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有關(guān)《秋風(fēng)》作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
當(dāng)秋來(lái)的時(shí)候,欣欣然地夾雜著桂花的香味,清純而又淡雅,恰到好處地填補(bǔ)夏天的空缺,展開了對(duì)秋的渴望。
這么一個(gè)深秋的時(shí)候,葉片兒還是綠油油的,只是從中透露出米黃色的俏皮,像極了初春時(shí)的萌發(fā),充滿了神秘。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),透過(guò)葉片的間隙,感到無(wú)限的涼意,又不失夏天余留的溫馨。
或許,只有在這樣一個(gè)季節(jié),才能尋回在心底走失的留戀,才能邂逅久違的離別。杭州的秋似乎別有一番風(fēng)味,楊公堤上,一對(duì)老年夫婦,踏著一輛小小的微型三輪車,艱難地彳亍著。他們花白的頭發(fā),是霜雪的痕跡,而傴僂的身軀,是風(fēng)雨的記載。盡管如此,他們臉上仍洋溢著屬于自己的幸福。他們相互依偎與微笑,甚至是旁人都可以感受到那一份最完美的感受。不知道應(yīng)該怎么形容,老太太用盡全身的力,努力使坐在三輪小車?yán)锏恼煞蚋械狡椒(wěn)舒適,盡管她的臉上分明地寫著疲憊,但不可否認(rèn),她是幸福的。他們的那種幸福是旁人難以感受的,他們的相視一笑,他們的相互依偎,他們的相互關(guān)懷,他們不求回報(bào)地付出,一切的一切,僅此,他們就滿足了。他們所謂的幸福,僅僅只是讓對(duì)方滿足,讓對(duì)方幸福,只要能這樣,他們就足夠了。他們會(huì)用自己的一切去換來(lái)他們心愛的人的幸福。
看到他們的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)自己有種想哭的沖動(dòng)。想起剛?cè)ナ啦痪玫耐馄,哭喊著要外婆回?lái),心里卻明白,我失去了一個(gè)被愛的機(jī)會(huì),喪失了一個(gè)愛人的權(quán)利,眼淚就這么嘩啦嘩啦地留下來(lái),我第一次感覺到,原來(lái)留戀真的只會(huì)出現(xiàn)在悔恨過(guò)后,而且無(wú)法挽回。欣欣然的,隨著對(duì)外婆的思念,想起一個(gè)她常講的故事,每次聽的時(shí)候,都會(huì)潸然淚下。
她叫米,有雪白的肌膚,瘦弱的身軀,所有的人都說(shuō),你真像童話里說(shuō)的白雪公主。每次玩過(guò)家家的時(shí)候,她總是扮演白雪公主,她甚至有比白雪公主更白的肌膚和嘴唇。
她叫莫,是她最好的朋友。她和米從小就一起長(zhǎng)大,她們同年同月同日生,同住一個(gè)院子,同在一個(gè)學(xué)校。她們?cè)⑾率难,要永遠(yuǎn)在一起,不管今后會(huì)怎樣,都不能忘記彼此。甚至,她們還說(shuō)好了,要給彼此當(dāng)伴娘,在她們都長(zhǎng)大成人,成家的那一天。每次說(shuō)到這個(gè)誓言,她們總是偷偷地笑,直到肚子感到疼痛為止。
她們都只是純情可愛的孩子,嬉笑,玩鬧,快樂地過(guò)每一天。她們可以單純地為了一切需要的而付出所有心愛的,但是卻從不計(jì)較什么,一直享受著每一天的幸福。
她們都在長(zhǎng)大,只是米的皮膚更白了。所有的人都好羨慕地說(shuō),你的皮膚真漂亮。米每次都是淺淺的一笑。有誰(shuí)會(huì)知道它其實(shí)正預(yù)示著什么的到來(lái)。就在那個(gè)平靜的秋天,她們?cè)谕嫠5臅r(shí)候,米輕輕地摔了一跤,接著,竟趴著一動(dòng)不動(dòng),就這么暈過(guò)去了。莫一下子哭了,大聲喊,來(lái)人吶,米昏了,救命啊……
莫一直坐在米的床頭,等待她醒的那一天。
莫開始回憶她們一起度過(guò)的16個(gè)春秋,回憶每一次真正屬于她們的快樂與純粹,等到那瞬間的奇跡出現(xiàn)。只是每次都是同樣的寂靜。
忽然有一天,醫(yī)生很惋惜地對(duì)莫說(shuō),米得的是白血病,已經(jīng)不可能再醒過(guò)來(lái)了。莫再也無(wú)法控制自己,她一下子沖到米的面前,再一次看她消瘦的臉,一下子哭出聲來(lái),她趴在她身上,一直小聲嘀咕,你不會(huì)有事的,不然我們的誓言怎么辦。
兩天后,米走了,她沒有過(guò)完那年的秋天。從她昏倒的那一刻,就再?zèng)]醒來(lái)過(guò),僅僅15天,就走向另一個(gè)世界。
或許你無(wú)法相信,這是一個(gè)真實(shí)的故事。里面的主人公莫就是外婆,而米是她兒時(shí)最要好的玩伴。每一次感動(dòng)過(guò)會(huì),都會(huì)細(xì)細(xì)品味,它到底帶來(lái)的是什么;蛟S是留戀,是別離,是傷痛,是幸福,是滿足,是微笑,是一切屬于我們自己的情感。但是,沒有想到,外婆竟是這樣一頭倒下就沒有再起來(lái),10天以后,就匆匆地走了。我知道,她一定還有很多很多的事要做,很多很多的話要說(shuō)。她曾說(shuō)過(guò),她要再活13年,直到我考上大學(xué),長(zhǎng)大成人。在她倒下的最后一瞬間,她一定在掛念正在上學(xué)和上班的我們,她一定充滿了留戀,她一定在回憶著快樂的過(guò)去……外婆走的那天,是秋中最美的時(shí)段了,沒有酷暑的炎熱,和嚴(yán)寒的冰冷,只是淡淡地可以聞到花開的香味,和秋的氣息。她來(lái)得悄悄,走得亦悄悄,帶走了秋的感傷。正像她常說(shuō)的,她希望所有的人比她快樂。
我從未想過(guò),外婆的走改變了我以往對(duì)秋的看法。我一直以為它代表死亡,陰暗而郁悶,甚至覺得細(xì)微的秋風(fēng)吹過(guò),都比刀片更深地劃在了胸口,悶得連喘一口氣都覺得吃力。外婆是最喜歡秋的,尤其是在杭州。她喜歡沿著植物園漫步在秋風(fēng)中,喜歡聞?dòng)茡P(yáng)的小道旁桂花的清香,喜歡看游人欣賞著杭州的秋而發(fā)出的感嘆,喜歡一切屬于秋的情節(jié)。我開始很仔細(xì)地去欣賞著秋,它到來(lái)時(shí)的悄無(wú)聲息和離去時(shí)的清淡幽雅,初秋時(shí)的樸實(shí)無(wú)華和金秋時(shí)的碩果累累,一切的一切都并非我原來(lái)想象的那樣,它竟然是這樣一個(gè)可愛的季節(jié)。我想我開始對(duì)秋情有獨(dú)鐘了,因?yàn)槲铱梢愿杏X到,外婆一直沒有走,她一直在我身邊,在每年的秋天,我都可以聞到她的氣息,那么熟悉而又充滿著愛的味道。
的確,秋很美。它之所以美,在于它的無(wú)私,它從未想過(guò),播撒出的芬芳何時(shí)可以收回,就像所有有著愛的人一樣,不求回報(bào)地生活著。
所有有著愛的人,都可以感受到自己是最幸福的人,他們付出或是接受著愛,就算他們一無(wú)所有,他們擁有了比金錢更昂貴,比權(quán)勢(shì)更重要的愛。他們并非一無(wú)所有,至少他們有一顆可以被愛,也可以愛人的心。
當(dāng)桂花的清幽流動(dòng)在杭城的時(shí)候,我真體味到了秋的博大與寬厚。至少每個(gè)人都感受到了秋的氣息,夾雜著泥土的芬芳,有種甜甜的歸屬感,或許在深秋時(shí)節(jié),落葉對(duì)根就會(huì)有這份情誼。
我敢說(shuō),被秋環(huán)繞的人是最幸福的。而此時(shí),我們正感受著秋風(fēng)的呵護(hù),分享著秋風(fēng)送來(lái)的關(guān)愛,踏上一段尋覓秋的足跡的旅程,開始了這一天新的生活……
《秋風(fēng)》作文 篇2
你見過(guò)秋風(fēng)嗎?
頑皮的秋風(fēng)像一個(gè)孩子,一會(huì)兒呼呼地笑著,一會(huì)飛快地跑著,開心極了!它把天空吹得藍(lán)藍(lán)的,把白云吹得這兒一團(tuán),那兒一團(tuán),還以為在變戲法呢!天空下的大雁們也往南方飛去,它們一會(huì)排成“一”字,一會(huì)排成“人”字,好像在說(shuō)“秋風(fēng)來(lái)了,秋風(fēng)來(lái)了!”
孩子們也穿上了長(zhǎng)袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦?秋風(fēng)怎么不見了?遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花,此起彼伏,秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道?只見紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味,秋天一定又跑到果園里了?炜纯炜,公園里的楓葉紅了,桂花黃了,菊花也開了,秋風(fēng)一定就在公園里。
看來(lái),秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢!你覺得秋風(fēng)還會(huì)躲在那里呢?或許在……
點(diǎn)評(píng):小作者的'觀察很全面,運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了秋天的景色,突出了秋天的特點(diǎn)。文章用問(wèn)句開頭,給了讀者思考的空間,引人入勝,結(jié)尾以問(wèn)句結(jié)束,欲言又止,又留給了讀者無(wú)限的想象空間。文章語(yǔ)言優(yōu)美,充滿童趣,把秋天當(dāng)作一個(gè)頑皮的孩子,從孩子的角度,通過(guò)視覺、嗅覺,給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
《秋風(fēng)》作文 篇3
誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入?何處秋窗無(wú)雨聲?
風(fēng)拂過(guò)臉頰,泛起絲絲的寒意。不禁打了一個(gè)寒顫,才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已到了秋天。
南國(guó)的秋天來(lái)得是那么的慢,那么的淡,似乎是在彳亍,在徘徊。以致到了深秋還不現(xiàn)秋色。只能在溫度變化之下才能感受到秋的氣息。沒有北方秋的廣闊,也沒有北方秋的剛強(qiáng)。有的只是潤(rùn)濕與柔軟。
不知道是什么時(shí)候開始喜歡上這個(gè)充滿頹廢,充滿凋零與衰敗的季節(jié)。漸漸喜歡上秋天那綿綿的風(fēng)和那細(xì)細(xì)的雨,喜歡上秋天里那片片凄涼;蛟S是心情使然吧!
秋天,喜歡一個(gè)人漫步在幽靜的路上。行道樹呆立在路旁,好像在望著遠(yuǎn)方深思。樹梢上,葉兒青綠中泛起點(diǎn)點(diǎn)淡黃。秋風(fēng)掠過(guò),樹葉聳動(dòng),發(fā)出沙沙的響聲,好像是在求救,在哀嚎。終于,風(fēng)消散開去。樹葉還未為這得來(lái)不易勝利慶賀。卻又是一陣風(fēng)吹來(lái)。帶走了幾條敗絮的生命。幾片干枯樹葉隨風(fēng)飛揚(yáng),在昏黃的天空下飄蕩。簌簌作響。好似在后悔在哀嘆,在訴說(shuō)著苦悶與不甘。而身后傳來(lái)的也僅僅是一陣陣的嘲諷與嘆息……
南國(guó)的秋天是多雨的。綿綿細(xì)雨無(wú)奈的飄灑于蒼穹,一連就是好幾天。尤其喜歡,一個(gè)人在雨中漫步。讓細(xì)雨潤(rùn)濕頭發(fā),任冰涼襲上額頭,讓自己感到清涼。不遠(yuǎn)處的幾棵梧桐樹,搖曳在這愁風(fēng)淡雨之中。不由想起溫庭筠的“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲空階滴到明!币坏蔚蔚募(xì)雨滴在了孤獨(dú)的梧桐葉上,也滴在了人的心頭。充滿無(wú)奈、凄涼。
其實(shí),這世間,有愁人又何止溫庭筠一人?只是我沒有她的才情!
我只能用我平淡的文字,述說(shuō)出我心底的悲涼!
只能借一曲“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。”來(lái)祭奠逝去的年華……
年華像落葉般被風(fēng)掃過(guò)吹散在記憶之中。越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)……
也許,許多年后,偶然間的回首,拾起了那片布滿灰塵的年華落葉。卻也早是破敗不堪……
《秋風(fēng)》作文 篇4
我向全世界呼吁:節(jié)約水資源! 我們中國(guó)有很多地方都缺少水,我們有些人就常常浪費(fèi)水資源。比方說(shuō):“北大荒現(xiàn)在還缺水,北大荒那的人嘴唇都是紅紅的。為什么呢?就是缺水;那的人常常連牙都不刷。因?yàn)檫@么一刷要浪費(fèi)水,如果我們少浪費(fèi)一些水。他(她)們就能多喝水,我們靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。我們要節(jié)約水資源!
《秋風(fēng)》作文 篇5
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走,好像要和我們玩,可是我們學(xué)習(xí)很忙,沒空和他玩。估計(jì)是他太孤單了,沒有小朋友愿意留下來(lái)陪他,他很傷心,于是就勁使壞,不信,你聽,他在敲動(dòng)鐵板,引起我們的注意。我想對(duì)他說(shuō):“我們不是不跟你玩,而是我們沒有時(shí)間!笨墒撬麤]聽見,又把灰塵卷了起來(lái),跟在我身后,還隨我走進(jìn)了教室,騷擾著課堂。
平時(shí)的風(fēng)是微微地吹著,可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時(shí)候,他卻躲了起來(lái)。等我回到座位上,他又回來(lái)了,又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對(duì)上了嗎?
啊!風(fēng),我想對(duì)你說(shuō):“你真是個(gè)頑皮的孩子。
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