶著蹩腳的紙飛機(jī)四處旅行,把小小的風(fēng)箏送得很高很高,他知道快樂(lè)對(duì)于他和孩子們一樣重要。
哦,頑皮的秋風(fēng),快樂(lè)的秋風(fēng)!
秋風(fēng)作文300字 篇6
秋風(fēng)里,我們?nèi)ふ摇E?找到了,找到了……看!一株株梅樹(shù)穿著綠色的衣服,綠油油的葉子格外茂盛,它們正孕育“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的力量。那紅得似火的楓葉,紅得耀眼的柿葉,在秋風(fēng)輕輕地吹拂下,在人們的一聲聲贊美中,一個(gè)勁兒地展示自己那婀娜的舞姿。那還沒(méi)長(zhǎng)大的柳樹(shù)也把它那夏天的濃妝卸掉了,輕描淡寫(xiě),靈活地將美麗的黃色鑲嵌在綠色的葉片上,把柔順的長(zhǎng)發(fā)垂在清澈見(jiàn)底的溪水中,為自己最后一次沐浴。
秋風(fēng)里,我們?nèi)ふ。?找到了,找到了……看!田園里一派豐收的景象,沉甸甸的穗子把谷子壓彎了腰。秋風(fēng)吹來(lái),谷子起伏,它們仿佛說(shuō):“謝謝勤勞的人們。如果沒(méi)有你們的辛勤勞動(dòng),哪會(huì)有我們豐收的成果!鼻镲L(fēng)吹來(lái),香氣撲鼻,成熟的果實(shí)正迫不及待地提醒著人們?nèi)ナ斋@。
在秋風(fēng)里,我們看到了,家鄉(xiāng)的未來(lái)一定很富饒,很美麗。
秋風(fēng)作文300字 篇7
她是在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的嘴唇線(xiàn)條清晰,這大概就是她的樣子了。
三四年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí),老師正在數(shù)學(xué)公式,詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),滑翔,降落在上品德、科學(xué)等課時(shí),我們更是外交頻繁。運(yùn)氣好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是運(yùn)氣背點(diǎn)兒,被老師一個(gè)不留神逮住,或是被哪個(gè)機(jī)車(chē)得要死的班干部告發(fā)
不過(guò),在我們這么長(zhǎng)的紙上外交中,我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!如果小李飛刀的傳人還在,不知他見(jiàn)到我是何等驚詫?zhuān)ㄌ焐虾枚嗯T陲w啊)
要是上課沒(méi)聽(tīng)講,又碰巧被老師提問(wèn)時(shí),她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說(shuō)話(huà)囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生!無(wú)奈之下的我只好為她放水,使出千里傳音大法,幫她打混摸魚(yú)。待她鼓著腮幫長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣坐下時(shí),我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌:老規(guī)矩,報(bào)酬一塊錢(qián)。坦白從寬,抗拒玩完!
秋風(fēng)作文300字 篇8
今天的風(fēng)是最及時(shí)的了。
夏天的風(fēng)令人熱的暈頭轉(zhuǎn)向,可今天的風(fēng)雖然也在刮著,中間卻夾有絲絲涼意。被這個(gè)平凡的小家伙一鬧,這個(gè)世界不在是炎熱的了,地上也不再是那么的悶,開(kāi)始充滿(mǎn)了快樂(lè)和絲絲涼意。
前幾天,這里沒(méi)有豐收的快樂(lè),可今天卻不同了,蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的小燈籠,麥田上多出了一大堆的黃金,小松鼠們急著儲(chǔ)存著過(guò)冬的糧食,農(nóng)民們?cè)俅螝g笑……大地上一片豐收的景象。
楓樹(shù)經(jīng)這秋風(fēng)一吹,再也忍不住謙虛了,把頭發(fā)變得通紅,來(lái)展現(xiàn)自己的美麗。小可是其它的樹(shù)這秋風(fēng)一吹,冷的葉子都掉下來(lái)了,樹(shù)枝上面都光禿禿的,沒(méi)有什么東西是十全十美的秋風(fēng)有好處但它也有壞處。
秋風(fēng)同樣也是一個(gè)搖籃曲讓許許多多的小動(dòng)物昏昏欲睡,蜜蜂急著飛回家,慢慢睡下;蛇也卷起身體開(kāi)始睡覺(jué)。
秋天,吹紅了蘋(píng)果,吹紅了桃花,吹睡了冬眠的動(dòng)物,也吹開(kāi)了我們的童心。
秋風(fēng),一陣及時(shí)的風(fēng)。
秋風(fēng)作文300字 篇9
“秋天來(lái)了,天氣涼了,一群大雁往南飛,,一會(huì)兒排成個(gè)人字,一會(huì)兒排成個(gè)一字!边@是我讀一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文課本上的一段美麗的文字,現(xiàn)在都上四年級(jí)了,仍記憶猶新,還如剛學(xué)。正是學(xué)過(guò)這段形象簡(jiǎn)潔的文字,便對(duì)大雁有了十分深刻的印象,以至每每看到天空“咯啦咯啦”鳴叫的雁陣,就感到十分的親切和激動(dòng)。
天高云淡,秋風(fēng)送爽。農(nóng)民伯伯在這豐收的季節(jié),忙碌地收割豐收的“喜悅”,秋莊稼已經(jīng)收割完畢,人們的視野格外的開(kāi)闊。當(dāng)真有雁陣從頭頂緩緩飛過(guò),隊(duì)伍是那么的井然有序。飛過(guò)河流小溪,飛過(guò)太行山脈,飛過(guò)農(nóng)村田野,飛過(guò)城市大廈……因?yàn)榭煲荒隂](méi)看到的雁陣的出現(xiàn),小伙伴們高興地跳起來(lái),把手罩在嘴邊,捂成喇叭形,面對(duì)雁陣,齊聲高喊:“我下命令大雁聽(tīng),排成人字行不行;我下命令大雁聽(tīng),排成一字行不行!”大雁好象聽(tīng)懂了我們的喊聲,不停地變換著隊(duì)列。小朋友們十分得意,非常高興,拖著腔調(diào),一遍又一遍地呼喊著,直到雁陣消失在無(wú)邊無(wú)際的天空。
秋是豐收的季節(jié),秋是碩果芬芳的季節(jié),秋是美麗的季節(jié),秋是大雁南飛的季節(jié),每當(dāng)天空劃過(guò)雁陣和大雁“咯啦咯啦”的鳴叫聲,都會(huì)勾起我們幼小心靈一種美好的記憶和滿(mǎn)意地“回味”。
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