有關秋風作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的秋風作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
秋風作文 篇1
當夏的腳步還留戀于這片摯愛的土地，秋悄然而至。于是，不老的歌謠又在耳邊響起……
五丈原的秋有著獨特的韻律，它賦予了這個小鎮(zhèn)鮮活的靈氣。
秋的曲調總是從雨珠的跳動開始。一場溫柔的秋雨彬彬而至，踩著小碎步，走過青黑的瓦菲，走過起舞的樹梢，星星點點的腳印在石頭河奔流不息的血脈上泛起漣漪。經過雨水洗禮的前奏，讓這關中的小鎮(zhèn)的秋多了幾分清澈，敞亮。然后呼呼的秋風就開始盡情的舞蹈，肆意的歌唱……
靜靜的獨坐在五丈原邊的石階上，看著諸葛廟門前蒼遒的參天古柳的黃葉，宛如漫天飛舞的蝴蝶，飄飛，旋轉，訴不盡悠悠的情懷。不遠處的幾顆纖弱的柿子樹散分著專屬的賀卡，火紅的葉子帶著熱情帶著豪爽，掙脫枝干那不愿放開的手，開始了獨自飄飛的征程。滿坡的柏樹炫耀著刺眼的綠色，形如手掌的枝葉奮力的拍著，和著圓舞曲輕輕吟唱著，“呼呼，呼呼……”滿腔的情愫唱給南飛的大雁。土崖邊的草葉婀娜的搖擺著纖柔的身姿，虔誠地輕吻著這厚實的大地。
沿著發(fā)白的石階，和絲絲秋風擦肩而過，在這秋高氣爽中，心有一種被洗滌后的透凈。原底下那眼永遠奔涌的瓊漿的諸葛泉的翡翠綠的水面織著一縷一縷的細紋，像飽經滄桑的老人臉上溢出釋然的笑容。身邊有嬉鬧的孩童吹著肥皂泡，七彩的透明的泡泡里裝滿了天真的童聲，向著西北方向你追我趕地跳躍著，追逐著……
秋風扇起對于流年的感嘆，掀起對于離別的惆悵。那呼呼的秋風把五丈原的雜念，污物吹得一干二凈，只留下淳樸，率真的魂靈。站在歷史巨人諸葛孔明長眠的地方，總給人一種懷古嘆今的沖動。而現(xiàn)在站在異地的星空下，再也找不到那顆讓人傾訴悄悄話的明星，才發(fā)現(xiàn)斗轉星移只不過是一種無語的無奈罷了�？墒悄乔镲L依舊呼嘯，不是酷寒地帶的刺骨，不是江南水鄉(xiāng)的溫柔。帶著執(zhí)著，帶著追求，家鄉(xiāng)的秋風時刻在心中吹著，奔跑著……
“呼呼”的歌謠響起，五丈原的秋風依舊。
秋風作文 篇2
鳥兒飛去了，撒得落紅滿地
一滴一滴的冰冷雨水讓它從睡夢中清醒。分明是初秋，分明還不到傍晚，天空卻蒼茫，些許暗淡。
他努力撐起衰弱、年老的身體，蹣跚的走出門外，他昂起頭，盯著慘淡的天空發(fā)呆，雨珠順著他蒼老的臉頰緩緩下墜。突有一剎那，他竟不知這是雨是淚。
風狂吼著，他千辛萬苦撿來的茅草在天空中飄飄轉轉，它們是在舞蹈么？呵，真可笑，在這個戰(zhàn)亂之際，有誰還會盡心欣賞這片刻間的安寧？遠處，雷聲轟鳴著，電光四處閃爍，似乎更大了。
他笨拙的一回，他那只能這幾滴雨的屋中去。屋內無燈，小且散發(fā)著一股惡臭。她再也無心睡眠了，獨坐于椅，沉思。風，滔滔而去，卷走昔日安寧，留下十年悵惘。姣好面容已不復存在，留下的是泛黃的面孔，幾根銀絲在風中搖曳。
終于，風小了，消了，天色卻愈黑。他踏出被風吹的早已不堪的門，伴著幾乎看不見的天色尋起茅草。他揉著渾濁不堪的雙眸，睜大眼睛，盡力的想要更多的找到茅草，可那些身材矮小的群童，終究比他快那么幾步。
他終于看見了，杵著杖，盡力的想要蹲下，可正當一雙手從他眼前抹過時，茅草就被一雙被汗浸濕的手攥著。小孩小跑幾步，靈活的穿過被風吹的凌亂的竹，消失在漆黑盡頭。他大喊著，杵著拐杖的手微微顫抖，嘶喊聲搖搖晃晃，消失在無月之夜里。
“若用我換天下太平，可足？我也不剩下幾度風雨，幾度春秋�！�
他閉緊眼，一滴淚順著他滿經滄桑的臉滑落。
夜深了。鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。
秋風作文 篇3
隨之九月來臨，收獲的氣息溢了出來，漫山遍野彌漫這豐收的喜悅，農民伯伯直了直面朝黃土背朝天的腰桿笑盈盈地仰望天空，仿佛在說今年的收成真好啊!風兒婆婆也替他們高興，送來了一陣陣涼爽的風�？赡芤仓挥形也乓恢被\罩在失敗的陰霾中……
漫步在田間的小路上，遍布滿山的金黃色也吸引不了我的興趣，頭深深的低了下來，沉思著。大雁在我上空盤旋，時而叫著，仿佛也在嘲笑我的失敗。心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，心情糟糕透了，我不斷的自責起來：不是自信滿滿地說沒問題嗎?不是自以為是地說保證考進前五名嗎?為什么會是這樣?是因為你的驕傲嗎?是嗎?父母老師對你的期望那么高，而你呢?你卻怎樣報答他們的?
在不知不覺中便走到了一潭宛如能看透人內心深處的秘密的湖旁，隨意的找了個地方一屁股坐了下來，微風一陣陣吹來，平靜的泛起了波瀾，我的心仿佛要自失起來了，好像要和這風景如畫的田間景象融為一體。心情更加苦惱了起來，面對著這波光粼粼的湖面，注視著水中的自己，不禁回想起來：以前我是多么的高高在上，不可一世;無法無天與斤斤計較�？赡憧纯船F(xiàn)在，看我失魂落魄的樣子，比那霜打了的茄子還難看。
忽然，一陣秋風吹向了我的臉頰，仿佛這一卻都來的太快，讓我來不及多想，一切都拋置于腦后，讓我茅塞頓開�！班�!我想明白了!”我自言自語道。我忽的一下站了起來，我朝著湖面說：“我不能在這樣一直消沉下去了!不能老是一味的逃避，你應該勇敢的去面對!”“對!”不知什么時候爸爸站在了我的身后，我不經意間發(fā)現(xiàn)了爸爸額頭上的汗珠，我想：我從早上跑了出來爸媽應該很擔心我，所以出來找我，他們一定擔心死了，真后悔……
這時爸爸走了過來拜拜我的肩膀，說：“不經歷風雨怎么見彩虹!所以你現(xiàn)在要加足馬力，向前奔去，不要讓一次失足，留下千古遺憾!對吧?”“爸，太夸張了吧?”呵呵，呵呵……一陣陣爽朗的笑聲傳了出來……
秋風作文 篇4
九月、十月的日歷呼呼掀過，十一月也在果熟葉落中流逝了一半。窗邊是睡眼惺松、懶洋洋的陽光。我的筆便不由自主地落在紙上，飛速游走出一年一度秋風勁，霎時，秋景盈目。
這里的秋天是淡的。
沒有毛澤東筆下萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透的壯闊艷麗，也沒有許渾輕吟的遙夜泛清瑟，西風生翠蘿的雅致清韻。但你看，那浩浩長空一派青白，一絲薄云也看不見，偶有幾行大雁、幾點麻雀在這平白無華的大背景上點綴幾筆。再映著校旁蓊蓊郁郁的山，清波粼粼的.湖，整個兒一幅隨筆用大色塊鋪就的水墨畫。沒有什么特別亮麗的顏色，就這么懶懶散散陳在眼前，平淡中卻別有一番閑適安寧的味道。秋風過，帶走燥熱與熱烈，留下涼意與平靜。
這里的秋天是慢的。
太陽每天都躲在地平線下很晚才爬出來。每日上學時，仰頭便是如墨一般濃稠的天宇中嵌著半輪幽幽發(fā)亮的月亮，它半身隱在云間，似仍沉眠未醒。待八九點鐘時，太陽才不緊不慢地邁著悠閑的步子走上天來，帶著些果熟的香氣與淺淡的暖黃，讓漫不經心的陽光偷偷把課桌鋪滿。一入秋，仿佛受了秋之慢的感染，萬物都顯得分外悠閑。連我在紙上跳舞的筆都不知不覺慢了下來。秋風過，帶走激昂沖勁，留下靜淡與閑適。
這里的秋天還是哀的。
戰(zhàn)地黃花分外香滿城盡帶黃金甲是遙遠而美好的景象，雖與此地之景全然不符，但你看，那幾株高大的樹木滿枝的青葉已在秋意侵襲下微微泛黃，遠處更高大的，邊吟誦著高處不勝寒邊舉著零落的葉在瑟瑟風中抖來抖去，灰白的枯枝靜靜指天，保持最后的姿態(tài)站立。那些單薄的小草們呢，則早已垂下頭，萎著身，無奈地隨風倒下，等待新一次輪回。走在街上，觸目即為衰草殘枝，宣告一次輪回的結束。心，也浸在殘枝斷葉中悲涼蕭索了呢。秋風起，帶走鮮活與生氣，留下枯敗與蕭條。怪道自古逢秋悲寂寥。
這里的秋天還是糙的。
清晨寒風刺骨，寒意從每一條縫隙中侵入，如刀切割著一寸寸肌膚，走到教室后常是手腳冰冷而麻木。空氣干燥而逼人，飛舞的灰塵輕盈而放肆地在空中舞蹈，而我們大多只能清一清干啞的嗓子，無能為力。更別提干裂的樹皮、枯落的葉子了，生命消逝后的凌厲與僵硬隨時可能讓你手上多一道傷口。人在秋天，每日都在觸摸感慨秋的糙。秋風過，帶走圓潤與水嫩，留下粗糲與干燥。
年年秋日時不同，日日秋景卻相似。又入深秋。且允許我學毛澤東望滿窗蕭索，喟嘆一句：一年一度秋風勁，寒索蒼涼自心來。
秋風作文 篇5
“秋風秋雨使人愁”，這并不完全是審美和心理方面的原因，也有著一定的生理原因。大腦底部的松果體，能分泌褪黑激素，它能誘人睡眠，使人意志消沉，抑郁不歡。夏日，由于陽光充足，這種褪黑激素分泌較少。入秋后，日照時間減少，強度減弱，這種激素分泌增多，情緒自然就容易消極，精神也容易萎靡不振。
此外，在低溫條件下，人的新陳代謝和生理機能處于受抑狀態(tài)，易導致內分泌功能紊亂，從而進一步導致情緒低落、注意力不集中，甚至出現(xiàn)心慌心悸、失眠多夢等癥狀。
要克服悲秋情緒，在精神調養(yǎng)上，應培養(yǎng)樂觀豁達的胸襟，保持心情舒暢，因勢利導，宣泄積郁之情；少一些懷舊情緒，多想想美好的未來，多參加一些有意義的活動，以豐富自己的業(yè)余生活；宜安養(yǎng)神氣，忌抑郁惱怒，保持愉快的心情，以使肺氣清肅，另外，大笑能使肺擴張，在大笑中不自覺地進行深呼吸，清理呼吸道，吸收更多的氧氣，隨著流暢的血液行遍全身，讓身體的每個細胞都充滿活力。
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