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《秋風(fēng)》作文400字

時(shí)間:2022-06-03 14:46:28 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文400字匯編8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文400字8篇,歡迎大家分享。

《秋風(fēng)》作文400字匯編8篇

《秋風(fēng)》作文400字 篇1

  漫步在傍晚的春風(fēng)里,是溫暖的;漫步在傍晚的夏風(fēng)里,是火辣的;漫步在傍晚的冬風(fēng)里,是寒冷的;而漫步在傍晚的秋風(fēng)里,卻是別有一番滋味。

  漫步在傍晚的秋風(fēng)里,看到的與平常不太一樣。地上是已經(jīng)枯黃了的草兒。旁別的大樹(shù)雖然樹(shù)葉幾乎落光了,但它仍直挺挺地立在那兒,像個(gè)忠實(shí)的哨兵。仰望天空,不再像從前那樣湛藍(lán),而是蒙上一層灰色的薄紗,給秋天的景色平添了幾分凄涼。

  漫步在傍晚的秋風(fēng)里,聽(tīng)到的與平時(shí)不一樣。只聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,‘’沙沙----‘’的秋風(fēng)演奏著一首首凄涼的小曲兒,遠(yuǎn)處還有些不知名的鳥(niǎo)兒正在伴奏呢!

  漫步在傍晚的秋風(fēng)里,聞到的是愛(ài)的氣息。一朵朵枯黃的花兒從樹(shù)上凋零,落在地上,還殘留著淡淡的余香,不一會(huì)兒便與泥土融為一體了。這使我想到了一句詩(shī):’‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!@些花兒為了養(yǎng)育下一代而舍棄了自己的生命。這就是愛(ài)的氣息吧!

  漫步在傍晚的秋風(fēng)里,閉上眼靜靜地感受著。這秋天的一股股凄涼,一股股憂傷,慢慢地流進(jìn)我的眼睛,慢慢地流進(jìn)我的心中,慢慢地,我懂得了什么是秋天的滋味……

《秋風(fēng)》作文400字 篇2

  不只不覺(jué)中,炎熱的夏天過(guò)去了,秋輕悄悄地來(lái)到了我們身邊。

  當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí),卻不知校園里的樹(shù)正在枯黃。慢慢地,深秋來(lái)了,找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺(jué),那就是涼爽,這時(shí)候,校園里樹(shù)上的黃葉開(kāi)始飄落了。

  葉子很快落光了,再一看校園的面貌,全變成黃色的了,這一定是秋天賜給校園的華麗衣服,給校園披上,讓它換一種風(fēng)格。

  校園的美成了我們的憂傷,總有掃不完的落葉,這可讓我們?cè)趺崔k呀?不用擔(dān)心,不用擔(dān)心,秋風(fēng)會(huì)來(lái)幫助我們的。秋既然給了我們校園無(wú)盡的光彩,也會(huì)幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時(shí),秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚,左掃掃,右掃掃,把落葉堆在一起,我們只管收走就可以了。

  秋風(fēng)來(lái)到校園,把校園打扮一番,把落葉打掃一番,還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。

  秋風(fēng)有時(shí)候也很調(diào)皮,愛(ài)耍點(diǎn)孩子氣,,把我們堆好的垃圾吹到空中,拿來(lái)當(dāng)玩具,真是拿他沒(méi)辦法。

  在多數(shù)人眼中,秋是最美好的季節(jié)。它不像春一樣干燥,不像夏一樣炎熱,不像冬一樣寒冷,秋是溫潤(rùn)的,舒爽的。

  我不禁想大聲說(shuō):“秋,有空常來(lái)我們的校園,我們歡迎你!”

《秋風(fēng)》作文400字 篇3

  秋天的清晨,我漫步在公園中,忽有一陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃的落葉蕩漾在空中,仿佛正在打開(kāi)我記憶中的大門。不久,便使我勾起了一陣回憶。

  那是幾年前的秋天清晨,我和姥爺漫步在鄉(xiāng)間小道上。太陽(yáng)剛從山頭探出頭來(lái),照耀著大地,陣陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃的落葉便在空中盤旋,呼呼作響,鳥(niǎo)兒被這陣聲音吵醒,一切仿佛如此有生機(jī),一切仿佛沉寂在大自然中。

  姥爺隨機(jī)撿起幾片落葉,對(duì)我說(shuō):“你看看,這些落葉都是一件件精美的藝術(shù)品,那它對(duì)大自然有好處嗎?”

  “不知道”

  “當(dāng)然有啊!彼f(shuō):“它們從樹(shù)上飄下來(lái),落進(jìn)泥土中,培育下一代植物,不也是大自然中天然的肥料嗎?”

  “做人就是做有用的人,對(duì)嗎”我問(wèn)!皩(duì),沒(méi)錯(cuò)”他答到,“讓我們把它們認(rèn)真地埋入土里,育下一代植物吧!”

  于是我們埋下了落葉,等待新的植物誕生。

  轉(zhuǎn)眼間到了夏天,我再次和姥爺漫步在鄉(xiāng)間,只見(jiàn)眼前是綠油油的一片,大樹(shù)籠罩著鄉(xiāng)村,使鄉(xiāng)村變得異常靜謐。我走到去年埋落葉的地方,居然長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)!我高興的合不攏嘴。

  一陣秋風(fēng)再次吹過(guò)把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí),我再次看到了落葉,仿佛一陣溫暖在心中流連。

  因此,當(dāng)我看到落葉時(shí),就像看到姥爺,是他給我的童年無(wú)限的快樂(lè)和幸福,使我受益無(wú)窮。讓我們用落葉載著這份快樂(lè),飄向遠(yuǎn)方。

《秋風(fēng)》作文400字 篇4

  孤零零的,我走在街道兩旁,街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)。來(lái)到河邊,我把小鴨的小船放進(jìn)水里,雙手合十,向著淡淡的月光,低頭祈禱:小鴨,小船,你們現(xiàn)在自由了,安全了,你們?cè)僖膊粫?huì)聽(tīng)見(jiàn)那可怕的爭(zhēng)吵聲了,放心地走吧!秋風(fēng)吹拂的時(shí)候,把小鴨和小船吹到那遙遠(yuǎn)的對(duì)岸直到看不見(jiàn)小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。

  爸媽的關(guān)系似乎一天比一天惡劣,家里的東西似乎也一天一天地減少,地面上雜亂無(wú)章,碎片,報(bào)紙,書籍都毫無(wú)目的地放著,無(wú)人清理。周末明媚的陽(yáng)光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對(duì)比。我拿起掃帚想把東西清理干凈,希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來(lái)摔玻璃的聲音,之前的一點(diǎn)點(diǎn)欣慰瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)力的坐在地上,看著這早已支離破碎的家,他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么,只能一遍又一遍地向月神祈禱,愿一切都會(huì)過(guò)去!

  是我的真誠(chéng)打動(dòng)了月神,還是月神動(dòng)了惻隱之心奇跡出現(xiàn)了,媽媽肚子里的小生命喚醒了爸爸和媽媽的良知,家里的第二個(gè)生命出現(xiàn)了,爸媽爭(zhēng)吵少了,關(guān)心多了,正一步一步地修復(fù)如初!

《秋風(fēng)》作文400字 篇5

  秋風(fēng)起,枯葉紛飛,猶如精靈在空中翩翩起舞,最后飄落在寂靜的街頭,被過(guò)往的行人帶走。彈指間,一年的時(shí)光即將流逝,回憶中,印象最為深刻的依然是那乍起的秋風(fēng)。

  秋風(fēng)是那么的神奇,它似一把金鑰匙,為我們推開(kāi)了秋天的大門。它又似一位樸實(shí)的.農(nóng)民,用辛勤的勞動(dòng),為我們帶來(lái)豐收的喜悅。

  秋風(fēng)吹過(guò)田野,金黃的稻子隨風(fēng)飄動(dòng),你若閉上雙眼,細(xì)細(xì)一聞,就能聞到那成熟的稻子散發(fā)出一股獨(dú)特的清香,再混合著泥土的味道,給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

  秋風(fēng)移步到果園,信手給桔樹(shù)掛上了一個(gè)個(gè)青色的果實(shí)。它又不辭辛勞地在果樹(shù)間奔跑,于是,樹(shù)上的桔子一個(gè)個(gè)變得又大又黃,隨手摘下一個(gè),剝開(kāi)來(lái)嘗,那酸酸甜甜的味道叫人欲罷不能。摘果子的姑娘們一個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花,她們盡情地享受著秋風(fēng)給帶來(lái)的喜悅。

  秋風(fēng)的到來(lái),為大地?fù)Q上了金色的新裝,為人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。它在田野上奔跑,帶走一片清香,它在果園里玩耍,帶走一片歡笑。它覺(jué)得,自己待的夠久了,也該讓冬雪來(lái)看看這個(gè)快樂(lè)的人間,便悄悄地沐浴著夕陽(yáng),最后深情地望一眼它經(jīng)過(guò)的田野、大地,跟著一群南遷的大雁,去別的地方,給那里的人們捎去快樂(lè)。

  夕陽(yáng)西下,最后一縷金色的陽(yáng)光依然照射著大地,然而秋風(fēng)已悄悄離去。

《秋風(fēng)》作文400字 篇6

  姥爺抿嘴一笑,連忙應(yīng)道:“好!好!一起捉螞蚱去!”說(shuō)罷,便站起來(lái),腳一淺一深地領(lǐng)著我走出庭院,徑直地走向很遠(yuǎn)的一片田里。

  我們一起走了很長(zhǎng)時(shí)間,終于到了,姥爺說(shuō):“咱先歇會(huì)兒吧!”一邊捶著自己的腿。我卻拉著姥爺如枯柴般的大手,說(shuō)道:“不嘛!再歇就到中午了!那還有時(shí)間捉!”

  姥爺皺了皺眉,說(shuō):“哎,好吧!”說(shuō)罷,便起身拍了拍褲子上的土,又一淺一深地帶我走進(jìn)了那片雜草田。

  突然,我看到了一只有7厘米的大螞蚱趴在一株草上 ,喊道:“姥爺快來(lái)!這兒有只大的!”姥爺聞聲,緩緩地走了過(guò)來(lái),那蟲(chóng)卻飛走了,我怨道:“都怪你,走的那么慢!”

  “是啊,腿不中用了!”

  那螞蚱又飛了過(guò)來(lái),我叫道:“姥爺,快!捉住它!”這時(shí),姥爺一個(gè)箭步?jīng)_了上去,剛捉住它,卻被一塊大石頭絆倒在地,膝蓋撞在石頭上,折了。

  一看這情況,年紀(jì)尚小的我大聲地哭了起來(lái)。后來(lái),舅舅路過(guò),才將姥爺送到醫(yī)院,躺在床上的姥爺,手中還緊握著那只螞蚱……

  又是前年的秋天,姥爺一病不起,雙眼緊閉,已經(jīng)失去了意識(shí)。我走到姥爺床邊,喊了一聲“姥爺!醒醒!”姥爺緊緊地捉住我的手,很緊很緊,干裂的眼角滲出了幾滴老淚,姥爺就這樣駕鶴西去了……

  又是一年秋風(fēng)起,姥爺?shù)耐ピ褐校允且粯?shù)、一桌、一椅,卻唯獨(dú)少了一人……

  秋風(fēng)吹得搖椅,搖啊搖,幾片干葉偶爾落下,沾著秋天的影子,我坐在搖椅上,仰望天空,無(wú)奈著物是人非,風(fēng)也變涼了……

《秋風(fēng)》作文400字 篇7

  告別了春的絢麗多姿,夏的似火激情,也告別了春的天真爛漫,夏的沖動(dòng),卻迎來(lái)了秋的灑脫、淡定和心胸寬廣。經(jīng)歷了42個(gè)春秋的我,進(jìn)入了秋天,就好比進(jìn)入我這人生中的不惑之年——什么都看淡了,不該追求的不再奢望,該回味的好好品嘗。沒(méi)有春的書生意氣,沒(méi)有夏的年少輕狂。多了份沉穩(wěn),多了份安詳……

  就是在如此明澈的氣氛中,秋雨攜著秋風(fēng),駕著祥云,穿著灰白色的紗衣在天空中瀟灑徜徉。就在悄無(wú)聲息間,輕舞飛揚(yáng),淡了滄桑,撫平了浮躁,送來(lái)了神清氣爽;就在悄無(wú)聲息間,淋濕了疲憊而執(zhí)著的心,梳理了凌亂的思緒,驅(qū)逐了燥熱,回復(fù)了秋的清涼;就在悄無(wú)聲息間,淋濕了那果園的飄香,送來(lái)了希望,堅(jiān)定了信念,送來(lái)了濕漉漉的夢(mèng)想……

  辛苦了一周,終于迎來(lái)了難得的周末,我靜靜地走在下班回家的路上。秋雨如霧,似乎擋住了我的視野,讓我不能看清前行的方向;秋雨如紗,似乎在為夜幕即將降臨的秋色增添浪漫,要為秋天籠上一層青紗帳;秋雨如甘霖,兢兢業(yè)業(yè)地澆灌著凋零的草木,讓它們?cè)谶@枯水的季節(jié)里,也能得到生命之水的滋潤(rùn),盡管不像傾盆而下的夏雨那么豪放。秋雨落在我的臉上,沒(méi)有感覺(jué)到寒冷,唯有一絲讓人寧?kù)o的冰涼……

《秋風(fēng)》作文400字 篇8

  早晨的校園在一陣秋風(fēng)中蘇醒,一片生機(jī)勃勃的景象出現(xiàn)在眼前。

  就在這時(shí),一聲清脆的鈴聲打斷了玩性正濃的同學(xué)們,大家一窩蜂似的跑回教室,唯恐遲到受罰。

  操場(chǎng)上迎來(lái)了幽靜,只有秋風(fēng)還在那不厭其煩地掃著落葉。“叮鈴鈴——”下課鈴響了,這有些短暫的幽靜被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了,操場(chǎng)上又恢復(fù)了以往的熱鬧,帶著一絲涼意的秋風(fēng)掠過(guò)足球場(chǎng),使得踢足球的人們覺(jué)得有些愜意。

  我在教學(xué)樓的走廊里望著人多而又顯得略有些狹小的足球場(chǎng),我頓時(shí)覺(jué)得心里像是開(kāi)了一扇窗一樣的,是啊,在烈日當(dāng)空的夏天,在太陽(yáng)猙獰的笑容下,足球場(chǎng)變成了一個(gè)大火爐,把悶在足球場(chǎng)上的學(xué)生們都嗮得大汗淋漓,皮膚都長(zhǎng)出了小火包。

  現(xiàn)在,涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱,取而代之的是涼爽,而在這涼爽之中還帶著樹(shù)木的氣息,在天空中,太陽(yáng)已不再顯得燥熱,而是微笑的放射出金黃色溫暖的光芒,在這既溫暖又涼爽的日子里,我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。

  接著,到了午睡時(shí)間,婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)蕩滌著人們心中的煩躁,在樹(shù)葉、秋風(fēng)、白云和小草編織出來(lái)的催眠曲中,學(xué)生們安然入睡,做著美夢(mèng)。

  夜晚漸漸的降臨,秋風(fēng)中的校園也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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